Кечкенә балагыз үз дөньясында ялгыз уйныймы, башка балалар белән кушылмыйча? Әллә сез аның исемен чакырганда да артына борылып карамыймы? Аның кайвакыт бер үк сүзләрне кабатлавын сиздегезме? Мондый әйберләрне күргәч, сезнең, әни яки әти буларак, бераз курку һәм шикләнү хисе кичерүегез гадәти хәл. Бүген без күп ата-аналарның белергә теләгән, ләкин төгәл белмәгән тема турында сөйләшәбез. Бу аутизм дип аталган халәт.
Башта, аутизмның авыру түгел икәнен аңлап алыйк!
Барыбыз да шуны истә тотарга тиеш: беренче чиратта. Аутизм - авыру түгел. Аны дәваларга кирәк түгел. Бу нәрсә соң?
Гади итеп әйткәндә, аутизм - балагызның миенең эшләү ысулындагы үзгәреш. Бу аның дөньяны күрүенә, башкалар белән аралашуына һәм үз-үзен тотышына тәэсир итә ала. Без моны нейродивергент дип атыйбыз. Бу аларның миенең күпчелек кешеләрнең миеннән аерылып эшләвен аңлата (нейротипический).
Уйлап карагыз, кайбер кешеләр уң кулы белән яза, ә кайберләре сул кулы белән яза. Бу аерма гына, хата яки авыру түгел. Аутизм да шулай. Бу баланың шәхесенең бер өлеше.
Аутизм - ул бер генә халәт түгел. Ул салават күпере төсләре кебек төрле. Без аны спектр дип атыйбыз. Бу аутизмлы бер бала икенчесеннән бик нык аерылып тора ала дигән сүз. Бер баланың талантлары һәм кыенлыклары икенчесе белән бер үк түгел. Шуңа күрә барысына да туры килә торган бердәм чишелеш юк. Һәр балага үзе өчен яраклы ысул белән ярдәм итәргә кирәк.
Баламда аутизм бар дип шикләнсәм, нинди симптомнарга игътибар итәргә кирәк?
Аутизмлы балада күзәтелә торган симптомнарны ике төп категориягә бүлеп була. Бу симптомнар баланың яше белән үзгәрергә мөмкин. Әйдәгез, аларның нәрсә икәнен карап чыгыйк.
1. Социаль мөнәсәбәтләрдә һәм аралашуда кыенлыклар: Кешеләрнең сөйләшү һәм башкалар белән аралашу ысулларындагы үзгәрешләр.
2. Чикләнгән һәм кабатланучы тәртип үрнәкләре: бер үк эшне кат-кат эшләү, бер үк нәрсә белән мавыгу кебек әйберләр.
Әйдәгез, түбәндәге таблицада бу әйберләрнең яшь дәрәҗәләренә карап ничек күренүен карыйк.
| Яшь төркеме | Социаль мөнәсәбәтләрдә күренергә мөмкин булган үзенчәлекләр |
|---|---|
| Кечкенә бала |
|
| Мәктәп яшендәге бала | |
| Яшүсмер |
Хәзер үз-үзеңне тоту үрнәкләрендә нинди үзгәрешләр күзәтелергә мөмкин икәнен карыйк.
| Яшь төркеме | Үз-үзеңне тоту үзенчәлекләре |
|---|---|
| Кечкенә бала |
|
| Мәктәпкә йөрүче/кечкенә бала |
Иң мөһиме - барлык балалар да югарыда телгә алынган әйберләрнең кайберләрен кайчан да булса эшли. Ләкин аутизм очрагында, болар вакыт узу белән юкка чыга торган әйберләр түгел. Һәм бу тәртипләр балада мәктәптә һәм дуслары белән аралашканда кайбер кыенлыклар тудырырга мөмкин.
Барысы да авыр түгел! Аутизмлы балаларның да махсус талантлары бар.
Без авырлыклар турында сөйләшкән кебек үк, аутизмлы балалар һәм өлкәннәрнең махсус көчле яклары һәм талантлары турында да сөйләшергә тиешбез. Сезнең балагызда мондый талантлар булырга мөмкин:
- Намуслылык һәм туры сүзлелек: Үз фикереңне турыдан-туры һәм намуслы итеп белдерә белү.
- Искиткеч хәтер: билгеле бер әйберләрне һәм мәгълүматны гаҗәеп рәвештә истә калдыру сәләте.
- Тирән игътибар: Сайлаган темага яки бурычка сәгатьләр буе игътибар итә алу һәм шул өлкәдә эксперт булу сәләте.
- Детальләргә игътибар итү: башкалар игътибар итмәгән иң кечкенә детальләрне дә күрә белү сәләте.
- Дөрес эш итү көче: Яхшы белән яманны аеру сәләтенә ия булу һәм беркем дә күрмәгәндә дә дөрес эш итә алу.
- Башкача фикерләү: Проблемаларга яңа яктан карау һәм яңа чишелешләр табу сәләте.
Аутизм ни өчен барлыкка килә?
Бер генә сәбәп тә ачыкланмаган. Хәзерге вакытта бу генетик факторлар һәм йөклелек белән бәйле әйләнә-тирә мохит факторларының берләшмәсе дип санала. Бу шул факторларның бергәләп баланың мие үсешенә тәэсир итүен һәм бу үзгәрешләргә китерүен аңлата.
Аутизм ихтималын бераз арттыра торган кайбер факторлар:
- Әнисенең яше 35 яшьтән өлкән.
- Бер бала тапканнан соң бер ел эчендә кабат йөклелек.
- Йөклелек вакытында шикәр диабеты (гестация диабеты).
- Йөклелек вакытында кайбер даруларны куллану (мәсәлән, вальпроат).
- Бала вакытыннан алда туган.
Мөһим: Бу факторларның булуы балагызның аутизм белән үсәчәген аңлатмый. Һәм боларның берсе дә сезнең гаебегез түгел икәнен аңлагыз.
Бу халәтне ничек ачыкларга?
Балагыз турында борчылуларыгыз булса, беренче эш итеп гаилә табибыгыз белән киңәшләшергә кирәк. Моны, бигрәк тә балалар үсеше клиникаларында эшләргә мөмкин.
Аутизмны диагностикалау процессы гадәттә болай бара:
1. Тикшерү: Педиатрыгыз балагызның үсешен тикшергәндә, ул сездән балагызның тәртибе һәм сөйләме турында сораулар бирәчәк. Шикләнсәгез, ул сезне белгечкә җибәрәчәк.
2. Белгеч бәяләмәсе: Махсус әзерлекле үсеш педиатры, психиатр яки башка белгеч баланы тикшерәчәк. Бу түбәндәгеләрне үз эченә алачак:
- Балагызның тәртибе һәм үсеше турында без сезнең белән җентекләп сөйләшербез.
- Бала белән сөйләшегез, аның белән уйнагыз һәм аның тәртибен күзәтегез.
- DSM-5-TR кебек халыкара дәрәҗәдә кабул ителгән критерийлар кулланып, баланың симптомнары аутизм спектрына туры килү-килмәвен тикшерәләр.
Моның өчен кан яки сидек анализы дигән нәрсә юк. Бу диагноз баланың үз-үзен тотышын һәм үсешен күзәтү юлы белән куела.
Балага нинди дәвалау чаралары һәм ярдәм ярдәм итә ала?
Исегездәме, без башта бу авыру түгел, шуңа күрә аның "дәвасы" юк дип әйткән идек? Ләкин балага көндәлек тормышта очрый торган кыенлыкларны җиңәргә һәм күнекмәләрен үстерергә ярдәм итә торган күп терапияләр бар.
Боларны мөмкин кадәр иртәрәк башлау бик мөһим.
Кайбер балаларда аутизм белән беррәттән башка авырулар да булырга мөмкин. Мәсәлән:
- Игътибар җитмәү гиперактивлыгы бозылуы (ADHD)
- Борчылу
- Йокы бозылулары
- Эпилепсия
Әгәр мондый шартлар булса, табиб аларга кирәкле дәвалауны һәм киңәш бирүне тәэмин итәчәк. Алар шулай ук мәктәп белән сөйләшеп, баланың белем алу ихтыяҗларына туры килә торган Шәхси Белем бирү Планын (ШБП) эшли алалар.
Өйгә алып китү хәбәре
- Аутизм - авыру түгел. Бу - баланың миенең эшләү ысулындагы үзгәреш. Шуңа күрә аны дарулар белән "дәвалап" булмый. Безгә баланы аңларга һәм аңа ярдәм итәргә кирәк.
- Аутизмлы һәр бала бер үк түгел. Бу күп төрле үзенчәлекләргә ия спектр. Балагызның үзенчәлекле талантлары һәм кыенлыклары булырга мөмкин.
- Балагызның тәртибе турында кечкенә генә шик туса да, аны эчегездә тотмагыз һәм борчылмагыз, ә мөмкин кадәр тизрәк квалификацияле табибка мөрәҗәгать итеп киңәш сорагыз.
- Бала кирәкле терапевтик ярдәмне ни кадәр иртәрәк башласа, аның киләчәге өчен шулкадәр яхшырак булачак.
- Бу юлда сез ялгыз түгел. Сезгә һәм балагызга ярдәм итә алырлык табиблар, терапевтлар һәм башка ата-аналар бар. Дөрес белем һәм ярдәм белән сез балагызга матур һәм уңышлы тормыш алып барырга ярдәм итә аласыз.
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез