A început micuțul tău să citească la școală? (Cititori de vârstă școlară) Hai să vorbim despre asta!

Când copilul tău începe școala, viața lui se schimbă dramatic. Prieteni noi, jocuri noi, lecții noi... Cu toate acestea, el începe treptat să vadă lumea. Printre aceste lucruri noi , cititul este un lucru foarte important pentru a-i dezvolta cunoștințele, imaginația și abilitățile lingvistice. Așadar, ca părinte, îi poți oferi copilului tău mult sprijin în această călătorie a lecturii. Haideți să vedem cum se dezvoltă abilitățile sale de citire în această perioadă și cum îl putem ajuta.

Valoarea ascultării și a învățării

Știați că cei mici, mai ales când abia încep să citească, învață mai mult ascultând pe cineva citindu-le decât citind o carte singuri? Acest lucru este valabil mai ales pentru vocabular, adică pentru învățarea cuvintelor noi. Imaginați-vă că atunci când citiți o carte cu copilul dumneavoastră, când acesta dă peste un cuvânt nou, îi puteți explica pur și simplu semnificația și îi puteți vorbi despre cum să îl folosească. Cuvintele pe care le învață ascultând și discutând în acest fel sunt mai bine reținute de către acesta decât dacă le-ar citi și le-ar înțelege singuri.

Pe măsură ce abilitățile de citire ale copilului dumneavoastră se îmbunătățesc, acesta va începe să citească cărți pe cont propriu. Totuși, asta nu înseamnă că ar trebui să încetați să-i citiți. Cititul cărților împreună îl va ajuta pe copilul dumneavoastră să-și extindă vocabularul, să-și îmbunătățească abilitățile de citire și să consolideze legătura cu el. Discutați despre personajele din carte și împărtășiți-vă gândurile despre evenimentele din carte. Acest lucru îl va ajuta pe copilul dumneavoastră să înțeleagă că ceea ce citește este relevant pentru viața sa de zi cu zi.

Cum să-ți ajuți micuțul să devină cititor

De obicei, abilitățile de citire ale copiilor se dezvoltă de la grădiniță până la vârsta de trei ani după cum urmează:

La clasa de grădiniță (Grădiniță)

Acesta este momentul în care majoritatea copiilor încep să învețe să citească. Până la sfârșitul anului școlar, probabil vor recunoaște multe dintre literele alfabetului și sunetele pe care le produc. Este posibil să poată potrivi cuvinte care încep cu același sunet inițial sau se termină cu același sunet. Este posibil să fie capabili să citească și să scrie câteva cuvinte simple până acum. Este posibil chiar să fie capabili să citească singuri propoziții foarte simple.

În clasa întâi

În primul an, copiii învață să citească mult mai multe cuvinte. Învață să combine sunetele literelor (asta se numește uneori „fonetică”) și să pronunțe cuvintele în moduri diferite. Numărul de cuvinte pe care le recunosc vizual (asta se numește și „cuvinte vizuale”) crește. De asemenea, încep să asocieze sensul cuvintelor și propozițiilor pe care le citesc. Majoritatea copiilor din primul an pot citi singuri cărți simple până la sfârșitul anului.

În clasa a doua și a treia

În anii doi și trei, copiii învață sunete noi ale literelor și cuvinte noi pentru citit și scris. Încep să citească cu voce tare mai clar, mai fluent și mai expresiv.Sunt interesați să afle mai multe despre lumea din jurul lor prin lectură. De asemenea, pot începe să-și aleagă autorii preferați și tipurile de cărți preferate în acest moment. Veți observa că, treptat, copilul dumneavoastră devine mai interesat să învețe informații noi din ceea ce citește. Ceea ce trebuie cu adevărat să se întâmple este ca, până la această vârstă, copiii să termine cu „învățarea lecturii” și să înceapă „să citească pentru a învăța”.

Imaginează-ți, Nimal este în clasa a treia. Nu mai citește după potrivirea literelor, așa cum făcea înainte, acum poate citi fluent o poveste. Cel mai mult îi place să citească cărți despre dinozauri. După ce citește acele cărți, știe numele dinozaurilor și epocile în care au trăit. Asta înseamnă „a citi pentru a învăța”.

Ar trebui să vă faceți griji cu privire la problemele de citire? (Dificultăți de citire)

Dacă aveți nelămuriri sau întrebări cu privire la nivelul de citire al copilului dumneavoastră, discutați cu profesorul, consilierul școlar sau medicul de familie al copilului dumneavoastră. Copiii care nu fac progrese bune în citire pot avea o dizabilitate de citire, cum ar fi dislexia. Dislexia nu este cauzată de nicio dizabilitate intelectuală, ci mai degrabă de o modificare a modului în care funcționează părțile creierului care se ocupă de limbaj. Dar nu vă faceți griji, cu sprijinul educațional potrivit, majoritatea copiilor pot citi bine. Prin urmare, recunoașterea timpurie a unei probleme și luarea măsurilor necesare este cea mai bună modalitate de a obține rezultate bune.

Ce este bine să citești cu un copil mic?

Pe măsură ce copilul dumneavoastră devine un cititor încrezător, continuați să-l lăsați să aleagă o varietate de cărți. Când citiți cu voce tare împreună, gândiți-vă la două tipuri de cărți. Unul este format din cărți care au un nivel de citire pe care copilul dumneavoastră îl poate face singur. Celălalt este format din cărți care sunt puțin mai dificile decât nivelul actual de citire al copilului dumneavoastră. Păstrând un astfel de amestec, copilul dumneavoastră va putea citi unele cărți singur iar și iar, în timp ce dumneavoastră îl ajutați să citească cărțile mai dificile, și va învăța cuvinte noi.

Când alegeți cărți , prioritizați interesele și hobby-urile copilului dumneavoastră. Îi plac jocurile? Să cânte? Animalele? Dinozaurii? Găsiți cărți pe teme care îi plac. De exemplu, dacă știți că copilului dumneavoastră îi plac balenele, puteți găsi cărți pentru copii despre exploratori celebri sau despre baleniere. Pe măsură ce copilul dumneavoastră crește, se va bucura și să citească cărți mai complexe care vorbesc despre lume, probleme sociale și probleme morale.

Vorbește cu copilul tău despre cărțile pe care le citește singur și despre cărțile pe care le citește la școală. Întreabă-l despre subiectele sale preferate și despre autorii săi preferați. Dacă un autor a scris o serie de cărți, încurajează-ți copilul să le citească pe toate. Unor copii le place să facă o listă cu cărțile autorilor lor preferați și să le bifeze pe cele pe care le-au citit.

Iată și alte tipuri de cărți care ar putea fi pe placul copiilor:

• Biografii ale unor oameni celebri
• Cărți despre copii care se confruntă cu provocări în viață
• Cărți care se joacă cu cuvintele și au modele lingvistice amuzante
• Misterele
• Science fiction și fantezie
• Serie de cărți scrise sub aceeași temă ``(serie tematică)``

O altă modalitate excelentă de a stârni interesul copilului tău este să alegi cărți cu care simte o legătură personală. Povestește-i despre cărțile pe care ți-au plăcut să le citești în copilărie și de ce ți-au plăcut atât de mult. Copilului tău i-ar putea plăcea, de asemenea, să citească edițiile pentru copii ale revistelor pe care le citești.

Când și cum citești cărți cu copilul tău?

Ziua unui copil de vârstă școlară poate fi foarte aglomerată. Poate fi după antrenamentul de fotbal și în drum spre ora de muzică înainte de cină. Dar, dacă puteți, alocarea chiar și a 30 de minute pe zi pentru a citi cu copilul dumneavoastră îl va ajuta mult să reușească în viitoarele sale lecturi. Chiar dacă nu puteți găsi 30 de minute, amintiți-vă că este mai bine să citiți puțin decât deloc.

Aceleași strategii pe care le folosea copilul dumneavoastră când era copil ar trebui folosite și aici. Vorbiți despre ce ați citit înainte, în timpul și după poveste. Puneți întrebări deschise care să îl pună pe copilul dumneavoastră să gândească și să vorbească. Citiți cu entuziasm, exprimându-vă bine emoțiile.

La această vârstă, este important să-l lași pe copilul tău să-ți citească cărți. Poți citi pe rând („Tu citești o pagină, apoi eu citesc o pagină”). Dacă există cuvinte care nu sunt foarte familiare, le poți „exersa” în avans. Adică, poți ruga copilul tău să arate cu degetul spre cuvintele pe care le spui pe o anumită pagină sau într-o anumită propoziție.

Dacă copilul dumneavoastră dă peste un cuvânt dificil sau necunoscut în timp ce citește, încurajați-l să-l „pronunțe” sau să împartă cuvântul în părți mai mici și să citească câte o parte pe rând. Dar dacă cuvântul este în continuare dificil, săriți peste el și rugați-l să citească restul propoziției. Apoi, rugați-l să se gândească la ce cuvânt s-ar potrivi în spațiul liber („Ce cuvânt credeți că se potrivește cel mai bine acestei propoziții?”).

Dar nu încerca să corectezi fiecare greșeală pe care o face copilul tău. Dacă o faci, te vei plictisi amândoi, atât tu, cât și copilul tău. Dacă cartea pare prea dificilă, întreabă dacă poți schimba cărțile și lasă-ți copilul să aleagă o carte care este mai ușor de citit pentru el și care îl ajută să-și dezvolte încrederea în sine.

Dacă citești o carte cu capitole mai lungi (o „carte pe capitole”), aceste sfaturi te vor ajuta să menții interesul copilului tău:

• Înainte de a începe un capitol nou, vorbește puțin despre ce s-a întâmplat în capitolul precedent.
• Recitește propoziția care l-a făcut pe copil să râdă și care i s-a părut amuzantă.
• Lăsați-vă copilul să vă citească (numai dacă dorește).
• Dacă o secțiune este prea dificil de citit pentru copilul dumneavoastră, nu vă fie teamă să o rezumați sau să o săriți peste. Sau, oferiți-vă să o citiți dumneavoastră.
• Întreabă-ți copilul despre acțiunile și deciziile unui personaj din carte. „Ce ai face dacă ai fi în situația respectivă?”
• Lasă copilul să se bucure de poveste și păstrează întrebările pentru final.
• Împărtășește-ți gândurile sincere despre ceea ce citești și roagă-ți copilul să facă același lucru.

Cum găsești timp să citești?

‍. . , , `(recipe)` . , .

Când planificați o vacanță în familie, puteți implica copilul în acest proces. Citiți broșuri și reviste despre locul în care vă gândiți să mergeți și rugați-i să marcheze lucrurile care le plac.

Aduceți un dicționar pentru copii. Acesta îi va ajuta pe copii să găsească sensul cuvintelor noi. Folosiți o enciclopedie sau internetul pentru a-i ajuta să găsească răspunsuri la întrebări. Dar când folosesc internetul, învățați-vă copiii să pună la îndoială informațiile și să gândească critic. Deoarece nu toate informațiile de pe internet sunt corecte.

Ia-ți copiii cu un permis de bibliotecă și oferă-le numeroase oportunități de a-l folosi. Lasă-i să aleagă singuri cărțile sau cere ajutorul bibliotecarului.

. , , ‍ . , , .

În sfârșit, țineți minte asta!

Așadar, înțelegeți cât de valoros este sprijinul parental în parcursul unui copil la lectură.

Nu uitați, nu toți copiii învață în același ritm. Ajutați-vă copilul cu răbdare, dragoste și încurajare. Nu-l comparați cu alți copii. Lăsați-l să intre în lumea lecturii în ritmul său, după bunul plac.

• Citiți cărți împreună cu copilul dumneavoastră. Îi întărește vocabularul, abilitățile de citire și legătura dintre dumneavoastră și copilul dumneavoastră.
• Alege cărți care corespund intereselor copilului tău. Acest lucru îl va face să iubească și mai mult cititul.
• Transformă cititul într-o experiență distractivă. Învață-i să citească cu pasiune, nu cu forța.
• Dacă aveți îndoieli cu privire la nivelul de citire al copilului dumneavoastră, asigurați-vă că cereți sfatul unui profesor sau al unui medic. Intervenția timpurie poate rezolva multe probleme.

Bucuria pe care o vei simți când micuțul tău va deveni un cititor priceput și va vedea lumea prin intermediul cărților este neprețuită!

` Lectura copiilor, cititul cărților, elevi, capacitatea de citire, sprijinul părinților, dislexie, cititul timpuriu`