Wajar lamun anak anjeun sok hésé ngerjakeun PR matematika. Tapi lamun anak anu pinter dina sagala palajaran séjénna terus-terusan meunang nilai handap dina matematika jeung hésé dina angka, alesanna bisa jadi béda ti anu urang pikirkeun. Dinten ieu urang ngobrolkeun ngeunaan kaayaan anu disebut ' diskalkulia ' anu seueur kolot teu terang, tapi umum di kalangan barudak.
Naon ari Diskalkulia téh?
Sacara basajan, diskalkulia nyaéta gangguan diajar anu aya patalina jeung matematika. Aya ogé anu nyebutna 'disleksia matematika'. Tapi éta béda ti disleksia, anu sabenerna mangrupa gangguan maca.
Bayangkeun wé, panalungtikan mendakan yén sakitar 7 ti 100 murangkalih di sakola dasar tiasa ngagaduhan kaayaan ieu. Ieu ngandung harti yén ieu langkung umum tibatan anu urang pikirkeun. Seringna, kaayaan ieu tiasa katingali babarengan sareng ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) , kaayaan anu nyababkeun kasusah dina ngajaga perhatian. Ogé, aya kamungkinan yén ieu tiasa diturunkeun ngalangkungan gén dina kulawarga.
Anu penting nyaéta ieu sanés hal anu bakal ngaleungit sorangan nalika budak ageung. Upami henteu dikenal dina umur ngora, éta tiasa nyababkeun masalah bahkan nalika dewasa. Kusabab urang peryogi pamahaman ngeunaan angka pikeun angkat ka toko mésér barang, ngatur artos, masak tuangeun, sareng ngarengsekeun hal-hal tepat waktu.
Naon waé gejala tina kaayaan ieu?
Gejala diskalkulia tiasa bénten-bénten ti hiji murangkalih ka murangkalih anu sanés, sareng bahkan tiasa muncul ti mimiti TK.
Gejala anu tiasa katingali dina budak leutik
Upami anak anjeun eureun ngitung di tengah-tengah umur dina umur anu ngora, atanapi teras-terasan nganggo ramo-ramona saatos murangkalih sanés anu saumur sareng anjeunna eureun ngitung nganggo ramo-ramona, éta tiasa janten tanda.
Ogé, aya kaahlian anu disebut "subitizing." Nyaéta, bayangkeun ngagulung dadu teras langsung mikawanoh, "Ieu 5, ieu 3," tanpa ngitung titik-titikna. Budak anu ngagaduhan diskalkulia tiasa gaduh kamampuan anu kirang pikeun ngalakukeun ieu. Sacara sederhana, hésé pikeun langsung nyarios naha 8 atanapi 6 langkung ageung. Kusabab ieu, budak mimiti sieun sareng hariwang pas angka-angka disebatkeun.
Kasusah anu disanghareupan ku budak anu bade sakola
Upami murangkalih umur sakola ngagaduhan diskalkulia, aranjeunna tiasa ngalaman kasusah sareng hal-hal ieu di handap.
| Kasusah | Sacara basajan... (Katerangan Basajan) |
|---|---|
| Ngitung mundur | Hese ngitung mundur dina 10, 9, 8, 7... |
| Ngartos pangukuran | Teu mampuh ngartos ukuran sapertos séntiméter, méter, sareng kilogram. |
| Soal Kecap | Hésé kaharti carita anu mibanda sababaraha baris kawas "Amal boga 5 mangga, terus manéhna méré 2 ka adina..." |
| Operasi aritmatika dasar | Butuh waktu pikeun diajar hal-hal basajan sapertos panambahan, pangurangan, sareng perkalian. |
| Pecahan jeung desimal | Kasulitan ngartos pecahan sareng desimal. |
| Ngitung duit | Hésé ngitung sésa duit di toko sacara akurat. |
| Mariksa waktos | Susah nangtukeun waktu ku jarum jam. |
| Nginget angka | Kasusah nginget hal-hal sapertos nomer telepon atanapi alamat bumi. |
Kagiatan naon waé anu aya patalina sareng matematika sapertos kieu tiasa nyababkeun setrés pisan pikeun murangkalih ieu, sareng aranjeunna tiasa nunjukkeun sababaraha gejala, boh sacara méntal boh fisik.
- Panik
- Ngarasa teu tenang ( ED )
- Sieun kana matematika atanapi angkat ka sakola
- Seueul, utah
- Nyeri patuangan
Naon sabab-sabab diskalkulia?
Sabab pastina ieu tacan dipikanyaho, tapi para ahli yakin yén aya sababaraha faktor anu tiasa nyumbang kana ieu.
- Kamekaran otak: Para panalungtik parantos niténan sababaraha parobihan dina bagian otak anu aya hubunganana sareng diajar, ingetan, sareng pangambilan kaputusan dina jalma anu ngagaduhan diskalkulia.
- Pangaruh genetik: Upami salah sahiji kolot ngagaduhan masalah matematika, anakna langkung condong ngagaduhan kaayaan éta. Sababaraha kaayaan genetik, sapertos sindrom Turner sareng sindrom X rapuh , ogé tiasa kalibet.
- Sabab lingkungan: Faktor-faktor sapertos konsumsi alkohol ti indung nalika orok aya dina kandungan, kalahiran prématur, sareng beurat lahir anu handap tiasa mangaruhan kamekaran otak sareng nyababkeun kaayaan ieu.
- Karusakan otak: Kadang-kadang, sanajan aya bagian otak anu ruksak dina kacilakaan, kamampuan matematika tiasa dikirangan.
Tapi sing émut, teu sadaya kasusah matematika téh diskalkulia. Éta ogé tiasa disababkeun ku hal-hal sapertos kahariwang matematika, atanapi kurangna pangajaran.
Kumaha cara nangtukeun ieu?
Upami anjeun curiga anak anjeun ngalaman kasusah ieu, tong panik sareng turutan léngkah-léngkah ieu.
1. Pariksa heula ka dokter: Kadang-kadang masalah diajar tiasa disababkeun ku gangguan paningal atanapi pangrungu. Penting pikeun mastikeun heula teu aya anu lepat sareng éta.
2. Ngobrol sareng guru: Ngobrol sareng guru matematika anak anjeun pikeun ngartos persis dimana anak anjeun ngalaman kasusah. Tanyakeun ogé ka guru anu ngajar mata pelajaran sanés kumaha kaayaan anak anjeun dina mata pelajaran sanés.
3. Tepang sareng Spesialis Diajar: Upami anjeun masih ragu saatos ngobrol sareng dokter sareng guru, langkung saé tepang sareng psikolog anak atanapi spesialis gangguan diajar. Aranjeunna bakal mendiagnosis anak anjeun kalayan diskalkulia ngalangkungan rupa-rupa tés.
Anjeun ogé tiasa kéngingkeun bantosan ngeunaan penilaian ngalangkungan sakola. Taroskeun ka departemen bimbingan sakola atanapi wali kelas ngeunaan ieu.
Kumaha carana ngubaran sareng ngabantosan?
Teu aya pangobatan khusus pikeun diskalkulia, tapi upami anak anjeun ngagaduhan kaayaan sanés, sapertos ADHD atanapi kahariwang, dokter anjeun tiasa resep pangobatan pikeun éta.
Anu pangsaéna nyaéta,Ngaidentipikasi kaayaan ieu saacan mungkin (Intervensi Dini). Kusabab uteuk barudak masih kénéh mekar, beuki gancang aranjeunna ngabantosan aranjeunna, beuki saé hasilna. Utamana, metode pangajaran anu disaluyukeun, kaulinan matematika, sareng latihan anu sering ngabantosan barudak ieu maju kalayan suksés.
Kumaha anjeun tiasa ngabantosan salaku kolot?
Aya seueur hal anu anjeun tiasa laksanakeun di bumi pikeun ngabantosan anak anjeun ngirangan rasa sieun kana matematika.
| Naon Anu Anjeun Tiasa Pigawe | Naon mangpaatna? (Kumaha mangpaatna) |
|---|---|
| Hayu aranjeunna nganggo ramo sareng kertasna. | Ngagunakeun hal anu nyata nalika ngalakukeun itungan ngagampangkeun kahartos. |
| Bere abdi kalkulator anu saderhana. | Ngabantosan itungan dasar ngirangan setrés. |
| Anggo kertas grafik. | Ieu ngabantosan ngajaga angka sareng kolom tetep teratur. |
| Jieun gambar pikeun ngagambarkeun caritana. | Masalah anu diébréhkeun ku kecap bakal leuwih gampang kaharti nalika dipidangkeun dina wangun gambar. |
| Leuwih ngahargaan usaha tibatan hasilna. | Ngomong, "Anjeun geus digawe keras pisan" bakal ningkatkeun kapercayaan diri anak. |
| Ngobrol sareng anak anjeun ngeunaan kasusah diajar ieu. | Ngajelaskeun ka aranjeunna yén ieu sanés kalepatan aranjeunna bakal masihan katenangan psikologis. |
Pesen Bawa Ka Imah
- Diskalkulia sanés kusabab kamalesan atanapi kurangna intelegensi budak. Éta mangrupikeun gangguan diajar anu nyata.
- Upami anak anjeun pinter dina palajaran sanés tapi tetep lemah dina matematika, kedah curiga.
- Penting pikeun mikawanoh kaayaan ieu gancang-gancang sareng milarian bantosan ti ahli anu mumpuni. Milarian pituduh ti dokter anjeun pikeun ieu.
- Kalayan dukungan sareng kasabaran anu pas ti kolot sareng guru, murangkalih ieu bakal diberdayakeun pisan pikeun ngungkulan rasa sieun kana matematika sareng maju kalayan suksés.
💬 Comments (0)
Teu acan aya koméntar. Tambahkeun komentar anjeun di dieu pikeun kahiji kalina.
Tambihkeun koméntar anjeun