Czy lekarz powiedział Ci, że Twoje dziecko cierpi na zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) i musi przyjmować leki codziennie? To może być pierwszy lek, jaki Twoje dziecko kiedykolwiek przyjmie. Teraz możesz się zastanawiać: „O mój Boże, jak mam z nim porozmawiać o tym leku?”. Nie martw się. To nie jest takie trudne, jak myślisz. Porozmawiajmy o tym z Twoim dzieckiem w odpowiedni sposób.
Pomóżmy Twojemu dziecku zrozumieć, czym jest ADHD i dlaczego potrzebuje leków.
Rozmawiając z dzieckiem na ten temat, musisz mówić w sposób dostosowany do jego wieku i poziomu zrozumienia.
W przypadku małego dziecka używaj bardzo prostych słów. Pomyśl o słowach, których Twoje dziecko już używa do opisywania swoich objawów. Może mówić na przykład: „Nie mogę usiedzieć w miejscu” lub „Nie mogę słuchać nauczyciela”. Możesz użyć tych samych słów i powiedzieć: „Ten lek ma pomóc Twojemu dziecku usiedzieć w miejscu i skupić się na lekcji. Wtedy łatwiej będzie Ci kontrolować te objawy”.
Jeśli Twoje dziecko jest trochę starsze i interesuje się naukami ścisłymi, możesz mu wyjaśnić, jak działa mózg, co dzieje się w ADHD i jak leki mogą pomóc. Możesz pokazać mu obrazek w książce lub poprosić, aby wyjaśniło Ci to podczas następnej wizyty u lekarza.
Bądź szczery wobec swojego dziecka, mów prawdę.
Niektórzy rodzice, zwłaszcza małych dzieci, mogą nazywać ten lek „witaminą” lub, co gorsza, „toksikiem”. Inni mogą potajemnie dodawać go do jedzenia lub napojów, nie mówiąc nikomu o ADHD ani o tym, że jest to lek.
To bardzo niesprawiedliwe . Najlepiej szczerze porozmawiać z dzieckiem o jego stanie zdrowia i leczeniu. Bo pewnego dnia dziecko pozna prawdę. Wtedy może ci nie zaufać.
Ponadto, jeśli dziecko jest świadome swojego stanu, może rozpoznawać objawy , starać się je kontrolować i aktywnie uczestniczyć w leczeniu. To dla niego ogromna pomoc.
Wyjaśnij wyraźnie, jak przyjmować lek.
Zanim podasz dziecku lek, wyjaśnij mu dokładnie, jak, kiedy i gdzie go podać. Dzięki temu dziecko się nie zdenerwuje.
Leki na ADHD występują w wielu formach. Niektóre są w tabletkach, inne w płynach, a jeszcze inne w postaci plastrów do stosowania na ciało. Niektóre leki działają w organizmie dłużej.
Twoje dziecko może potrzebować leków rano i wieczorem. Oznacza to, że będzie musiało je przyjmować również w szkole. W takim przypadku pielęgniarka szkolna może je podać dziecku. Jeśli jednak lekarz przepisał lek o przedłużonym działaniu, który działa przez cały dzień, problem ten nie wystąpi.
Jeśli chodzi o starsze dzieci, stanowczo strzeż ich , aby nigdy nie podawały tego leku nikomu innemu, nawet przyjacielowi .
Porozmawiajmy również o skutkach ubocznych leków.
Powiedz dziecku, że może czuć się trochę dziwnie i niepewnie, gdy zacznie przyjmować ten lek. Pamiętaj jednak, aby te informacje były krótkie . Nie strasz dziecka długą listą skutków ubocznych.
Zamiast tego powiedz swojemu dziecku: „Jeśli po zażyciu leku poczujesz coś dziwnego lub nietypowego, koniecznie powiedz o tym mnie/swojemu tacie”.
Jeśli wspomni o jakichkolwiek zmianach, zapewnij go, że wszystko będzie dobrze za kilka dni lub tygodni. Jeśli nie, powiedz mu, że możemy porozmawiać z lekarzem i zmienić lek lub dawkę .
Wyeliminujmy strach w umyśle dziecka.
Dzieci mogą mieć pewne typowe obawy związane z ADHD. Odpowiedzmy na nie i uspokójmy je.
| Strach w umyśle dziecka | Co mamy do powiedzenia na ten temat? |
|---|---|
| „Czy jestem chory? Czy coś ze mną nie tak?” Dzieci czują się tak, gdy każe im się brać leki. Bo biorą je tylko wtedy, gdy są chore. | Porównaj to z każdym innym schorzeniem, które można leczyć. Dobrym przykładem jest słaby wzrok. Po prostu powiedz: „Tak jak tata zakłada okulary, żeby lepiej skupiać wzrok, tak ten lek pomaga twojemu mózgowi lepiej się koncentrować”. |
| „Czy jestem inny niż inni?” Dzieci, zwłaszcza małe, nie lubią różnić się od innych. | Powiedz: „Nie tylko ty, synu/córko, wiele dzieci w szkole ma ADHD. Większość z nich bierze też leki. Jeśli ty bierzesz leki w szkole lub kiedy idziesz do kolegi, nie będziesz jedynym, który to robi”. |
| „Nie odniosę sukcesu ani w szkole, ani w życiu”. Dziecko może nawet używać słów takich jak: „Jestem głupi”. | Natychmiast odrzuć tę historię. Powiedz: „To nieprawda”. Podaj przykłady znanych im osób z ADHD, które odniosły sukces (np. gimnastyczka Simone Biles, piosenkarz Justin Bieber). |
| „Czy ten lek uszkodzi mój mózg? Czy będzie mnie kontrolował?” | „Jesteśmy tu, żeby cię chronić. Nigdy nie zrobimy nic, co mogłoby ci zaszkodzić. Lekarz jest taki sam. To ci pomoże” – zapewnił go. |
Należy pamiętać, że ten lek nie jest „magią”.
Rozmawiając o lekach na ADHD, nie wmawiaj dziecku, że to „cudowny środek”, który sprawi, że wszystkie jego problemy znikną natychmiast po zażyciu.
Stwórz realistyczne oczekiwania. Ten lek to tylko narzędzie , które może pomóc złagodzić objawy. Wyjaśnij jednak, że dziecko będzie musiało nauczyć się również innych sposobów radzenia sobie ze swoim zachowaniem .
Kontynuuj rozmowę ze swoim dzieckiem.
Ta rozmowa nie jest czymś, co można zakończyć raz na zawsze. To coś, co trzeba kontynuować.
Zapytaj swoje dziecko przynajmniej raz w tygodniu: „Jak działa lek? Czy nadal występują jakieś problemy? Czy występują jakieś skutki uboczne?”
W zależności od wieku dziecka, pomóż mu zapisywać, czy miał dobry, czy zły dzień. Możesz poprosić je o narysowanie uśmiechniętej lub smutnej buźki (emotikonki) w kalendarzu lub w książce. Ta informacja będzie bardzo przydatna podczas rozmowy z dzieckiem i lekarzem.
Co zrobić, jeśli dziecko powie, że nie może przyjmować leków?
Niektóre dzieci mogą nie chcieć brać leku. Dzieci w każdym wieku bywają uparte, zwłaszcza te młodsze. Niektóre dzieci mogą ukrywać lek w kąciku ust, udawać, że go biorą, a potem wymiotować.
Jeśli Twoje dziecko zaczyna odmawiać przyjmowania leków, spróbuj dowiedzieć się, dlaczego. Może to nowy, niepokojący skutek uboczny. A może ktoś sobie żartuje.
Jeśli Twoje dziecko powie: „Nie potrzebuję teraz leków”, porozmawiaj o jego obecnych objawach. „Nadal masz problemy z nauką, prawda? To może być ADHD i dlatego potrzebujesz leków” i zwróć uwagę na fakty.
Jeśli to małe dziecko, możesz zastosować system drobnych nagród, aby je zachęcić. Na przykład dać mu naklejkę albo dać mu trochę więcej czasu na zabawę na tablecie lub oglądanie telewizji.
Jeśli Twoje dziecko jest trochę starsze i nadal uważa, że nie powinno brać leków, możesz porozmawiać z lekarzem i dojść do kompromisu. Mianowicie: „Dobrze, odstawmy leki na jakiś czas. Ale jeśli problemy powrócą, powinniśmy wznowić leczenie”. (Przed podjęciem takiej decyzji koniecznie skonsultuj się z lekarzem).
Szczerze i regularnie rozmawiając o tym z dzieckiem, możesz mu znacznie pomóc w osiągnięciu sukcesu w procesie leczenia i w pełni go wykorzystać.
Przesłanie do domu
- Rozmawiaj o ADHD i lekach w prosty, dostosowany do wieku sposób. Nigdy nie kłam.
- Zrozum obawy dziecka („Czy jestem chory?”, „Czy jestem inny?”) i rozprosz je za pomocą prostych przykładów, np. lustra.
- Wyjaśnij im, że ten lek nie jest „magią”, a jedynie „narzędziem” pomagającym kontrolować objawy.
- Po rozpoczęciu leczenia kontynuuj rozmowę z dzieckiem. Zwracaj uwagę na jego samopoczucie.
- Zdecydowanie zalecamy, aby Twoje dziecko nigdy nie dzieliło się lekami z innymi osobami.
- W razie jakichkolwiek problemów lub wątpliwości zawsze skonsultuj się z lekarzem, zanim podejmiesz samodzielnie decyzję.
💬 Comments (0)
Nie opublikowano jeszcze żadnych komentarzy. Dodaj swój komentarz tutaj po raz pierwszy.
Dodaj swój komentarz