مەكتەپتىكى زوراۋانلىق توغرىسىدا ئاڭلىغاندا، قورقۇش ۋە ئەنسىرەش، «ۋاي، بۇ مەن ياكى دوستلىرىمنىڭ بېشىغا كېلەمدۇ؟» دېگەندەك نورمال بىر ئىش. ئەمەلىيەتتە، قايغۇ ۋە ئەنسىرەش ھېس قىلىش، شۇنداقلا بۇ ئىشلارنىڭ نېمە ئۈچۈن يۈز بېرىدىغانلىقىنى چۈشىنىشكە تىرىشىش تەبىئىي ئىش. ھەممىمىز بىخەتەر ۋە خۇشال ھالدا مەكتەپكە بېرىشنى ئارزۇ قىلىمىز. شۇڭا، بۇنداق ئىشلارنى ئاڭلىغاندا، قەلبىمىز پارە-پارە بولۇشى ئەجەبلىنەرلىك ئەمەس.
نېمىشقا مەكتەپلەردە بۇنداق زوراۋانلىق ۋەقەلىرى يۈز بېرىدۇ؟
راستىنى ئېيتسام، مەكتەپلەردە زوراۋانلىقنىڭ يۈز بېرىشىنىڭ بىرلا سەۋەبىنى ئېنىقلاش تەس. بۇنىڭ بىردىنبىر سەۋەبى يوق. ئويلاپ بېقىڭ، ھەر بىر بالا ئوخشىمايدۇ. ئۇلارنىڭ ئويلىغانلىرى، دۇچ كېلىۋاتقان مەسىلىلىرىنىڭ ھەممىسى ئوخشىمايدۇ.
بەزى بالىلار ئۆيدە، كوچىدا ياكى بەزى سىن ئويۇنلىرى، كىنولار ياكى تېلېۋىزىيە پروگراممىلىرىدا كۆرگەنلىرىنى تەقلىد قىلىپ، زوراۋانلىق قىلىشى مۇمكىن. ئۇلار بۇنىڭ توغرا ياكى مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشنىڭ يولى دەپ ئويلىشى مۇمكىن. بەزىدە، بەزى بالىلار روھىي ساغلاملىق مەسىلىلىرىگە دۇچ كېلىشى مۇمكىن. يەنى، ئۇلار بېسىم، ئەنسىزلىك، غەزەپ ياكى قايغۇ قاتارلىق ھېسسىياتلىرىنى بىر تەرەپ قىلالمايدۇ. ئاندىن، ئۇلار ئۆزىنى كونترول قىلىشتا قىينىلىدۇ.
يەنە بەزىلەر باشقىلار تەرىپىدىن دائىم بوزەك قىلىنىش سەۋەبىدىن زوراۋانلىققا يۈزلىنىدۇ (بۇنى بىز بوزەك قىلىش دەپ ئاتايمىز) . يەنى، باشقىلار ئۇلارنى دائىم مەسخىرە قىلىدۇ، قورقۇتىدۇ ۋە چەتكە قېقىۋېتىدۇ. ئاندىن ئۇلار باشقىلار تەرىپىدىن يالغۇز قالدۇرۇلغان ۋە رەت قىلىنغاندەك، ئىنتايىن قايغۇلۇق ۋە غەزەپلىك ھېس قىلىدۇ. ئۇلار بەزىدە مۇشۇنداق ھېسسىياتلار بىلەن زوراۋانلىققا يول قويىدۇ. بۇلار زوراۋانلىققا يۈزلىنىشنىڭ ئاساسلىق سەۋەبلىرىنىڭ پەقەت بىر قىسمى.
لېكىن بارلىق مۇتەخەسسىسلەرنىڭ ئورتاق قارىشى بار بىر نەرسە بار. يەنى، ئەگەر بالىلار مىلتىق ياكى باشقا زوراۋانلىق قوراللىرىغا ئوخشاش خەتەرلىك قوراللارغا ئاسانلا ئېرىشەلىسە، بەزى كىشىلەرنىڭ ئۆزلىرى ياقتۇرمايدىغان نەرسىلەرگە ياكى كىشىلەرگە ھۇجۇم قىلىشى ئاسانلىشىدۇ. بۇ دېگەنلىك، ئۇلاردا قورال بولغاندا، ھەتتا كىچىككىنە مەسىلە چوڭ جېدەلگە ئايلىنىش ئېھتىماللىقى يۇقىرى بولىدۇ. بۇ خۇددى كىچىككىنە ئۇچقۇنغا ئوخشايدۇ، ئۇ چوڭ ئوتقا ئايلىنىدۇ.
بۇنىڭغا قانداق قىلسام بولىدۇ؟ – ئاگاھلاندۇرۇش بەلگىلىرىگە دىققەت قىلايلى!
ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، سىز بۇ ئىشلارنىڭ ئالدىنى ئېلىشقا ياردەم بېرەلەيسىز. بۇنى قانداق بىلىسىز؟ دىققەت قىلىش ئارقىلىق . ئادەتتە، بىرەيلەن زوراۋانلىققا ئايلىنىشقا ئاز قالغاندا، بەزى ئاگاھلاندۇرۇش بەلگىلىرىنى كۆرەلەيسىز. بىز ئۈچۈن بۇلارغا ئازراق دىققەت قىلىش ناھايىتى مۇھىم. چۈنكى شۇنداق بولغاندا، بىز ئۇ ئادەمگە ياردەم بېرەلەيمىز ياكى چوڭ خەتەرگە ئايلىنىشتىن بۇرۇن ئۇنىڭ ئالدىنى ئېلىشقا تىرىشالايمىز.
ئەگەر سىز بۇنداق ئىشلارنى دوستىڭىزدىن ياكى مەكتەپتىكى باشقا بىرەيلەندىن كۆرسىڭىز، بۇ ئاگاھلاندۇرۇش بەلگىسى بولۇشى مۇمكىن:
- ھەر قانداق قورال بىلەن ئويناشئەگەر، ياكى سىز ھەمىشە قوراللارغا قىزىقىدىغان ۋە ئۇلارنى ياخشى كۆرىدىغان بولسىڭىز.
- ئەگەر ئۇ ھەمىشە زوراۋانلىق ياكى قوراللار توغرىسىدا سۆزلەيدىغان بولسا ، بەلكىم ئۇ ھەمىشە شۇ ھەقتە سۆزلەيدىغان بولۇشى مۇمكىن.
- ئەگەر سىز زوراۋانلىق فىلىملىرى ياكى زوراۋانلىققا تولغان سىنلىق ئويۇنلار ھەققىدە ھەددىدىن زىيادە قىزغىنلىق بىلەن سۆزلىسىڭىز ۋە شۇ نەرسىلەرنى تەقلىد قىلىشقا تىرىشسىڭىز.
- ئەگەر باشقىلارنى بوزەك قىلسىڭىز (بۇنى بىز بوزەك قىلىش دەپ ئاتايمىز) ، ئۇلارنى قورقۇتسىڭىز، تەھدىت سالسىڭىز.
- ئەگەر سىز ئەرمەك ھايۋانلارغا ياكى باشقا ھايۋانلارغا رەھىمسىزلىك بىلەن مۇئامىلە قىلسىڭىز ، ئۇلارغا زوراۋانلىق قىلسىڭىز. يەنى، ئەگەر سىز رەھىمسىزلىك قىلسىڭىز.
- ئەگەر ئۇلارنىڭ قىلىقلىرى تۇيۇقسىز كۆپ ئۆزگىرىپ كەتسە ، ئەگەر ئۇلار ئىلگىرىكىدىن كۆپ غەزەپلەنگەن ياكى قايغۇلۇق كۆرۈنسە.
- ئەگەر جەمئىيەتتىن يىراق تۇرۇشقا تىرىشسىڭىز، يالغۇز بولۇڭ ۋە دوستلىرىڭىزدىن يىراق تۇرۇڭ.
ئەگەر بۇ بەلگىلەرنىڭ بىرىنى ياكى بىر نەچچىسىنى كۆرسىڭىز، ئۇنى سەل قارىماڭ. دەرھال ئىشىنىدىغان چوڭلارغا ئېيتىڭ . ئۇ ئوقۇتقۇچى، ئاتا-ئانا ياكى مەكتەپ مەسلىھەتچىسى بولۇشى مۇمكىن. بۇ بەلگىلەرنى كۆرسەتكەن ئوقۇغۇچى ھەقىقەتەن ياردەم ۋە قوللاشقا موھتاج بولۇشى مۇمكىن. ئۇ ئېغىر قىيىنچىلىققا دۇچ كەلگەن ياكى ئازاب چېكىۋاتقان بولۇشى مۇمكىن. مەكتەپ بىخەتەرلىكى ھەممەيلەننىڭ مەسئۇلىيىتى ئىكەنلىكىنى ئۇنتۇپ قالماڭ. سىزدىن كەلگەن ئازراق ئۇچۇر چوڭ ئاپەتنىڭ ئالدىنى ئېلىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ.
مەكتەپ بىخەتەرلىكى توغرىسىدا سوئال بولسا قانداق قىلىمىز؟
ئەگەر مەكتەپ بىخەتەرلىكى توغرىسىدا ئەندىشە، سوئال ياكى ئەندىشىڭىز بولسا، سىزنى ئاڭلاپ، سىزگە ياردەم بېرەلەيدىغان چوڭلار بىلەن سۆزلەشۈڭ. بۇ مۇھىم. سۆزلەشتىن قورقماڭ . نۇرغۇن مەكتەپلەردە نامسىز دوكلات سىستېمىسى بار بولۇپ، بۇ سىستېمىلار سىزگە بوزەك قىلىش ياكى زوراۋانلىق ئالامەتلىرىنى نامسىز ھالدا دوكلات قىلىشقا يول قويىدۇ . بۇ دېگەنلىك، سىز بۇ ئىشلارنى ئىسمىڭىزنى ئېيتمايلا ھۆكۈمەت ئورگانلىرىغا دوكلات قىلالايسىز. ئاندىن ئەنسىرىمەيدىغان ئىشىڭىز يوق. مەكتىپىڭىزدە بۇنداق سىستېما بار-يوقلۇقىنى بىلىڭ. ياكى، ئوقۇتقۇچىلىرىڭىز بىلەن سۆزلىشىپ، ئۇلاردىن بۇنداق سىستېما قۇرالايدىغان-قۇرۇلمايدىغانلىقىنى سورىسىڭىز بولىدۇ. چۈنكى بەزىدە بالىلار ئىسمىنى ئېيتىشتىن قورقىدۇ. ئەمما مەسىلىنى دوكلات قىلىش مۇھىم.
يەنە نېمە قىلالايمەن؟ – كېلىڭلار، ئۆزگىرىش يارىتايلى!
زوراۋانلىق نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلارنىڭ چوڭقۇر ئەندىشە قىلىدىغان ۋە ئويلايدىغان مەسىلىسى. ئۇلار مەكتەپلىرىدە، مەھەللىلىرىدە، دوستلۇقلىرىدا ۋە ئائىلىلىرىدە زوراۋانلىقنى ئازايتىشقا قىزغىن. بەزىدە، ئۇلار زوراۋانلىقنىڭ ئۇلارنىڭ ھاياتىغا قانداق تەسىر كۆرسەتكەنلىكى توغرىسىدا شەخسىي تەجرىبىلەرگە ئىگە بولۇشى مۇمكىن. شۇڭا سىز يالغۇز ئەمەسلىكىڭىزنى بىلىڭ.
بەزى مەكتەپلەردە بالىلارنىڭ ئۆز تەجرىبىلىرىنى ئورتاقلىشىش ۋە بۇ مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش چارىلىرىنى مۇزاكىرە قىلىش ئۈچۈن بىر يەرگە جەم بولىدىغان پروگراممىلار بار. سىزگە ئوخشاش بالىلارنىڭ بىر يەرگە جەم بولۇپ، «بۇ مەسىلىگە قانداق تاقابىل تۇرالايمىز؟ نېمە قىلالايمىز؟» دەپ سورىغان بىر جاينى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ. بۇنداق جايلاردىن نۇرغۇن ياخشى ئىدىيەلەر كېلىشى مۇمكىن.
مەسىلەن، بەزى جايلاردا «يازما ئىش قىلىڭ» دېگەندەك پروگراممىلار بار. بالىلار ئوقۇتقۇچى بىلەن بىر يەرگە جەم بولۇپ، بۇ زوراۋانلىق توغرىسىدا سۆزلىشىدۇ، بۇ ھەقتە يازىدۇ ۋە جەمئىيەتتە ئىجابىي ئۆزگىرىش يارىتالايدىغان پائالىيەتلەرنى قىلىدۇ. ئەگەر سىز «بۇ خىل پروگرامما مەكتىپىمىز ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بولاتتى» دەپ ئويلىسىڭىز، ئىشىنىدىغان ۋە بۇ خىل ئىشلارغا يېتەكچىلىك قىلالايدىغان ئوقۇتقۇچىڭىز بىلەن سۆزلەشسىڭىز بولىدۇ. سىز بىرلىكتە ئىشلەپ، بۇنى تېخىمۇ چوڭقۇر تەتقىق قىلالايسىز. بەلكىم كىچىككىنە ئىدىيەڭىز بىلەن مەكتەپتە چوڭ ئۆزگىرىش يارىتالايسىز.
ئېسىڭىزدە بولسۇن، سىز يالغۇز ئەمەس. سۆزلىرىڭىز ۋە ھەرىكەتلىرىڭىز زور كۈچكە ئىگە. سىزمۇ كىچىك ئىشلار بىلەن چوڭ ئۆزگىرىش يارىتالايسىز.
يەنە بىر ئىش بولسا بىر-بىرىمىزنى ھۆرمەتلەشنى ئۆگىنىش . ھەممە ئادەم ئوخشىمايدۇ. ھەممە ئادەمنىڭ قارىشى ئوخشىمايدۇ. ئەمما، ئەگەر ھەممىمىز بىر-بىرىمىزنى ھۆرمەتلەشنى ۋە باشقىلارنىڭ نۇقتىسىدىن ئويلىنىشنى ئۆگەنسەك، كېلىپ چىقىدىغان مەسىلىلەرنىڭ سانىنى ئازايتالايمىز. ئەگەر بىرەيلەننىڭ يالغۇز قالغانلىقىنى كۆرسىڭىز، ئۇلار بىلەن سۆزلىشىپ، ئۇلارغا ياردەم قىلىڭ. مەكتەپتە دوستلۇق، مېھرىبان مۇھىت يارىتىش ھەممەيلەننىڭ مەسئۇلىيىتى. ئاندىن ھەممەيلەن خۇشال بولالايدۇ.
بەزىدە، زوراۋانلىقنىڭ سەۋەبلىرىنى چۈشىنىش تەس، ئەمما ھەممىمىز بىرلىكتە كۈچ چىقارساق، زوراۋانلىققا قارشى تۇرۇپ، ئۇنى ئازايتالايمىز. سىزنىڭ بىخەتەرلىكىڭىز ۋە باشقىلارنىڭ بىخەتەرلىكى ناھايىتى مۇھىم. شۇڭا، ھەرگىز توغرا ئىش ئۈچۈن سۆز قىلىشتىن قورقماڭ. سىزنىڭ ئاۋازىڭىزنىڭ قىممىتى زور.
ئۇنداقتا، بۇ ھېكايىدىن ئۆيگە ئېلىپ چىقىشىمىز كېرەك بولغان ئەڭ مۇھىم نەرسە نېمە؟
بولىدۇ، بىز ھازىرغىچە سۆزلىگەنلىرىمىزدىن قارىغاندا، سىز ئېسىڭىزدە تۇتۇشىڭىز كېرەك بولغان بىر قانچە نەرسە بار.
ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا:
- مەكتەپتىكى زوراۋانلىق جىددىي مەسىلە. بۇنىڭدىن ئەنسىرەش ۋە قورقۇش نورمال ئەھۋال. سىزنىڭ ھېسسىياتىڭىز توغرا.
- زوراۋانلىقنىڭ نۇرغۇن سەۋەبلىرى بولۇشى مۇمكىن. روھىي ساغلاملىق مەسىلىلىرى ، بوزەك قىلىش ۋە قوراللارغا ئاسان ئېرىشىش قاتارلىقلار ئاساسلىق سەۋەبلەر.
- ئاگاھلاندۇرۇش بەلگىلىرىگە دىققەت قىلىڭ. ئەگەر قورال ئويناش، زوراۋانلىق توغرىسىدا سۆزلەش ياكى باشقىلارنى بوزەك قىلىش قاتارلىق ئىشلارنى كۆرسىڭىز، دەرھال ئىشەنچلىك چوڭلارغا ئېيتىڭ . بۇ بىر جاننى قۇتقۇزۇپ قېلىشى مۇمكىن.
- سىزنىڭ بىخەتەرلىكىڭىز باشقىلارنىڭ بىخەتەرلىكى بىلەن ئوخشاش مۇھىم. مەكتەپ بىخەتەرلىكى ھەممەيلەننىڭ مەسئۇلىيىتى .
- ئەگەر مەسىلىڭىز بولسا، ئاۋازىڭىزنى چىقىرىشتىن قورقماڭ. نامسىز دوكلات سىستېمىلىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.
- سىزمۇ مەكتەپلەردىكى زوراۋانلىقنى ئازايتىشقا تۆھپە قوشالايسىز. ياخشى پروگراممىلارغا قاتنىشىڭ، باشقىلارغا ياردەم قىلىڭ ۋە ھۆرمەتكە سازاۋەر، مېھرىبان ، دوستانە مۇھىت يارىتىشقا ياردەم قىلىڭ.
- سىز يالغۇز ئەمەس . ياردەم سوراشتىن ھەرگىز ئىككىلەنمەڭ. سىز ئۈچۈن ياردەم قىلىدىغان بىر ئادەم بار.
ئېسىڭىزدە بولسۇن، سىزنىڭ كىچىك سۆزلىرىڭىز ۋە ھەرىكەتلىرىڭىز چوڭ پەرق يارىتالايدۇ. كېلىڭلار، مەكتىپىمىزنى بىخەتەر ۋە خۇشال جايغا ئايلاندۇرۇش ئۈچۈن ھەممىمىز بىرلىكتە تىرىشايلى. چۈشەندىڭىزمۇ؟ ئەگەر بۇ ھەقتە تېخىمۇ كۆپ بىلمەكچى بولسىڭىز ياكى سوئالىڭىز بولسا، ئوقۇتقۇچىڭىزدىن ياكى ئاتا-ئاناڭىزدىن سوراشتىن قورقماڭ.
مەكتەپ زوراۋانلىقى، ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكى، ئاگاھلاندۇرۇش بەلگىلىرى، بوزەك قىلىش، روھىي ساغلاملىق، نامسىز دوكلات قىلىش
💬 Comments (0)
تېخى ھېچقانداق باھا يوللانمىدى. باھايىڭىزنى بۇ يەرگە تۇنجى قېتىم قوشۇڭ.
باھايىڭىزنى قوشۇڭ