Чи це також складно для вашої дитини? Давайте поговоримо про дитячу трудотерапію!

Чи траплялося вам коли-небудь відчувати, що вашій дитині важко тримати олівець, застібати ґудзики або зав'язувати шнурки? Або ж вона не любить гратися з іншими дітьми? Чи потрібна їй іноді ваша допомога з повсякденними завданнями , такими як їжа на самоті чи одягання? Цілком нормально, що ви, як мати чи батько, відчуваєте легке занепокоєння та страх, коли бачите такі речі. Але не хвилюйтеся, це проблема не лише вашої дитини. Існує спеціальний метод лікування, який може допомогти таким дітям і покращити їхні здібності. Саме про це ми сьогодні й поговоримо.

Що таке дитяча трудотерапія?

Простіше кажучи, це спеціальний метод лікування, який допомагає дітям легко та успішно виконувати свої щоденні завдання. Якщо бути точним, «покликання» дитини — гратися, навчатися та виконувати свою роботу самостійно. Отже, цей метод лікування спрямований на розвиток навичок, пов’язаних із цими «покликаннями» дитини.

Подумайте, скільки дрібниць нам доводиться робити в житті. Такі речі, як їжа, одягання, письмо, ігри, розмови з іншими. Все це вимагає спільної роботи нашого мозку та тіла. У деяких дітей можуть бути незначні проблеми з цією координацією. Саме тоді потрібна допомога дитячого ерготерапевта.

Ці методи лікування допомагають дитині розвивати такі області:

• Дрібна моторика: це навички дрібної моторики, які включають використання дрібних м’язів рук і пальців. Наприклад, письмо олівцем, вирізання ножицями, нанизування намистин і застібання сорочки.
• Когнітивні навички: вони включають такі розумові процеси, як мислення, увага, вирішення проблем та запам'ятовування.
• Ігрові та соціальні навички : такі речі, як уміння грати разом з іншими дітьми, чекати своєї черги, ділитися речами та розуміти почуття інших.
• Повсякденна діяльність: це стосується здатності самостійно виконувати завдання, такі як їжа, пиття, одягання, чищення зубів та взування взуття.
• Навички для навчання: Навички, необхідні для шкільних завдань. Наприклад, навчання письму, розфарбовування малюнків, користування ножицями тощо.

Це лікування не однаково діє на кожну дитину.Кожну дитину спочатку ретельно обстежують, і створюється план лікування, який підходить саме їй та відповідає її потребам.

Яким дітям потрібне таке лікування?

Будь-яка дитина, від немовляти до підліткового віку, може потребувати такого лікування. Діти з такими захворюваннями, ймовірно, отримають особливу користь від педіатричної трудотерапії:

• Вроджена вада: діти, які мають хворобу, що впливає на фізичне або психічне функціонування, присутню при народженні.
• Затримки розвитку: якщо дитина запізнюється у виконанні певних речей (наприклад, ходьбі , розмові, грі), які відповідають її віку.
• Неврологічні стани: наприклад, діти з такими станами, як розлад аутистичного спектру ( РАС ) або церебральний параліч .
• Через нещасний випадок: Звикніть користуватися такими речами, як протези або засоби пересування, після нещасного випадку.
• Розлад сенсорної обробки: деякі діти по-різному сприймають такі речі, як звук , світло та дотик . Деякі не переносять дотик етикетки на одязі. Інші люблять торкатися речей, таких як бруд. Ці методи лікування також можуть допомогти з цими сенсорними проблемами.
• Синдром дефіциту уваги/гіперактивності (СДУГ): Це лікування використовується, щоб допомогти дітям із синдромом дефіциту уваги/гіперактивності (СДУГ) залишатися зосередженими та залишатися зосередженими.

Що насправді відбувається під час сеансу терапії?

Це питання виникає у багатьох батьків. «Що вони роблять, коли ведуть туди мою дитину?» Ці сеанси терапії насправді дуже цікаві для дитини. Тому що все це відбувається під час гри.

День перший: Оцінювання дитини

Коли ви ведете свою дитину до ерготерапевта, перше, що він робить, це з'ясовує здібності та труднощі дитини. Ми називаємо це оцінюванням.

• У цей час терапевт задаватиме вам і вашій дитині запитання. Вони розкажуть про щоденні звички вашої дитини, проблеми, які у вас виникають, і про ваші сподівання.
• Потім дитині дозволяють гратися. Їй дозволяють виконувати невеликі дії, такі як зняття кубиків, прикріплення намистин, розфарбовування картинок та вирізання ножицями.
• У цей час терапевт звертає пильну увагу на те, як дитина виконує дії, на її поведінку, рухи та на те, як вона вирішує проблеми.
• Цей перший сеанс зазвичай триває близько години або двох. Найголовніше, щоб мати чи батько були з дитиною протягом цього часу. Також краще уникати залучення інших братів і сестер у цей час, наскільки це можливо. Це дозволить терапевту повністю зосередитися на дитині.

Потім сеанси терапії

Після оцінювання в перший день терапевт створює план лікування, адаптований до потреб дитини. У плані чітко зазначено цілі, яких дитина повинна досягти. На кожному наступному сеансі використовуються цікаві заняття, щоб допомогти дитині досягти цих цілей.

Уявіть, що мета дитини — «навчитися правильно тримати олівець і писати». Терапевт може запропонувати дитині погратися з пластиліном Play-Doh (який зміцнює м’язи пальців), намалювати спеціальними ручками та олівцями або написати пальцем на чомусь, наприклад, кремі для гоління. Хоча все це може здаватися дитині грою, кожна з цих дій розвиває певну навичку.

Які переваги цього лікування для дитини?

Найбільша перевага цього методу лікування полягає в тому, що він підвищує самооцінку дитини. Ви можете уявити радість, яку відчуває дитина, коли може самостійно зробити щось, що, як вона думала, вона не зможе зробити.

• Ви зможете досягти успіху в шкільній роботі.
• Вони стають незалежними, бо можуть виконувати свою роботу самостійно.
• Покращується впевненість у собі та самооцінка.
• Вони вміють добре гратися з іншими дітьми та будувати добрі соціальні стосунки.
• Вони вчаться контролювати свої емоції та зберігати спокій, коли засмучені.

Що може відчувати ваша дитина під час лікування

Ці методи лікування не пов’язані з фізичними ризиками. Однак, як і всі ми, коли вивчаємо щось нове, ваша дитина іноді може відчувати ось що:

• Стрес: Щось нове може викликати у вас легкий стрес.
• Розчарування: Розчарування може виникнути, коли щось не можна зробити належним чином.
• Плутанина: Можуть бути випадки, коли ви точно не знаєте, що робити.
• Біль у м’язах: Коли ви звикаєте до нових рухів, ви можете відчувати незначний біль у м’язах.
• Уникаюча поведінка: Ви можете намагатися уникати завдань, які вам важко виконувати.

У такі моменти ваша підтримка як батьків дуже важлива для вашої дитини. Також дуже важливо регулярно спілкуватися з терапевтом вашої дитини та інформувати його/її про те, як ваша дитина поводиться вдома. Тоді терапевт зможе скоригувати методи лікування, щоб вони найкраще підходили для дитини.

Як я, як батько, можу допомогти своїй дитині?

Найголовніше, що ви можете зробити на цьому шляху, це підтримати свою дитину.

1. Будьте терплячими:Не всі діти однакові. Одна дитина може навчитися чогось швидко, а інша — довше. Тож будьте терплячими. Не порівнюйте свою дитину з іншими.

2. Практикуйте вдома: виконуйте вправи, які радить вам робити терапевт, вдома з вашою дитиною. Зробіть це цікавим для вашої дитини.

3. Регулярно спілкуйтеся з терапевтом: Відкрито розмовляйте з терапевтом про прогрес вашої дитини, будь-які проблеми, які у вас виникають, та будь-які зміни, які ви бачите вдома.

4. Хваліть свою дитину: Хваліть свою дитину навіть за найменший успіх. Навіть така проста фраза, як «Сьогодні ти сама пристебнула ґудзик, це так сумно!», – це чудова підтримка для вашої дитини.