بالىڭىز بەزى نەرسىلەرنى چۈشىنىشتە قىينىلامدۇ؟ بۇ سۆزسىز ئۆگىنىش ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىقىمۇ؟

بالىڭىز باشقا بالىلار ئاسان چۈشىنىدىغان نەرسىلەرنى چۈشىنىشتە بەزىدە ئازراق قىينىلامدۇ؟ ياكى ئاياغ باغلاش ياكى ۋېلىسپىت مىنىشنى ئۆگىنىش قاتارلىق ئاددىي ئىشلارنى قىلىشقا باشقىلارغا قارىغاندا ئۇزۇنراق ۋاقىت كېتەمدۇ؟ بەلكىم بۇ ئىشلارنىڭ ئارقىسىدا بىز ھەقىقەتەن بىلمەيدىغان بىرەر نەرسە بار بولۇشى مۇمكىن. بۈگۈن بىز مۇشۇنداق بىر كېسەللىك، يەنى ئېغىزدىن ئۆگىنىش ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىقى (NVLD) ھەققىدە سۆزلەيمىز.

ئېغىزدىن باشقا ئۆگىنىش ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىقى (NVLD) دېگەن نېمە؟

ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، NVLD (سۆزسىز ئۆگىنىش ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىقى) بالىڭىزنىڭ كۆرگەنلىرىنى، يەنى كۆرۈش ئۇچۇرلىرى ۋە بوشلۇق ئۇچۇرلىرىنى چۈشىنىش ۋە ئىشلىتىش ئىقتىدارىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان بىر خىل كېسەللىك. بۇ خىل ئەھۋالدا، بالا ئەتراپىدىكى فىزىكىلىق نەرسىلەرنى چۈشىنىشتە ياكى مەلۇم بوشلۇقتىكى نەرسىلەر ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەتنى چۈشىنىشتە ئازراق قىيىنچىلىققا دۇچ كېلىدۇ. بەزىدە، بۇ بالىلار بىرەر ئۇقۇمنى ئەقلىي جەھەتتىن تەسەۋۋۇر قىلىشتا ياكى ئەقلىدە ھەل قىلىشقا تېگىشلىك مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشتا قىيىنچىلىققا دۇچ كېلىشى مۇمكىن. تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ، بالىڭىز ئالدىدىكى توپنى تۇتۇۋالغاندا ياكى دوستى ئۇنىڭغا ھەيرانلىق بىلەن قارىغاندا، مېڭىنىڭ بۇ ئىپادىنى چۈشىنىشى ۋە مۇۋاپىق ئىنكاس قايتۇرۇشى ئۈچۈن كىچىك بىر سىگنالغا ئېھتىياجى بار.

كۆرۈش-ماكان ماھارىتى دېگەن نېمە؟

دوختۇرلار بۇنى كۆرۈش بوشلۇقى ماھارىتى دەپ ئاتايدۇ. بۇ سۆز بىر خىل چىرايلىق سۆزگە ئوخشاپ كەتسىمۇ، ئۇنىڭ مەنىسى بالىڭىزنىڭ مېڭىسىنىڭ ھەر قانداق ۋاقىتتا كۆرگەن نەرسىسىنى - ئۆزىگە قاراپ كېلىۋاتقان توپ بولسۇن ياكى دوستىنىڭ ھەيران قالغان چىرايى بولسۇن - بىر تەرەپ قىلالايدىغانلىقىنى ۋە بۇنىڭغا قانداق جاۋاب قايتۇرۇش كېرەكلىكىنى بىلىدىغانلىقىنى بىلدۈرىدۇ. مەسىلەن، چوڭقۇرلۇقنى سېزىش ۋە قول-كۆز ماسلىشىشى بۇ كۆرۈش بوشلۇقى ماھارىتىنىڭ ئالاھىدە جەھەتلىرى.

ئەگەر بالىڭىزدا NVLD بولسا، ئۇلارنىڭ مېڭىسى كۆرگەنلىرىنى ۋە ئۇنى قانداق بىر تەرەپ قىلىشنى چۈشىنىشتە قىينىلىدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ ھاياتىنىڭ نۇرغۇن ساھەلىرىدە، مەكتەپتىكى ئۆگىنىشتىن تارتىپ دوستلىرى بىلەن ئالاقە قىلىشقىچە، قىيىنچىلىقلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىشى مۇمكىن. ئەمما توغرا داۋالاش ۋە قوللاش ئارقىلىق، بۇ كېسەللىكنى كونترول قىلغىلى بولىدۇ.

NVLD يەنە تەرەققىيات كۆرۈش بوشلۇقى قالايمىقانچىلىقى دەپمۇ ئاتىلىدۇ. بەزى تەتقىقاتچىلار بۇ نام بۇ كېسەلنى تېخىمۇ توغرا تەسۋىرلەيدۇ دەپ قارايدۇ. ئۇ بەزىدە «مەيىپلىك» ئەمەس، بەلكى «سۆزسىز ئۆگىنىش قالايمىقانچىلىقى» دەپ ئاتىلىدۇ، ئەمما بۇلار ئوخشاش كېسەل.

NVLD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان بالىنىڭ ئالامەتلىرى قانداق؟

بۇ كۆرۈش بوشلۇقى قىيىنچىلىقلىرى NVLD نىڭ ئاساسلىق ئالاھىدىلىكلىرى. ئەمما كۆرگەنلىرىڭىزگە تاقابىل تۇرۇش ئىقتىدارى بالىڭىزنىڭ قىلىشنى خالايدىغان ياكى قىلىشى كېرەك بولغان نۇرغۇن ئىشلارنىڭ ئاساسى. بۇنىڭ ئىچىگە ئۆگىنىش، تەڭتۇشلىرى بىلەن ئالاقە قىلىش، ئويناش ۋە بىر يەردىن يەنە بىر يەرگە بېرىش قاتارلىقلار كىرىدۇ.

بۇ دېگەنلىك، بالىڭىزدا بىر-بىرى بىلەن مۇناسىۋەتسىز كۆرۈنگەن ھەر خىل ئالامەتلەر كۆرۈلىشى مۇمكىن. مەسىلەن:

• مۇرەككەپ ماتېماتىكىلىق مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشتا قىيىنچىلىققا دۇچ كېلىش.
• ئىجتىمائىي ئالاقىدىكى قىيىنچىلىق.
• ئويۇن مەيدانىدىكى قولايسىزلىق ياكى قولايسىزلىق.

بوشلۇق ۋە ۋاقىتتىكى كۆرۈش ئوبيېكتلىرىنى چۈشىنىشتىكى بۇ قىيىنچىلىق بالىنىڭ ھاياتىنىڭ مۇناسىۋەتسىز كۆرۈنگەن ھەر خىل جەھەتلىرىگە تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن.

بالىڭىز تۆۋەندىكى ۋەزىپىلەرنىڭ بەزىلىرىدە قىينىلىپ قېلىشى مۇمكىن:

• ئاياغ باغلاش.
• ۋېلوسىپېت مىنىشنى ئۆگىنىش.
• قايچا بىلەن شەكىللەرنى كېسىش.
• تېپىشماق ياساش.
• لابىرىندا توغرا يولنى تېپىش.
• توپنى تۇتۇۋېلىش ياكى ئېتىش.
• كۆرگەن نەرسىلىرىڭىزنى ئېسىڭىزدە تۇتۇپ، قايتا سىزىش.
• بىرەر نەرسىگە باشقا بۇلۇڭدىن قارىسا قانداق كۆرۈنىدىغانلىقىنى تەسەۋۋۇر قىلىش.
• خەرىتىگە قاراپ يولىڭىزنى تاپالايسىز.
• گېئومېتىرىيە بىلەن شۇغۇللىنىش ياكى كەسىرلەرنى چۈشىنىش.
• چىراي ئىپادىسى ياكى بەدەن تىلىنى چۈشىنىش.
• مېتافورالىق تىلنى چۈشىنىش.
• چوڭ بىر ۋەزىپىنى كىچىك پارچىلارغا بۆلۈپ، ئۇنى تاماملاش.

ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ، بۇ تىزىملىك ​​تولۇق ئەمەس، ئەمما تەتقىقاتچىلار بايقىغان بەزى ئالاھىدىلىكلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

بەزى تەتقىقاتلار شۇنى كۆرسىتىدۇكى، NVLD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان بالىلارنىڭ ئېغىزچە ماھارىتى ئادەتتە ئوتتۇراھال ياكى ئوتتۇراھال سەۋىيەدىن يۇقىرى بولىدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ سۆزلەش ۋە ئوقۇشتا ماھىر ئىكەنلىكىنى بىلدۈرىدۇ. ئەمما بۇنىڭ ھەقىقەتەن NVLD نىڭ بىر ئالاھىدىلىكى ياكى ئەمەسلىكىنى ئېنىق بىلىش ئۈچۈن تېخىمۇ كۆپ تەتقىقات ئېلىپ بېرىشقا توغرا كېلىدۇ.

NVLD نىڭ سەۋەبلىرى نېمە؟

تەتقىقاتچىلار ھازىرغىچە NVLD نىڭ نېمە سەۋەبتىن كېلىپ چىقىدىغانلىقىنى ئېنىق بىلمەيدۇ، ئەمما ئۇلار بۇنىڭ مېڭە قۇرۇلمىسى ۋە/ياكى ئىقتىدارىدىكى ئۆزگىرىشلەردىن كېلىپ چىققانلىقىغا ئىشىنىدۇ. بۇ دېگەنلىك NVLD نېرۋا تەرەققىيات قالايمىقانچىلىقى ياكى بالىڭىزنىڭ مېڭىسىنىڭ ئىشلەش ئۇسۇلىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان كېسەللىك.

تەتقىقاتلار داۋاملىشىۋاتقاندا، بىز بۇ ھەقتە تېخىمۇ كۆپ نەرسىلەرنى ئۆگىنىمىز. بەزى تەتقىقاتلار NVLD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان ۋە بولمىغان كىشىلەرنىڭ مېڭىسىنىڭ رەسىملىرىنى ئېلىپ، ئوخشاشلىق ۋە پەرقلەرنى ئىزدەيدۇ. يەنە بەزى تەتقىقاتلار NVLD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان كىشىلەرنى ئاۋتىزم ياكى ADHD قاتارلىق باشقا نېرۋا تەرەققىيات قالايمىقانچىلىقى بار كىشىلەر بىلەن سېلىشتۇرىدۇ. تەتقىقاتچىلار بۇ كېسەللىكلەرنىڭ ئورتاق ئالاھىدىلىكلىرى، شۇنداقلا NVLD غا خاس سەۋەبلەر ۋە باشقا جەھەتلەرنى ئۆگىنىشنى خالايدۇ.

NVLD قانداق دىئاگنوز قويۇلىدۇ؟

دوختۇرلار سىز بىلەن بالىڭىز ھەققىدە سۆھبەتلىشىش ئارقىلىق NVLD دىئاگنوزى قويىدۇ. ئۇلار بالىڭىزنىڭ نېمە بىلەن قىينىلىۋاتقانلىقى، نېمىلەرنى بايقىغانلىقىڭىز ۋە بۇ ئالامەتلەرنى تۇنجى قېتىم قاچان بايقىغانلىقىڭىزنى سورايدۇ. سىزنىڭ رۇخسىتىڭىز بىلەن، دوختۇرلار يەنە بالىڭىز، ئۇلارنىڭ ئوقۇتقۇچىلىرى ياكى باشقا كىشىلەر بىلەن سۆھبەتلىشىشى مۇمكىن.

NVLD نى دىئاگنوز قويۇش ئۈچۈن بەلگىلەنگەن ئۆلچەم يوق. چۈنكى NVLD روھىي كېسەللىكلەرنى دىئاگنوز قويۇش ۋە ستاتىستىكا قوللانمىسىنىڭ 5-نەشرى (DSM-5) دا رەسمىي دىئاگنوز قويۇلمىغان. بۇ كىتاب دوختۇرلار نېرۋا تەرەققىياتى ۋە روھىي ساغلاملىق كېسەللىكلىرىنى ئېنىقلاش ئۈچۈن ئىشلىتىدۇ. بۇ كېسەللىك DSM نىڭ كېيىنكى نەشرىگە كىرگۈزۈلۈشى مۇمكىن. مۇتەخەسسىسلەر DSM غا كېسەللىك قوشۇش ئۈچۈن ئۇزۇن ۋاقىت ۋە نۇرغۇن قەدەملەرنى بېسىشى كېرەك.

گەرچە NVLD ھازىر رەسمىي دىئاگنوز بولمىسىمۇ، دوختۇرلار بالىڭىزنىڭ «NVLD پروفېلى» غا ماس كېلىدىغان-كەلمەيدىغانلىقىنى بەلگىلەيدۇ. بۇ دېگەنلىك، ئەگەر بالىڭىزدا بۇ كېسەللىكنىڭ ئالاھىدىلىكلىرى بولسا ۋە زۆرۈر بايلىقلار ۋە قوللاشتىن پايدىلىنىشقا بولسا، دوختۇرلار بۇنى كۆزدە تۇتىدۇ.

باشقا كېسەللىكلەر بىلەن باغلىنىش بارمۇ؟ (بىرگە يۈز بېرىدىغان كېسەللىكلەر)

دوختۇرلار يەنە ئاۋتىزم ، ئالاھىدە ئۆگىنىش قالايمىقانچىلىقى ياكى ADHD قاتارلىق باشقا نېرۋا تەرەققىيات كېسەللىكلىرىنىڭ ئالامەتلىرىنى ئىزدىشى مۇمكىن. چۈنكى NVLD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان بەزى بالىلاردا بۇ كېسەللىكلەرنىڭ بىرى ياكى بىر نەچچىسى بولۇشى مۇمكىن.

بالىڭىزنىڭ دوختۇرى سىزگە قانداق قىلىپ دىئاگنوز قويىدىغانلىقىنى (ياكى كېسەللىكنى قانداق چىقىرىۋېتىدىغانلىقىنى) ئېنىق ئېيتىپ بېرىدۇ. دوختۇرلار ئادەتتە بالىڭىز ئويناۋاتقاندا ياكى باشقا ئاددىي ئىشلارنى قىلىۋاتقاندا كۆزىتىدۇ. ئۇلار يەنە بالىڭىز بىلەن پاراڭلىشىش ۋە ئۇلار بىلەن ئويناش قاتارلىق ئىشلارنى قىلىشى مۇمكىن. سىز ھەر بىر باسقۇچقا قاتنىشىسىز، بالىڭىز ھەققىدە بىلىدىغانلىرىڭىز بۇ جەريانغا يېتەكچىلىك قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ.

NVLD ئاۋتىزم كېسەللىكلىرى دائىرىسىنىڭ بىر قىسمىمۇ؟

ياق، NVLD ئاۋتىزم بىلەن ئوخشاش ئەمەس ياكى ئاۋتىزم دائىرىسىنىڭ بىر قىسمى ئەمەس. NVLD كۆرۈش ۋە بوشلۇق ئۇچۇرلىرىدىكى قىيىنچىلىقلار بىلەن بەلگىلىنىدىغان ئايرىم بىر كېسەللىك. قانداقلا بولمىسۇن، بەزى ئاۋتىزملىق بالىلاردا NVLD بولۇشى مۇمكىن.

NVLD قانداق داۋالىنىدۇ؟

دوختۇرلار بالىڭىزنىڭ ئېھتىياجىغا ئاساسەن داۋالاش ئۇسۇلىنى بەلگىلەيدۇ. ئۇلار بالىڭىزنىڭ كۈندىلىك ئىشلىرىنى باشقۇرۇشىغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن كەسپىي داۋالاش قاتارلىق بەزى داۋالاش ئۇسۇللىرىنى تەۋسىيە قىلىشى مۇمكىن. ئىجتىمائىي ماھارەت گۇرۇپپىلىرى بالىڭىزنىڭ تەڭتۇشلىرى بىلەن قانداق ئالاقە قىلىشنى ئۆگىنىشىگە، چىراي ئىپادىسى ۋە بەدەن تىلىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ.

شۇنداقلا، ئەگەر باشقا كېسەللىكلەر بولسا، دوختۇرلار بالىڭىزنىڭ دىئاگنوزى ۋە شەخسىي ئېھتىياجىغا ئاساسەن داۋالاش ياكى داۋالاش ئۇسۇللىرىنى تەۋسىيە قىلىشى مۇمكىن.

NVLD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان بالىلارنىڭ كەلگۈسى قانداق بولىدۇ؟

بالىڭىزنىڭ كەلگۈسى كۆرۈش قۇۋۋىتىنىڭ ئاجىزلىقى ۋە باشقا كېسەللىكلەرنىڭ ئېغىرلىقىغا باغلىق. بالىڭىزنىڭ بۇ خىل مېڭە ئۆزگىرىشلىرىنى باشقۇرۇش ۋە ئۇلارنىڭ كۈچلۈك تەرەپلىرىدىن تولۇق پايدىلىنىشىغا ياردەم بېرىدىغان داۋالاش ئۇسۇللىرى ۋە بايلىقلار بار. بالىلار دوختۇرىڭىز بالىڭىز ئۈچۈن ئەڭ ياخشىسى ۋە نېمىلەرنى كۈتۈش كېرەكلىكى توغرىسىدا سىزگە تېخىمۇ كۆپ مەلۇمات بېرەلەيدۇ. ئۇلار يەنە سىزگە NVLD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان بالىلارنىڭ ئاتا-ئانىلىرى ۋە/ياكى NVLD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان چوڭلار بىلەن ئالاقىلىشالايدىغان جەمئىيەتلەرنى قوللاشقا ياردەم بېرەلەيدۇ.

سۆزسىز ئۆگىنىش ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىقى ياكى تەرەققىيات كۆرۈش بوشلۇقى قالايمىقانچىلىقى تەتقىقات ساھەسىنىڭ كۈنسېرى كېڭىيىۋاتقان بىر ساھەسى. بىز NVLD ۋە بۇ خىل كېسەللىككە گىرىپتار بولغان بالىلار ۋە چوڭلارغا ياردەم بېرىش ئۇسۇللىرى توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ ئۆگىنىشنى داۋاملاشتۇرىمىز.

بالام ئۈچۈن قاچان دوختۇردىن مەسلىھەت سورىشىم كېرەك؟

بالىڭىزنىڭ تەرەققىياتى ياكى ئۇنىڭ ساغلاملىقىغا مۇناسىۋەتلىك سوئالىڭىز ياكى ئەندىشىڭىز بولغاندا، بالىلار دوختۇرىڭىز بىلەن سۆزلىشىڭ. شۇنداقلا، بالىڭىزنى دائىملىق سالامەتلىك تەكشۈرۈشلىرىگە ئېلىپ بېرىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ. بۇ تەكشۈرۈشلەر دوختۇرلارنىڭ ھەر قانداق تەرەققىيات كېچىكىشى ياكى مېيىپلىكىنى بايقاپ، بالىڭىزغا قانداق ياردەم بېرىش توغرىسىدا تەۋسىيە بېرىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

دوختۇردىن قانداق سوئاللارنى سورىشىم كېرەك؟

بالىلار دوختۇرىڭىزدىن تۆۋەندىكىدەك سوئاللارنى سوراش ئارقىلىق تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرلارنى بىلەلەيسىز:

• سۆزسىز ئۆگىنىش ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىقى توغرىسىدا ماڭا نېمە دېيەلەيسىز؟
• بالامدا قانداق ئالامەتلەرگە دىققەت قىلىشىم كېرەك؟
• NVLD دىئاگنوزى قويۇش ئۈچۈن نېمە قىلىشىڭىز كېرەك؟
• بالامنىڭ ئېھتىياجىنى قانداق قوللىشىم كېرەك؟
• قانداق داۋالاش ئۇسۇللىرى ۋە بايلىقلارنى تەۋسىيە قىلىسىز؟

تىلسىز ئۆگىنىش ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىقى بالىڭىزنىڭ ھاياتىنىڭ نۇرغۇن جەھەتلىرىگە تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن. كۆپىنچە ئەھۋاللاردا، بۇ ئىقتىدارلار بالا چۈشەندۈرۈپ بېرەلمەيدىغان ئۇسۇللار بىلەن تەسىر كۆرسىتىدۇ. بالا بىرەر پائالىيەتتىن چېكىنىپ قالسا ياكى نەتىجىسى تۇيۇقسىز چۈشۈپ كەتسە، ئۇنىڭ كاللىسىدا نېمە بولۇۋاتقانلىقىنى بىلىش تەس بولۇشى مۇمكىن.

بالىنىڭ تەرەققىياتى مۇرەككەپ، جانلىق جەريان. بۇ ئۆزگىرىشلەرنىڭ نۇرغۇن سەۋەبلىرى بولۇشى مۇمكىن. ئەمما ئەگەر بالىڭىز كۆرۈش ۋەزىپىلىرىنى ئورۇنداشتا قىينىلىۋاتقان بولسا، NVLD بۇنىڭ بىر سەۋەبى بولۇشى مۇمكىن. بالىلار دوختۇرىڭىز بۇ ھەقتە سىزگە تېخىمۇ كۆپ مەلۇمات بېرىپ، بالىڭىزنىڭ ئېھتىياجىنى قاندۇرۇش ئۈچۈن قانداق بايلىقلارنى ئىشلىتىشىڭىزگە ياردەم بېرەلەيدۇ.

بۇ ھېكايىدىن بىز ئېلىپ كېتىشنى خالايدىغان ئەڭ مۇھىم نەرسە (ئۆيگە ئېلىپ كېتىش ئۇچۇرى)

ماقۇل، بىز سۆزلىگەن ئەڭ مۇھىم نۇقتىلاردىن بىر قانچەسىنى ئەسلەپ ئۆتەيلى:

• NVLD بالىنىڭ كۆرۈش ئوبيېكتلىرى ۋە بوشلۇقنى چۈشىنىش ئىقتىدارىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان بىر خىل كېسەللىك. ئۇ ئېغىزچە ئالاقىلىشىشقا تەسىر كۆرسەتمەيدۇ..
• بۇ ئاياغ باغلاشتىن تارتىپ دوستلارنىڭ چىراي ئىپادىسىنى چۈشىنىشكىچە بولغان ھەممە ئىشتا قىيىنچىلىقلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىشى مۇمكىن.
• بۇ ئاۋتىزم ئەمەس ، لېكىن بەزىدە ئاۋتىزم بىلەن بىللە مەۋجۇت بولۇشى مۇمكىن.
• ئېنىق سەۋەبى نامەلۇم بولسىمۇ، ئۇنىڭ مېڭە ئىقتىدارىدىكى ئۆزگىرىشلەر بىلەن مۇناسىۋەتلىك دەپ قارىلىدۇ.
• بالىنى توغرا ئېنىقلاش ۋە قوللاش (مەسىلەن، كەسپىي داۋالاش) ئارقىلىق، بالىنىڭ ياخشى ياشىشىغا ياردەم قىلغىلى بولىدۇ.
• ئەگەر بالىڭىزغا قارىتا گۇمان ياكى ئەندىشىڭىز بولسا، چوقۇم بالىلار دوختۇرىغا كۆرۈنۈڭ . بىرەر نەرسىنى قانچە بالدۇر بايقىسىڭىز، ئۇنىڭغا ياردەم بېرىش شۇنچە ئاسان بولىدۇ.

ئەنسىرىمەڭ، سىز يالغۇز ئەمەس. بىرىنچى قەدەم بۇ ئەھۋاللارغا دىققەت قىلىش.

NVLD ، ئۆگىنىش توسالغۇسى، كۆرۈش بوشلۇق ماھارىتى، بالىنىڭ تەرەققىياتى، نېرۋا تەرەققىيات توسالغۇلىرى، ئاتا-ئانا بولۇش تەۋسىيەسى، بالا ساغلاملىقى