Seu filho também está passando por isso? Vamos conversar sobre Terapia Ocupacional Pediátrica!

Você já sentiu que seu filho tem dificuldade para segurar um lápis, abotoar uma camisa ou amarrar os cadarços? Ou que ele não gosta de brincar com outras crianças? Às vezes, ele precisa da sua ajuda para tarefas cotidianas , como comer sozinho ou se vestir? É muito normal que você, como mãe ou pai, se sinta um pouco preocupado e assustado ao observar essas situações. Mas não se preocupe, esse não é um problema exclusivo do seu filho. Existe um método de tratamento específico que pode ajudar essas crianças e melhorar suas habilidades. É sobre isso que falaremos hoje.

O que é Terapia Ocupacional Pediátrica?

Em termos simples, trata-se de um método de tratamento especial que ajuda as crianças a desempenharem suas tarefas diárias com facilidade e sucesso. Mais precisamente, a "vocação" da criança é brincar, aprender e realizar suas próprias atividades de forma independente. Portanto, este método de tratamento visa desenvolver as habilidades relacionadas a essas "vocações" da criança.

Pense em quantas pequenas coisas temos que fazer em nossas vidas. Coisas como comer, vestir-se, escrever, brincar, conversar com os outros. Todas essas atividades exigem que nosso cérebro e corpo trabalhem juntos. Algumas crianças podem ter pequenos problemas com essa coordenação. É aí que a ajuda de um terapeuta ocupacional pediátrico se faz necessária.

Esses tratamentos ajudam a criança a desenvolver as seguintes áreas:

• Habilidades motoras finas: São as habilidades motoras finas que envolvem o uso dos pequenos músculos das mãos e dos dedos. Por exemplo, escrever com um lápis, cortar com tesoura, enfiar contas em um colar e abotoar uma camisa.
• Habilidades cognitivas: Estas incluem processos mentais como pensar, prestar atenção, resolver problemas e lembrar-se de coisas.
• Habilidades lúdicas e sociais : coisas como brincar em conjunto com outras crianças, esperar a sua vez, compartilhar coisas e compreender os sentimentos dos outros.
• Atividades da vida diária: Refere-se à capacidade de realizar tarefas por conta própria, como comer, beber, vestir-se, escovar os dentes e calçar os sapatos.
• Habilidades para a educação: Habilidades necessárias para as tarefas escolares. Por exemplo, aprender a escrever, colorir desenhos, usar tesoura, etc.

Este tratamento não produz o mesmo efeito em todas as crianças.Primeiramente, cada criança é avaliada minuciosamente e, em seguida, é criado um plano de tratamento específico para cada criança, adequado às suas necessidades.

Que tipo de crianças precisam desse tratamento?

Qualquer criança, desde a infância até a adolescência, pode precisar desse tratamento. Crianças com as seguintes condições têm maior probabilidade de se beneficiarem da terapia ocupacional pediátrica:

• Condição congênita: Crianças que apresentam uma condição que afeta o funcionamento físico ou mental e que está presente desde o nascimento.
• Atrasos no desenvolvimento: quando uma criança apresenta atraso em certas atividades (como andar , falar, brincar) que são apropriadas para sua idade.
• Condições neurológicas : Por exemplo, crianças com condições como Transtorno do Espectro Autista ( TEA ) ou Paralisia Cerebral.
• Em decorrência de um acidente: Acostume-se a usar dispositivos como próteses ou aparelhos de mobilidade após um acidente.
• Transtorno do processamento sensorial: Algumas crianças apresentam diferenças na forma como percebem sons , luz e tato . Algumas não suportam o toque de uma etiqueta de roupa. Outras adoram tocar em coisas como lama. Esses tratamentos também podem ajudar com esses problemas sensoriais.
• Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Este tratamento é utilizado para ajudar crianças com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) a manterem o foco e a concentração.

O que realmente acontece durante uma sessão de terapia?

Essa é uma dúvida frequente dos pais: "O que eles fazem quando levam meu filho lá?". Essas sessões de terapia são, na verdade, muito divertidas para a criança, pois tudo acontece em forma de brincadeira.

Primeiro dia: Avaliação da criança

Quando você leva seu filho a um terapeuta ocupacional, a primeira coisa que ele faz é descobrir quais são as habilidades e dificuldades da criança. Chamamos isso de avaliação.

• Nesse momento, o terapeuta fará perguntas a você e ao seu filho. Ele conversará sobre os hábitos diários da criança, os problemas que vocês enfrentam e quais são suas expectativas.
• Em seguida, a criança pode brincar. Ela pode realizar atividades simples, como tirar blocos da caixa, encaixar contas, colorir desenhos e recortar com tesoura.
• Nesse momento, o terapeuta presta muita atenção à maneira como a criança faz as coisas, ao seu comportamento, aos seus movimentos e à forma como resolve problemas.
• A primeira sessão costuma durar uma ou duas horas. O mais importante é que a mãe ou o pai estejam com a criança durante esse período. Também é recomendável evitar ao máximo a presença de outros irmãos. Isso permitirá que o terapeuta se concentre totalmente na criança.

Em seguida, sessões de terapia

Após a avaliação no primeiro dia, o terapeuta cria um plano de tratamento personalizado para a criança. O plano define claramente os objetivos que a criança precisa alcançar. Em cada sessão subsequente, atividades lúdicas são utilizadas para ajudar a criança a atingir esses objetivos.

Imagine que o objetivo da criança seja "aprender a segurar um lápis corretamente e escrever". O terapeuta pode fazer com que a criança brinque com massinha de modelar (que fortalece os músculos dos dedos), desenhe com canetas e lápis especiais ou escreva com o dedo em algo como espuma de barbear. Embora tudo isso possa parecer uma brincadeira para a criança, cada uma dessas atividades está desenvolvendo uma habilidade específica.

Quais são os benefícios desse tratamento para a criança?

O maior benefício desse método de tratamento é que ele fortalece a autoestima da criança. Imagine a alegria que uma criança sente ao conseguir fazer algo sozinha que achava impossível.

• Você será capaz de ter sucesso nos estudos.
• Eles se tornam independentes porque conseguem realizar seu próprio trabalho.
• A autoconfiança e a autoestima melhoram.
• Eles conseguem brincar bem com outras crianças e construir bons relacionamentos sociais.
• Eles aprendem a controlar suas emoções e a manter a calma quando estão chateados.

Coisas que seu filho pode sentir durante o tratamento

Não existem riscos físicos envolvidos nesses tratamentos. No entanto, como todos nós ao aprender algo novo, seu filho pode ocasionalmente experimentar o seguinte:

• Estresse: Algo novo pode te deixar um pouco estressado.
• Frustração: A frustração pode surgir quando algo não pode ser feito corretamente.
• Confusão: Pode haver momentos em que você não saiba exatamente o que fazer.
• Dor muscular: Ao se acostumar com novos movimentos, você pode sentir alguma dor muscular leve.
• Comportamento de evitação: Você pode tentar evitar tarefas que considera difíceis.

Em momentos como este , o seu apoio como pai ou mãe é fundamental para o seu filho. Também é muito importante conversar regularmente com o terapeuta do seu filho e mantê-lo informado sobre o comportamento dele em casa. Assim, o terapeuta poderá ajustar os métodos de tratamento para melhor atender às necessidades da criança.

Como pai/mãe, como posso ajudar meu filho/filha?

A coisa mais importante que você pode fazer nessa jornada é apoiar seu filho.

1. Seja paciente:Nem todas as crianças são iguais. Uma criança pode aprender algo rapidamente, enquanto outra pode levar mais tempo. Portanto, tenha paciência. Não compare seu filho com os outros.

2. Pratique em casa: Faça em casa com seu filho as atividades que seu terapeuta indicar. Torne a atividade divertida para ele.

3. Comunique-se regularmente com o terapeuta: Converse abertamente com o terapeuta sobre o progresso do seu filho, quaisquer problemas que você esteja enfrentando e quaisquer mudanças que você esteja observando em casa.

4. Elogie seu filho: Elogie seu filho até mesmo pelas menores conquistas. Até mesmo algo tão simples como dizer: "Hoje você colocou o botão sozinho, que triste!" é um grande incentivo para seu filho.