ลูกน้อยของคุณมีปัญหาในการทำกิจกรรมบางอย่างหรือไม่? มาพูดคุยเกี่ยวกับภาวะบกพร่องทางการเคลื่อนไหว (Dyspraxia) กันเถอะ!

ลูกของคุณมีพฤติกรรมแตกต่างจากเด็กคนอื่นๆ บ้างไหม? ตัวอย่างเช่น คุณสังเกตเห็นว่าเขามีปัญหาเล็กน้อยในการจับของเล่นอย่างถูกต้อง การติดกระดุมเสื้อ หรือการวิ่งเล่นหรือไม่? บางครั้งเขาดูเหมือนจะช้ากว่าคนอื่นๆ แม้แต่ในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ หรือไม่? นี่อาจเป็นเพราะภาวะที่เรียกว่า ดิสแพรกเซีย หรือ ความผิดปกติของการประสานงานด้านพัฒนาการ (DCD) ไม่ต้องกังวล เราจะพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างละเอียดและด้วยวิธีที่เข้าใจง่ายในวันนี้

ภาวะดิสแพรกเซียคืออะไร? มาทำความเข้าใจกันแบบง่ายๆ!

กล่าวโดยสรุป ภาวะดิสแพรกเซียเป็น ภาวะที่เริ่มต้นในวัยเด็กและต่อเนื่องมา โดยส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับเด็กที่มี ปัญหาในการประสานการเคลื่อนไหวของร่างกาย ซึ่งหมายความว่าพวกเขามีปัญหาในการขยับแขนและขาอย่างเหมาะสมเพื่อทำกิจกรรมต่างๆ หยิบจับสิ่งของ และรักษาสมดุล

ลองคิดดูสิ เด็กบางคนอาจมีปัญหาในการขี่จักรยาน รับลูกบอล หรือเล่นกีฬาใช่ไหม? เช่นเดียวกับเด็กบางคนอาจมีปัญหาในการเขียน วาดรูป ติดกระดุมเสื้อ หรือผูกเชือกรองเท้ามากกว่าคนอื่น ๆ ความยากลำบากเหล่านี้อาจส่งผลกระทบต่อเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน สำหรับบางคน อาการเหล่านี้อาจสังเกตได้ตั้งแต่อายุยังน้อย ในขณะที่สำหรับบางคน อาจไม่ชัดเจนจนกว่าเด็กจะโตขึ้นอีกหน่อย

แพทย์จัดประเภทภาวะนี้ว่า ดิสแพรกเซีย หรือ ความผิดปกติของการประสานงานด้านพัฒนาการ (DCD) ว่าเป็นความผิดปกติของการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาของระบบประสาท ตามการจำแนกประเภทความผิดปกติทางจิตล่าสุดของสมาคมจิตแพทย์อเมริกัน DSM-5 ได้อธิบายไว้เช่นนั้น ก่อนหน้านี้ บางคนเรียกมันว่าความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้วยเช่นกัน

คำว่า "ดิสแพรกเซีย" (dyspraxia) ก็ใช้กันในกลุ่มผู้ใหญ่เช่นกัน แต่โดยปกติแล้วไม่ใช่ภาวะที่เริ่มต้นในวัยเด็ก บางครั้ง ความยากลำบากในการเคลื่อนไหวอาจเกิดขึ้นในภายหลังเนื่องจากความเสียหายต่อสมอง เช่น โรคหลอดเลือดสมองหรือการบาดเจ็บที่สมอง และแพทย์จะเรียกว่า "ดิสแพรกเซียที่เกิดขึ้นภายหลัง" (acquired dyspraxia)

ภาวะดิสแพรกเซียและภาวะอะแพรกเซียแตกต่างกันอย่างไร?

บางครั้งแพทย์ใช้คำว่า 'อะแพรกเซีย' และ 'ดิสแพรกเซีย' สลับกันไปมา แต่ทั้งสองคำมีความแตกต่างกันเล็กน้อย โดยทั่วไปแล้ว อะแพรกเซียเป็นภาวะที่รุนแรงกว่าดิสแพรกเซีย

ลองนึกภาพดูว่า เมื่อคนที่เป็นโรคอะแพรกเซียถูกขอให้ทำอะไรบางอย่าง แม้ว่าพวกเขาจะเข้าใจและอยากทำ แต่ พวกเขากลับไม่สามารถทำได้เลย นั่นคือ พวกเขาได้สูญเสียความสามารถในการเคลื่อนไหวไปอย่างสิ้นเชิง

แต่สิ่งที่เกิดขึ้นกับผู้ที่มีภาวะดิสแพรกเซียก็คือ ไม่ว่าคุณจะพยายามทำอะไรมากแค่ไหน มันก็ไม่สำเร็จอยู่ดีเพียงแต่ว่ามันยากที่จะทำมันให้ถูกต้องแม่นยำและเป็นระเบียบ ไม่ใช่เรื่องที่เป็นไปไม่ได้เลย แต่ยากมาก และบ่อยครั้งที่งานออกมาไม่เรียบร้อย

ภาวะอะแพรกเซียยังมีประเภทย่อยต่างๆ อีกด้วย ตัวอย่างเช่น อะแพรกเซียด้านการพูดในวัยเด็ก ซึ่งส่งผลต่อการพูด อะแพรกเซียด้านการเคลื่อนไหวของแขนขา ซึ่งส่งผลต่อความสามารถในการเคลื่อนไหวอย่างละเอียดของแขน นิ้ว หรือขา และอะแพรกเซียด้านการสร้าง ซึ่งส่งผลต่อความสามารถในการวาดหรือลอกเลียนแบบภาพวาดง่ายๆ

ใครบ้างที่ได้รับผลกระทบจากภาวะดิสแพรกเซียมากที่สุด? ปัจจัยเสี่ยงมีอะไรบ้าง?

สัญญาณแรกของภาวะดิสแพรกเซีย หรือความผิดปกติของการประสานงานด้านพัฒนาการ (DCD) เริ่มปรากฏในวัยเด็ก ในช่วงระยะพัฒนาการ เนื่องจากเป็นภาวะเรื้อรัง ความยากลำบากเหล่านี้จึงอาจคงอยู่ไปจนถึงวัยผู้ใหญ่

จากสถิติพบว่าภาวะนี้พบ ในเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิง

ลูกของคุณอาจมีความเสี่ยงต่อภาวะดิสแพรกเซีย หากมีลักษณะใดลักษณะหนึ่งดังต่อไปนี้:

• หากทารกคลอด ก่อนกำหนด กล่าวคือ ก่อนอายุครรภ์ 37 สัปดาห์ ความเสี่ยงนี้จะสูงเป็นพิเศษสำหรับทารกที่คลอดก่อนอายุครรภ์ 32 สัปดาห์
• หากทารกเกิดมา มีน้ำหนักแรกเกิดต่ำมาก (น้อยกว่า 1.8 กิโลกรัม หรือ 4 ปอนด์)
• หาก มีคนในครอบครัว เป็นโรคความบกพร่องทางการประสานงานด้านพัฒนาการ (DCD)

โดยทั่วไปแล้ว มีการกล่าวกันว่า เด็กวัยเรียนประมาณ 6 ใน 100 คน อาจมีภาวะนี้ ดังนั้นจึงไม่ใช่ภาวะที่หายากนัก

เด็กที่มีภาวะดิสแพรกเซียมีอาการอย่างไรบ้าง? และจะสังเกตเห็นได้อย่างไร?

ภาวะดิสแพรกเซียสามารถก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ เกี่ยวกับการประสานงานและทักษะการเคลื่อนไหว ในขณะที่เด็กหลายคนแสดงอาการเหล่านี้เมื่อเริ่มเข้าเรียน แต่เด็กบางคนอาจมีอาการไม่รุนแรงเท่าคนอื่น ทำให้ยากต่อการวินิจฉัย

ลักษณะเฉพาะของทารกและเด็กเล็ก (วัยทารกและวัยก่อนเข้าเรียน)

พัฒนาการ ที่ล่าช้ากว่าปกติของเด็กในการทำบางสิ่งบางอย่าง อาจเป็นสัญญาณเริ่มต้นของภาวะดิสแพรกเซียในทารกและเด็กเล็ก ตัวอย่างเช่น:

• เด็กคนนี้ใช้เวลานานกว่าเด็กคนอื่นๆ ในการเรียนรู้ทักษะต่างๆ เช่น การคลาน การพลิกตัว การนั่ง การยืน และการเดิน

นอกจากนี้ คุณยังสามารถเห็นสิ่งต่างๆ เช่นนี้ได้อีกด้วย:

• การเล่นของเล่นที่ต้องใช้การประสานงานที่ดี เช่น การหยิบถ้วยหรือการต่อบล็อก จะกลายเป็นเรื่องยากขึ้น
• การเรียนรู้การใช้ช้อนส้อมนั้นค่อนข้างยาก และอาหารก็หกเลอะเทอะด้วย

ลักษณะเฉพาะของเด็กโตขึ้นมาหน่อย (วัยเรียน)

อาการของภาวะดิสแพรกเซียในเด็กโตอาจรวมถึง:

• การขึ้นลงบันไดนั้นค่อนข้างลำบาก
• การรักษาสมดุลนั้นเป็นเรื่องยาก- มักจะเดินชนสิ่งของ ล้มลง และดูค่อนข้าง "ซุ่มซ่าม"
• ความยากลำบากในการเล่นกีฬาและกิจกรรมกลางแจ้ง: เด็กบางคนอาจอ่อนแรงกว่าเด็กคนอื่นๆ ในกิจกรรมต่างๆ เช่น การขี่จักรยาน การกระโดด การรับลูกบอล การขว้างลูกบอล และการเตะลูกบอล ความยากลำบากนี้อาจทำให้พวกเขาล reluctant ที่จะเข้าร่วมกิจกรรมเหล่านั้น ตัวอย่างเช่น ลูกของคุณยืนอยู่ด้านข้างเล็กน้อยขณะที่เด็กคนอื่นๆ กำลังวิ่งเล่นในสนามเด็กเล่นที่โรงเรียนหรือไม่? เขาหกล้มง่ายเมื่อวิ่ง หรือเขามีปัญหาในการรับลูกบอลหรือไม่?
• เด็กกลุ่มนี้มีความบกพร่องเมื่อเทียบกับเด็กคนอื่นๆ ในวัยเดียวกันในด้านต่างๆ เช่น การเขียน การวาดภาพ การระบายสี และการตัดกระดาษ พวกเขามีปัญหาในการเขียนตัวอักษรให้สวยงามและเขียนช้า
• การทำกิจกรรมประจำวัน เช่น การแต่งตัว การติดกระดุม การแปรงฟัน และการผูกเชือกรองเท้าด้วยตนเอง เป็นเรื่องยากและใช้เวลานาน
• ไม่สามารถอยู่นิ่งในที่เดียวได้ แขนขาสั่นตลอดเวลา (กระสับกระส่าย)

การพยายามทำเช่นนี้อาจทำให้เด็ก รู้สึกหงุดหงิดมาก พวกเขาอาจคิดว่า "ทำไมฉันถึงทำไม่ได้ล่ะ?"

ข้อสำคัญ: เนื่องจากการทำงานประเภทนี้ทำให้รู้สึกไม่สบายและหงุดหงิด พวกเขาอาจลังเลที่จะออกกำลังกายและเล่นกีฬา ดังนั้นจึงอาจมี ความเสี่ยงต่อการเพิ่มน้ำหนักหรือโรคอ้วนได้

อะไรคือสาเหตุที่ทำให้เกิดภาวะดิสแพรกเซีย?

การประสานการเคลื่อนไหวของร่างกายอย่างถูกต้องและการทำภารกิจให้สำเร็จนั้นเป็น กระบวนการที่ซับซ้อนมาก เกี่ยวข้องกับส่วนต่างๆ ของสมองและเส้นประสาทมากมาย หากมีปัญหาเกิดขึ้นในกระบวนการนี้ อาจทำให้เกิดความยากลำบากในการเคลื่อนไหวและการประสานงาน หรือภาวะดิสแพรกเซียได้

นักวิจัย ยังไม่สามารถระบุสาเหตุที่แท้จริงของภาวะดิสแพรกเซียได้อย่างแน่ชัด อย่างไรก็ตาม ดังที่กล่าวมาแล้ว การคลอดก่อนกำหนดและน้ำหนักแรกเกิดต่ำ ได้รับการระบุว่าเป็นสองปัจจัยหลักที่เพิ่มความเสี่ยงในการเกิดภาวะดิสแพรกเซียในเด็ก

ภาวะดิสแพรกเซียนี้ได้รับการวินิจฉัยอย่างไร? (การวินิจฉัย)

แม้ว่าอาการของภาวะดิสแพรกเซีย หรือความผิดปกติของการประสานงานด้านพัฒนาการ (DCD) จะปรากฏให้เห็นตั้งแต่อายุยังน้อย แต่ก็อาจถูกมองข้ามได้ง่าย เนื่องจากเด็กแต่ละคนมีพัฒนาการในอัตราที่แตกต่างกัน DCD จึงมัก ได้รับการวินิจฉัยเมื่ออายุประมาณ 5 ขวบ

การวินิจฉัยภาวะดิสแพรกเซียจำเป็นต้องอาศัย ทีมผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งอาจประกอบด้วย:

• กุมารแพทย์
• นักกิจกรรมบำบัด หรือ นักกายภาพบำบัด
• นักจิตวิทยาเด็ก
• กุมารแพทย์ระบบประสาท

ปัจจุบันยังไม่มีการตรวจเลือดหรือการสแกนใด ๆ ที่สามารถยืนยันได้ว่านี่คือภาวะดิสแพรกเซีย ดังนั้น ทีมแพทย์ จะสอบถามรายละเอียดเกี่ยวกับประวัติทางการแพทย์ พัฒนาการ และอาการของบุตรหลานของคุณ พวกเขาจะทดสอบทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็ก การประสานงาน และการทรงตัวของเด็ก นอกจากนี้ พวกเขายังจะตรวจสอบว่าความสามารถทางสติปัญญาของเด็กอยู่ในระดับที่เหมาะสมกับวัยหรือไม่

แพทย์จะตรวจสอบหาสาเหตุอื่นๆ ของปัญหาการเคลื่อนไหวของเด็กด้วย ตัวอย่างเช่น พวกเขาจำเป็นต้องพิจารณาว่าปัญหาดังกล่าวเกิดจากความผิดปกติทางระบบประสาทหรือกล้ามเนื้ออื่นๆ เช่น โรคอัมพาตครึ่งซีกหรือโรคกล้ามเนื้อเสื่อมหรือไม่

โดยทั่วไปแล้ว การวินิจฉัยโรคดิสแพรกเซียในเด็ก หรือความผิดปกติของการประสานงานด้านพัฒนาการ (DCD) จะต้องมีอาการทั้งสี่อย่างนี้ครบถ้วน:

1. ทักษะการเคลื่อนไหวของเด็กต้องต่ำกว่าระดับที่คาดหวังสำหรับวัยของเขาหรือเธออย่างเห็นได้ชัด

2. การขาดทักษะการเคลื่อนไหวและการประสานงานนี้จะ ส่งผลกระทบต่อกิจกรรมประจำวันและการเรียนของเด็ก

3. อาการของภาวะบกพร่องทางการเคลื่อนไหว (dyspraxia) ต้อง เริ่มปรากฏตั้งแต่ช่วงต้นของการพัฒนาของเด็ก

4. อาการเคลื่อนไหวลำบากเหล่านี้ต้อง ไม่เกิดจากภาวะทางการแพทย์อื่นใด

ภาวะดิสแพรกเซียได้รับการรักษาอย่างไร? และควรจัดการกับภาวะนี้อย่างไร?

น่าเสียดาย ที่ปัจจุบันยังไม่มีวิธีรักษาโรคดิสแพรกเซีย หรือที่รู้จักกันในชื่อความผิดปกติของการประสานงานด้านพัฒนาการ (DCD) ให้หายขาดได้ อย่างไรก็ตาม มี วิธีการบำบัดหลายวิธี ที่สามารถช่วยให้เด็กและผู้ใหญ่พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและการประสานงานได้ดีขึ้น การบำบัดทางอาชีวบำบัดและการบำบัดทางกายภาพ เป็นวิธีหลักๆ

เนื่องจากภาวะดิสแพรกเซียส่งผลกระทบต่อเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน จึงควรปรับแผนการรักษาให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละคน วิธีนี้จะช่วยจัดการกับปัญหาทางกายภาพของเด็กไปพร้อมๆ กับการเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง

หนึ่งในแนวทางการรักษาหลักที่แพทย์ใช้เพื่อช่วยเหลือเด็กที่มีภาวะบกพร่องทางการเคลื่อนไหว (dyspraxia) คือ การบำบัดโดยเน้นที่ภารกิจ (task-oriented intervention ) ในวิธีนี้ นักกิจกรรมบำบัดจะทำงานร่วมกับเด็กเพื่อระบุภารกิจเฉพาะที่เด็กทำได้ยาก และช่วยให้เด็กหาวิธีทำภารกิจเหล่านั้นได้ง่ายขึ้น

ตัวอย่างเช่น นักกิจกรรมบำบัดอาจ แบ่งงานที่ยากออกเป็นขั้นตอนเล็กๆ จากนั้น พวกเขาจะฝึกฝนแต่ละขั้นตอนแยกกัน แล้วจึงนำมารวมกันเพื่อทำงานให้สำเร็จ นี่เหมือนกับการแบ่งจิ๊กซอว์ขนาดใหญ่เป็นชิ้นเล็กๆ ทำงานกับแต่ละชิ้นแยกกัน แล้วจึงนำทั้งหมดมารวมกันอีกครั้ง

บางครั้ง การปรับเปลี่ยนงานเล็กน้อยก็อาจจำเป็นนอกจากนี้ยังสามารถทำให้ทำได้ง่ายขึ้นด้วย ตัวอย่างเช่น การใช้ที่จับพิเศษเพื่อให้จับปากกาและดินสอได้ง่ายขึ้น การเลือกเสื้อผ้าที่มีกระดุมขนาดใหญ่ เป็นต้น

ถ้าลูกของฉันมีภาวะดิสแพรกเซีย ฉันควรคาดหวังอะไรบ้าง?

สิ่งแรกที่ต้องจำไว้คือ เด็กที่มีภาวะดิสแพรกเซียไม่ได้เหมือนกันทุก คน นั่นหมายความว่า ภาวะนี้ส่งผลกระทบต่อแต่ละคนแตกต่างกัน ดังนั้น วิธีที่ดีที่สุดที่จะทราบได้อย่างแน่ชัดว่าลูกของคุณจะได้รับผลกระทบจากภาวะนี้อย่างไร คือการปรึกษาแพทย์และนักบำบัดที่เชี่ยวชาญด้านการวินิจฉัยและรักษาภาวะดิสแพรกเซีย

นอกจากนี้ยังมี ภาวะอื่นๆ อีกหลายอย่างที่อาจเกิดขึ้นร่วมกับหรือมีอาการคล้ายคลึง กับภาวะดิสแพรกเซีย ซึ่งบางส่วนได้แก่:

• โรคสมาธิสั้น (ADHD): เด็กที่มีภาวะบกพร่องทางการเคลื่อนไหว (dyspraxia) ประมาณครึ่งหนึ่งอาจมีภาวะสมาธิสั้นร่วมด้วย
• ปัญหาด้านภาษา: ความยากลำบากในการพูด การแสดงความคิดเห็น และการเข้าใจภาษา
• ภาวะบกพร่องทางการเขียน (Dysgraphia): ความยากลำบากเฉพาะด้านในการเขียน
• ปัญหาสุขภาพจิต: ตัวอย่างเช่น ความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า
• ความผิดปกติในกลุ่มอาการออทิสติก

หากลูกของคุณแสดงอาการของโรคอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันนี้ การได้รับการวินิจฉัยที่ถูกต้องและได้รับการรักษาที่จำเป็นนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง

ฉันจะดูแลลูกที่มีภาวะบกพร่องทางการเคลื่อนไหว (dyspraxia) ได้อย่างไร? ฉันสามารถทำอะไรได้บ้าง?

สิ่งสำคัญที่สุดอย่างหนึ่งที่คุณควรทำในฐานะผู้ปกครองคือการเป็นผู้สนับสนุนลูกของคุณ นั่นหมายถึงการเข้าใจความท้าทายที่ลูกของคุณเผชิญ และ แสดงให้พวกเขารู้ว่าคุณให้การสนับสนุนพวกเขาที่บ้าน ที่โรงเรียน และในขณะที่พวกเขาเติบโตขึ้น

หากลูกของคุณต้องการความช่วยเหลือด้านการศึกษาพิเศษที่โรงเรียน คุณสามารถทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดทำ แผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ที่ปรับให้เหมาะสมกับลูกของคุณ ซึ่งจะช่วยให้ลูกของคุณมีผลการเรียนที่ดีขึ้น

ลูกของฉันควรไปพบแพทย์เกี่ยวกับภาวะดิสแพรกเซียเมื่อไหร่?

เด็กที่มีภาวะดิสแพรกเซียอาจต้องการการสนับสนุนตลอดชีวิตเพื่อเอาชนะความยากลำบากเกี่ยวกับทักษะการเคลื่อนไหวและการประสานงาน หากคุณสังเกตเห็นว่าลูกของคุณมีปัญหาในการทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวใหม่ๆ เช่น การเริ่มเขียนหรือการเรียนขับรถ โปรดปรึกษาแพทย์และ/หรือนักกิจกรรมบำบัดของเด็ก

เด็กเหล่านี้ อาจรู้สึกหงุดหงิดมากเมื่อพวกเขาเข้าใจบางสิ่งบางอย่าง เช่น วิธีการขว้างลูกบอล แต่ไม่สามารถทำได้อย่างถูกต้องดังนั้น การดูแลอาการของลูกจึงมักเป็น กระบวนการระยะยาว การสนับสนุนและกำลังใจของคุณมีค่าอย่างยิ่งต่อความพยายามในแต่ละวันของพวกเขาในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว จง ชมเชยพวกเขาเมื่อพวกเขาแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าแม้เพียงเล็กน้อย

ข้อสรุปสุดท้าย

• ภาวะดิสแพรกเซียไม่ใช่แค่ความขี้เกียจหรือความซุ่มซ่ามของเด็กเท่านั้น แต่ เป็นภาวะทางการแพทย์ที่เกิดขึ้นจริง
• การตรวจพบปัญหาตั้งแต่เนิ่นๆ และการให้การสนับสนุนและการบำบัดที่จำเป็น จะช่วยให้เด็กสามารถรับมือกับความท้าทายเหล่านี้ได้อย่างประสบความสำเร็จ
• ด้วยความช่วยเหลือและกำลังใจที่เหมาะสม เด็กที่มีภาวะดิสแพรกเซีย สามารถจัดการกับความยากลำบากของตนเองและใช้ชีวิตอย่างมีความสุขและประสบความสำเร็จได้
• สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องมีความอดทนและเข้าใจลูกของคุณ เด็กแต่ละคนแตกต่างกัน และเส้นทางชีวิตของแต่ละคนก็ไม่เหมือนกัน ความรักและการสนับสนุนของคุณจะเป็นพลังอันยิ่งใหญ่ให้กับพวกเขา

หากคุณมีข้อสงสัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ อย่าลังเลที่จะปรึกษาแพทย์หรือนักบำบัดผู้เชี่ยวชาญ

ภาวะดิสแพรกเซี ย , ความผิดปกติของการประสานงานด้านพัฒนาการ, ทักษะการเคลื่อนไหว, พัฒนาการเด็ก, กิจกรรมบำบัด, กายภาพบำบัด, ความยากลำบากในการเรียนรู้