Вас тоже беспокоит насилие в школах? Давайте обсудим это!

Когда слышишь о насилии в школе, вполне естественно испытывать страх и тревогу, думая: «А случится ли это когда-нибудь со мной или моими друзьями?» На самом деле, вполне естественно чувствовать такую ​​грусть и беспокойство, и пытаться понять, почему это происходит. Мы все хотим ходить в школу в безопасности и с удовольствием. Поэтому неудивительно, что, когда мы слышим о подобных вещах, наши сердца разбиваются.

Почему в школах происходят такие акты насилия?

Честно говоря, сложно назвать одну единственную причину насилия в школах. Единой причины не существует. Подумайте сами, каждый ребенок индивидуален. Их мысли, проблемы, с которыми они сталкиваются, — все они разные.

Некоторые дети могут проявлять агрессию, потому что подражают тому, что видят дома, на улице или в видеоиграх, фильмах или телешоу . Они могут считать это правильным или способом решения проблем. Иногда у некоторых детей могут быть проблемы с психическим здоровьем . То есть они не могут справиться со своими чувствами стресса, тревоги, гнева или печали. В таком случае им может быть трудно контролировать себя.

Некоторые люди прибегают к насилию из-за постоянных преследований со стороны окружающих (это называется травлей) . То есть, другие постоянно высмеивают их, пугают и маргинализируют. В результате они могут испытывать сильную грусть и гнев, словно оказались изолированными и отвергнутыми. Именно эти чувства иногда приводят к насильственным действиям. Это лишь некоторые из основных причин, побудивших к насилию.

Но есть одна вещь, в которой сходятся все эксперты. А именно: если у детей есть легкий доступ к опасному оружию, такому как пистолеты или другое оружие, способное причинить насилие, это облегчает некоторым людям нападения на то, что им не нравится, или на тех, кто им не по душе. Это значит, что, имея оружие, даже небольшая проблема с большей вероятностью перерастет в крупную драку. Это как маленькая искра, которая может превратиться в большой пожар.

Что я могу с этим сделать? – Обращайте внимание на тревожные признаки!

Проще говоря, вы тоже можете помочь предотвратить подобные вещи. Как это узнать? Наблюдая . Обычно, когда человек близок к тому, чтобы прибегнуть к насилию, можно заметить некоторые тревожные признаки . Нам очень важно быть немного внимательными к ним. Потому что тогда мы сможем оказать этому человеку помощь или попытаться остановить это до того, как это станет большой опасностью.

Если вы видите подобное со стороны друга или кого-либо еще в школе, это может быть тревожным сигналом:

• Игра с любым видом оружияЕсли вас всегда интересовало оружие и вы питаете к нему слабость.
• Если он постоянно говорит о насилии или оружии , возможно, именно об этом и рассказывается в его истории.
• Если вы постоянно с чрезмерным энтузиазмом говорите о жестоких фильмах или жестоких видеоиграх и пытаетесь подражать им.
• Если вы преследуете других (это то, что мы называем травлей) , если вы их пугаете, если вы им угрожаете.
• Если вы жестоко обращаетесь с домашними животными или другими животными , если вы издеваетесь над ними. То есть, если вы ведете себя бессердечно.
• Если их поведение внезапно сильно меняется , если они кажутся гораздо злее или грустнее, чем раньше.
• Если вы стараетесь держаться подальше от общества, будьте в одиночестве и избегайте друзей.

Если вы заметили один или несколько из этих признаков, не игнорируйте их. Немедленно сообщите об этом взрослому, которому вы доверяете . Это может быть учитель, родитель или школьный психолог . Ученику, проявляющему эти признаки, может действительно понадобиться помощь и поддержка. Он или она может находиться в серьезной опасности или испытывать боль. Помните, безопасность в школе — это ответственность каждого. Небольшая информация с вашей стороны может помочь предотвратить серьезную катастрофу.

Что делать, если возникнут вопросы о безопасности в школе?

Если у вас есть какие-либо опасения, вопросы или тревоги по поводу безопасности в школе, поговорите со взрослым, который сможет вас выслушать и помочь. Это важно. Не бойтесь говорить . Во многих школах есть системы анонимного сообщения, которые позволяют анонимно сообщать о случаях травли или признаках насилия . Это означает, что вы можете сообщить об этом властям, не называя своего имени. Тогда вам не о чем беспокоиться. Узнайте, есть ли такая система в вашей школе. Или вы можете поговорить со своими учителями и спросить, могут ли они создать такую ​​систему. Потому что иногда дети боятся называть свои имена. Но важно сообщать о проблеме.

Что еще я могу сделать? – Давайте изменим мир к лучшему!

Насилие — это проблема, которая глубоко волнует и о которой задумываются многие студенты. Они полны решимости сократить насилие в своих школах, в своих районах, в своих дружеских отношениях и в своих семьях. Иногда у них даже есть личный опыт того, как насилие повлияло на их жизнь. Поэтому знайте, что вы не одиноки.

В некоторых школах существуют программы, в рамках которых дети собираются вместе, чтобы поделиться своим опытом и обсудить решения подобных проблем. Представьте себе место, где такие дети, как вы, собираются вместе и спрашивают: «Как мы можем справиться с этой проблемой? Что мы можем сделать?» Много хороших идей может родиться именно в таких местах.

Например, в некоторых местах существуют программы типа «Сделай это, напиши». Суть в том, что дети собираются с учителем, обсуждают насилие, пишут об этом и занимаются деятельностью, которая может оказать позитивное влияние на общество. Если вы думаете: «О, такая программа была бы замечательной для нашей школы», вы можете поговорить с учителем, которому доверяете и который, по вашему мнению, мог бы стать наставником в этой работе. Вы можете сотрудничать и изучать этот вопрос дальше. Возможно, с вашей небольшой идеей вы сможете внести большой вклад в развитие школы.

Помните, вы не одиноки. Ваши слова и поступки обладают огромной силой. Вы тоже можете многое изменить, даже с помощью мелочей.

Ещё один важный момент — научиться уважать друг друга . Все люди разные. У всех разные мнения. Но если мы все научимся уважать друг друга и смотреть на вещи с точки зрения другого человека, мы сможем уменьшить количество возникающих проблем. Если вы видите, что кто-то чувствует себя изолированным и одиноким, поговорите с ним и помогите ему. Создание дружелюбной и доброй атмосферы в школе — это обязанность каждого. Тогда все смогут быть счастливы.

Иногда трудно понять причины насилия, но если мы все объединимся, мы сможем противостоять ему и уменьшить его масштабы. Ваша безопасность, как и безопасность других, очень важна. Поэтому никогда не бойтесь отстаивать то, что правильно. Ваш голос имеет огромную ценность.

Итак, что же самое важное мы должны вынести из этой истории?

Итак, исходя из того, о чем мы говорили до сих пор, есть несколько моментов, которые вам следует учитывать.

Проще говоря:

• Насилие в школах — это серьезная проблема. Вполне нормально испытывать беспокойство и страх по этому поводу. Ваши чувства вполне обоснованы.
• Причин насилия может быть много. Основные из них — проблемы с психическим здоровьем , издевательства и легкий доступ к оружию.
• Обращайте внимание на тревожные признаки . Если вы видите, например, игру с оружием, разговоры о насилии или издевательства над другими, немедленно расскажите об этом взрослому, которому вы доверяете . Это может спасти жизнь.
• Ваша безопасность так же важна, как и безопасность окружающих. Безопасность в школе — это ответственность каждого .
• Если у вас возникла проблема, не бойтесь высказаться. Изучите системы анонимного сообщения о нарушениях .
• Вы тоже можете внести свой вклад в снижение уровня насилия в школах. Принимайте участие в полезных программах, помогайте другим и способствуйте созданию уважительной, доброй и дружелюбной атмосферы.
• Вы не одиноки . Никогда не стесняйтесь просить о помощи. Где-то есть тот, кто вам поможет.

Помните, ваши маленькие слова и поступки могут многое изменить. Давайте все вместе работать над тем, чтобы наши школы стали безопасными и счастливыми местами. Понятно? Если вы хотите узнать больше об этом или у вас есть вопрос, не стесняйтесь спросить своего учителя или родителей.

Насилие в школах, безопасность учащихся, тревожные признаки, травля, психическое здоровье, анонимные сообщения.