Балагызның башына бәрелдеме? Баш мие селкенгәннән соң аны кайчан һәм ничек мәктәпкә кайтарырга? Әйдәгез, бу турыда сөйләшик!

Балагыз уйнаганда яки башка нәрсә эшләгәндә башына бәрелсә, куркыныч, шулай бит? Хәтта кечкенә генә нәрсә булса да, "Әй, балам белән нәрсәдер булдымы?" дип уйлау гадәти хәл. Күпчелек вакытта кечкенә күгәрү яки тырналу зур проблема түгел. Ләкин кайвакыт, башыгызга бәрелгәч, бигрәк тә көчле сугу булса, бу "баш мие селкенүе" дип аталган халәткә китерергә мөмкин. Шуңа күрә бүген "баш мие селкенүе" нәрсә ул, бу очракта балага мәктәпкә ничек һәм кайчан кайта башларга кирәклеге турында сөйләшик.

Бу нәрсә ул баш мие селкенүе? Әйдәгез, моны гади генә аңлап алыйк.

Гади итеп әйткәндә, баш мие селкенүе - баш миенә вакытлыча җәрәхәт яки бәрелү . Төгәлрәк әйткәндә, берәр нәрсә башка бәрелсә яки селкенсә, безнең баш миебез баш сөяге эчендә селкенеп китә. Моны су шешәсен селкетү һәм аның эчендәге су алга-артка сикерү кебек күз алдыгызга китерегез. Безнең баш мие белән нәкъ менә шулай була. Бу баш мие күзәнәкләренә зыян китерергә һәм аларның гадәти эшчәнлеген вакытлыча бозарга мөмкин.

Иң мөһиме шунда ки, баш мие селкенүе һәрвакыт аңны югалтуга китерми. Кайвакыт берничә минутка бераз баш әйләнү, бераз чуалу була. Шуңа күрә, "Мин аңымны югалтмадым, шуңа күрә барысы да ярый" дип уйламагыз.

Баш мие селкенүенең симптомнары нинди?

Бу симптомнар кешедән кешегә төрлечә булырга мөмкин. Кайбер кешеләрдә алар берничә көн эчендә юкка чыга, ә кайберләре өчен берничә атна яки хәтта бер ай дәвам итәргә мөмкин.

• Баш авыртуы : Бу иң еш очрый торган симптом.
• Баш әйләнү һәм баш авырту хисе.
• Күңел болгану яки косу.
• Зәңгәр күзләр, тонык күрү.
• Колакларда шалтырау тавышы сизү (тиннитус).
• Җиңел арыганлык хис итү, даими йокы килү.
• Игътибарны туплауда кыенлыклар, хәтер югалу. (Мәсәлән, берәр нәрсә укырга тырышканда, аны аңламыйсың, күптән түгел әйтелгәнне онытасың.)
• Яктылыкка һәм тавышка сизгерлек. (Якты яктылыкка, көчле тавышка түзеп тору авыр.)
• Йокысызлык яки артык күп йоклау.
• Ярсулану, кайгы һәм тынгысызлык.

Бу симптомнар баш җәрәхәтеннән соң шунда ук башланырга мөмкин, яисә берничә сәгать яки хәтта берничә көннән соң да күренергә мөмкин. Шуңа күрә балагызны берничә көн дәвамында игътибарлы тоту бик мөһим.

Баш мие селкенүеннән соң бала кайчан мәктәпкә кайта ала?

Бу күп ата-аналарның иң зур соравы. Әйдәгез, моңа җавапны карап чыгыйк.

Күпчелек очракта, баш мие селкенүеннән соң, балага ике-өч көн яхшы ял итәргә кирәк. Бу ял итү караватта ятуны гына түгел, ә мигә ял бирүне дә аңлата. Бу телевизор карауны, телефон куллануны, видеоуеннар уйнауны һәм бик авыр эш башкаруны киметүне аңлата.

Аннары, баланың симптомнары әкренләп кими башлагач, аларТабиблар гадәттә балаларга мәктәпкә барырга рөхсәт итәләр, әгәр алар якынча 30-45 минут (якынча бер мәктәп чоры озынлыгында) бернинди зур уңайсызлыкларсыз басып тора алсалар. Ләкин моны бары тик табиб киңәше буенча гына эшләргә кирәк .

Мөһим: Балагыз мәктәпкә бара башласа да, табиб рөхсәт биргәнче, аңа уйнарга, физкультура дәресләрендә катнашырга яки баш җәрәхәтенә китерергә мөмкин булган теләсә нинди эшчәнлек белән шөгыльләнергә рөхсәт итмәгез. Чөнки баш мие селкенгәннән соң , башыгызга тагын бер тапкыр бәрелсәгез, зыян тагын да зуррак булырга мөмкин.

Баш мие селкенүе укуга ничек тәэсир итә?

Баш мие селкенүеннән соң мәктәпкә кайткан балаларның күбесе гадәти эшчәнлеген җитди проблемаларсыз дәвам итә ала. Ләкин кайбер балалар түбәндәге кыенлыклар белән очрашырга мөмкин:

• Еш кына баш авыртулары: Мәктәп эшләренә игътибарны туплау авырлыгы.
• Күрү тоныклыгы: Китаплар уку һәм тактадагы әйберләрне күрү авыр.
• Гел арыганлык хисе: Дәрес вакытында сез йокыга китәргә һәм игътибарыгызны югалтырга мөмкин.
• Игътибарны туплау һәм истә калдыру кыенлыгы: Укытучы әйткәннәрне аңламаска мөмкин, һәм дәресләрне истә калдыру авыр булырга мөмкин.
• Яктылыкка сизгерлек: Сез сыйныф бүлмәсендәге якты утларны яки тәрәзәдән төшкән яктылыкны күтәрә алмаска мөмкин.
• Ярсулану һәм кайгыру: Эшегезне элеккечә яхшы башкара алмаганда, сез кайгырырга һәм күңелсезләнергә мөмкин.

Исегездә тотыгыз, бу хәлләр вакытлыча гына. Тиешле ял һәм ярдәм белән алар әкренләп юкка чыгачак.

Бала мәктәптән нинди ярдәм ала ала?

Бу бик мөһим нокта. Балагыз баш мие селкенүеннән соң мәктәпкә кайта башлагач, мәктәптән зур ярдәм ала ала.

Башта, сезнең мәктәптә мондый хәлләрдә балаларга ярдәм итү өчен политика бармы-юкмы икәнен тикшерегез. Аннары сез, балагыз, табиб, укытучылар, директор, мәктәп шәфкать туташы һәм, кирәк булса, логопед яки психолог, балагыз өчен эшли торган план төзү өчен бергәләп эшлисез. Әгәр балагыз мәктәптә спорт белән шөгыльләнсә, тренерны да җәлеп итәргә кирәк.

Бу план түбәндәгеләрне үз эченә алырга мөмкин:

• Беренче берничә көндә мәктәптә үткәргән вакытны киметү: көне буе калу урынына, берничә сәгатьтән соң өйгә кайту.
• Тәнәфесләр өчен вакыт бүлеп бирү: Дәрестән соң кыска гына тәнәфес ясагыз.
• Күп игътибар таләп итә торган эшне (мәсәлән, кечкенә эшләр, имтиханнар) берничә көнгә туктатыгыз яки кичектерегез.
• Көнлек дәресләр санын киметү.
• Өй эшләре, биремнәр, тестлар һәм тестлар өчен өстәмә вакыт бирү.
• Кирәк булса, өстәмә дәресләр ("Репетиторлык") үткәрү.
• Мәктәптән дәрес конспектлары һәм уку кулланмалары бирү.
• Каникул вакытында калдырылган дәресләрне тулыландырырга ярдәм итү.
• Әгәр дә сез тышкы дөньяга сизгер булсагыз, кояштан саклаучы күзлек кияргә рөхсәт ителә.

Әгәр кайбер балаларның симптомнары дәвам итсә яки начарланса, аларга рәсмирәк план кирәк булырга мөмкин. Мәсәлән, кайбер илләрдә "(504 планы)" яки "(IEP - Шәхси белем бирү программасы)" кебек махсус белем бирү планнары бар. Шулай ук, баланың көтелгәнчә яхшыруын тикшерү өчен "(RTI - Аралашуга җавап)" кебек ысуллар кулланыла. Шри-Ланкада шундый ук исемдәге планнар булмаса да, балага кирәкле махсус ярдәм күрсәтү өчен мәктәп белән сөйләшеп, охшаш ысуллар эшләп була. Иң мөһиме - баланың ихтыяҗларын аңлау һәм аларга тиешенчә ярдәм итү.

Балагызның симптомнары кабатланса яки мәктәптә начарланса, нәрсә эшләргә кирәк?

Балагыз мәктәптә, һәм аның башы тагын авырта яки баш әйләнә дип күз алдыгызга китерегез. Әгәр дә бу хәл кабатланса, бала укытучыга һәм мәктәп шәфкать туташына хәбәр итәргә тиеш. Аннары алар берничә минут ял итеп, дәрескә кире кайтырга тырышырга мөмкин.

Әмма симптомнар дәвам итсә, балагызның мәктәп сәгатьләрен кыскартырга, мәктәп эшләрен киметергә яки аңа күбрәк ярдәм кирәк булырга мөмкин. Әгәр балагыз ике атна мәктәптән соң да нормаль рәвештә яшәмәсә, тагын бер тапкыр табибка күренергә онытмагыз.

Әти-әниләр буларак, без ничек ярдәм итә алабыз?

Бала баш мие селкенүеннән соң савыгып килгәндә, аңа сезнең мәхәббәтегез, ярдәмегез һәм дәртләндерүегез кирәк. Кайбер балалар бу вакытта кайгылы һәм күңелсез хис итәргә мөмкин. Алар: "Ни өчен бу минем белән булды?" яки "Мин элеккеге кебек эшли алмыйм", - дип уйларга мөмкин. Алар шулай ук ​​махсус дәваланудан оялырга мөмкин. Консультант яки психолог белән сөйләшү ярдәм итүнең бик яхшы ысулы булырга мөмкин.

Балагызга тизрәк савыгуның иң яхшы ысулы - мәктәп эшләре һәм башка эшчәнлекләр турында табиб күрсәтмәләрен үтәү икәнен исегезгә төшерегез. Борчылмагыз. Күпчелек балалар берничә атна яки бер ай эчендә мәктәпкә әйләнеп кайтачак һәм яраткан бар нәрсәсен дә эшләячәк.

Исегездә тотыгыз: һәр бала төрле тизлектә савыгып китә. Шуңа күрә үзегезне башкалар белән чагыштырмагыз. Балагызга кирәкле вакытны бирегез һәм аңа ярдәм итегез.

Бу мәкаләдән алынган иң мөһим өйгә алып бару хәбәре:

Ярар, әйдәгез, сөйләшкәннәрдән иң мөһим фикерләрне искә төшерик:

• Баш мие селкенүе - баш миенә вакытлыча йогынты. Моңа җиңел карамагыз.
• Иң мөһиме - ял итү. Башта яхшылап ял итәргә, аннары әкренләп гадәти эшчәнлеккә кайтырга кирәк.
• Табиб күрсәтмәләрен үтәргә онытмагыз. Табиб әйткәнче уйнагыз һәм башыгызга өстәмә җәрәхәт китерергә мөмкин булган эшләр белән шөгыльләнмәгез.
• Балагызга кирәкле ярдәмне алу өчен мәктәп белән берлектә план төзегез.
• Балагызның хисләрен аңлагыз. Аңа мәхәббәт, ярдәм һәм дәртләндерү бирегез.
• Күпчелек балалар тулысынча савыгалар. Шуңа күрә борчылмагыз, сабыр булыгыз.

Балагызның тизрәк савыгуын телибез!

Баш мие селкенүе, баш мие җәрәхәтләре, мәктәптә уку, балалар сәламәтлеге, баш җәрәхәтләре, савыгу, ата-аналарга киңәшләр