Ilmahaaga yar ma si fiican ayuu u korayaa? (Horumarinta Ilmaha) Aan ka hadalno arrintan!

Ma jirto wax ka xiiso badan daawashada ilmaha yar oo koraya oo baranaya waxyaabo cusub, sax? Isla mar ahaantaana, waxaa sidoo kale muhiim ah inaad ka warqabto sida horumarka ilmuhu muhiim ugu yahay caafimaadkooda iyo fayoobaantooda. Sababtoo ah haddii ay dhibaato ka jirto horumarka ilmahaaga, aqoontani waxay kaa caawin doontaa inaad si dhakhso ah u aqoonsato.

Maxaa loola jeedaa horumarka carruurta? Waa maxay dhinacyada ugu muhiimsan?

Si fudud haddii loo dhigo, horumarka ilmuhu waa habka uu ilmahaagu ugu korayo jir ahaan iyo maskax ahaanba waqti ka dib, isagoo baranaya waxyaabo cusub. Dhakhaatiirtu waxay inta badan u qaybiyaan horumarkan afar qaybood oo waaweyn:

• Xirfadaha Dhaqdhaqaaqa: Tani waxay tilmaamaysaa sida ilmuhu u xakameeyo dhaqdhaqaaqyada jidhkiisa. Uga fikir sida isticmaalka gacmahooda, qabashada walxaha yaryar farahooda, gurguurashada, socodka, orodka, boodboodka, iyo dhaqdhaqaaqa sida ay rabaan. Tani waxay sidoo kale leedahay laba qaybood, Xirfadaha Dhaqdhaqaaqa Guud, kuwaas oo ah waxyaabo isticmaala muruqyo waaweyn (sida socodka, orodka), iyo Xirfadaha Dhaqdhaqaaqa Wanaagsan, kuwaas oo ah waxyaabo isticmaala muruqyo yaryar (sida sawirista, qorista, iyo badhanka).

• Xirfadaha Garashada: Xirfadahani waxay la xiriiraan fikirka ilmaha, xallinta dhibaatooyinka, xusuusta, fiiro gaar ah, iyo awoodaha waxbarashada. Tusaalooyinka waxaa ka mid ah weydiinta "Waa maxay kan?" oo ku saabsan waxyaabaha yaryar, fiirinta waxyaabaha cusub, iyo ogaanshaha sida alaabta carruurtu u shaqeyso.

• Xirfadaha Luqadda iyo Isgaarsiinta: Kuwani waa xirfadaha uu ilmahaagu u isticmaalo inuu kula xiriiro adiga iyo dadka kale iyo inuu muujiyo baahiyahooda. Tani waxaa ka mid ah oo keliya ereyada uu ku hadlo, laakiin sidoo kale sida uu u ooyo, u dhoola cadeeyo, u sameeyo dhawaaqyo, u isticmaalo gacmahooda iyo cagahooda, iyo xitaa indhahooda si ay u muujiyaan.

• Xirfadaha Bulshada iyo Dareenka: Kuwani waxay la xiriiraan dareenka ilmaha (sida farxadda, murugada, xanaaqa). Waxa kale oo ay ka mid yihiin fahamka dareenka dadka kale, la dhaqanka dadka kale, barashada xakamaynta shucuurtooda, iyo sida ilmuhu uga jawaabo shucuurta iyo dhaqanka adiga iyo dadka kale.

Dhammaan dhinacyadani waa isku xiran yihiin. Kobaca hal dhinac wuxuu ka caawiyaa koritaanka kuwa kale.

Waa maxay marxaladaha horumarineed ee soo ifbaxay?

Waxaad u badan tahay inaad maqashay wax la yiraahdo " marxalado horumarineed ." Kuwani waa dhaqanno ama kartiyo ay khubaradu aqoonsadeen in inta badan carruurta (badanaa qiyaastii saddex ka mid ah afar) ay muujiyaan da'da la siiyay.

Muhiim:Laakiin xusuusnow, dhammaan carruurtu isku mid ma aha. Carruurta qaar waxay wax sameeyaan wax yar ka hor, kuwa kalena wax yar ka dib. Taasi waa caadi. Marxaladahaani waa tilmaamo kaa caawinaya inaad hesho fikrad guud oo ku saabsan horumarka ilmahaaga. Ma aha liis hubin ah oo si sax ah loo raaco.

Ogaanshaha marxaladahan waxay kaa caawin kartaa inaad hore u ogaato dib u dhac kasta oo ku yimaada horumarka. Taasi waa sababta ay muhiim u tahay inaad si joogto ah ula socoto dhakhtarkaaga carruurta si loo hubiyo caafimaadka ilmahaaga.

Waa maxay marxaladaha ugu muhiimsan ee horumarka ilmaha?

Dhakhaatiirtu waxay inta badan u qaybiyaan horumarka ilmaha shan xilli oo muhiim ah:

• Ilmaha yaryar: Laga bilaabo dhalashada ilaa 12 bilood. Kani waa wakhtiga koritaanka ugu dhaqsaha badan uu dhaco.
• Carruurta socod baradka ah: Da'doodu u dhaxayso 1 ilaa 3. Inta lagu jiro wakhtigan, ilmuhu aad ayuu u firfircoonaadaa oo wuxuu isku dayaa inuu wax kaligiis sameeyo.
• Dugsiga Barbaarinta: Da'da 3 ilaa 5. Waa xilli muhiim u ah horumarinta xirfadaha luqadda iyo xirfadaha bulshada.
• Da'da dugsiga: 5 ilaa 12 sano jir. Wuxuu bilaabaa inuu si macquul ah u fikiro oo uu barto waxyaabo adag.
• Dhallinyarada: Da'doodu u dhaxayso 12 ilaa 18. Waqti isbeddello waaweyn oo jireed iyo maskaxeed ah.

Aan aragno waxyaabaha uu ilmuhu sameyn karo iyadoo ku xiran da'diisa.

Marka ilmuhu hal sano gaaro, kartidiisu si dhakhso ah ayay u horumartaa. Aasaaska arrintan waa waxa uu bartay intii uu carruurnimadiisii ​​hore ahaa. Aan eegno waxa ay inta badan carruurtu sameeyaan da'aha kala duwan.

Marka ilmahaagu uu qiyaastii yahay 15 bilood...

Carruurta yaryar da'dan aad bay u ciyaaraan. Waa inay awoodaan inay sameeyaan waxyaabahan:

• Wuu istaagi karaa oo tallaabo qaadi karaa isagoon cidna caawin. Wuu dhici karaa, laakiin wuu kici doonaa oo mar kale ayuu isku dayi doonaa.
• Wuxuu cuntada ku soo qaadan karaa faraha. Bal qiyaas isagoo soo qaadanaya xabbad yar oo buskud ah ama xabbad miro ah oo isagu cunaya.
• Way yaqaaniin sida loo sacab tumo marka ay faraxsan yihiin. Markaad kaftan sameyso, waxay u sacab tumaan sida "chiri chiri".
• Wuxuu ku tusayaa alaab carruurtu ku ciyaarto ama wax uu jecel yahay. Gacantiisa ayuu soo fidiyay oo ku yidhi, "Hooyo, fiiri tan."
• Qabso alaabta carruurtu ku ciyaarto, orso yar, ama muuji jacayl adigoo ku salaaxaysanaya oo ku salaaxaya.
• Waxay daawadaan carruurta kale oo ciyaaraya waxayna isku dayaan inay ku daydaan waxay sameeyaan.
• Marka laga soo tago ereyada "hooyo" iyo "aabbe," waxay isku dayaan inay yiraahdaan hal ama laba eray oo dheeraad ah . Waxaa laga yaabaa inaysan sax ahayn, laakiin waxay isku dayaan inay u sheegaan sida ugu dhow ee suurtogalka ah.
• Wuxuu fahmaa magacyada waxyaabaha . Tusaale ahaan, marka aad weydiiso, "Xaggee kubtu ku taal?", waxaad eegtaa kubadda u dhow.
• Wuu fahmaa tilmaamaha fudud oo wuu raacaa. Haddii aad weydiisato wax uu gacantiisa ku haysto oo aad gacantaada fidiso, waxay la mid tahay inuu ku siin doono.
• Markaad u baahato caawimo, waad weydiisanaysaa.Malaha waxay tilmaami doonaan wax, ama waxay dhihi doonaan eray la xiriira.
• Wuxuu yaqaan sida saxda ah ee wax loo isticmaalo . Tusaale ahaan, wuxuu si sax ah u qabtaa koob ama buug.

Maxaa uu sameeyaa socod baradka marka uu jiro 18 bilood (1 1/2 sano)?

Da'dan, ilmuhu wuxuu noqday mid aad u caqli badan:

• Keligaa waad socon kartaa , adigoon cidna caawin ama waxba haysan.
• Wuxuu ka qayb qaataa hawlaha maalinlaha ah. Tusaale ahaan, marka la weydiiyo inuu gacmaha dhaqo, gacmaha fidiyo, ama marka la weydiiyo inuu jaakad xidho, wuxuu xidhaa gacmaha.
• Waxay isku dayaan inay ku cunaan qaado , ma aha oo kaliya farahooda. Waxay isku dayaan inay cabbaan biyo koob iyagoon lahayn dabool (laakiin waxaa laga yaabaa inay wax yar daataan!).
• Awood u leh inuu fuulo oo ka dego kursi ama fadhi isagoon caawimo haysan .
• Waxay bilaabaan inay hareeraha fiiriyaan xoogaa. Xitaa haddii ay kaa fogaadaan xoogaa, way soo jeestaan ​​si ay u arkaan inaad halkaas joogto.
• Waxaan fadhiyaa si aan buug kula akhriyo, waanan dulqaadanayaa markaan fiirinayo dhowr bog .
• Wuxuu ku dayanayaa waxyaabaha fudud ee aad sameyso. Haddii uu ku arko adigoo xaaqid ku xoqaya, wuxuu qaadan doonaa xaaqid yar oo isku dayi doonaa inuu xaaqo.
• Wuxuu adeegsadaa ugu yaraan saddex erey oo kale marka laga reebo "hooyo" iyo "aabbe," wuxuuna raacaa tilmaamaha fudud isagoo adeegsanaya ereyo keliya.

Awoodaha ilmaha marka uu 2 sano jiro

Markuu laba sano jiray, kii yaraa wuxuu bartay waxyaabo badan oo kale:

• Labada gacmoodba isku mar ayaad isticmaali kartaa. Tusaale ahaan, waxaad wax ku qaban kartaa hal gacan oo aad ku furi kartaa oo ku xidhi kartaa kan kale.
• Markaad aragto qof kale oo murugaysan ama xanuun qaba, waad garan kartaa dareenkaas .
• Marka wax dhacaan, waxaan eegaa wejigaaga si aan u arko sida aad uga falcelin doonto.
• Laba eray ayaa la isku daray si loo muujiyo fikradaha. Sida "caanaha ilmaha", "gaarigu wuu socdaa".
• Markaad u sheegto magacyada xubnaha jirka, way aqoonsanayaan oo waxay farta ku fiiqayaan . Markaad weydiisato inay wax ku tusaan buug, waxay farta ku fiiqayaan.
• Kaliya ma farta ku fiiqaan oo haamaha u gacan qaadaan, waxay isticmaalaan tilmaamo aad u adag . Waxay madaxa ruxaan (si ay u yiraahdaan haa/maya), sida dhunkasho.
• Wuxuu yaqaan sida loo riixo badhanka iyo badhamada alaabta carruurtu ku ciyaarto. Wuxuu isla markiiba ku ciyaaraa dhowr alaabood oo carruurtu ku ciyaarto.
• Waxay cunaan cuntada iyagoo isticmaalaya qalab sida malqacadaha .
• Wuu ordi karaa, ku laadi karaa kubadda, oo jaranjaro fuuli karaa (isagoon gacmaha isticmaalin, lugaha oo keliya ayuu isticmaali karaa).

Marka uu gaaro 30 bilood (2 1/2 sano jir) kan yar

Markuu laba sano iyo bar jiro, ilmuhu wuu ka caqli badan yahay:

• Waxay la ciyaaraan carruurta kale, ama waxay ku ciyaaraan meel u dhow.
• Marka loo sheego "waa waqtigii sariirta," waxay raacaan tilmaamaha la yaqaan, sida cadayashada ilkaha iyo labbiska sariirta.
• Wuxuu adeegsadaa ilaa 50 eray , wuxuu dhisaa jumlado fudud, wuxuuna aqoonsadaa ugu yaraan hal midab.
• Waxay la mid tahay inaad quudiso caruusad adigoo u malaynaya alaabta carruurtu ku ciyaarto inay cunto tahay.Ku ciyaarista male-awaal (ciyaar la rumaysan karo).
• Waxay gacmahooda u adeegsadaan inay albaabada furaan, dhalooyinka furaan, oo ay mid mid u rogaan bogagga buugga .
• Waxay adeegsadaan xirfado xallinta mashaakilaadka , sida inay kursiga ku hayaan si ay u gaaraan wax ka sarreeya.
• Laba cagood oo dhulka laga boodayo .
• Iska bixinta jaakadda iyada oo aan la caawin .

Ilmo 3 sano jir ah

Da'dan, carruurtu waxay jecel yihiin inay wax badan hadlaan oo ay su'aalo weydiiyaan:

• Haddii ay tahay inaad naftaada ka tagto oo aad la joogto qof (tusaale ahaan, xarun xanaano carruureed), waad ka gudbi kartaa murugadaada oo aad degi kartaa 10 daqiiqo gudahood.
• Markay arkaan carruur kale, way ku biiraan oo la ciyaaraan .
• Waxay si ka wanaagsan sidii hore u hadlayaan, iyagoo sameynaya wadahadallo yaryar, su'aalo weydiinaya , oo wax ku sharraxaya sawirka iyagoo adeegsanaya fal.
• Wuxuu inta badan si cad u hadlaa si dadka kale u fahmaan . Wuxuu sheegaa magaciisa marka la weydiiyo.
• Wuxuu fahmaa digniinaha sida "Ha taaban, way kulul tahay" wuxuuna u dhaqmaa si waafaqsan .
• Marka la tuso sida loo sameeyo, waxay sawiraan qaab u eg goobo waxayna isticmaalaan gacmahooda si ay waxyaabo sida kuul ugu dhejiyaan xarig.
• Cunista fargeeto .
• Waxaan u baahanahay caawimo yar oo dheeraad ah si aan u labisto, sida xirashada surwaal waaweyn iyo jaakad.

Ilmo 4 sano jir ah

Ilmahaaga yar hadda ma aha ilmo yar. Da'dan, carruur badan ayaa sameeya waxyaabahan:

• Marka ay ciyaarayaan, waxay u dhaqmaan sida qof kale (ama sida xayawaan) .
• Markaan arko qof murugaysan ama xanuunsanaya, waan qalbi qaboojiyaa .
• Waxay fahmaan sida loogu dhaqmo meelo kala duwan, sida maktabad ama goob ciyaareed, waxayna u dhaqmaan si waafaqsan.
• Waxay aqoonsadaan khataraha waxayna ka fogaadaan, sida inaysan ka boodin meel sare.
• Waxay kaa codsanayaan inaad sameyso waxyaabo ay u maleynayaan inay ku caawin doonaan, ama isku dayaan inay sameeyaan waxyaabo ay u maleynayaan inay ku caawin doonaan. Haddii aad caawimaad weydiisato, way ku siinayaan.
• Wuxuu sheegaa jumlado ka kooban afar eray ama ka badan . Wuxuu sheegaa sadar ka yimid heeso iyo sheekooyin. Wuxuu ka hadlaa wixii uu sameeyay horraantii maalintaas.
• Waxay ka jawaabtaa su'aalaha fudud sida "Waa maxay kabaha loogu talagalay?"
• Wuxuu magacaabayaa dhowr midab oo kala duwan oo ah waxyaabaha uu arko.
• Sawir qof bini'aadam ah oo leh madax, gacmo, lugo (iyo laga yaabee faahfaahin dheeraad ah).
• Haddii aad kubbad weyn ku dhufato , badanaa waad qaban doontaa .
• Furitaanka badhamada . Qabashada qalin ama qalin laguma sameeyo qabsashada gacanta, laakiin waxaa lagu sameeyaa isticmaalka suulka iyo faraha kale.

Ilmo 5 sano jir ah

Markay shan jirsadaan, waa ku dhawaad ​​​​waqtiga la bilaabayo iskuulka. Carruur badan ayaa sameeya waxyaabahan:

• Waxay raacaan sharciyada marka ay ciyaarayaan waxayna sugaan markooda.
• Guriga , waxaan qabtaa shaqooyin fudud sida nadiifinta miiska iyo ka caawinta dharka.
• Wada sheekeysi dheer, sheekooyin dhaadheer oo la sheego(Hadal leh qaybo dhowr ah, ama wadahadallo dib iyo gadaal u socda in ka badan saddex ama afar jeer).
• Wuxuu aqoonsadaa oo adeegsadaa ereyo isku dhafan . Wuxuu tiriyaa ilaa 10. Wuxuu fahmaa oo adeegsadaa ereyada waqtiga sida shalay, maanta, iyo berri.
• (Marka laga reebo daawashada TV-ga ama ku hadalka taleefanka) Feejignow wax muddo 5 ilaa 10 daqiiqo ah markiiba .
• Waxay aqoonsadaan xarfo qaar marka la tuso, ama waxay qoraan dhowr xaraf oo magacyadooda ah.
• Kaliya ma furi kartid badhanka, laakiin sidoo kale waad kor u qaadi kartaa badhanka .
• Lug ku bood .

Ka waran haddii ilmahaygu uusan samaynayn waxyaabo gaar ah oo ku habboon da'diisa?

Waa wax caadi ah inaad dareento walwal yar haddii aad aragto in ilmahaagu uusan sameyneynin qaar ka mid ah waxyaabaha ku jira liiskan da'diisa awgeed. Laakiin ha argagixin . Waxa ugu horreeya ee la xasuusto waa in marxaladahan horumarineed ay yihiin tilmaamo guud oo keliya . Ilmo kastaa wuu ka duwan yahay. Ilmahaagu wuxuu noqon karaa mid aad u hibo badan hal dhinac, laakiin si kale, waxay u baahan karaan waqti iyo caawimo dheeraad ah.

Haddii aad qabtid wax su'aalo ah ama walaac ah oo ku saabsan horumarka ilmahaaga ama marxaladahan muhiimka ah, qofka ugu fiican ee aad la hadli karto waa dhakhtarka carruurta ee ilmahaaga . Isaga ama iyadu waxay qiimeyn karaan horumarka ilmahaaga waxayna ku siin karaan talada aad u baahan tahay. Isaga ama iyadu waxay awoodi karaan inay ilmahaaga u gudbiyaan daaweynta jirka , daaweynta shaqada , ama daaweynta hadalka haddii loo baahdo. Ama, haddii loo baahdo, isaga ama iyadu waxay kuu gudbin karaan khabiir kale oo ku siin kara agab iyo taageero dheeraad ah.

Xusuusnow, horumarka ilmo kasta aad ayuu u kala duwanaan karaa. Marxaladahaan muhiimka ah maaha liis hubineed oo si sax ah loo raaco, laakiin waa calaamado inta lagu jiro. Si kastaba ha ahaatee, ilmahaagu wuxuu had iyo jeer u baahan doonaa jacaylkaaga, daryeelkaaga, iyo taageeradaada safarkan.

Waxyaabaha ugu muhiimsan ee aad u baahan tahay inaad xasuusato

Markaa, horumarka ilmuhu waa mid cajiib ah, waana wax fiiro gaar ah loo yeesho.

• Ilmo kastaa waa mid gaar ah: Ilmo kastaa wuxuu ku horumaraa xawaarihiisa. Ha barbar dhigin carruurta kale.
• Tilmaamaha Muhiimka ah oo keliya: Kuwani waa inay kaa caawiyaan inaad hesho fikrad guud oo ku saabsan horumarka ilmahaaga.
• Raadso talo caafimaad: Haddii aad wax walaac ah ka qabto horumarka ilmahaaga, ha ka labalabeyn inaad la tashato dhakhtarka carruurta. Haddii dhibaato hore loo ogaado, way fududahay in la daweeyo.
• Sii ilmahaaga jacayl iyo taageero: Jacaylkaagu iyo dhiirigelintaadu waa il xoog leh oo heer kasta oo uu ku jiro. La ciyaar, la hadal, oo baro waxyaabo cusub.

Hambalyo safarkan quruxda badan ee koritaanka ee ilmahaaga yar!

Kobaca ilmaha , horumarka ilmaha, marxaladaha horumarka, horumarka ilmaha, horumarka ilmaha yar, horumarka ilmaha yar, iyo kartida ilmaha yar