Har ditt barn intellektuella utvecklingssvårigheter? Låt oss prata om intellektuell funktionsnedsättning.

Känner du ibland att din lilla är lite långsammare på att lära sig och förstå vissa saker än andra barn? Eller behöver hen mer hjälp med vardagliga uppgifter än andra? Så, idag ska vi prata om intellektuell funktionsnedsättning, ett tillstånd som kallas "(intellektuell funktionsnedsättning)". Bli inte omedelbart rädd eller orolig när du hör detta namn. Det viktigaste är att vara ordentligt informerad om detta.

Vad är detta för intellektuell funktionsnedsättning?

Enkelt uttryckt är intellektuell funktionsnedsättning en begränsning i en persons mentala förmågor, inklusive intelligens, inlärningsförmåga och vardagliga livsfärdigheter . Det påverkar inte alla på samma sätt. Vissa människor kan ha mycket liten påverkan och de lever i stort sett självständigt. Andra kan ha större påverkan och de kan behöva hjälp och stöd under hela livet.

Många tror att intellektuell funktionsnedsättning helt enkelt är en brist på intelligens som mäts med ett intelligenstest, det så kallade "IQ-testet" som vi har hört talas om. Men det är inte helt sant. Ja, "IQ-testet" är bara ett verktyg som används för att avgöra detta. Tänk på det, det finns vissa människor vars IQ-nivå kan vara genomsnittlig eller över genomsnittet, men de kan ha svagheter i andra färdigheter som behövs i vardagen. Vissa människor kan också ha en lägre IQ, men deras andra färdigheter och förmågor är tillräckligt starka, så de kanske inte uppfyller kriterierna för intellektuell funktionsnedsättning. Eller så kan de ha en lägre grad av funktionsnedsättning än vad "IQ-testet" visar.

Det officiella namnet som läkare använder för att beskriva detta tillstånd är "Intellektuell utvecklingsstörning". Detta är namnet som ges i American Psychiatric Associations Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5-TR). Även om den exakta orsaken till detta tillstånd är okänd, orsakas det ofta av förändringar i hjärnans utveckling . I sällsynta fall kan det också uppstå efter en hjärnskada, såsom en sjukdom eller olycka, som inträffade före 18 års ålder.

Hur vanligt är detta tillstånd?

Intellektuell funktionsnedsättning är ett vanligt men ovanligt tillstånd som drabbar mellan 1 % och 3 % av barn världen över. Det är något vanligare hos pojkar än hos flickor.

Vilka är symtomen på intellektuell funktionsnedsättning?

Symtomen på intellektuell funktionsnedsättning kretsar huvudsakligen kring svårigheter inom flera olika färdighetsgrupper. Detta inkluderar akademiska färdigheter, sociala färdigheter och hushållsfärdigheter. Låt oss ta en titt på vad dessa är:

Egenskaper relaterade till intelligens

"Intelligens" hänvisar till vår övergripande förmåga att förstå och interagera med världen omkring oss. Det går utöver de språk- och matematikkunskaper som mäts med ett "IQ-test". Följande är några av egenskaperna hos intelligens:

• Att ha en fördröjning eller långsam inlärning i att lära sig någonting (vare sig det är från skolarbete eller vardagliga erfarenheter).
• Långsam läshastighet.
• Svårigheter att tänka i termer av orsak och verkan.
• Svårigheter att tänka kritiskt och fatta beslut .
• Svårigheter att använda problemlösnings- och planeringsförmåga.
• Lättdistraherad och har svårt att hålla fokus på en sak.

Kännetecken för adaptiva beteenden

Anpassningsbara beteenden är de färdigheter och förmågor som människor lär sig för att leva självständigt och tillgodose sina egna behov . När dessa är begränsade kan de uppvisa symtom som:

• Potträning är den gradvisa inlärningen av hur man rengör sig (badar, klä på sig etc.).
• Det tar tid att utveckla social förmåga.
• Att bete sig utan rädsla eller misstänksamhet gentemot nya, okända människor (vi säger "låg fara för främlingar").
• Behöver hjälp från föräldrar eller andra vårdgivare för att utföra grundläggande dagliga sysslor (som att bada och använda toaletten), även efter förväntad ålder.
• Svårigheter att lära sig saker som hushållssysslor och små uppgifter.
• Svårigheter att förstå begrepp som tidshantering och pengahantering.
• Behöver hjälp med att hantera läkarbesök och ta mediciner.
• Svårigheter att förstå sociala gränser.
• Svårigheter att förstå eller begränsad förståelse för sociala interaktioner, inklusive vänskap och romantiska relationer.

Vilka är orsakerna till intellektuell funktionsnedsättning?

Intellektuell funktionsnedsättning kan ha många orsaker. Experter tror att det i de flesta fall är mer än en orsak inblandad. Dessa orsaker kan drabba ett barn innan det föds, vid födseln eller under de första levnadsåren.

Prenatala faktorer:

• Genetik och arv: Många tillstånd som orsakar intellektuell funktionsnedsättning kan orsakas av genetiska mutationer. Vissa av dessa mutationer kan föras vidare från generation till generation. Exempel inkluderar tillstånd som Downs syndrom, Fragilt X-syndrom och Prader-Willis syndrom.
• Infektioner: Vissa infektioner, såsom toxoplasmos och röda hund, kan störa fostrets utveckling och orsaka tillstånd som cerebral pares, vilket kan leda till intellektuell funktionsnedsättning.
• Teratogener: Dessa är ämnen som kan påverka fostrets utveckling negativt. Exempel inkluderar alkohol, tobak, vissa läkemedel och exponering för strålning.
• Medicinska tillstånd: Vissa medicinska tillstånd som modern har under graviditeten kan orsaka förändringar i fostrets utveckling. Dessa kan senare leda till intellektuell funktionsnedsättning. Till exempel hormonella tillstånd som sköldkörtelproblem (hypotyreos).

Faktorer som påverkar förlossningen:

• Syrebrist (hypoxi).
• För tidig födsel.
• Andra typer av hjärnskador vid födseln.

Orsaker som påverkar tidig barndom:

• Skador eller olyckor: Dessa kan orsaka skador på hjärnan, vilket kan leda till intellektuell funktionsnedsättning.
• Exponering för giftiga ämnen: Tungmetaller som bly och kvicksilver kan skada hjärnan och orsaka intellektuell funktionsnedsättning.
• Infektioner: Även vanliga infektioner som sprider sig till nervsystemet, såsom mässling eller hjärnhinneinflammation, kan orsaka intellektuell funktionsnedsättning.
• Hjärntumörer eller utväxter: Detta inkluderar både cancerösa och icke-cancerösa ("godartade") tumörer.
• Medicinska tillstånd: Olika epileptiska tillstånd, såsom kramper och "Lennox-Gastaut syndrom", kan skada hjärnan. Detta kan leda till intellektuell funktionsnedsättning.

Vilka andra tillstånd kan uppstå vid intellektuell funktionsnedsättning?

Andra tillstånd eller psykiska problem kan också uppstå som ett resultat av förändringar i hjärnan som orsakar eller bidrar till intellektuell funktionsnedsättning. Några av de tillstånd som kan uppstå vid intellektuell funktionsnedsättning (men kan också förekomma ensamma hos någon utan intellektuell funktionsnedsättning) inkluderar:

• Uppmärksamhetsstörning/hyperaktivitetsstörning (ADHD).
• Autismspektrumstörning.
• Impulskontrollstörningar.
• Humörstörningar, särskilt ångeststörningar och depression.
• Rörelsestörningar.

Personer med intellektuella funktionsnedsättningar på grund av en specifik genetisk sjukdom kan ha större risk att utveckla andra hälsoproblem relaterade till det underliggande tillståndet. Din läkare kan berätta mer om vilka tillstånd ditt barn löper högre risk för och vad du kan göra för att förebygga allvarliga problem.

Hur känner man igen detta tillstånd?

Att identifiera intellektuell funktionsnedsättning är vanligtvis en process i flera steg. Detta beror på att det kräver en bedömning av både din intelligens och dina anpassningsbara beteendeförmågor . Det är viktigt att förstå inte bara dina utmaningar utan även dina styrkor . När du väl känner till dina styrkor kan du skräddarsy behandlingar och interventioner för att hjälpa dig bygga vidare på dessa styrkor och övervinna utmaningar.

Det finns olika tester och metoder som kan hjälpa till med dessa bedömningar, beroende på ålder. Vissa tester kan upptäcka intellektuell funktionsnedsättning även hos mycket små barn. Dessa tester kan dock vanligtvis inte säga exakt hur allvarlig den är förrän de är gamla nog att göra ett "IQ-test" och fullt ut bedöma deras adaptiva funktion.

Där det är möjligt delar experter in svårighetsgraden av intellektuell funktionsnedsättning i fyra kategorier:

• Mild:Den genomsnittliga mentala åldern för personer med denna nivå är mellan 9 och 12 år. Deras funktionsnedsättning kan störa inlärning eller komplexa uppgifter. De kan dock ofta övervinna dessa problem och fungera, särskilt om de får specialiserade insatser och stöd tidigt i livet. De har ofta jobb och lever självständigt. Cirka 85 % av personer med intellektuella funktionsnedsättningar befinner sig på denna nivå.
• Måttlig: Personer med måttlig intellektuell funktionsnedsättning har en genomsnittlig mental ålder på 6 till 9 år. De kan kommunicera på ett enkelt språk. De har en utbildning på ungefär grundskolenivå. De flesta kan lära sig att leva självständigt i viss mån, men de behöver varierande nivåer av stöd längs vägen. Till exempel stöd i ett gruppboende.
• Svår: Personer med svår intellektuell funktionsnedsättning har en typisk mental ålder på mellan 3 och 6 år. De använder enstaka ord, fraser och/eller gester för att kommunicera. De gynnas av daglig vård och stöd med dagliga aktiviteter och uppgifter i det dagliga livet.
• Djupgående: Personer med denna grad av intellektuell funktionsnedsättning har en genomsnittlig mental ålder på mindre än 3 år. De kommunicerar vanligtvis utan ord och förstår vissa gester och känslomässiga signaler. De drar nytta av medicinsk vård och stöd dygnet runt i alla aspekter av sina liv.

Vilka tester görs för att diagnostisera detta tillstånd?

Förutom tester och bedömningar av intelligens och adaptivt beteende kan ett antal laboratorie-, diagnostiska och bilddiagnostiska tester hjälpa till med diagnosen. Vilka tester som kan göras beror på dina symtom. Testerna kan hjälpa din läkare att identifiera den bakomliggande orsaken, vilket kan hjälpa till att planera behandling.

Några tester som kan göras:

• Laboratorietester, såsom blod- och urintester, kan hjälpa till att identifiera bakomliggande orsaker till intellektuell funktionsnedsättning eller relaterade tillstånd.
• Genetisk rådgivning. Att identifiera genetiska tillstånd som orsakar eller bidrar till intellektuell funktionsnedsättning kan bidra till att förebygga eller begränsa komplikationer relaterade till dessa underliggande tillstånd.
• Bilddiagnostiska tester. Dessa är särskilt användbara för att diagnostisera tillstånd som involverar förändringar i hjärnans struktur, såsom cefala störningar.

Andra tester kan göras beroende på vilket tillstånd du har eller vad din läkare misstänker. Din läkare kan berätta mer om vilka tester du kan göra och vad de rekommenderar.

Hur behandlas intellektuell funktionsnedsättning?

Det finns inget direkt botemedel eller behandling för intellektuell funktionsnedsättning. EmellertidMed god behandling och stöd kan personer med intellektuella funktionsnedsättningar ha en god livskvalitet. Behandlingens huvudfokus är att hjälpa dem att utveckla anpassningsbara beteenden och livskunskaper.

Det finns flera behandlingsmetoder:

• Pedagogiskt stöd och insatser: Dessa hjälper till att göra förändringar i utbildningsprogram och strukturer. Ett exempel är en individuell utbildningsplan (IEP). Denna anger en specifik utbildningsplan och förväntningar.
• Beteendestöd och interventioner: Denna typ av interventioner kan hjälpa barn att lära sig anpassningsbara beteenden och relaterade färdigheter.
• Yrkesutbildning: Detta kan hjälpa personer med intellektuella funktionsnedsättningar att lära sig arbetsrelaterade färdigheter.
• Familjeutbildning: Detta hjälper familjer och anhöriga till personer med intellektuella funktionsnedsättningar att lära sig mer om tillståndet och hur de kan stödja sina anhöriga.
• Olika läkemedel kan användas för att lindra tillstånd som är förknippade med eller uppstår tillsammans med intellektuell funktionsnedsättning. Även om dessa inte behandlar intellektuell funktionsnedsättning i sig, kan de lindra några av de symtom som bidrar till den.
• Samhällsstöd: Individen och/eller deras familj kan kontakta lokala myndigheter eller stödorganisationer. Att göra det kan hjälpa dem att få tillgång till användbara tjänster. Detta inkluderar stöd i hemmet eller på arbetsplatsen, och alternativ för aktiviteter under dagtid.

Vad kan jag förvänta mig om mitt barn har en intellektuell funktionsnedsättning?

Personer med lindriga intellektuella funktionsnedsättningar, eller de med tillstånd som orsakar dem, kan kanske känna igen vissa skillnader mellan sig själva och andra. Ett viktigt kännetecken för intellektuella funktionsnedsättningar är dock att de inte helt kan förstå och bearbeta vad som händer med dem eller med världen omkring dem.

Därför förstår många personer med intellektuella funktionsnedsättningar inte helt hur tillståndet påverkar dem. Istället är föräldrar eller andra vårdgivare ofta de första som lägger märke till tecken och symtom på intellektuell funktionsnedsättning hos sitt barn eller ett barn till en närstående.

Kom ihåg att ditt barn också har mål, passioner och styrkor. Det är viktigt att du hjälper dem att identifiera dessa saker med det stöd de behöver för att leva sitt bästa liv.

Personer med intellektuella funktionsnedsättningar kanske inte kan känna igen när andra försöker lura eller utnyttja dem. Stödprogram kan lära personer med intellektuella funktionsnedsättningar att skydda sig själva, men stöd och handledning från vårdgivare är avgörande för deras välbefinnande.

Hur ser utsikterna ut i den här situationen?

Utsikterna för intellektuell funktionsnedsättning beror på många faktorer, särskilt dess svårighetsgrad, bakomliggande orsak och andra samexisterande tillstånd .Ditt barns läkare är den bästa källan till information om ditt barns utsikter och vad du kan göra för att hantera deras tillstånd.

Många personer med intellektuella funktionsnedsättningar kommer att behöva någon form av stöd under hela livet. Det finns dock program och organisationer som kan hjälpa till med den resan. Många personer med intellektuella funktionsnedsättningar kan leva självständigt i varierande grad. Beroende på deras behov, önskemål och önskemål har många människor jobb, familjeliv och andra aktiviteter relaterade till det dagliga livet. Sammantaget kan en person med intellektuella funktionsnedsättningar ha en god livskvalitet med rätt stöd.

Kan intellektuell funktionsnedsättning förebyggas?

Ofta kan experter inte identifiera en enda orsak till intellektuell funktionsnedsättning. Det är inte bra för föräldrar att skylla sig själva när något sådant händer. Du kan dock minska ditt barns risk medan du är gravid, eller när ditt barn är litet:

• Följ din läkares rekommendationer om att ta mediciner under graviditeten och få alla rekommenderade vacciner (under graviditeten och under hela barnets liv).
• Begränsa exponeringen för alkohol, receptfria läkemedel och tobak, samt miljögifter som bly.
• Om du har en familjehistoria av tillstånd som kan orsaka intellektuell funktionsnedsättning, prata med din läkare om genetisk rådgivning före befruktning.

Hur kan jag ta hand om mitt barn om hen har en intellektuell funktionsnedsättning?

Personer med intellektuella funktionsnedsättningar kan eventuellt inte fatta välgrundade beslut om sin hälsa eller andra viktiga livsbeslut. De kan behöva stöd från föräldrar, nära och kära eller andra vårdgivare under hela livet.

När ska mitt barn träffa en läkare?

De första tecknen på intellektuell funktionsnedsättning kan ibland identifieras under ett barns regelbundna besök hos barnläkaren. En vanlig del av dessa besök är en bedömning av "åldrar och stadier". Detta jämför ditt barns tillväxt och utveckling med vad som förväntas för deras ålder . Kom ihåg att det kan finnas andra anledningar till varför ett barn kan vara sent ute med att nå utvecklingsmilstolpar under sin barndom. Till exempel en fysisk sjukdom, en psykisk sjukdom eller en specifik inlärningssvårighet.

Om du har några funderingar kring ditt barns utveckling eller om hen riskerar att utveckla intellektuell funktionsnedsättning, prata med ditt barns barnläkare. Han eller hon kan hjälpa dig att förstå situationen bättre och ge dig vägledning om vad du kan eller bör göra för att hjälpa ditt barn.

Vilka frågor ska jag ställa till min läkare?

Det finns många frågor du kan ställa till ditt barns läkare som kan hjälpa dig att bättre förstå och stödja ditt barns behov. Några frågor du kan ställa är:

• Hur allvarlig är mitt barns inlärningssvårigheter?
• Vilka är hans styrkor och vilka är hans utmaningar?
• Vilka program eller stödorganisationer finns tillgängliga i mitt område eller online som kan hjälpa mig eller mitt barn?
• Vilka skolprogram finns tillgängliga för att hjälpa mitt barns utbildningsbehov?
• Kommer mitt barn att kunna bo självständigt, och i så fall, vilka tjänster kommer han eller hon att behöva för att göra det?
• Har mitt barn andra tillstånd, och i så fall, kan de behandlas?

"Utvecklingsstörning" och "Intellektuell funktionsnedsättning" – Vad är skillnaden?

Termerna "psykisk utvecklingsstörning" och "intellektuell funktionsnedsättning" beskriver båda samma koncept. Termen "intellektuell funktionsnedsättning" är dock nu mer lämplig av flera skäl:

• Noggrannhet: Ordet "retard" och relaterade ord kommer från ett franskt ord som betyder "att göra långsamt". Historiskt sett har experter använt termen "psykisk utvecklingsstörning" för att beskriva långsam inlärning eller hjärnfunktion. Utvecklad funktionsnedsättning är dock en mer komplex term som involverar nedsättningar i förmågor och beteende. Därför är termen "utvecklad funktionsnedsättning" mer korrekt.
• Inkludering: De olika formerna av ordet "efterbliven" anses nu i stor utsträckning vara respektlösa. Missbruket av dessa ord har lett till ökad diskriminering och misshandel. Som ett resultat använder yrkesorganisationer och experter nu endast termen "intellektuell funktionsnedsättning".
• Rättsligt erkännande: År 2010 antog den amerikanska regeringen "Rosas lag". Lagen tog bort termerna "psykiskt utvecklingsstörd" och "psykiskt utvecklingsstörd" från regeringspraxis, lagar och policyer. Termerna "intellektuell funktionsnedsättning" och "person med intellektuell funktionsnedsättning" blev de officiella och juridiskt mer lämpliga termerna.

Är ADHD en intellektuell funktionsnedsättning?

Nej, ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) och intellektuell funktionsnedsättning är två olika tillstånd. Även om de båda faller inom samma kategori av utvecklingsstörningar är de inte samma sak. Många människor kan dock ha båda tillstånden samtidigt.

Utvecklad funktionsnedsättning är ett tillstånd som påverkar många aspekter av en persons liv, men det är inte en fullständig frånvaro. Utbildnings- och beteendestödsprogram fokuserar på att identifiera styrkor och utnyttja dem på bästa sätt.

Om du har ett barn med en intellektuell funktionsnedsättning kanske du undrar om du på något sätt är ansvarig för den. Intellektuell funktionsnedsättning är dock ett komplext tillstånd. Det finns många faktorer som kan orsaka eller bidra till det, så det är oftast omöjligt att säga exakt varför det hände (vilket innebär att du inte ska skylla dig själv om ditt barn har det). Det viktiga är att det finns många stödprogram och organisationer som kan hjälpa till. På så sätt har en person med en intellektuell funktionsnedsättning samma chans som alla andra att leva ett fullvärdigt, lyckligt och meningsfullt liv.

Sammanfattning (meddelande att ta med sig hem)

Okej, här är några saker du behöver komma ihåg från det vi har pratat om:

• Intellektuell funktionsnedsättning är ett tillstånd som påverkar intelligens, inlärning och vardagliga färdigheter . Detta är inte lika för alla.
• Detta är inte något som kan mätas enbart med ett "IQ-test" . Anpassningsbara beteenden är också mycket viktiga.
• Det kan finnas många orsaker – genetik, problem under graviditeten, problem vid förlossningen eller olyckor eller sjukdomar under barndomen. Det är ofta svårt att fastställa den exakta orsaken, så föräldrar bör inte skylla sig själva.
• Även om det inte finns något botemedel mot detta, kan rätt stöd, utbildning och behandling förbättra livskvaliteten. Det är viktigt att identifiera och utveckla barnets styrkor.
• Om du har några tvivel eller frågor om ditt barns utveckling eller förmågor, kontakta omedelbart en barnläkare. Ju tidigare du identifierar problemet, desto mer hjälp kan du få.
• Du är inte ensam. Det finns resurser, program och organisationer som kan hjälpa barn och familjer som detta.

Kom ihåg att varje barn är speciellt, och varje barn behöver kärlek, omsorg och förståelse. Utvecklad funktionsnedsättning kan vara en utmaning, men med rätt stöd kan även dessa barn leva vackra och meningsfulla liv.

` Utvecklingsstörning, utvecklingsstörningar, inlärningssvårigheter, barns utveckling, psykisk hälsa, adaptivt beteende, specialpedagogik