بالىڭىزنىڭ ئاڭلاش مەسىلىسى بارمۇ؟ ئۇلارنىڭ سۆزلىشىگە ياردەم بېرىش ئۈچۈن ئاڭلاش-سۆز داۋالاش ئۇسۇلى (AVT) ھەققىدە ئۆگىنىۋېلىڭ.

كىچىك بالىڭىزنىڭ ئاڭلاش مەسىلىسى بارلىقىدىن ئەنسىرەۋاتامسىز ياكى قايغۇرۋاتامسىز؟ بەلكىم دوختۇر بۇنى جەزملەشتۈرگەن بولۇشى مۇمكىن. «بالام سۆزلەمدۇ؟ باشقا بالىلارغا ئوخشاش مەكتەپكە بارامدۇ؟» سىزنىڭ ئويىڭىزدا بۇ خىل سوئاللار كۆپ بولۇشى مۇمكىن. بۇ ناھايىتى نورمال ئەھۋال. ئەمما ئەنسىرىمەڭ. بۈگۈنكى تېخنىكا ئارقىلىق، ئاڭلاش ئىقتىدارى تۆۋەن بالىغا باشقا بالىلارغا ئوخشاش سۆزلەشنى ۋە دۇنيانىڭ ئاۋازلىرىنى ئاڭلاشنى ئۆگىتەلەيدىغان ئاجايىپ داۋالاش ئۇسۇلى بار. بۈگۈن بىز ئاڭلاش-سۆز داۋالاش (AVT) دەپ ئاتىلىدىغان بىر ئۇسۇل ھەققىدە سۆزلەۋاتىمىز.

ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، ئاڭلاش-سۆز داۋالاش ئۇسۇلى (AVT) دېگەن نېمە؟

بۇ ئاڭلاش ئىقتىدارى ئاجىز، يەنى گاس ياكى ئاڭلاش ئىقتىدارى ناچار بولغان كىچىك بالىلار ئۈچۈن دەسلەپكى ئارىلىشىش ئۇسۇلى . بۇ، بولۇپمۇ ئاڭلاش ئۈسكۈنىسى ياكى قۇلاق قۇلۇلىسى ئىمپىلانتى قاتارلىق تېخنىكىلارنى ئىشلىتىدىغان بالىلار ئۈچۈن ئالاھىدە مۇھىم.

تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ، بۇ ئۈسكۈنىلەر بالىنىڭ ئاۋازلارنى ئاڭلىشىغا يول قويسىمۇ، مېڭىنى ئاۋازنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى، «ئانا» سۆزى بولسۇن ياكى ئىتنىڭ ھۆرۈش ئاۋازى بولسۇن، چۈشىنىشكە تەربىيىلەش كېرەك. AVT دەل مۇشۇنداق قىلىدۇ. ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، ئاساسلىق مەقسەت ئاڭلاش ئارقىلىق تىل ۋە سۆزلەشنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتۇر .

بۇ داۋالاش ئۇسۇلىنىڭ ئالاھىدە يېرى شۇكى، ئۇ ئاتا-ئانىلار ۋە ئائىلە ئەزالىرىنى پائال قاتناشتۇرىدۇ . داۋالاش مۇتەخەسسىسى بىلەن سۆھبەتلىشىشتىن باشقا، ئاتا-ئانىلار ئۆيدە بالا بىلەن ئويناش، سۆھبەتلىشىش ۋە كۈندىلىك پائالىيەتلەر ئارقىلىق بۇ تەربىيەلەشنى داۋاملاشتۇرۇشقا يېتەكلىنىدۇ.

بۇ داۋالاش ئۇسۇلى راستىنلا ئۈنۈملۈكمۇ؟

ھەئە، ئەلۋەتتە. تەتقىقاتلاردا بايقىلىشىچە، AVT داۋالاش ئۇسۇلىنى قوللانغان ئاڭلاش ئىقتىدارى تۆۋەن بالىلار بىرىنچى سىنىپقا كىرگەندە، ئۇلار ئادەتتىكى بالىلارغا ئوخشاش، ھەتتا بەزىدە ئۇنىڭدىنمۇ ياخشى بولغان سۆزلەش ۋە تىل ماھارىتىنى نامايان قىلىدۇ. ئۇلار ئاساسىي مائارىپنى ياخشى ئۆگىنىدۇ، ماتېماتىكا ۋە ئوقۇش قاتارلىق دەرسلەردە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىدۇ، دوستلار بىلەن تونۇشىدۇ ۋە ئۆزىگە ئىشىنىشى ياخشى بولىدۇ.

ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشى كۆپ ئۇچرايدىغان تۇغما كېسەللىك. قانداقلا بولمىسۇن، بالىنىڭ ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشى سەۋەبىدىنلا ئاڭلاشنى ئۆگىنەلمەيدۇ دېيىش خاتا. بۈگۈنكى كۈندە ئاڭلاش ئۈسكۈنىلىرى ۋە قۇلاق قۇلۇلىسى ئىمپىلانتى قاتارلىق تېخنىكىلار ۋە AVT قاتارلىق داۋالاش ئۇسۇللىرى ئاجايىپ نەتىجىلەرنى قولغا كەلتۈرەلەيدۇ.

بۇ داۋالاشنى كىملەر قىلالايدۇ؟

بۇ داۋالاشنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىك بولۇشى ئۈچۈن، ئىمكانقەدەر بالدۇر باشلاش ناھايىتى مۇھىم. ئىككى ياكى ئۈچ ئايدىن باشلاپ باشلاش ئەڭ ياخشىسى.

• ئەگەر بالىڭىزنىڭ ئاڭلاش ئىقتىدارى ئاجىز بولسا.
• ئەگەر بالا ئاڭلاش ئۈسكۈنىسى ياكى قۇلاق قۇلۇلىسى ئىمپىلانتى ئىشلەتسە.
• ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشى تۇغۇلغاندىن باشلاپ مەۋجۇت بولۇشى ياكى كېيىن باشقا سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن پەيدا بولۇشىنىڭ ھېچقانداق مەسىلىسى يوق.
• بۇ داۋالاش ئۇسۇلى يېنىك ياكى ئېغىر دەرىجىدىكى ئاڭلاش قۇۋۋىتىنىڭ يوقىلىشى، بىر ياكى ئىككى قۇلاقتا مەسىلە بولۇشىدىن قەتئىينەزەر، ۋاقىتلىق ياكى مەڭگۈلۈك بولۇشىدىن قەتئىينەزەر، ئاڭلاش قۇۋۋىتىنىڭ يوقىلىشىغا ماس كېلىدۇ.

شۇڭا، تۇغۇلغاندا يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلارنىڭ ئاڭلاش ئىقتىدارىنى ئومۇميۈزلۈك تەكشۈرۈش (UNHS) سىنىقىدىن ئۆتۈش مۇھىم. ئەگەر مەسىلە كۆرۈلسە، دوختۇر سىزگە زۆرۈر ئۈسكۈنىلەرنى تەمىنلەپ، سىزنى ئىمكانقەدەر تېز داۋالاشقا يوللىيالايدۇ.

ئاڭلاش ئۈسكۈنىلىرى ۋە قۇلاق قۇلۇلىسى ئىمپىلانتى دېگەن نېمە؟

ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، ئاڭلاش ئۈسكۈنىلىرى ئاۋازلارنى تېخىمۇ قاتتىق چىقىرىدۇ. ئەمما ئاۋازنى تېخىمۇ قاتتىق ئاڭلىسىڭىزمۇ، ئۇنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى چۈشەنمەيسىز. AVT سىزگە بۇ چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ.

قۇلاق قۇلىقى ئىمپىلانتى ئاڭلاش ئۈسكۈنىسىدىن پايدىلىنىشقا بولمايدىغان بالىلارغا تەۋسىيە قىلىنىدۇ. ئەگەر ئىچكى قۇلىقىمىزنىڭ بىر قىسمى بولغان قۇلاق قۇلىقىدا مەسىلە بولسا ۋە ئاۋاز دولقۇنىنى مېڭىگە يەتكۈزۈشتە مەسىلە كۆرۈلسە، بۇ ئۈسكۈنە جىددىي ئوپېراتسىيە ئارقىلىق ئىمپىلانت قىلىنىدۇ. ئۇ بۇزۇلغان قىسىمنى ئايلىنىپ ئۆتۈپ، ئاۋازنىڭ بىۋاسىتە مېڭىدە سېزىلىشىگە يول قويىدۇ.

AVT بىلەن باشقا داۋالاش ئۇسۇللىرىنىڭ پەرقى نېمە؟

لەۋ بىلەن ئوقۇش ياكى ئىشارەت تىلى قاتارلىق ئۇسۇللار كۆرۈش سىگنالىغا ، يەنى كۆز بىلەن كۆرگەن نەرسىگە تايىنىدۇ. يۈز بېرىدىغان ئىش شۇكى، مېڭىنىڭ ئاڭلاشقا مەسئۇل قىسمى، يەنى ئاڭلاش پوستلىقى غىدىقلانمايدۇ ۋە ئاكتىپ ئەمەس.

لېكىن AVT داۋالاش ئۇسۇلىدا بۇنىڭ ئەكسىچە يۈز بېرىدۇ. بۇ يەردە بالىنىڭ «ئاڭلاش مېڭىسى» نىڭ تەرەققىياتى يۈز بېرىدۇ. يەنى، ئۇلار ئاڭلاش ئارقىلىق سۆزلەشكە ۋە چۈشىنىشكە تەربىيەلىنىدۇ. يەنە بىر ئالاھىدە پەرق شۇكى، ئاتا-ئانىلار ۋە ئائىلە ئەزالىرى بۇ جەرياننىڭ ئاساسلىق قاتناشقۇچىلىرى بولىدۇ.

ئاتا-ئانا بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن، ئۆيدە نېمە قىلىشىڭىز كېرەك؟

داۋالاش ئۇستىسى سىزگە يېتەكچىلىك قىلىدىغان ئاساسلىق ترېنېرىڭىزغا ئايلىنىدۇ. بالىڭىز بىلەن ئۆيدە تۇرغاندا بۇ ئىشلارغا دىققەت قىلىڭ.

نېمە ئۈچۈن بۇ ئۇسۇل شۇنچە مۇۋەپپەقىيەتلىك؟

بۇنىڭ ئىلمىي سەۋەبى بار. بالىنىڭ ھاياتىنىڭ دەسلەپكى 3.5 يىلى مېڭە تەرەققىياتىنىڭ ئالتۇن مەزگىلى. بۇ مەزگىلدە، مېڭە ناھايىتى جانلىق بولىدۇ. بۇ دېگەنلىك، ئۇنىڭ يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنىش ۋە يېڭى باغلىنىشلارنى شەكىللەندۈرۈش ئىقتىدارى ئاجايىپ. بىز بۇنى نېرۋا سۇلياۋلىقى دەپ ئاتايمىز.

ئەگەر ئاڭلاش قابىلىيىتى تۆۋەن بالا بۇ مەزگىلدە ئاۋاز غىدىقلىنىشىنى قوبۇل قىلمىسا، مېڭە پەقەت كۆرۈش غىدىقلىنىشلىرىغا كۆنۈپ قالىدۇ. يەنى، ئۇ «كۆرۈش مېڭەسى» گە ئايلىنىدۇ. ئەمما AVT نىڭ قىلىدىغىنى بۇ ئالتۇن ۋاقىتتىن تولۇق پايدىلىنىپ، مېڭىنى «ئاڭلايدىغان ۋە كۆرىدىغان مېڭە» گە ئايلاندۇرۇش.

داۋالاش يىغىنىغا قانداق تەييارلىق قىلىسىز؟

• بالىڭىزنىڭ ئاڭلاش ئۈسكۈنىسىنىڭ نورمال ئىشلەۋاتقانلىقىنى كۆرۈشتىن بۇرۇن تەكشۈرۈڭ.
• دوختۇرىڭىز بەرگەن خاتىرىلەر ۋە پائالىيەتلەرنى خاتىرىلەش ئۈچۈن بىر خاتىرە دەپتىرى ياكى ھۆججەت ئېلىپ كېلىڭ.
• بالىڭىزنىڭ ئىلگىرىلىشىنى خاتىرىلەيدىغان ئالبوم ساقلاش ۋە سۈرەتلەرنى توپلاش ناھايىتى قىممەتلىك.

بۇ داۋالاش ئادەتتە ئۈچ يىل ياكى ئۇنىڭدىنمۇ ئۇزۇن داۋاملىشىدۇ، ئەمما ئۇ ھەر بىر بالىغا ئوخشىمايدۇ. مۇھىمى، بۇ تەربىيەلەشنى بالىڭىز بىلەن ئۆيدە كۈندىلىك پائالىيەتلەر ئارقىلىق داۋاملاشتۇرۇش، شۇنداقلا داۋالاش دەرسلىرىگە قاتنىشىش ئارقىلىق داۋاملاشتۇرۇش.

دۇنيادا پەقەت بىر قانچە تەربىيەلەنگەن مۇتەخەسسىسلەر (ئاڭلاش ۋە سۆزلىشىش تىلى مۇتەخەسسىسلىرى - LSLS) بار. شۇڭا، سىرىلانكىدا بۇنداق مۇتەخەسسىسنى تېپىش سەل قىيىن بولۇشى مۇمكىن. قانداقلا بولمىسۇن، بۇ ھەقتە بالىڭىزنى داۋالاۋاتقان قۇلاق، قۇلاق ۋە تىل دوختۇرى بىلەن مۇزاكىرە قىلىپ، ئۇلارنىڭ يېتەكچىلىكىنى ئېلىش ناھايىتى مۇھىم.