Naha budak anjeun sigana telat nyarios? Hayu urang ngobrolkeun ngeunaan Katerlambatan Basa?

Salah sahiji kahariwangan panggedéna pikeun seueur ibu sareng bapa nyaéta yén budakna rada telat nyarios dibandingkeun sareng murangkalih sanés anu sami umurna. Kadang-kadang, bahkan nalika ngabandingkeun anjeunna sareng murangkalih sanés dina kulawarga, sareng lanceuk atanapi adi na, anjeunna ngaraos sieun pisan, heran, "Naha putra/putri abdi hiji-hijina sapertos kieu?" Naha ieu leres-leres normal? Atawa kedah urang prihatin ngeunaan ieu? Dinten ieu, hayu urang ngobrol langkung seueur ngeunaan katerlambatan nyarios ieu, atanapi `(Language Delay)`.

Naha sadaya orok sami? Kisaran "normal" tina ucapan

Anu mimiti, hal anu paling penting anu urang sadayana kedah pahami nyaéta henteu sadaya orok sami. Sapertos lima ramo urang anu henteu sami. Laju kamekaranana, waktos aranjeunna mimiti nyarios, waktos aranjeunna mimiti leumpang, sadayana ieu tiasa bénten-bénten pisan. Coba pikirkeun, bahkan di antara dulur-dulur dina kulawarga anu sami, urang tiasa ningali bédana ieu kalayan jelas, leres? Aya jalma anu nyarios langkung awal, aya ogé anu nyarios sakedik langkung telat. Janten kecap "normal" ngagaduhan rentang anu ageung, khususna upami ngeunaan kamekaran basa.

Nanging, ieu sanés hartosna urang henteu kedah nalungtik nanaon ngeunaan anak urang. Salaku kolot, upami urang gaduh mamang atanapi sieun sakedik ngeunaan léngkah naon waé dina kamekaran budak urang, penting pisan pikeun nalungtik éta. Aya sababaraha pedoman alit anu tiasa ngabantosan urang ngaidentipikasi upami anak urang ngagaduhan reureuh dina nyarios, nyaéta, '(Language Delay)'. Ieu sanés aturan anu pasti, tapi sacara umum éta anu tiasa dipiharep ti murangkalih dina umur ieu.

Budak umur dua taun - naon anu kedah urang ngarepkeun?

Ayeuna hayu urang tingali naon anu tiasa urang ngarepkeun tina kamekaran ucapan balita dina umur sakitar dua taun. Tong hariwang ku ieu, ieu ngan ukur tingkat rata-rata.

• Kalimah dua kecap: Anak anjeun sakuduna parantos mimiti nyarios kalimah dua kecap anu saderhana sapertos "Abdi hoyong cai," "Abdi hoyong sangu," "Mama bade angkat," sareng "Bawa balna".
• Ngartos parentah basajan: Anjeunna kedah tiasa ngartos sareng nuturkeun parentah dua léngkah basajan, sapertos "Bawa bonekana, teras simpen korsina di luhurna."
• Nyebutkeun ngaran barang-barang basajan: Anjeun kedah tiasa nyebutkeun ngaran barang-barang basajan sadidinten sapertos "bal", "cangkir", "anjing", "ucing".
• Kosakecap: Anjeunna kedah gaduh sahenteuna 50 kecap dina kosakecapna. Malah meureun leuwih ti éta.
• Pamahaman pikeun Kolot: Boh indung sareng bapa kedah ngartos sahenteuna satengah (50%) tina naon anu diomongkeun ku anak. Panginten jalmi luar, nyaéta nini, panginten henteu pati ngartos, tapi indung sareng bapa kedah ngartos naon anu diomongkeun ku anakna.

Ieu mangrupikeun hal-hal dasar anu biasana dipiharep ti murangkalih umur dua taun.

Nalika anjeun angkat ti dua dugi ka tilu taun - pamutahiran anu sanés!

Antara umur dua nepi ka tilu taun, kosakecap budak leutik anjeun beuki gancang tumuwuh, sarta kamampuh pamahamanana ningkat sacara signifikan. Nalika umurna kira-kira tilu taun, urang kudu ngarepkeun hal-hal kawas kieu:

• Kalimah tilu kecap: Anjeun kedah tiasa nyarios kalimah tilu kecap sapertos "Ibu nuju tuang sangu", "Abdi nuju maén", sareng "Abdi hoyong bal ageung".
• Kosakecap anu seueur: Anjeunna kedah gaduh kosakecap langkung ti 200 kecap! Sacara sederhana, anjeunna kedah terang sareng nganggo langkung seueur kecap anu langkung seueur tibatan anu anjeun tiasa cacah.
• Pamahaman ku kalolobaan jalmi: Ayeuna, teu ngan ukur indung sareng bapak, tapi ogé jalmi sanés anu sering aranjeunna tepang (contona, aki sareng nini, baraya caket) kedah ngartos sakitar 75%, atanapi sakitar tilu perempat, tina naon anu aranjeunna carioskeun.
• Ngartos preposisi: Ngartos preposisi, sapertos kecap-kecap sapertos "luhur", "handap", "jero", "luar". Salaku conto, nalika anjeun nyarios 'lebetkeun cocooan kana méja' atanapi 'candak bal ti handapeun ranjang', anjeunna kedah ngartos sareng tiasa ngalakukeunana ku cara éta.
• Pamakéan kecap ganti: Anjeunna mimiti ngagunakeun kecap ganti, nyaéta kecap-kecap sapertos 'kuring', 'anjeun', 'anjeunna', 'éta', jsb., dina biantarana.

Upami anjeun ngaraos yén si alit anjeun tacan ngahontal tingkat ieu, langkung saé konsultasi ka dokter.

Naha aya barudak anu telat nyarios? (Kamungkinan Sabab Katerlambatan Basa)

Muhun, ayeuna anjeun panginten panasaran, "Naha ieu ngan ukur kajadian ka orok kuring?" atanapi "Naon anu nyababkeun ieu?" Aya sababaraha alesan anu tiasa nyumbang kana katerlambatan basa. Tong hariwang, henteu sadaya alesan ieu bakal lumaku pikeun anak anjeun, tapi penting pikeun waspada kana éta.

• Masalah dédéngéan: Ieu sering hal anu mimiti kedah dipilarian. Barudak leutik tiasa ngagaduhan masalah dédéngéan. Salaku conto, ceuli lem, kaayaan dimana cairan numpuk dina gendang ceuli, tiasa ngajantenkeun hésé pikeun aranjeunna ngadangu kecap. Coba pikirkeun, kumaha aranjeunna tiasa diajar nyarios upami aranjeunna henteu tiasa ngadangu kecap kalayan leres, leres?
• Kaayaan perkembangan: Sababaraha kaayaan perkembangan, sapertos gangguan spéktrum autisme (ASD), ogé tiasa nyababkeun katerlambatan nyarios. Tapi émut, teu sadaya katerlambatan nyarios disababkeun ku kaayaan anu serius. Ngan dokter anu tiasa mendiagnosisna sacara pasti. Janten tong buru-buru nyieun kacindekan.
• Ngurangan rangsangan lingkungan: Ieu sering tiasa kajantenan nalika lingkungan bumi anak kakurangan rangsangan, sapertos ngobrol sareng anjeunna, ulin sareng anjeunna, sareng maca buku. Budak diajar basa ku cara ngadangukeun sareng nirukeun.
• Masalah motorik lisan: Kalemahan atanapi masalah dina otot sungut, létah, sareng biwir tiasa ngajantenkeun hésé ngucapkeun kecap-kecap kalayan leres.
• Nu Telat Ngobrol:Aya sababaraha barudak anu, sanaos aranjeunna berkembang kalayan saé dina sadaya aspék sanésna, sapertos leumpang, ulin, sareng ngartos hal-hal, rada telat nyarios. Ieu disebut "Late Talkers". Nanging, kaseueuran barudak ieu nyusul barudak sanés saatos sababaraha waktos.
• Riwayat kulawarga: Kadang-kadang, upami aya anggota kulawarga anu telat nyarios nalika anjeunna alit, éta ogé tiasa gaduh dampak.

Iraha urang kedah mikirkeun langkung seueur ngeunaan ieu? Naon anu kedah urang laksanakeun?

Janten, upami anjeun ngaraos yén si alit anjeun rada tinggaleun tina tonggak umur anu disebatkeun di luhur, punten tong hariwang teuing, tapi pastikeun ngobrol sareng dokter kulawarga atanapi dokter anak anjeun. Ieu mangrupikeun léngkah anu pangsaéna sareng paling penting anu anjeun tiasa laksanakeun.

Dokter bakal ngadangukeun kalawan saksama naon anu anjeun carioskeun sareng mariksa anak éta.

Ceuli budak éta tiasa dipariksa pikeun nangtoskeun naha aya masalah dédéngéan. Upami diperyogikeun, tés dédéngéan tiasa dipesen.

Salian ti éta, upami diperyogikeun, anjeun tiasa disarankan pikeun ningali ahli terapi wicara sareng basa. Ahli terapi wicara ieu nyaéta jalma anu dilatih khusus pikeun ngabantosan murangkalih anu ngagaduhan masalah wicara, pamahaman basa, sareng komunikasi. Aranjeunna tiasa ngabantosan murangkalih anjeun ku cara anu cocog pikeun aranjeunna.

Inget, upami hal sapertos kieu dideteksi langkung awal sareng bantosan anu diperyogikeun disayogikeun, hasilna bakal langkung saé. Janten tong panik atanapi reureuh ku nyarios, "Hayu urang antosan sakedik deui," sareng milarian naséhat médis gancang-gancang.

Hal-hal anu tiasa dilakukeun ku kolot di bumi

Salian ti naséhat médis sareng, upami diperyogikeun, jasa terapi, aya seueur hal anu saderhana, tapi penting pisan anu anjeun tiasa laksanakeun di bumi pikeun ngabantosan budak anjeun ngembangkeun kamampuan nyariosna.

• Sering ngobrol jeung orok anjeun: Ieu hal anu paling penting. Caritakeun ka orok anjeun ngeunaan sagala hal anu anjeun lakukeun sareng tingali ku kecap-kecap saderhana anu tiasa kahartos ku anjeunna. Hal-hal sapertos "Mama nuju ngadamelkeun susu kanggo anjeun ayeuna", "Tingali kembang warna-warni anu éndah ieu", "Hayu urang mandi ayeuna". Teu masalah upami anjeunna henteu ngajawab, tong eureun nyarios.
• Maca buku, tembongkeun gambar: Meuli buku anu gambarna ageung sareng warna-warni teras carioskeun ka orok anjeun ngeunaan barang-barang di jerona. Salaku conto, "Ieu anjing, tingali anjing éta ngadamel sora 'buh buh'." Teu masalah upami anjeun maca buku anu sami sababaraha kali sadinten, budak leutik resep pisan, sareng éta ngajantenkeun langkung gampang pikeun nginget kecap-kecap.
• Nyanyikeun lagu, nyanyikeun lagu anak-anak: Aranjeunna ngadangukeun kalayan minat anu ageung nalika anjeun nyanyikeun lagu anak-anak sareng lagu-lagu kalayan wirahma. Sareng kecap-kecapna nyangkut dina sirahna.
• Dengékeun kalawan saksama naon anu keur diomongkeun ku maranéhna: Nalika anak anjeun nyobian ngomong hiji hal, perhatikeun kalawan saksama. Sanajan maranéhna salah nyebutkeun hiji kecap, ulah ngarénghap maranéhna ku cara ngomong, "Éta salah, kitu wé kaayaanana."Gantina, anjeun kedah ngucapkeun kecap éta kalayan leres sareng nunjukkeun yén anjeun ngartos naon anu anjeunna badé carioskeun. Salaku conto, upami orok anjeun nyarios "tata" sareng nyuhunkeun cai, anjeun kedah nyarios, "Hei, anak, anjeun hoyong cai? Ieu cai."
• Tanyakeun, tapi ulah maksakeun ngajawab: Kadang-kadang leuwih hade nyebutkeun ngaran sorangan tibatan terus-terusan nanya, "Naon ieu?" Sapertos, "Ieu mobil beureum ageung." Anjeunna bakal ngajawab nalika anjeunna parantos siap.
• Panjangkeun naon anu diucapkeun ku anjeunna: Upami orok anjeun nyarios "mobil," anjeun tiasa nambihan deui kecap-kecap kana naon anu diucapkeun ku anjeunna, sapertos "Muhun, éta mobil beureum ageung, sanés? Éta mobil gancang," teras ucapkeun dina kalimah anu langkung panjang. Ieu disebut `(Ékspansi)`.
• Jauhkeun anak anjeun tina layar sapertos TV, telepon sélulér, sareng tablet: Utamana pikeun murangkalih di handap dua taun, ngalaan aranjeunna kana layar ieu tiasa janten halangan utama pikeun kamekaran basa aranjeunna. Nalika aranjeunna ningali ieu, aranjeunna kaleungitan waktos anu berharga pikeun ngobrol, ulin, sareng berinteraksi sareng batur. Sabalikna, langkung berharga pikeun ngobrol langsung sareng aranjeunna sareng ulin babarengan.
• Ulin: Ulin sareng budak leutik anjeun tiasa ngabantosan aranjeunna ngembangkeun kamampuan basa. Pigawé hal-hal sapertos ngobrol sareng boneka, ngadamel sora sasatoan, sareng ngobrol ngeunaan ngawangun barang-barang nganggo balok.

Hal anu paling penting pikeun diémutan (Pesen Bawa Pulang)

Pamungkas, kuring kudu ngabejaan ka anjeun ieu. Unggal budak mekar dina laju sorangan jeung ku cara sorangan. Janten tong hariwang teuing ku cara ngabandingkeun aranjeunna sareng barudak anu sanés. Tapi, salaku indung atanapi bapa, upami anjeun gaduh sakedik ragu atanapi sieun dina haté anjeun, nyarios, "Biantara orok kuring sigana rada telat, sanés?", punten tong dipaliré.

Hal anu pangsaéna nyaéta ngobrol sareng dokter kulawarga atanapi dokter anak anjeun ngeunaan saeutik karaguan anu anjeun gaduh. Aranjeunna bakal nungtun anjeun kalayan tepat.

Ku cara méré dukungan sareng pituduh anu diperyogikeun ti mimiti, anjeun tiasa muka jalan pikeun budak anjeun nyarios kalayan éndah sareng jelas. Tong hariwang, anjeun henteu nyalira dina perjalanan ieu! Seueur kolot anu ngalaman pangalaman anu sami. Anu penting nyaéta waspada kana éta dina waktosna sareng nyandak léngkah-léngkah anu diperyogikeun.

Telat Basa, wicara balita, telat wicara, kamekaran basa barudak, budak umur dua taun, budak umur tilu taun, Ahli Terapi Wicara