Skip to main content

Оё фарзанди шумо каме фарқ мекунад? Биёед аз аутизм огоҳ бошем

Оё фарзанди шумо каме фарқ мекунад? Биёед аз аутизм огоҳ бошем

? . . , ‍. ‍ (Gary Cole) . ‍ , (Autism) .

Аутизм дар асл чист?

Ба таври оддӣ, аутизм беморӣ нест. Ин як ҳолати нейро-рушдӣ аст, ки бо рушди мағзи сар алоқаманд аст. Духтурон онро ихтилоли спектри аутизм (ASD) меноманд. Истилоҳи "спектр" маънои онро дорад, ки ин ҳолат ба одамон бо роҳҳои хеле гуногун таъсир мерасонад. Он мисли рангинкамони рангҳост. Як кӯдак аз дигаре хусусиятҳои фарқкунанда дорад. Баъзе одамон дар корҳои ҳаррӯза ба кӯмаки зиёд ниёз доранд, дар ҳоле ки дигарон метавонанд муқаррарӣ зиндагӣ кунанд.

Ин ҳолат асосан дар муоширати иҷтимоӣ ва тарзҳои рафтор мушкилот эҷод мекунад. Яъне, тағйиротро дар тарзи муоширати одамон бо дигарон, сӯҳбат, мубодилаи афкор ва рафтор мушоҳида кардан мумкин аст.

Муҳимтар аз ҳама ин аст, ки аутизм аз айби волидон, аз хатогие дар тарзи тарбияи кӯдак ё аз ягон ваксина ба вуҷуд намеояд . Ин як андешаи комилан нодуруст аст.

Кадом нишонаҳо бояд ба онҳо диққат диҳем?

Гарчанде ки ин нишонаҳо аз кӯдак ба кӯдак фарқ мекунанд, баъзе аломатҳои маъмулӣ мавҷуданд, ки онҳоро дидан мумкин аст. Ин аломатҳо одатан вақте зоҳир мешаванд, ки кӯдак ду ё сесола мешавад. Баъзан ин нишонаҳоро ҳатто барвақттар муайян кардан мумкин аст.

Навъи хос Намунаҳои чизҳое, ки шумо метавонед бубинед
Муносибатҳои иҷтимоӣ ва мушкилоти муошират
  • Ба чашмони дигарон рост нигоҳ накардан (тамоси нодуруст бо чашм).
  • Вақте ки бо номаш мехонанд, ҷавоб намедиҳанд.
  • Ба бозӣ бо дигар кӯдакон шавқ надорад, танҳо бозӣ карданро афзалтар медонад.
  • Дарки эҳсосоти дигарон (шодӣ, ғамгинӣ).
  • Таъхир дар суханронӣ ё тамоман гап назадан.
  • Такрори ҳамон калимаҳое, ки дар телевизион мешунавед ё мебинед (Эхолалия).
  • Накардани корҳое ба монанди даст афшондан ё ишора кардан ба чизе.
Рафторҳои такрорӣ ва иродаи маҳдуд
  • Як чизро борҳо такрор кардан (масалан, кафкӯбӣ кардани дастҳо, ҳаракат додани ангуштон, ҳаракат додани пешу пас).
  • Ба ҷои он ки бо бозичаҳои муқаррарӣ бозӣ кунанд, онҳо корҳоеро ба монанди қатор кардан ва чарх задан анҷом медиҳанд.
  • Ҳатто тағйироти ночиз дар фаъолиятҳои ҳаррӯза (хӯрокхӯрӣ, ба мактаб рафтан) метавонад боиси изтироби зиёд гардад.
  • Доштани афзалияти қавӣ ба чизҳое ба монанди хӯрдани як намуди хӯрок, пӯшидани як либос ва рафтан дар як роҳ.
  • Зоҳир кардани таваҷҷӯҳи аз ҳад зиёд ба чизе (масалан, қатораҳо, рақамҳо).
  • Дигар хусусиятҳои умумӣ
  • Ҳассосияти баланд ба садоҳо, бӯйҳо, рӯшноӣ ё ламси муайян (масалан, пӯшидани гӯшҳои худ ба садои блендер).
  • Ба дард, гармӣ ё хунукӣ камтар вокуниш нишон медиҳад.
  • Норасоиҳо дар тарзи хоб ва хӯрокхӯрӣ.
  • Чӣ мешавад, агар фарзанди шумо ин нишонаҳоро дошта бошад?

    Фикр накунед, ки фарзанди шумо танҳо аз сабаби доштани яке ё ду хусусияти ин хусусиятҳо аутизм дорад. Ҳар як кӯдак бо суръати гуногун инкишоф меёбад. Аммо, агар шумо шубҳаҳои доимӣ дошта бошед, беҳтар аст, ки ба ҷои он ки фикр кунед, ки "Ҳама чиз хуб аст, вақте ки калон мешавам, беҳтар мешавам", ба кӯмаки мутахассисон муроҷиат кунед.

    Корҳое, ки шумо ҳамчун волидайн карда метавонед

    Агар шумо дар бораи фарзандатон шубҳа дошта бошед, ба онҳо диққат надиҳед. Тавре ки Гари Коул гуфтааст: "Ҳарчи зудтар ҷавобҳоро пайдо кунед."

    1. Ба духтур муроҷиат кунед: Аввалин коре, ки шумо бояд анҷом диҳед, ин аст, ки ба духтури педиатрии худ муроҷиат кунед. Бо ӯ дар бораи рафтори фарзандатон ва ҳама гуна нигарониҳои шумо ошкоро сӯҳбат кунед. Дар ҳолати зарурӣ, ӯ шуморо ба мутахассис мефиристад.Шумо ба назди равонпизишки кӯдакон ва наврасони машваратӣ муроҷиат мекунед. Танҳо чунин мутахассис метавонад ин ҳолатро дақиқ ташхис кунад.

    2. Дахолати барвақт муҳим аст: Ҳар қадар ин ҳолат зудтар муайян карда шавад, ҳамон қадар ба кӯдак дастгирии зарурӣ дода мешавад ва қобилиятҳои ӯ инкишоф меёбанд. Таъмини табобат ва омӯзиши зарурӣ дар синни барвақтӣ, вақте ки мағзи сари кӯдак босуръат рушд мекунад, ба ӯ дар рафъи бисёре аз мушкилоте, ки дар оянда бо онҳо рӯбарӯ мешавад, кӯмак хоҳад кард.

    3. Аз табобат ва дастгирӣ огоҳ бошед: Гарчанде ки табобати аутизм вуҷуд надорад, табобатҳои зиёде мавҷуданд, ки метавонанд ҳаёти кӯдакро осонтар кунанд ва қобилиятҳои ӯро беҳтар созанд.

    • Нутқ терапия: ба суханронӣ ва изҳори андешаҳо кӯмак мекунад.
    • Терапияи касбӣ: Ба шумо меомӯзонад, ки чӣ тавр корҳои ҳаррӯзаро мустақилона иҷро кунед, ба монанди шустани дандонҳо, либос пӯшидан ва навиштан.
    • Терапияи рафторӣ: Ба назорат кардани рафторҳои номуносиб ва рушди малакаҳои иҷтимоӣ мусоидат мекунад.
    • Таҳсилоти махсус: Таълими мувофиқ ба қобилияти омӯзишии кӯдак.

    Духтари Гари Коул, Мэри, низ бо ёрии ёвари таълими махсус ба мактаби муқаррарӣ рафт. Вай инчунин таҳсили худро дар муассисаи таълими махсусе, ки ба ӯ мувофиқ буд, бомуваффақият идома дод. Ин нишон медиҳад, ки ин кӯдакон низ метавонанд дар сурати гирифтани дастгирии дуруст, роҳи дурро тай кунанд .

    Паёми хурде ба волидон

    Нигоҳубини кӯдаки гирифтори аутизм метавонад душвор бошад. Шумо метавонед худро хаста ва баъзан ғамгин ҳис кунед. Ин як чизи муқаррарӣ аст. Аммо дар хотир доред, ки шумо танҳо нестед . Ҳазорҳо волидони дигар низ аз ин роҳ мегузаранд.

    Дастовардҳои хурди фарзандатонро ҷашн гиред. Вақте ки ӯ бори аввал ба чашмони шумо менигарад, вақте ки калимаи нав мегӯяд, вақте ки чизи наверо меомӯзад, ҷашн гиред. Бо сабр, муҳаббат ва роҳнамоии дуруст, шумо метавонед роҳро барои фарзандатон барои зиндагии хушбахтона ва пурмазмун ҳамвор кунед.

    Паёми бурдан ба хона

    • Аутизм беморӣ нест, балки як ҳолати марбут ба рушди мағзи сар аст. Он ба ҳар як шахс таъсири гуногун мерасонад (Спектр).
    • Аз нишонаҳо ба монанди нохоҳиши фарзандатон барои муошират, таъхир дар нутқ ва рафторҳои такроршаванда огоҳ бошед.
    • Агар шумо ягон шубҳа дошта бошед, фикр накунед, ки "баъдтар мебинем" ва ҳарчи зудтар ба духтури кӯдакон муроҷиат кунед.
    • Муайян кардани ҳолати фаврӣ ва расонидани ёрии зарурии терапевтӣ барои ояндаи кӯдак хеле муҳим аст.
    • Бо муҳаббат, нигоҳубин ва дастгирии дуруст, кӯдакони гирифтори аутизм метавонанд ба тамоми иқтидори худ бирасанд.

    Аутизм, ихтилоли спектри аутизм, саломатии равонии кӯдакон, рушди кӯдак, ниёзҳои махсус, синдроми Аспергер
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    То ҳол ҳеҷ шарҳе нашр нашудааст. Бори аввал шарҳи худро дар ин ҷо илова кунед.

    Шарҳи худро илова кунед

    Лутфан ҳисоб кунед: 3 + 4 =
    Оё фарзанди шумо каме фарқ мекунад? Биёед аз аутизм огоҳ бошем

    Оё фарзанди шумо каме фарқ мекунад? Биёед аз аутизм огоҳ бошем

    ? . . , ‍. ‍ (Gary Cole) . ‍ , (Autism) .

    Аутизм дар асл чист?

    Ба таври оддӣ, аутизм беморӣ нест. Ин як ҳолати нейро-рушдӣ аст, ки бо рушди мағзи сар алоқаманд аст. Духтурон онро ихтилоли спектри аутизм (ASD) меноманд. Истилоҳи "спектр" маънои онро дорад, ки ин ҳолат ба одамон бо роҳҳои хеле гуногун таъсир мерасонад. Он мисли рангинкамони рангҳост. Як кӯдак аз дигаре хусусиятҳои фарқкунанда дорад. Баъзе одамон дар корҳои ҳаррӯза ба кӯмаки зиёд ниёз доранд, дар ҳоле ки дигарон метавонанд муқаррарӣ зиндагӣ кунанд.

    Ин ҳолат асосан дар муоширати иҷтимоӣ ва тарзҳои рафтор мушкилот эҷод мекунад. Яъне, тағйиротро дар тарзи муоширати одамон бо дигарон, сӯҳбат, мубодилаи афкор ва рафтор мушоҳида кардан мумкин аст.

    Муҳимтар аз ҳама ин аст, ки аутизм аз айби волидон, аз хатогие дар тарзи тарбияи кӯдак ё аз ягон ваксина ба вуҷуд намеояд . Ин як андешаи комилан нодуруст аст.

    Кадом нишонаҳо бояд ба онҳо диққат диҳем?

    Гарчанде ки ин нишонаҳо аз кӯдак ба кӯдак фарқ мекунанд, баъзе аломатҳои маъмулӣ мавҷуданд, ки онҳоро дидан мумкин аст. Ин аломатҳо одатан вақте зоҳир мешаванд, ки кӯдак ду ё сесола мешавад. Баъзан ин нишонаҳоро ҳатто барвақттар муайян кардан мумкин аст.

    Навъи хос Намунаҳои чизҳое, ки шумо метавонед бубинед
    Муносибатҳои иҷтимоӣ ва мушкилоти муошират
    • Ба чашмони дигарон рост нигоҳ накардан (тамоси нодуруст бо чашм).
    • Вақте ки бо номаш мехонанд, ҷавоб намедиҳанд.
    • Ба бозӣ бо дигар кӯдакон шавқ надорад, танҳо бозӣ карданро афзалтар медонад.
    • Дарки эҳсосоти дигарон (шодӣ, ғамгинӣ).
    • Таъхир дар суханронӣ ё тамоман гап назадан.
    • Такрори ҳамон калимаҳое, ки дар телевизион мешунавед ё мебинед (Эхолалия).
    • Накардани корҳое ба монанди даст афшондан ё ишора кардан ба чизе.
    Рафторҳои такрорӣ ва иродаи маҳдуд
  • Як чизро борҳо такрор кардан (масалан, кафкӯбӣ кардани дастҳо, ҳаракат додани ангуштон, ҳаракат додани пешу пас).
  • Ба ҷои он ки бо бозичаҳои муқаррарӣ бозӣ кунанд, онҳо корҳоеро ба монанди қатор кардан ва чарх задан анҷом медиҳанд.
  • Ҳатто тағйироти ночиз дар фаъолиятҳои ҳаррӯза (хӯрокхӯрӣ, ба мактаб рафтан) метавонад боиси изтироби зиёд гардад.
  • Доштани афзалияти қавӣ ба чизҳое ба монанди хӯрдани як намуди хӯрок, пӯшидани як либос ва рафтан дар як роҳ.
  • Зоҳир кардани таваҷҷӯҳи аз ҳад зиёд ба чизе (масалан, қатораҳо, рақамҳо).
  • Дигар хусусиятҳои умумӣ
  • Ҳассосияти баланд ба садоҳо, бӯйҳо, рӯшноӣ ё ламси муайян (масалан, пӯшидани гӯшҳои худ ба садои блендер).
  • Ба дард, гармӣ ё хунукӣ камтар вокуниш нишон медиҳад.
  • Норасоиҳо дар тарзи хоб ва хӯрокхӯрӣ.
  • Чӣ мешавад, агар фарзанди шумо ин нишонаҳоро дошта бошад?

    Фикр накунед, ки фарзанди шумо танҳо аз сабаби доштани яке ё ду хусусияти ин хусусиятҳо аутизм дорад. Ҳар як кӯдак бо суръати гуногун инкишоф меёбад. Аммо, агар шумо шубҳаҳои доимӣ дошта бошед, беҳтар аст, ки ба ҷои он ки фикр кунед, ки "Ҳама чиз хуб аст, вақте ки калон мешавам, беҳтар мешавам", ба кӯмаки мутахассисон муроҷиат кунед.

    Корҳое, ки шумо ҳамчун волидайн карда метавонед

    Агар шумо дар бораи фарзандатон шубҳа дошта бошед, ба онҳо диққат надиҳед. Тавре ки Гари Коул гуфтааст: "Ҳарчи зудтар ҷавобҳоро пайдо кунед."

    1. Ба духтур муроҷиат кунед: Аввалин коре, ки шумо бояд анҷом диҳед, ин аст, ки ба духтури педиатрии худ муроҷиат кунед. Бо ӯ дар бораи рафтори фарзандатон ва ҳама гуна нигарониҳои шумо ошкоро сӯҳбат кунед. Дар ҳолати зарурӣ, ӯ шуморо ба мутахассис мефиристад.Шумо ба назди равонпизишки кӯдакон ва наврасони машваратӣ муроҷиат мекунед. Танҳо чунин мутахассис метавонад ин ҳолатро дақиқ ташхис кунад.

    2. Дахолати барвақт муҳим аст: Ҳар қадар ин ҳолат зудтар муайян карда шавад, ҳамон қадар ба кӯдак дастгирии зарурӣ дода мешавад ва қобилиятҳои ӯ инкишоф меёбанд. Таъмини табобат ва омӯзиши зарурӣ дар синни барвақтӣ, вақте ки мағзи сари кӯдак босуръат рушд мекунад, ба ӯ дар рафъи бисёре аз мушкилоте, ки дар оянда бо онҳо рӯбарӯ мешавад, кӯмак хоҳад кард.

    3. Аз табобат ва дастгирӣ огоҳ бошед: Гарчанде ки табобати аутизм вуҷуд надорад, табобатҳои зиёде мавҷуданд, ки метавонанд ҳаёти кӯдакро осонтар кунанд ва қобилиятҳои ӯро беҳтар созанд.

    • Нутқ терапия: ба суханронӣ ва изҳори андешаҳо кӯмак мекунад.
    • Терапияи касбӣ: Ба шумо меомӯзонад, ки чӣ тавр корҳои ҳаррӯзаро мустақилона иҷро кунед, ба монанди шустани дандонҳо, либос пӯшидан ва навиштан.
    • Терапияи рафторӣ: Ба назорат кардани рафторҳои номуносиб ва рушди малакаҳои иҷтимоӣ мусоидат мекунад.
    • Таҳсилоти махсус: Таълими мувофиқ ба қобилияти омӯзишии кӯдак.

    Духтари Гари Коул, Мэри, низ бо ёрии ёвари таълими махсус ба мактаби муқаррарӣ рафт. Вай инчунин таҳсили худро дар муассисаи таълими махсусе, ки ба ӯ мувофиқ буд, бомуваффақият идома дод. Ин нишон медиҳад, ки ин кӯдакон низ метавонанд дар сурати гирифтани дастгирии дуруст, роҳи дурро тай кунанд .

    Паёми хурде ба волидон

    Нигоҳубини кӯдаки гирифтори аутизм метавонад душвор бошад. Шумо метавонед худро хаста ва баъзан ғамгин ҳис кунед. Ин як чизи муқаррарӣ аст. Аммо дар хотир доред, ки шумо танҳо нестед . Ҳазорҳо волидони дигар низ аз ин роҳ мегузаранд.

    Дастовардҳои хурди фарзандатонро ҷашн гиред. Вақте ки ӯ бори аввал ба чашмони шумо менигарад, вақте ки калимаи нав мегӯяд, вақте ки чизи наверо меомӯзад, ҷашн гиред. Бо сабр, муҳаббат ва роҳнамоии дуруст, шумо метавонед роҳро барои фарзандатон барои зиндагии хушбахтона ва пурмазмун ҳамвор кунед.

    Паёми бурдан ба хона

    • Аутизм беморӣ нест, балки як ҳолати марбут ба рушди мағзи сар аст. Он ба ҳар як шахс таъсири гуногун мерасонад (Спектр).
    • Аз нишонаҳо ба монанди нохоҳиши фарзандатон барои муошират, таъхир дар нутқ ва рафторҳои такроршаванда огоҳ бошед.
    • Агар шумо ягон шубҳа дошта бошед, фикр накунед, ки "баъдтар мебинем" ва ҳарчи зудтар ба духтури кӯдакон муроҷиат кунед.
    • Муайян кардани ҳолати фаврӣ ва расонидани ёрии зарурии терапевтӣ барои ояндаи кӯдак хеле муҳим аст.
    • Бо муҳаббат, нигоҳубин ва дастгирии дуруст, кӯдакони гирифтори аутизм метавонанд ба тамоми иқтидори худ бирасанд.

    Аутизм, ихтилоли спектри аутизм, саломатии равонии кӯдакон, рушди кӯдак, ниёзҳои махсус, синдроми Аспергер
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    То ҳол ҳеҷ шарҳе нашр нашудааст. Бори аввал шарҳи худро дар ин ҷо илова кунед.

    Шарҳи худро илова кунед

    Лутфан ҳисоб кунед: 3 + 4 =