Seu filho anda com a "turma" da escola? Vamos conversar sobre essa "panelinha"!

Olá! Conforme seu filho cresce, ter amigos se torna algo muito valioso para ele, certo? Ir além da família e criar seu próprio círculo de amizades é muito importante para o desenvolvimento dele, ou seja, para que ele cresça como um indivíduo independente. Essas amizades o ajudarão muito a construir relacionamentos bons e confiáveis ​​no futuro. Mas, às vezes, esse "círculo de amigos" pode se desenvolver de uma maneira um pouco diferente, e às vezes de uma forma que pode causar problemas. É sobre isso que vamos falar hoje, especificamente, sobre os "grupos fechados". Não se assuste, vamos falar sobre isso de uma forma que todos possam entender, de forma simples.

Qual a diferença entre um grupo de amigos e uma "panelinha"?

Primeiro, vamos esclarecer a diferença entre um simples encontro de amigos e o que chamamos de "panelinha". Se entendermos isso corretamente, será mais fácil ajudar as crianças.

Geralmente, os amigos se unem por coisas que gostam em comum . Pense em um grupo que joga o mesmo jogo, crianças da mesma turma, pessoas que moram no mesmo bairro ou laços familiares. As pessoas nesses tipos de grupos de amigos têm a liberdade de conversar, brincar e socializar com outras pessoas fora do grupo. Elas não são excluídas ou afastadas do grupo por fazerem isso. Não existe regra que diga que vocês precisam fazer tudo juntos. É algo muito normal e saudável.

No entanto, este grupo é um pouco diferente, muito unido . Geralmente, eles têm seu próprio conjunto de regras e uma maneira de se comportar. Algumas dessas regras são explicitamente declaradas, outras são implícitas. Eles fazem muitas coisas juntos. Mas o principal problema aqui é que esse tipo de grupo não é construído sobre valores comuns, boas ideias e crenças sobre ajudar uns aos outros. Na maioria das vezes, seu principal objetivo é proteger seu status e popularidade . Por exemplo, as pessoas em um grupo podem pensar que são superiores às outras, ou podem sempre tentar mostrar que seu grupo é maior do que os outros. Ou seja, pode haver uma competição constante entre eles.

Por que nossos filhos querem entrar em uma "clique" assim?

Agora você provavelmente está pensando: "Por que raios as crianças gostam de frequentar esses ambientes sufocantes e problemáticos?" Não há apenas um motivo para isso, existem vários. Vamos analisar isso.

• O desejo de ser popular: Para algumas crianças, ser 'popular', ser 'legal', é a coisa mais importante. Assim, esses 'grupos' parecem ser um lugar para ganhar status social, ou seja, aceitação entre as outras pessoas na escola. Elas pensam: 'Se eu estiver nesse grupo, todos vão me respeitar.'
• Medo de ficar sozinho:Algumas crianças participam porque têm medo de ficarem de fora, sozinhas e perdidas. Elas pensam: "É melhor eu ser incluída no grupo, senão vou ficar sozinha". Isso pode ser sentido principalmente por crianças um pouco mais sensíveis.
• Desejo de controlar ou seguir: Algumas crianças gostam de controlar os outros, impor sua vontade e serem obedecidas. Para essas crianças, esse "grupo" é um bom lugar (para o bem ou para o mal). Geralmente, esses grupos são controlados por um "líder" . É o líder quem decide quem deve estar no grupo e quem deve ficar de fora. Por outro lado, isso também pode parecer bom para crianças que gostam de seguir regras, gostam de ouvir o que os outros dizem e têm um pouco de medo de tomar suas próprias decisões. Porque, ali, elas recebem instruções claras sobre "o que fazer".

Mas o curioso é que, às vezes, até mesmo crianças muito gentis, populares e talentosas são excluídas desse "grupo" ou não são aceitas. O motivo é que a personalidade e a autoconfiança da criança podem representar uma ameaça para o líder. O líder pode pensar: "Essa criança não me obedece, ela vai se destacar mais do que eu". Isso é especialmente provável se a criança for popular, mesmo que sozinha. Às vezes, o líder tenta convencer os amigos da criança a entrarem no grupo, mas a criança popular não é aceita. Essa também é uma situação muito triste.

Por que os outros dão ouvidos ao que o líder do `(Clique)` diz?

Certo, agora vamos ver por que os outros membros desse "grupo" obedecem a tudo o que o líder diz. Será que fazem isso por amizade, por amor ao líder? Ou existe outro motivo?

Na maioria das vezes, os membros do grupo seguem as regras do líder à risca. Pode ser algo como: "Temos que nos vestir como ontem", "Temos que usar a roupa de amanhã", "Não podemos falar com ninguém depois de amanhã", "Só fazemos esse tipo de coisa", etc. Esses grupos geralmente têm muitas regras, sejam elas explícitas ou implícitas . Além disso, existe muita pressão para seguir essas regras à risca. Isso cria a sensação de que "Se todos fizermos isso, você é o único que não pode mudar".

Na verdade, a maioria dos membros se une em torno do líder, não por amizade genuína, mas porque querem proteger seu lugar no grupo.

Crianças em um "grupo fechado" estão constantemente preocupadas com coisas como: "Serei popular neste grupo?", "Se eu fizer algo errado, disser algo errado ou me vestir de forma inadequada, o grupo me excluirá?". Isso causa muito estresse . A criança está sempre com medo e desconfiada.

Quando surgem problemas devido a `(Cliques)`?

Para muitas crianças, o período entre os dez e os dezoito anos é chamado de 'pré-adolescência' e 'adolescência'.É uma fase em que você está tentando descobrir quem você é, como quer se encaixar na sociedade, como quer se destacar e quem você é de verdade. Então, é muito normal que crianças nessa idade se sintam inseguras às vezes, queiram ser aceitas pelos outros e queiram andar com as crianças "populares" e "descoladas". É assim mesmo nessa fase da vida.

No entanto, esses "grupos fechados" podem levar a problemas de longo prazo, tanto psicológicos quanto comportamentais , especialmente em casos como estes:

• Quando as crianças são tentadas a fazer coisas que sabem ser erradas ou que contrariam seus próprios sentimentos, seja para agradar o líder ou para fazer parte do grupo. Por exemplo, coisas como intimidar alguém ou contar uma mentira.
• Quando as crianças são maltratadas , elas gastam muito dinheiro com roupas novas , compram o celular mais recente, provocam os outros e espalham fofocas (seja pessoalmente ou online, pelas redes sociais).
• Quando as crianças são forçadas a fazer coisas arriscadas, como roubar, fazer trabalhos sujos ou danificar as coisas dos outros . Quando são pressionadas a fazer coisas do tipo: "Todos nós estamos fazendo isso, você também deveria fazer."
• Quando o grupo se transforma em uma panelinha ou gangue antissocial , impondo regras prejudiciais como perda de peso, ou praticando bullying ou ameaçando outros com base na aparência, deficiência, raça ou religião.
• Quando uma criança se sente fortemente rejeitada, marginalizada e isolada por um grupo, isso pode prejudicar muito sua autoestima.

Pense bem: esses "grupos fechados" se intensificam, ou seja, os problemas se tornam mais graves, quando a criança está na sexta, sétima ou oitava série (Ensino Fundamental II). No entanto, às vezes, esses problemas podem começar já aos quatro ou cinco anos de idade. Portanto, é importante estar atento a isso desde cedo.

Como nós, pais, podemos ajudar?

Certo, agora, quando seu filho está tendo dificuldades, talvez sofrendo, com essas amizades (grupos), há muitas coisas que você, ou melhor, nós, como pais, podemos fazer para apoiá-lo. Vamos ver quais são. São coisas muito simples e práticas.

• Compartilhe suas experiências: Converse com seu filho sobre suas experiências na escola, os grupinhos que você enfrentou e os desentendimentos que teve com seus amigos. Conte a ele como você se sentiu em relação a essas situações e como lidou com elas. Isso ajudará seu filho a entender que essas coisas não acontecem apenas com ele.
• Tente entender o ponto de vista do líder: explique ao seu filho que, mesmo sendo o líder de um grupo, ele pode ser como qualquer outra pessoa , ansioso para ser popular e aceito pelos outros . Diga a ele que o líder pode estar agindo dessa forma para esconder suas inseguranças.
• Apresente livros e filmes apropriados: Encontre livros e filmes com os quais seu filho possa se identificar, que abordem temas como amizades e grupos sociais. Por exemplo, um livro como "Blubber", de Judy Bloom, ou um filme como "Meninas Malvadas". (Se possível, assistam juntos em inglês e conversem sobre eles. Isso facilitará a compreensão da situação por parte dele.)
• Incentive atividades extracurriculares: Incentive seu filho a participar de atividades que o tirem da escola . Coisas como aulas de arte, aulas de música, esportes, artes marciais, aulas de idiomas, clubes ambientais, trabalho voluntário, etc. Isso dá ao seu filho a oportunidade de fazer amigos fora da escola, com base em interesses em comum, de diferentes idades e escolas. Assim, o grupinho da escola não será o único mundo dele.
• Incentive amizades saudáveis ​​e sensibilidade: Incentive seu filho a ter amizades saudáveis ​​e positivas . Ensine-o a não se deixar levar demais por esses "grupos". Ensine-o a ser sensível aos sentimentos dos outros e a fazer o que é certo para si mesmo, sem sempre seguir a multidão . Ensine-o simplesmente: "Não precisamos pular no poço quando todo mundo está pulando."

Você pode explicar ao seu filho que esses "grupos" podem mudar muito rapidamente, que o grupo que existe hoje pode desaparecer amanhã, por isso é muito importante ter amigos bons, honestos e compreensivos . O maior segredo para ser realmente popular e querido por todos é ser o tipo de amigo que você gostaria de ser para os outros.

Por fim, algumas coisas para lembrar (Mensagem principal)

Então, espero que agora você tenha uma boa ideia de como esse "grupo" afeta a vida das crianças, os problemas que pode causar e como devemos lidar com isso. Lembre-se, toda criança enfrenta esse tipo de experiência em algum momento da vida. É normal. O mais importante é conversar abertamente com seu filho, ouvi-lo e sempre fazê-lo sentir que tem seu apoio, amor e carinho.

• As amizades são muito importantes, mas você não precisa se submeter à pressão e às regras desnecessárias dos "grupos".
• Incentive sempre seu filho a fazer o que ele considera certo, de acordo com sua própria consciência.
• Ensine-os a tratar os outros com gentileza, respeito e a compreender os sentimentos alheios.
• Se seu filho estiver com algum problema, incentive-o a falar sobre isso e a pedir ajuda. Essa ajuda pode vir de você, de um professor ou de outro adulto em quem ele confia.

Com isso em mente, você certamente poderá ajudar seu filho a lidar com sucesso com essas interações sociais complexas. Assim, será mais fácil para ele formar amizades saudáveis, felizes e duradouras. Boa sorte para você e seu filho!

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