Ce trebuie să știți despre dificultățile de învățare: Are copilul dumneavoastră această problemă?

Copilul dumneavoastră are dificultăți cu temele? Pare să înțeleagă mai greu lucrurile decât alți copii? Sau credeți că are puține probleme cu literele și numerele? Uneori, noi, ca părinți, ne îngrijorăm când vedem aceste lucruri. Dar nu vă faceți griji , nu este vorba de lipsă de inteligență. Astăzi vom vorbi despre aceste tipuri de dificultăți de învățare sau, în termeni medicali, despre „dificultăți de învățare”.

Ce este o dizabilitate de învățare?

Simplu spus, o dizabilitate de învățare (DA) este o modificare a modului în care creierul procesează informațiile. Este ca o mică modificare a „software-ului” unui computer. Așadar, iată ceva nou:

• Obțineți informații
• Organizați informațiile
• Păstrați informațiile
• Înțelegerea informațiilor
• Utilizați informațiile

S-ar putea să fie puțin dificil.

Aceste dizabilități pot afecta atât abilitățile verbale, cât și cele nonverbale. Cel mai adesea afectează cititul, scrisul și matematica. Afecțiunea poate varia de la ușoară la severă.

Important de reținut aici este că o dizabilitate de învățare nu înseamnă neapărat că un copil are dizabilități intelectuale. Este complet diferit de o dizabilitate intelectuală. Copiii cu dizabilități de învățare pot avea un coeficient de inteligență (IQ) mediu sau mai mare. Ei au doar dificultăți specifice în învățare.

Mulți oameni pot recunoaște această afecțiune încă de la vârsta școlară, dar unii oameni sunt diagnosticați în timpul adolescenței sau mai târziu în viață.

Există o diferență între „dificultăți de învățare” și „tulburare de învățare”?

Acum vă puteți întreba dacă „dificultăți de învățare” și „tulburare de învățare” sunt doi termeni diferiți sau unul singur. Deși folosim adesea acești doi termeni interschimbabil, există o mică diferență tehnică.

• Tulburare de învățare: Acesta este termenul folosit de medici, în special de psihologi, pentru a identifica o tulburare pe baza unor criterii specifice. Acest lucru este clar menționat în ghidurile de clasificare a bolilor mintale, cum ar fi Manualul de diagnostic și statistic al tulburărilor mintale (DSM-5-TR).
• Dificultăți de învățare: Acesta este un termen legal utilizat în unele țări (de exemplu, în Statele Unite, în temeiul Legii privind educația persoanelor cu dizabilități - IDEA). Aceasta înseamnă că, atunci când un copil este identificat ca atare de către o școală, are dreptul la servicii precum un Plan de educație individualizat (IEP). Metodele pot fi puțin diferite în țara noastră, dar ideea de bază este de a oferi copilului sprijinul special de care are nevoie.

Simplu spus, „tulburare” este un diagnostic medical, în timp ce „dizabilitate” este ceva ce poate fi legat de aspecte educaționale și juridice. Cu toate acestea, în vorbirea de zi cu zi, ambele sunt folosite interschimbabil.

Care sunt aceste tulburări specifice de învățare?

Conform DSM-5-TR, „tulburarea specifică de învățare” este o tulburare neurodezvoltării caracterizată prin afectare persistentă în cel puțin una dintre cele trei domenii principale:

• Lectură
• Scris
• Matematică (Matematică)

Iată câteva dintre cele mai frecvente tulburări specifice de învățare:

Dislexie - Dificultăți de citire

Imaginați-vă, unii copii au dificultăți în a citi literele, cuvintele se amestecă, iar literele par să sară în jur. Au dificultăți în a pronunța cuvinte simple, a recunoaște literele, a recita poezii și a citi singuri cuvinte noi. Uneori, literele sunt omise sau sunt citite în ordine inversă. Numim această afecțiune dislexie. Aceasta este cea mai frecventă dificultăți de învățare. Aceasta se datorează unei schimbări în modul în care creierul procesează cuvintele scrise.

Disgrafie - Dificultăți la scris

Unii copii au dificultăți în a scrie ceea ce au în minte, chiar dacă au primit o educație bună. Nu pot scrie cu grijă, au dificultăți în a ține corect un pix, adesea greșesc cuvintele, scriu foarte încet și fac greșeli gramaticale. Aceasta se numește disgrafie. Uneori, chiar dacă au multe idei în minte, le este foarte dificil să le așterne pe hârtie.

Discalculie - Dificultăți matematice

Există copii care au dificultăți în lucrul cu numerele și în calculare. Au dificultăți în a număra numerele, în a face calcule simple în mod mental, în a-și aminti tabla înmulțirii, în a organiza problemele de matematică, în a spune ora și în a lucra cu banii. Această afecțiune se numește discalculie.

Ar trebui să învățăm și despre tulburarea de învățare nonverbală?

Lucruri făcute fără a folosi cuvinte, și anume:

• Rezolvarea problemelor
• Înțelegerea unor lucruri precum diagramele și distanțele (sarcini vizual-spațiale)
• Înțelegerea expresiilor faciale și a comportamentelor celorlalți (Recunoașterea indiciilor sociale)

Există dificultăți de învățare care afectează lucruri precum: Acestea se numesc tulburări de învățare nonverbale. Deși nu sunt încă clasificate drept tulburare specifică de învățare în DSM-5-TR, cercetările arată că aproximativ 5% dintre persoanele cu dificultăți de învățare au aceste dificultăți.

Acestea pot afecta lucruri precum:

• Abilități sociale: Dificultăți în înțelegerea limbajului folosit (de exemplu, argou), a expresiilor faciale și a limbajului corpului atunci când vorbești cu ceilalți.
• Funcția executivă: Dificultăți în planificarea, organizarea și controlul emoțiilor.
• Conștientizare vizual-spațială: Aceasta poate duce la probleme de coordonare.
• Competențe matematice: Dificultăți în înțelegerea conceptelor matematice deosebit de complexe.

Cât de frecvente sunt aceste dificultăți de învățare?

Dificultățile de învățare sunt relativ frecvente. Într-o țară precum Statele Unite, cercetătorii estimează că aproximativ 10% dintre oameni vor fi diagnosticați cu una de-a lungul vieții. La nivel mondial, aproximativ 5% dintre copiii de vârstă școlară au o dificultate de învățare.

Dintre acestea , dislexia este cea mai frecventă afecțiune. Aproximativ 80% dintre dificultățile de învățare sunt clasificate drept dislexie.

Care sunt simptomele unei dificultăți de învățare? Cum o recunoști?

Bine, deci cum știm dacă așa ceva există? Principalul semn este că există o mare diferență între potențialul educațional al copilului și abilitățile pe care le demonstrează la școală.

Cele mai severe dificultăți de învățare pot prezenta semne de dificultăți de învățare în copilăria timpurie. Cu toate acestea, dificultățile de învățare mai ușoare sau mai moderate pot să nu fie recunoscute de părinți și profesori decât după ce copilul începe școala (după vârsta de 5 ani) și când apar dificultăți cu temele. Chiar și în unele cazuri severe, este posibil să nu fie pe deplin recunoscute până când copilul nu merge la școală.

Fiecare tip de dificultăți de învățare are propriile caracteristici unice, dar, în general, iată câteva dintre dificultățile pe care le puteți observa:

• Dificultăți în recunoașterea literelor, numerelor, culorilor și simbolurilor matematice.
• Dificultate la numărare.
• Dificultate în îmbogățirea vocabularului.
• Dificultăți în a rima lucruri precum poezia.
• Dificultate în a pronunța cuvintele în timpul citirii.
• Dificultăți în organizarea, începerea și finalizarea temelor.
• Dificultăți în a organiza și a exprima în minte ceea ce vrei să spui.
• Deficiențe de memorie pe termen scurt sau lung.
• Dificultate în a ține corect creionul.
• Incapacitatea de a scrie clar.
• Dificultate în a repovesti o poveste în ordine.
• Dificultate în a rămâne concentrat asupra unei singure sarcini.
• Dificultate în urmarea instrucțiunilor.
• Dificultăți în coordonarea corpului.
• Dificultăți în înțelegerea conceptelor, organizarea informațiilor pentru a rezolva probleme și înțelegerea lumii din jurul lor.

Acestea sunt doar câteva exemple. Doar pentru că un copil are aceste simptome nu înseamnă că are o dificultăți de învățare. Doar un profesionist poate face acest lucru. Copilul dumneavoastră poate avea mai multe dintre aceste simptome, unul sau două. Este posibil ca acesta să aibă mai mult de un tip de dificultăți de învățare.

Simptome comportamentale

Dificultățile de învățare pot afecta stima de sine a unui copil și atitudinea sa față de școală. Aceștia se pot simți frustrați că nu sunt la fel de buni ca ceilalți copii. Trăsături comportamentale precum acestea pot fi, de asemenea, semne ale unei dificultăți de învățare:

• Reticența de a merge la școală.
• Reticența în a citi cu voce tare sau a face calcule matematice în fața altor copii.
• Să te plângi de profesori, să-i învinovățești când notele lor scad.
• Reticența în a le arăta părinților temele școlare.
• Evitarea sarcinilor.
• Comportare negativă, fie la școală, fie în contexte sociale.
• A se enerva brusc, a se zbătu.
• Spunând lucruri autocritice precum „Sunt prost”, „Nu pot face nimic”.

Dacă copilul dumneavoastră se confruntă cu astfel de dificultăți, este foarte important să discutați cu el și să cereți ajutor.

De ce apar aceste dificultăți de învățare?

Cercetătorii încă învață multe despre dificultățile de învățare și cauzele acestora. În prezent, se crede că acestea sunt cauzate de o combinație de factori genetici și de mediu . Rețineți că dificultățile de învățare nu sunt cauzate de probleme senzoriale fizice, cum ar fi vederea sau auzul slab.

Studiile au arătat că următorii factori de risc pot contribui la apariția dificultăților de învățare:

• Având un membru al familiei (familie biologică) cu dificultăți de învățare.
• Naștere prematură.
• Expunerea mamei la alcool sau alte droguri în perioada fetală.
• Având întârzieri în dezvoltarea vorbirii și limbajului.
• Malnutriție.
• Expunerea la toxine din mediu, cum ar fi plumbul.
• Experiențe Adverse din Copilărie (ACE).
• Traumatisme cranio-cerebrale (TBI)

Adesea, dificultățile de învățare pot fi observate împreună cu alte tulburări. De exemplu:

• Tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate (ADHD)
• Anxietate
• Tulburare bipolară
• Depresie
• Tulburarea obsesiv-compulsivă (TOC)
• Tulburarea opozițională provocatoare (TOD)

Unele studii arată că între 20% și 70% dintre copiii cu boli mintale au și dificultăți de învățare.

Dacă credeți că copilul dumneavoastră are o dizabilitate de învățare, puteți solicita o evaluare formală prin intermediul școlii sale. În general, dacă școlile suspectează o dizabilitate de învățare la un copil (cu vârste cuprinse între 3 și 21 de ani), acesta ar trebui evaluat.

Cum știi exact dacă ai o dizabilitate de învățare?

Părinții și profesorii sunt adesea primii care suspectează o dizabilitate de învățare atunci când un copil începe școala. Pentru a diagnostica cu exactitate dacă un copil are această afecțiune, sunt necesare o serie de evaluări și teste speciale. Pediatrul copilului dumneavoastră și un psiholog școlar sau un psiholog pentru copii vor fi implicați în acest proces.

Rețineți că o tulburare de învățare este diagnosticată de un psiholog. Școala copilului dumneavoastră poate diagnostica o dizabilitate de învățare, poate efectua o evaluare și poate dezvolta un plan educațional. Procesul de stabilire a unui diagnostic psihologic este ușor diferit de procesul legal de diagnosticare (de exemplu, IDEA) în unele state. Dar toate implică o combinație a următoarelor elemente:

• Observații
• Interviuri
• Evaluări
• Istoric medical și familial
• Rapoarte școlare

În timpul acestui proces, va trebui să colaborați îndeaproape cu școala copilului dumneavoastră și cu specialiștii în educație.

Teste pentru dizabilități de învățare

Diferitele tipuri de evaluări (fiecare cu teste diferite) utilizate pentru identificarea dificultăților de învățare sunt:

• Evaluare medicală: Mai întâi, medicul pediatru al copilului dumneavoastră va efectua un examen fizic și un examen neurologic pentru a determina dacă există o cauză medicală subiacentă pentru dificultățile de învățare ale copilului dumneavoastră. De asemenea, acesta poate solicita analize de sânge și ecografii.
• Evaluarea educațională și evaluarea performanței: Profesorii copilului observă comportamentul copilului în clasă și îi evaluează abilitățile academice. Aceștia testează și raportează abilitățile de citire, scriere și matematică ale copilului în funcție de vârsta sa.
• Evaluarea cognitivă: Aceasta include de obicei testarea inteligenței verbale și nonverbale (IQ). Aceasta este realizată de un psiholog școlar sau de un psiholog pentru copii. De asemenea, se poate analiza modul preferat de procesare a informațiilor de către copil (de exemplu, vizual sau auditiv).
• Evaluare psihologică: Aceasta poate ajuta la identificarea ADHD-ului, a tulburării opoziționale provocatoare, a anxietății, a depresiei și a problemelor de stimă de sine. Acestea coexistă adesea cu dificultăți de învățare, dar sunt afecțiuni diferite. Un psiholog pentru copii va evalua atitudinea copilului față de școală, interesul pentru învățare, relațiile cu colegii și stima de sine.
• Evaluare neuropsihologică: Acest test analizează modul în care anumite afecțiuni din creier afectează comportamentul și abilitățile cognitive ale unui copil (modul în care copilul folosește creierul). Aceasta este realizată de un neuropsiholog. Acest lucru este util în special pentru copiii care au leziuni sau boli ale sistemului nervos central, deoarece poate identifica zone ale creierului lor care sunt legate de punctele forte și punctele slabe ale învățării.

Cum să ajuți un copil cu dificultăți de învățare? Cum să le gestionezi?

Persoanele cu dizabilități de învățare au nevoie de ajutor diferit sau suplimentar pentru a învăța. Acest ajutor – sau gestionare – variază în funcție de tipul de dizabilitate de învățare și de severitatea acesteia. Dumneavoastră și copilul dumneavoastră va trebui să colaborați cu mai mulți profesioniști pentru a găsi cel mai bun plan de învățare pentru ei. Această echipă poate include:

• Educatori
• Specialiști în remediere educațională
• Psihologi
• Servicii de educație specială
• Furnizori de servicii medicale, cum ar fi terapeuții ocupaționali și kinetoterapeuții.

În general, intervențiile educaționale se încadrează în următoarele niveluri:

• Adaptare: Un copil primește acces la aceeași programă de bază, dar cu resurse suplimentare sau de susținere, cum ar fi cărți cu caractere mari, fără a modifica conținutul educațional.
• Modificare: Școala copilului modifică scopurile și obiectivele copilului și oferă servicii pentru a reduce impactul dificultății de învățare. De exemplu, permițând copilului să răspundă oral la un test în loc să îl scrie.
• Remediere: Școala copilului oferă intervenții specifice pentru a reduce severitatea dificultății de învățare.

Dacă copilul dumneavoastră se califică pentru servicii de educație specială, acesta va primi un Program de Educație Individualizat (PEI) . (Deși în țara noastră nu se numește așa, pot exista astfel de planuri speciale.) Acest plan de educație individualizat:

• Obiectivele educaționale ale copilului sunt enumerate.
• Specifică ce servicii va primi copilul.
• Enumeră specialiștii care lucrează cu copilul.

Deși unii copii au nevoie de instruire specializată într-un singur domeniu, aceștia continuă să participe la cursuri obișnuite. Alți copii ar putea avea nevoie de programe educaționale separate, mai intensive. Conform legii (în unele țări), copiii cu dizabilități de învățare ar trebui să participe la cursuri împreună cu colegii lor fără astfel de dizabilități, pe cât posibil.

Poate dura ceva timp până când găsiți cea mai bună strategie pentru copilul dumneavoastră, dar nu uitați că efortul pe care îl depuneți pentru a-l ajuta merită pe deplin.

La ce mă pot aștepta dacă copilul meu are o dizabilitate de învățare?

Deși copiii nu „depășesc” dificultățile de învățare, ei pot învăța să se adapteze la acestea și să-și dezvolte abilitățile. Copiii care sunt identificați devreme și primesc intervenție timpurie au mai multe șanse să mențină o imagine de sine pozitivă și să depășească provocările.

De asemenea, pot dezvolta punctele forte personale care vin odată cu dificultățile de învățare. De exemplu, persoanele cu dislexie sunt adesea deosebit de creative. Copiii cu dificultăți de învățare pot deveni adulți funcționali și de succes.

Pot dificultățile de învățare să aibă complicații?

Dacă copilul dumneavoastră are o dizabilitate de învățare, este posibil să aibă probleme cu stima de sine sau să simtă că nu este inteligent. De asemenea, prezintă un risc mai mare de a dezvolta afecțiuni mintale precum anxietatea sau depresia.

Sprijinul pozitiv din partea părinților, profesorilor și prietenilor poate ajuta un copil să depășească aceste obstacole. Cu toate acestea, nu ezitați să solicitați ajutorul unui consilier în sănătate mintală .

Cât durează dificultățile de învățare?

Dificultățile de învățare sunt permanente. Aceasta înseamnă că și adulții pot avea dificultăți de învățare. Copiii sunt de obicei primii diagnosticați cu acestea, dar unii oameni nu își dau seama că au o dificultate de învățare până când nu devin adulți.

Pot fi prevenite dificultățile de învățare?

Dificultățile de învățare nu pot fi prevenite, dar pot fi adesea gestionate printr-o varietate de strategii. Acest lucru este cel mai benefic dacă copilul dumneavoastră beneficiază de intervenție timpurie. Ar trebui să faceți următoarele:

• Dacă observați semne precoce ale dificultăților de învățare, discutați cu un furnizor de servicii medicale.
• Colaborați cu școala copilului dumneavoastră pentru a vă ajuta să dezvoltați un Plan Educațional Individualizat (PEI).

Ce pot face pentru a-mi ajuta copilul?

Este important să vă asigurați că copilul dumneavoastră primește ajutor cu dificultățile sale de învățare. Aceasta ar putea include:

• Monitorizați progresul copilului dumneavoastră pentru a vedea dacă PEI-ul său face suficiente progrese în dezvoltarea abilităților sale. Spuneți administratorilor școlii dacă considerați că PEI-ul lor nu îl ajută.
• Stabiliți o bună comunicare între specialiștii externi, personalul școlii și medicul pediatru al copilului.
• Creați o atmosferă de încurajare și sprijin acasă.
• Dacă copilul dumneavoastră se confruntă cu dificultăți de învățare sau are probleme de comportament , duceți-l la un profesionist în sănătate mintală .
• Ai grijă și de tine. Încercarea de a-ți întreține copilul poate fi epuizantă. Ai grijă de sănătatea ta mintală și cere sprijin celor dragi.

Îți dorești ce e mai bine pentru copilul tău. Așadar, e greu să-l vezi având dificultăți la școală. Nu uita, dificultățile de învățare sunt frecvente – și există o serie de intervenții care pot fi adaptate nevoilor specifice ale copilului tău. Școala copilului tău, psihologul și furnizorul de servicii medicale te vor însoți la fiecare pas.

Rezumat și mesaj principal

Așadar, haideți să trecem în revistă câteva dintre lucrurile despre care am vorbit despre dificultățile de învățare:

• Nu este vorba de lipsă de inteligență: o dizabilitate de învățare este pur și simplu o modificare a modului în care creierul procesează informațiile.
• Situație comună: Mulți copii pot întâmpina astfel de dificultăți. Nu ești singurul.
• Depistarea timpurie este importantă: Dacă observați o schimbare în stilul de învățare al copilului dumneavoastră, solicitați imediat ajutor profesional.
• Gestionabil: Cu sprijinul potrivit, copiii pot depăși aceste provocări și pot reuși.
• Sprijinul tău este valoros: Tratarea copilului tău cu dragoste, încurajare și răbdare este un mare impuls pentru încrederea în sine a acestuia.
• Este nevoie de ajutor specializat: pediatri, psihologi și specialiști în educație vor ajuta în acest sens.

O dizabilitate de învățare este pur și simplu ceva care schimbă puțin parcursul unui copil. Haideți să lucrăm împreună pentru a face ca această călătorie să fie un succes. Dacă copilul dumneavoastră prezintă oricare dintre aceste simptome, nu ezitați să solicitați sfatul medicului.

` Dificultăți de învățare, Dislexie, Disgrafie, Discalculie, Dificultăți educaționale, Educația copiilor, Psihologie