Сезгә дә кемнеңдер әйткәнен кабатлау авырмы? Бу "(Кондукцион афазия)" дип аталырга мөмкин!

Сезнең мондый хәл белән очрашып карадыгызмы? Кемдер сезгә берәр нәрсә әйтә, һәм сез аны бик яхшы аңлыйсыз. Ләкин сез аны дөрес итеп кабатларга тырышканда, сүзләр чыкмый, сез тыгылып каласыз һәм үзегезне тыгылып калган кебек хис итәсезме? Яки сөйләшкәндә кинәт сүзләрегез бетәме һәм "мм..." "мм..." кебек сүзләр кулланасызмы? Болар очраклы гына булмаска мөмкин. Бүген без нәкъ шундый уңайсызлык турында сөйләшәчәкбез.

"Кондукцион афазия" нәрсә ул? Әйдәгез, төгәл аңлап алыйк!

Гади итеп әйткәндә, "(Үткәрү афазиясе)" - җиңел тел бозылуы. Иң мөһиме - сез берничә сүзне яки җөмләне башка кеше әйткәнчә кабатлауда кыенлыклар кичерәсез. Ләкин иң гаҗәбе шунда ки, сез башка кешеләрнең нәрсә әйткәнен бик яхшы аңлыйсыз, һәм шулай ук ​​башкалар белән ачык һәм гадәти сөйләшә аласыз.

Моны күз алдыгызга китерегез. Сез дустыгыздан юл сорыйсыз. Дустыгыз: "Йорт алдагы кибеттән соң уң якта йөз метр чамасы ераклыкта", - ди. Хәзер сез моны бик яхшы аңлыйсыз. Ләкин, сез аны кабат әйтергә тырышсагыз, сез өзек, тулы булмаган җөмлә ишетерсез, мәсәлән, "Кибет... мм... дөрес... теге... метр... йорт..." "мм" һәм "теге" сүзләре, дөрес сүзләрне тапканчы, буш урыннарны тутыру өчен кулланыла.

Тагын бер нәрсә шунда ки, кайвакыт сез әйтергә теләгән сүз охшаш яңгырарга мөмкин, ләкин төрлечә. Мәсәлән, "эт" дигәндә, сез "яхшы" дип әйтергә мөмкин. Бу ике сүзнең бераз охшаш яңгыравы белән бәйле булырга мөмкин.

Бу халәт, "Үткәрүчәнлек афазиясе" дип атала, чагыштырмача сирәк очрый торган халәт һәм гадәттә бик җитди түгел. Ул гадәттә баш миенә зыян килгәннән соң барлыкка килә.

Моның симптомнары нинди? Сездә дә шундыйлар бармы-юкмы икәнен тикшерегез

"Кондуктив афазия" белән авыручы кеше, нигездә, түбәндәге кыенлыкларны кичерә:

• Башка кеше әйткән сүзләрне яки җөмләләрне нәкъ шул ук ысул белән кабатлауда кыенлык. Бу - төп симптом.
• Нәрсәдер күргәндә, предметларны атау өчен сүзләрне табу авыр булырга мөмкин. Ләкин, сезгә сүзләр исемлеге күрсәтелсә, сез аларны таный аласыз.
• Кинәт, алдан уйламыйча, сүзләр буталып кала, җөмләдәге сүзләр күчерелә яки сүзләр алышына башлый.

Ләкин бу әйберләрне бутамагыз. "(Үткәрүчәнлек афазиясе)" булган кешенең бу әйберләр белән бернинди кыенлыгы юк :

• Гадәттәгечә башка кешеләр белән аралашу.
• Башкаларның нәрсә әйткәнен аңлау.
• Укуда яки язуда бернинди кыенлык та юк.

Күп кеше сорый торган сорау: "Бу кешеләр укый аламы?" Әйе, "(Кондукцион афазия)" булган кеше бернинди кыенлыксыз укый ала. Бу бу сәләткә тәэсир итми.

Ни өчен бу була? Бу минең кайсы өлешенә тәэсир итә?

"(Үткәрүчәнлек афазиясе)"ның төп сәбәбе - безнеңБаш миенең тел белән эшләүче ике төп үзәге арасындагы бәйләнешкә зыян. Күз алдыгызга китерегез, безнең баш миебезнең телне аңларга ярдәм итүче өлеше ("(Вернике өлкәсе)") һәм сүзләрне берләштерергә һәм сөйләшкәндә авазлар формалаштырырга ярдәм итүче өлеше ("(Брока өлкәсе)") бар. Бу компьютерның "(керү)" һәм "(чыгу)" кебек.

Хәзер, бу ике үзәк арасында хәбәрләр алмашу өчен, күпер ролен башкаручы махсус нерв системасы бар. Без моны "(дугалы фасцикулус)" дип атыйбыз. Бу "(дугалы фасцикулус)" - безгә ишеткәннәребезне аңларга һәм дөрес итеп сөйләргә кирәкле хәбәрләрне җиткерергә ярдәм итүче өлеш. Шуңа күрә, әгәр бу "(дугалы фасцикулус)" бәйләнешенә зыян килсә ("(зәдәләнү)"), без аңлаганны кабат әйтергә тырышканда, хәбәр дөрес үтми. Нәкъ менә шул вакытта "(Үткәрү афазиясе)" барлыкка килә.

Баш мие зарарлануының бу төренең берничә төп сәбәбе бар:

• Инсульт: Бу иң еш очрый торган сәбәп.
• Баш миенең травматик җәрәхәте (БМҖ): мәсәлән, авария вакытында баш җәрәхәте.
• Баш мие шеше: Баш мие эчендә үсә торган аномаль күзәнәкләр массасы.
• Баш мие инфекциясе: Әгәр микроб баш миенә керсә һәм инфекция китереп чыгарса.

Табиб бу халәтне ничек ачыклый?

Әгәр дә сездә бу симптомнар бар дип уйлыйсыз икән, башта табибка күренергә кирәк. Ул сезне тикшерәчәк.

• Гомуми физик тикшерү үткәрелә.
• Неврологик тикшерү үткәрелә.
• Аннары алар баш миендә зыян яки шеш бармы-юкмы икәнен тикшерү өчен МРТ (магнит-резонанс томографиясе) яки КТ (компьютер томографиясе) тикшерүен билгеләячәкләр.

Моннан тыш, сезне логопедка (SLP) җибәрәчәкләр. Бу - тел һәм сөйләм белән бәйле проблемаларны дәвалаучы белгеч. Ул сезнең тел күнекмәләрегезне тикшерәчәк. Моңа түбәндәгеләр керә:

• Сезнең сөйләшү рәвешегез (ачык, өзлексез - `(иркен сөйләм)`).
• Мин нәрсә әйтергә теләгәнемне аңлыйсызмы?
• Сүзләрне яки җөмләләрне кабатлый аласызмы (бу "(Үткәрүчәнлек афазиясе)"ның төп проблемасы).
• Әйберләрне күргәч, аларның исемнәрен әйтә аласыңмы?
• Син укый һәм яза аласыңмы?

Әгәр дә кемдәдер "үткәрү афазиясе" булса, хәтта ул башка барлык тестларда да яхшы нәтиҗәләр күрсәтсә дә, әйберләрне кабатлау һәм исем кушу бераз авыррак.

Моның өчен нинди дәвалау ысуллары бар? Дәвасы бармы?

Әйе, моның өчен дәвалау бар. Төп дәвалау ысулы - логопедия . Алда телгә алынган логопед (SLP) сезгә бу мәсьәләдә ярдәм итәчәк. Ул сезнең хәлегезне төгәл аңлаячак һәм сезгә туры килә торган дәвалау планын төзиячәк. Бу дәвалауның төп юнәлеше:

• Сөйләмне кабатлауга өйрәтү: Бу курс сезгә ишеткән сүзләрне һәм җөмләләрне төгәл һәм ачык кабатларга ярдәм итәчәк төрле ысуллар һәм күнегүләр өйрәтә.
• Сүзләр ассоциациясе техникалары: Мигә күренгәндә әйберләргә бәйле сүзләрне тиз искә төшерергә ярдәм итү өчен төрле техникалар кулланыла (`(сүзләрне эзләү)`). Мәсәлән, сүзнең беренче хәрефен истә калдырырга ярдәм итү яки шул сүзгә бәйле башка сүзләр турында уйлау кебек әйберләр.
• Аралашу күнекмәләрен үстерү: Сез көндәлек тормышта өйрәнгән бу яңа техникаларны сөйләшкәндә кулланып күнегүләр ясарсыз. Шул чакта сез ачыграк һәм ышанычлырак сөйләшә алырсыз.

Моннан тыш, әгәр "үткәрү афазиясе"нең сәбәбе баш мие шеше яки инфекция булса, төп сәбәпне дәвалау (мәсәлән, шешне хирургик юл белән алу, инфекциягә каршы дарулар) симптомнарның начарлануын булдырмаска ярдәм итә ала.

Әгәр миндә бу хәл булса, мин нәрсә көтәргә мөмкин?

Күпчелек вакытта "Кондукцион афазия" симптомнары бик авыр түгел, гадәттә җиңел була. Сезнең тел күнекмәләрегезнең күбесе әле дә саклана. Шуңа күрә бу халәт көндәлек аралашу эшчәнлегегезгә зур йогынты ясамый. Ул сезнең укуга яки эшкә бару мөмкинлегегезгә комачауламый (күпчелек эшләрдә).

Баш мие җәрәхәтеннән соң (мәсәлән, инсульт), симптомнар беренче берничә ай эчендә әкренләп яхшырырга мөмкин. Хәтта алар яхшырмаса да, логопед бик файдалы булырга мөмкин. Бөтен кешегә дә бер үк төрле дәвалау ысулы юк, һәм сезнең медицина төркеме сезнең өчен махсус дәвалау планын төзер.

Моның булдырмас өчен берәр ысул бармы?

Без "(Үткәрү афазиясе)"ның барлык сәбәпләрен дә булдыра алмыйбыз. Шулай да, куркынычны киметү өчен без эшли алырлык әйберләр бар:

• Инсульт куркынычын киметү: бу шикәр диабеты һәм югары кан басымы кебек авыруларны контрольдә тоту, тәмәке тартудан тыелу һәм сәламәт туклану дигәнне аңлата.
• Баш җәрәхәтләренә китерергә мөмкин булган куркыныч эшчәнлек вакытында саклагыч чаралар кию: мәсәлән, велосипедта йөргәндә каска кию.

Мин табибка кайчан күренергә тиеш?

Әгәр дә сезгә кемнеңдер әйткәнен кабатлау авыр булса, яки сөйләшкәндә дөрес сүзләрне табу авыр булса, табибка күренергә онытмагыз. Ул сезнең ни өчен бу кыенлык кичерүегезне ачыклый һәм сезгә иң яраклы дәвалауны тәкъдим итә ала.

Табибка бирергә кирәкле берничә мөһим сорау

Табибка күренгәндә, түбәндәге сорауларны бирү файдалы булырга мөмкин:

• Әгәр симптомнарым бик җитди булмаса, миңа дәвалану кирәкме?
• Сөйләм терапиясен күпме вакыт һәм ничә тапкыр үткәрергә кирәк?
• Минем дәвалау планым нинди күренә?
• Сүзләрне дөрес әйтә алуым өчен күпме вакыт кирәк булачак?

Көндәлек тормышыбызда без әйберләрне ничек кабатлаганыбызны аңламыйбыз, моны эшли алмый башлаганчы, шулай бит? Бу уңайсызлык еш кына кыенлыклар тудырырга мөмкин, мәсәлән, кибеттә нәрсәдер сораганда яки кемнеңдер киңәшен раслаганда. Бу әйберләр телне аңлау сәләтегезгә комачауламаса да, кайвакыт җәмгыятьтәге башкалар белән сөйләшкәндә бераз борчылырга яки нервланырга мөмкин.

Шуңа күрә, әгәр дә сезне "үткәрү афазиясе" симптомнары борчый икән, табибка күренү һәм логопедка мөрәҗәгать итү яхшырак. Аннары сез ышанычлы һәм ачык итеп сөйләшү өчен кирәкле техникаларны һәм стратегияләрне өйрәнә аласыз.

Өйгә алып китү хәбәре

Ярар, әйдәгез, без монда сөйләшкән иң мөһим нәрсәләрне искә төшерик:

• Кондуктив афазия - бу кеше башка кешенең әйткәнен кабатлауда кыенлыклар кичерә, ләкин башкаларның нәрсә әйткәнен аңлый һәм гадәти сөйләшә ала торган халәт.
• Моның төп сәбәбе - баш миенең тел үзәкләрен тоташтыручы өлеше булган дугасыман фасцикулусның зарарлануы. Бу зыян инсульт, баш җәрәхәтләре, баш мие шешләре яки инфекцияләр аркасында килеп чыгарга мөмкин.
• Симптомнар гадәттә җиңел була. Укуда, язуда яки башкаларның нәрсә әйткәнен аңлауда бернинди кыенлыклар юк.
• Сөйләм терапиясе төп дәвалау ысулы булып тора. Ул кабатлауны, сүзләрне искә төшерүне һәм аралашу күнекмәләрен яхшыртырга ярдәм итә ала.
• Әгәр дә сездә бу симптомнар булса , киңәш өчен табибка күренү бик мөһим.

Борчылмагыз, сез бу авыру белән уңышлы яши аласыз. Сезгә бары тик дөрес җитәкчелек һәм дәвалау гына кирәк. Тиз савыгуыгызны телим!

` Үткәрүчәнлек афазиясе, сөйләм бозылулары, сүзләрне кабатлау, ми бозылулары, инсульт, сөйләм терапиясе