Ilmahaagu ma ku adag yahay inuu fahmo waxyaabaha qaarkood? Ma naafonimo waxbarasho oo aan hadal ahayn baa?

Ilmahaagu mararka qaarkood ma dhib ku qabaa fahamka waxyaabaha ay carruurta kale si fudud u fahmaan? Mise waxay qaadataa waqti ka dheer kuwa kale inay qabtaan hawlo fudud, sida xidhashada xargaha kabaha ama barashada baaskiil wadista? Malaha waxaa jira wax ka dambeeya waxyaalahan oo aynaan runtii garanayn. Maanta waxaan ka hadli doonnaa mid ka mid ah xaaladahaas, Naafada Waxbarashada Aan Hadalka Lahayn (NVLD) .

Waa maxay naafonimada waxbarashada aan hadalka ahayn (NVLD)?

Si fudud haddii loo dhigo, NVLD (Naafonimada Waxbarashada Aan Hadalka Ahayn) waa xaalad saameysa awoodda ilmahaaga ee uu ku fahmi karo oo uu u isticmaali karo waxa uu arko, taas oo ah, macluumaadka muuqaalka iyo macluumaadka booska. Xaaladdan, ilmuhu wuxuu ku dhibtoonayaa inuu fahmo walxaha jirka ah ee ku wareegsan, ama inuu fahmo xiriirka ka dhexeeya walxaha meel gaar ah. Mararka qaarkood, carruurtani waxay sidoo kale la kulmi karaan caqabad xagga maskaxda ah oo ku saabsan sawir-qaadashada fikradda, ama xallinta dhibaatooyinka u baahan in lagu xalliyo maskaxdooda. Bal qiyaas, marka ilmahaagu kubad ku qabto hortiisa, ama marka saaxiib uu si lama filaan ah u eego, maskaxdu waxay u baahan tahay calaamad yar si ay u fahamto muujintaas oo ay si habboon uga jawaabto.

Waa maxay xirfadaha muuqaalka indhaha?

Dhakhaatiirtu waxay ugu yeeraan xirfadaha muuqaalka . In kasta oo ay u ekaan karto erey macaan, waxay si fudud uga dhigan tahay in maskaxda ilmahaagu ay awood u leedahay inay wax ka beddesho wax kasta oo ay aragto wakhti kasta - ha ahaato kubad ku soo socota iyaga ama wejiga saaxiibka oo yaaban - oo ay ogaato waxa la sameeyo si ay uga jawaabaan. Tusaale ahaan, aragtida qoto dheer iyo isku-dubbaridka gacanta iyo indhaha waa dhinacyo gaar ah oo ka mid ah xirfadahan muuqaalka.

Haddii ilmahaagu qabo NVLD, maskaxdiisu waxay ku dhibtoonaysaa inay fahamto waxa uu arkayo iyo sida loo farsameeyo. Tani waxay sababi kartaa caqabado dhinacyo badan oo noloshooda ah - laga bilaabo shaqada dugsiga ilaa la xiriirka asxaabta. Laakiin daaweynta iyo taageerada saxda ah, xaaladda waa la maarayn karaa.

NVLD waxaa sidoo kale loo yaqaan cudurka koritaanka muuqaalka indhaha . Cilmi-baarayaasha qaar ayaa aaminsan in magacani si sax ah u qeexayo xaaladda. Mararka qaarkood waxaa loogu yeeraa "xanuunka waxbarashada aan hadalka ahayn" halkii laga odhan lahaa "naafonimo," laakiin kuwani waa isla xaaladdaas.

Waa maxay calaamadaha lagu garto ilmaha qaba NVLD?

Dhibaatooyinkan muuqaalka ah waa astaamaha ugu muhiimsan ee NVLD. Laakiin awoodda aad wax uga qaban karto waxaad aragto waa aasaaska waxyaabo badan oo ilmahaagu rabo ama u baahan yahay inuu sameeyo. Tan waxaa ka mid ah barashada, la xiriirka asxaabta, ciyaarista, iyo ka tagista hal meel ilaa meel kale.

Taas macnaheedu waxa weeye in ilmahaagu uu muujin karo calaamado kala duwan oo aan isku xirnayn. Tusaale ahaan:

• Dhibaato xallinta dhibaatooyinka xisaabta ee adag.
• Dhibaato ku timaadda isdhexgalka bulshada.
• Qalad ama caajisnimo garoonka dhexdiisa ah.

Dhibaatadan fahamka walxaha muuqaalka ah ee booska iyo waqtiga waxay saameyn kartaa dhinacyo kala duwan oo nolosha ilmaha ah oo u ekaan kara kuwo aan xiriir la lahayn.

Ilmahaagu wuxuu ku adkaan karaa qaar ka mid ah hawlaha soo socda:

• Xargaha kabaha oo la xidho.
• Barashada baaskiil wadista.
• Qaababka lagu jarayo maqas.
• Samaynta xujooyinka.
• Helitaanka wadada saxda ah ee laalaab.
• Qabashada ama tuurista kubadda.
• Xasuusashada wax aad aragtay oo dib u sawir.
• In la qiyaaso sida wax u ekaan lahaayeen haddii laga eego dhinac kale.
• Helitaanka jidkaaga adigoo eegaya khariidad.
• Samaynta joomatari, ama fahamka jajabyada.
• Fahmidda muujinta wejiga ama luqadda jirka.
• Fahmidda luqadda sarbeebta ah.
• Hawl weyn oo loo kala qaybiyo qaybo yaryar oo la dhammeeyo.

Maskaxda ku hay, liiskani ma aha mid dhammaystiran, laakiin waxa ku jira qaar ka mid ah astaamaha ay cilmi-baarayaashu aqoonsadeen.

Daraasado qaar ayaa muujinaya in carruurta qabta NVLD ay caadi ahaan leeyihiin xirfado hadal oo celcelis ahaan ama ka sarreeya celceliska. Taas macnaheedu waa inay ku fiican yihiin hadalka iyo akhriska. Laakiin cilmi-baaris dheeraad ah ayaa loo baahan yahay si loo hubiyo in tani ay dhab ahaantii tahay astaamo NVLD ah.

Waa maxay sababaha keena NVLD?

Cilmi-baarayaashu weli si sax ah uma oga waxa sababa NVLD, laakiin waxay aaminsan yihiin inay sabab u tahay isbeddellada ku yimaada qaab-dhismeedka maskaxda iyo/ama shaqada. Taas macnaheedu waa NVLD waa cudur ku dhaca horumarka neerfaha , ama xaalad saameysa habka maskaxda ilmahaagu u shaqeyso.

Marka cilmi-baaristu socoto, waxaan wax badan ka baran doonnaa arrintan. Daraasado qaar ayaa sawirro ka qaada maskaxda dadka qaba iyo kuwa aan qabin NVLD waxayna raadiyaan isku ekaanshaha iyo kala duwanaanshaha. Daraasado kale waxay barbar dhigaan dadka qaba NVLD iyo dadka qaba xanuunnada kale ee neerfaha, sida autism ama ADHD . Cilmi-baarayaashu waxay rabaan inay wax ka bartaan astaamaha caadiga ah ee xaaladahan, iyo sidoo kale sababaha iyo dhinacyada kale ee u gaarka ah NVLD.

Sidee loo ogaadaa NVLD?

Dhakhaatiirtu waxay ku ogaan karaan NVLD iyagoo kaala hadlaya ilmahaaga. Waxay ku weydiin doonaan waxa ilmahaagu la halgamayo, waxaad aragtay, iyo marka ugu horreysa ee aad calaamadahan dareento. Haddii aad ogolaato, dhakhaatiirtu waxay sidoo kale la hadli karaan ilmahaaga, macallimiintooda, ama dad kale.

Ma jiraan shuruudo go'an oo lagu ogaanayo NVLD. Taasi waa sababta oo ah NVLD ma aha cudur rasmi ah oo ku jira Buugga Baadhista iyo Tirakoobka ee Xanuunnada Maskaxda, Daabacaadda 5aad (DSM-5) , buugga ay dhakhaatiirtu u isticmaalaan inay ku aqoonsadaan xanuunnada horumarinta neerfaha iyo caafimaadka maskaxda. Waxaa suurtagal ah in xaaladda lagu dari doono daabacaadaha mustaqbalka ee DSM. Waxay qaadataa khubaro waqti dheer iyo tallaabooyin badan si loogu daro xaalad DSM.

In kasta oo NVLD uusan weli ahayn baaritaan caafimaad oo rasmi ah, haddana dhakhaatiirtu waxay go'aamin doonaan in ilmahaagu ku habboon yahay "astaanta NVLD." Taas macnaheedu waa haddii ilmahaagu leeyahay astaamaha xaaladda oo uu ka faa'iideysan doono kheyraadka iyo taageerada lagama maarmaanka ah, dhakhaatiirtu way tixgelin doonaan.

Ma jiraa xiriir lala leeyahay xaalado kale? (Xaalado isku mar dhaca)

Dhakhaatiirtu waxay sidoo kale raadin karaan calaamado muujinaya xaalado kale oo neerfaha ah, sida autism , cillado waxbarasho oo gaar ah, ama ADHD . Tani waa sababta oo ah carruurta qaar ee qaba NVLD waxay yeelan karaan mid ama in ka badan oo ka mid ah xaaladahan isku mar dhaca.

Dhakhtarka ilmahaaga ayaa kuu sheegi doona sida saxda ah ee uu ku ogaan doono cudurka (ama uu meesha ka saari doono xaalad). Dhakhaatiirtu waxay badanaa la socon doonaan ilmahaaga inta ay ciyaarayaan ama ay qabanayaan hawlo kale oo fudud. Waxay sidoo kale samayn karaan waxyaabo ay ka mid yihiin la hadalka ilmahaaga oo ay la ciyaaraan. Waxaad ku lug yeelan doontaa tallaabo kasta, waxaad ka ogtahay ilmahaagana waxay kaa caawin doontaa hagista habka.

NVLD ma qayb ka tahay noocyada autism-ka?

Maya, NVLD lama mid aha autism-ka ama qayb ka mid ah spectrum-ka autism-ka. NVLD waa xaalad gooni ah oo lagu qeexay caqabadaha macluumaadka muuqaalka iyo booska. Si kastaba ha ahaatee, carruurta qaar ee autism-ka qaba ayaa sidoo kale laga yaabaa inay qabaan NVLD.

Sidee loo daaweeyaa NVLD?

Dhakhaatiirtu waxay u habayn doonaan daaweynta baahiyaha ilmahaaga. Waxay kugula talin karaan daaweyn qaar, sida daaweynta shaqada, si ay uga caawiso ilmahaaga inuu maareeyo hawlaha maalinlaha ah. Kooxaha xirfadaha bulshada ayaa ka caawin kara ilmahaaga inuu barto sida loola macaamilo asxaabta iyo inuu fahmo muuqaalka wejiga iyo luqadda jirka.

Sidoo kale, haddii ay jiraan xaalado kale oo isku mar dhaca, dhakhaatiirtu waxay kugula talin karaan daawayn ama daaweyn si ay u caawiyaan. Kuwaas waxay ku xirnaan doonaan ogaanshaha ilmahaaga iyo baahiyahooda gaarka ah.

Sidee buu mustaqbalku u noqon doonaa carruurta qabta NVLD?

Mustaqbalka ilmahaagu wuxuu ku xiran yahay darnaanta naafonimada aragga iyo xaaladaha kale ee isku mar dhaca. Waxaa jira daawayn iyo agab la heli karo si looga caawiyo ilmahaaga inuu maareeyo isbeddelladan maskaxda iyo inuu ka faa'iidaysto awooddiisa. Dhakhtarkaaga carruurta ayaa kuu sheegi kara wax badan oo ku saabsan waxa ugu fiican ilmahaaga iyo waxa laga filayo. Waxay sidoo kale ku tilmaami karaan inaad taageerto bulshooyinka aad kula xiriiri karto waalidiinta carruurta qaba NVLD iyo/ama dadka waaweyn ee qaba NVLD.

Naafonimada Waxbarashada Aan Hadalka Ahayn , ama khalkhalka muuqaalka koritaanka, waa qayb cilmi baaris ah oo sii kordheysa. Waxaan sii wadeynaa inaan wax badan ka baranno NVLD iyo siyaabaha aan u caawin karno carruurta iyo dadka waaweyn xaaladdan.

Goorma ayaan raadsan karaa talo caafimaad oo ku saabsan ilmahayga?

La hadal dhakhtarkaaga carruurta mar kasta oo aad qabtid su'aal ama walaac ku saabsan horumarka ilmahaaga ama wax kasta oo la xiriira fayoobaantiisa. Sidoo kale, hubi inaad ilmahaaga geyso dhammaan baaritaannada caafimaad ee joogtada ah . Baaritaannadani waa waxa u oggolaanaya dhakhaatiirta inay aqoonsadaan dib u dhac kasta oo koritaan ama naafonimo ah waxayna kugula talinayaan siyaabo aad ku caawin karto ilmahaaga.

Su'aalo noocee ah ayaan dhakhtarka weydiiyaa?

Waxaad wax badan ka baran kartaa adiga oo weydiinaya su'aalahan oo kale ah carruurtaada:

• Maxaad iiga sheegi kartaa Naafada Waxbarashada Aan Hadalka Ahayn?
• Calaamadaha noocee ah ayaan ka fiirin karaa ilmahayga?
• Maxaad u baahan tahay inaad sameyso si aad u hesho ogaanshaha NVLD?
• Sideen u taageeri karaa baahiyaha ilmahayga?
• Daawaynta iyo agabka noocee ah ayaad ku talinaysaa?

Naafonimada waxbarashada aan hadalka ahayn waxay saameyn kartaa dhinacyo badan oo nolosha ilmahaaga ah. Badanaa, waxay ku saamaysaa siyaabo uusan ilmuhu sharxi karin. Marka ilmuhu ka baxo hawl ama uu si lama filaan ah hoos ugu dhaco darajooyinka, way adkaan kartaa in la ogaado waxa maskaxdiisa ku jira.

Horumarinta carruurtu waa geedi socod adag oo firfircoon. Waxaa jiri kara sababo badan oo isbeddelladan ah. Laakiin haddii ilmahaagu u muuqdo inuu ku dhibtoonayo hawlaha muuqaalka, NVLD waxay noqon kartaa hal sharraxaad. Dhakhtarkaaga carruurta ayaa kuu sheegi kara wax badan oo arrintan ku saabsan oo kaa caawin kara inaad fahamto agabka la heli karo si loo daboolo baahiyaha ilmahaaga.

Waxa ugu muhiimsan ee aan rabno inaan sheekadan guriga ku soo qaadanno (Fariinta Guriga La Qaado)

Hagaag, aan xasuusanno qaar ka mid ah qodobbada ugu muhiimsan ee aan ka soo hadalnay:

• NVLD waa xaalad saameysa awoodda ilmaha ee uu ku fahmi karo walxaha muuqaalka iyo booska. Ma saamayso isgaarsiinta afka..
• Tani waxay sababi kartaa dhibaatooyin wax walba laga bilaabo xirashada xargaha kabaha ilaa fahamka muuqaalka wejiga ee asxaabta.
• Tani ma aha autism , laakiin mararka qaarkood way la socon kartaa autism-ka.
• Inkasta oo aan la garanayn sababta saxda ah, haddana waxaa la aaminsan yahay inay la xiriirto isbeddellada ku yimaada shaqada maskaxda .
• Iyada oo la helo aqoonsi iyo taageero habboon (tusaale ahaan daaweynta shaqada), ilmaha waxaa laga caawin karaa inuu si fiican u noolaado.
• Haddii aad shaki ama walaac ka qabto ilmahaaga, hubi inaad la kulanto dhakhtar carruurta . Inta ugu horreysa ee aad wax ogaato, ayay u fududahay in la caawiyo.

Ha welwelin, keligaa ma tihid. Tallaabada ugu horreysa waa inaad ka warqabto xaaladahan.

NVLD , naafonimada waxbarashada, xirfadaha muuqaalka ee muuqaalka, horumarka ilmaha, xanuunada horumarinta neerfaha, talada waalidnimada, caafimaadka ilmaha