Skip to main content

Máte obavy o svoje dieťa? Poďme sa porozprávať o autizme.

Máte obavy o svoje dieťa? Poďme sa porozprávať o autizme.

Hrá sa váš drobec sám vo svojom vlastnom svete bez toho, aby sa pridal k iným deťom? Alebo sa ani neobzrie, keď ho zavoláte menom? Všimli ste si, že niekedy opakuje to isté? Keď vidíte takéto veci, je normálne, že sa ako matka alebo otec cítite trochu vystrašení a podozrievaví. Dnes sa rozprávame o téme, o ktorej sa chce veľa rodičov dozvedieť, ale nie sú si ňou úplne istí. Je to stav nazývaný autizmus.

V prvom rade si uvedomme, že autizmus nie je choroba!

Toto je prvá vec, ktorú si všetci musíme pamätať. Autizmus nie je choroba. Nie je to niečo, čo treba liečiť. Čo to teda je?

Jednoducho povedané, autizmus je zmena v spôsobe, akým funguje mozog vášho dieťaťa. To môže ovplyvniť spôsob, akým vníma svet, interaguje s ostatnými a správa sa. Toto nazývame neurodivergentné . To znamená, že ich mozog funguje inak ako mozog väčšiny ľudí (neurotypický).

Zamyslite sa nad tým, niektorí ľudia píšu pravou rukou a iní ľavou. Je to len rozdiel, nie chyba ani choroba. Autizmus je taký. Je súčasťou detskej identity.

A autizmus nie je jednorazový stav. Je taký rozmanitý ako farby dúhy. Nazývame to spektrum . To znamená, že jedno dieťa s autizmom sa môže veľmi líšiť od iného. Talenty a výzvy, ktoré má jedno dieťa, nie sú rovnaké ako u iného. Preto neexistuje univerzálne riešenie. Každému dieťaťu treba pomôcť spôsobom, ktorý je preňho správny.

Ak mám podozrenie, že moje dieťa má autizmus, aké príznaky by som si mal všímať?

Príznaky, ktoré možno pozorovať u dieťaťa s autizmom, možno rozdeliť do dvoch hlavných kategórií. Tieto príznaky sa môžu meniť s vekom dieťaťa. Pozrime sa, aké to sú.

1. Ťažkosti v sociálnych vzťahoch a komunikácii: Zmeny v spôsobe, akým ľudia hovoria a interagujú s ostatnými.

2. Obmedzené a opakujúce sa vzorce správania: Veci ako robenie tej istej veci dookola, posadnutosť tou istou vecou.

Pozrime sa, ako tieto veci vyzerajú podľa vekových úrovní v tabuľke nižšie.

Veková skupina Charakteristiky, ktoré možno pozorovať v sociálnych vzťahoch
Batoľa
  • Nepozerať sa na to, na čo sa pozeráš, nepozerať sa na to, na čo ukazuješ prstom.
  • Nereaguje, keď ho oslovíte menom.
  • Strata záujmu o hry ako „Hangy Muttan“.
  • Nemá záujem priniesť ti niečo, čo našiel.
  • Odvrátiť zrak bez toho, aby som sa pozeral priamo do očí.
  • Chytí vašu ruku a drží ju nad niečím, čo chce (používa vašu ruku ako nástroj).
  • Pretrvávajúca túžba hrať sa osamote aj po dovŕšení 2 rokov.
Dieťa školského veku
  • Pokračovanie v rozhovoroch len o niekoľkých obmedzených témach.
  • Hovoria len o svojej vlastnej strane, bez akéhokoľvek dialógu medzi nimi dvoma.
  • Strata záujmu o začatie konverzácie.
  • Ťažkosti s vyjadrovaním vlastných pocitov a pochopením pocitov iných.
  • Je to ako keby ste sa pri rozprávaní odvracali a nevedeli správne používať alebo rozumieť reči tela.
  • Hovorenie monotónnym tónom.
  • Ťažkosti s pochopením sociálnych signálov od ostatných.
  • Dospievajúci
  • Ťažkosti s pochopením významu toho, čo hovoria iní (napríklad nepochopenie sarkazmu).
  • Nesnaží sa nadviazať spoločenský vzťah.
  • Veľmi zriedka alebo vôbec sa vám pozerajú do očí.
  • Ťažkosti so zosúladením slov a reči tela.
  • Ťažkosti s nadväzovaním priateľstiev s rovesníkmi, ale ľahké vychádzanie s mladšími deťmi alebo dospelými.
  • Je ťažké myslieť z pohľadu druhej osoby.
  • Neschopnosť porozumieť spoločenským pravidlám, ako sú pozdravy a osobný priestor.
  • Teraz sa pozrime, aké zmeny možno pozorovať vo vzorcoch správania.

    Veková skupina Behaviorálne charakteristiky
    Batoľa
    • Opakovanie počutých slov alebo viet presne tak, ako sú počuté (echolalia).
    • Opakovanie pohybov, ako je mávanie rukami, hojdanie tela alebo krútenie hlavou, sa tiež nazýva „stimulácia“ .
    • Pokračovanie v robení tej istej veci s hračkou alebo jej časťou (napr. pokračovanie v otáčaní kolesa auta).
    • Aj malá zmena v každodenných návykoch môže spôsobiť veľa úzkosti.
    • Usporiadanie hračiek alebo iných vecí do úhľadného radu bez toho, aby to niekto menil.
    • Odmietnutie jesť určité druhy potravín.
    • Silná nechuť k určitým typom látok, ktoré sa trú o telo, alebo k určitým veciam, ktoré sa tela dotýkajú.
    • Prejavovanie silného záujmu o nezvyčajné veci, ako je drevená lyžica alebo vejár.
    Školské dieťa/malé dieťa
  • Opakovanie slov alebo viet z kníh alebo filmov.
  • Ťažkosti s prechodom z jedného zamestnania do druhého.
  • Silná preferencia známych vecí a vzorov.
  • Prejavovanie veľmi silného, ​​hlbokého záujmu o určitú tému alebo zbierku.
  • Dôležité je, že všetky deti robia niektoré z vyššie uvedených vecí v určitom okamihu. Ale v prípade autizmu to nie sú veci, ktoré časom len tak zmiznú. A toto správanie môže dieťaťu spôsobiť určité problémy v škole a pri interakcii s kamarátmi.

    Nie všetko je výzva! Aj autistické deti majú špeciálne talenty

    Tak ako sme hovorili o výzvach, musíme hovoriť aj o špeciálnych silných stránkach a talentoch, ktoré majú deti a dospelí s autizmom. Vaše dieťa môže mať talenty, ako sú tieto:

    • Čestnosť a priamosť: Schopnosť vyjadriť svoje myšlienky priamo a úprimne.
    • Vynikajúca pamäť: Schopnosť zapamätať si určité veci a informácie úžasným spôsobom.
    • Hlboké sústredenie: Schopnosť sústrediť sa na vybranú tému alebo úlohu celé hodiny a stať sa v nej expertom.
    • Dôraz na detail: Schopnosť všímať si aj tie najmenšie detaily, ktoré iní prehliadajú.
    • Sila robiť to, čo je správne: Mať silný zmysel pre to, čo je správne a čo nie, a schopnosť robiť to, čo je správne, aj keď sa nikto nepozerá.
    • Myslenie inak: Schopnosť pozrieť sa na problémy z nového uhla pohľadu a nájsť nové riešenia.

    Prečo vzniká autizmus?

    Nebola identifikovaná žiadna jednotná príčina. V súčasnosti sa predpokladá, že ide o kombináciu genetických faktorov a faktorov prostredia súvisiacich s tehotenstvom . To znamená, že tieto faktory spolupracujú a ovplyvňujú vývoj mozgu dieťaťa, čo spôsobuje tieto zmeny.

    Niektoré faktory, ktoré mierne zvyšujú pravdepodobnosť autizmu, sú:

    • Vek matky nad 35 rokov.
    • Opätovné otehotnenie do roka od narodenia jedného dieťaťa.
    • Cukrovka počas tehotenstva (gestačný diabetes).
    • Užívanie niektorých liekov (napr. valproátu) počas tehotenstva.
    • Dieťa sa narodilo predčasne.

    Dôležité: Prítomnosť týchto faktorov neznamená, že sa u vášho dieťaťa určite vyvinie autizmus. A uvedomte si, že nič z toho nie je vaša chyba.

    Ako diagnostikovať tento stav?

    Ak máte akékoľvek obavy ohľadom vášho dieťaťa, prvá vec, ktorú by ste mali urobiť, je porozprávať sa so svojím obvodným lekárom . To sa dá urobiť najmä na klinikách pre vývoj dieťaťa.

    Proces diagnostikovania autizmu zvyčajne vyzerá takto:

    1. Skríning: Keď váš pediater kontroluje vývoj vášho dieťaťa, položí vám otázky týkajúce sa jeho správania a reči. V prípade akýchkoľvek pochybností vás odporučí k špecialistovi.

    2. Špecializované vyšetrenie: Dieťa vyšetrí špeciálne vyškolený vývojový pediater, psychiater alebo iný špecialista. Toto vyšetrenie bude zahŕňať:

    • Budeme sa s vami podrobne porozprávať o správaní a vývoji vášho dieťaťa.
    • Rozprávajte sa s dieťaťom, hrajte sa s ním a pozorujte jeho správanie.
    • Pomocou medzinárodne uznávaných kritérií, ako je DSM-5-TR, sa symptómy dieťaťa posudzujú, aby sa zistilo, či zodpovedajú autistickému spektru.

    Na to neexistuje nič také ako krvný alebo močový test. Ide o diagnózu, ktorá sa stanovuje výlučne pozorovaním správania a vývoja dieťaťa.

    Aké liečebné postupy a podpora môžu dieťaťu pomôcť?

    Pamätáte si, ako sme na začiatku povedali, že toto nie je choroba, takže na ňu neexistuje „liek“? Existuje však veľa terapií, ktoré môžu dieťaťu pomôcť zvládať výzvy, ktorým čelí v každodennom živote, a rozvíjať jeho zručnosti.

    Je veľmi dôležité začať s týmito aktivitami čo najskôr .

    Niektoré deti môžu mať okrem autizmu aj iné ochorenia. Napríklad:

    • Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)
    • Úzkosť
    • Poruchy spánku
    • Epilepsia

    Ak sa takéto stavy vyskytnú, lekár im poskytne potrebnú liečbu a poradenstvo. Môže sa tiež porozprávať so školou a vypracovať Individuálny vzdelávací plán (IEP), ktorý vyhovuje vzdelávacím potrebám dieťaťa.

    Posolstvo na odnesenie domov

    • Autizmus nie je choroba. Je to zmena v spôsobe, akým funguje detský mozog. Preto sa nedá „vyliečiť“ liekmi. Musíme dieťaťu porozumieť a podporovať ho.
    • Nie každé dieťa s autizmom je rovnaké. Je to spektrum s mnohými rôznymi charakteristikami. Vaše dieťa môže mať jedinečné talenty a problémy.
    • Ak máte čo i len najmenšie pochybnosti o správaní vášho dieťaťa, nedržte ich v sebe a netrápte sa tým, ale čo najskôr vyhľadajte kvalifikovaného lekára, ktorý vám poradí.
    • Čím skôr dieťa začne poskytovať terapeutickú podporu, ktorú potrebuje, tým lepšie to bude pre jeho budúcnosť.
    • Na tejto ceste nie ste sami. Existujú lekári, terapeuti a ďalší rodičia, ktorí vám a vášmu dieťaťu môžu pomôcť. So správnymi vedomosťami a podporou môžete svojmu dieťaťu pomôcť žiť krásny a úspešný život.

    Autizmus, porucha autistického spektra, správanie dieťaťa, duševné zdravie detí, neurodivergentné, sociálne vzťahy, pediatria, vývinové problémy
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    No comments yet. Be the first to share your thoughts here.

    Add Your Comment

    Please calculate: 5 + 1 =