איז דאָס אויך שווער פֿאַר אײַער קינד? לאָמיר רעדן וועגן פּעדיאַטרישער אַרבעטס-טעראַפּיע!

האָט איר שוין אַמאָל געפילט אַז אייער קליינער האָט שוועריקייטן צו האַלטן אַ בלייַער, צו קנעפּן אַ קנעפּל, אָדער צו בינדן זיינע שוך-שנירלעך? צי האָט ער נישט ליב צו שפּילן מיט אַנדערע קינדער? דאַרף ער מאַנטשמאָל אייער הילף מיט טעגלעכע אויפגאַבן ווי עסן אַליין אָדער זיך אָנטאָן? עס איז זייער נאָרמאַל פֿאַר אייך, ווי אַ מאַמע אָדער טאַטע, צו פילן אַ ביסל באַזאָרגט און דערשראָקן ווען איר זעט אַזעלכע זאַכן. אָבער זאָרגט נישט, דאָס איז נישט נאָר אייער קינדס פּראָבלעם. עס איז דאָ אַ ספּעציעלע באַהאַנדלונג מעטאָדע וואָס קען העלפֿן אַזעלכע קינדער און פֿאַרבעסערן זייערע פֿעיִקייטן. דאָס איז וואָס מיר וועלן רעדן וועגן הייַנט.

וואָס איז פּידיאַטרישע אַקיאַפּיישאַנאַל טעראַפּיע?

פשוט געזאגט, דאס איז א ספעציעלע באהאנדלונג מעטאד וואס העלפט קינדער אויספירן זייערע טעגליכע אויפגאבן לייכט און ערפאלגרייך. צו זיין גענוי, א קינד'ס "רוף" איז צו שפילן, לערנען, און טאן זייער אייגענע ארבעט אליין. אזוי, די באהאנדלונג מעטאד איז וועגן אנטוויקלען די סקילז פארבונדן מיט די "רוף" פון דעם קינד.

טראַכט וויפיל קליינע זאַכן מיר דאַרפן טאָן אין אונדזער לעבן. זאַכן ווי עסן, זיך אָנטאָן, שרײַבן, שפּילן, רעדן מיט אַנדערע. אַלע דאָס דאַרפן אונדזער מוח און קערפּער צו אַרבעטן צוזאַמען. עטלעכע קינדער קענען האָבן קליינע פּראָבלעמען מיט דעם קאָאָרדינאַציע. דעמאָלט איז די הילף פון אַ פּעדיאַטרישן אַרבעטס-טעראַפּיסט נויטיק.

די באַהאַנדלונגען העלפֿן אַ קינד אַנטוויקלען די פאלגענדע געביטן:

• פיינע מאטארישע סקילז: דאס זענען די פיינע מאטארישע סקילז וואס באטרעפן ניצן די קליינע מוסקלען אין די הענט און פינגער. למשל, שרייבן מיט א בלייַער, שניידן מיט שער, אויסשטרעקן קרעלן, און צוקנעפן א העמד.
• קאגניטיווע סקילז: די אַרייַננעמען גייַסטיקע פּראַסעסאַז אַזאַ ווי טראַכטן, באַצאָלן ופמערקזאַמקייט, סאָלווינג פּראָבלעמען און געדענקען זאכן.
• שפּיל און געזעלשאַפטלעכע סקילז : זאַכן ווי ווי צו שפּילן צוזאַמען מיט אַנדערע קינדער, וואַרטן אויף זייער רייע, טיילן זאַכן, און פֿאַרשטיין די געפילן פֿון אַנדערע.
• טעגלעכע טעטיקייטן: דאס באציט זיך צו דער מעגלעכקייט צו דורכפירן אליין אויפגאבן, ווי עסן, טרינקען, זיך אנטון, ציין פּוצן און שיך אנטון.
• סקילז פֿאַר בילדונג: סקילז וואָס זענען נויטיק פֿאַר שולאַרבעט. למשל, לערנען זיך שרײַבן, קאָלירן בילדער, ניצן שער, אאַז"וו.

די באַהאַנדלונג טוט נישט די זעלבע זאַך צו יעדן קינד.יעדעס קינד ווערט ערשט גרינטלעך עוואַלויִרט און אַ באַהאַנדלונג פּלאַן ווערט באשאפן וואָס איז ספּעציפֿיש פֿאַר יענעם קינד און פּאַסט צו זייערע באַדערפֿנישן.

וואָסערע קינדער דאַרפֿן די דאָזיקע באַהאַנדלונג?

יעדעס קינד, פון קינדהייט ביז יוגנט, קען דארפן די באהאנדלונג. קינדער מיט די פאלגענדע צושטאנדן זענען באזונדערס מסתּמא צו נוץ האבן פון פּעדיאַטרישער אקופאציאָנעלער טעראַפּיע:

• אנגעבוירענע צושטאנד: קינדער וואָס האָבן אַ צושטאנד וואָס אַפעקטירט גשמיות אָדער גייַסטיק פאַנגקשאַנינג וואָס איז פאָרשטעלן ביי געבורט.
• אַנטוויקלונגס-פאַרהאַלטונגען: אויב אַ קינד איז שפּעט אין טאָן געוויסע זאַכן (למשל גיין , רעדן, שפּילן) וואָס זענען פּאַסיק פֿאַר זייער עלטער.
• נעוראָלאָגישע צושטאנדן: למשל, קינדער מיט צושטאנדן ווי אויטיזם ספּעקטרום דיסאָרדער ( ASD ) אדער סערעבראַל פּאַראַליז .
• צוליב אַן אַקסידענט: געוווינט זיך צו ניצן זאַכן ווי פּראָטעזן אָדער מאָביליטעט דעוויסעס נאָך אַן אַקסידענט.
• סענסאָרישע פּראַסעסינג דיסאָרדער: עטלעכע קינדער האָבן אַ חילוק אין דעם וועג ווי זיי באַנעמען זאכן ווי געזונט , ליכט און ריר . עטלעכע קענען נישט אויסהאַלטן די ריר פון אַ קליידער עטיקעט. אַנדערע ליבן צו אָנרירן זאכן ווי בלאָטע. די באַהאַנדלונגען קענען אויך העלפֿן מיט די סענסאָרישע פּראָבלעמען.
• אויפמערקזאמקייט דעפיציט/היפעראקטיוויטעט שטערונג (ADHD): די באהאנדלונג ווערט גענוצט צו העלפן קינדער מיט אויפמערקזאמקייט-דעפיציט/היפעראקטיוויטעט שטערונג (ADHD) בלייבן פאקוסירט און בלייבן פאקוסירט.

וואָס פּאַסירט טאַקע בעת אַ טעראַפּיע סעסיע?

דאָס איז אַ פֿראַגע וואָס פֿיל עלטערן האָבן. "וואָס טוען זיי ווען זיי נעמען מײַן קינד דאָרט?" די טעראַפּיע סעסיעס זענען טאַקע זייער פֿאַרוויילעריש פֿאַרן קינד. ווײַל דאָס אַלץ ווערט געטאָן בשעתן שפּילן.

טאָג איינס: עוואַלואַציע פון ​​דעם קינד

ווען איר נעמט אייער קינד צו אַן אַקופּיישאַנאַל טעראַפּיסט, איז דאָס ערשטע וואָס זיי טוען איז אַרויסגעפֿינען וואָס די קינדס פֿעיִקייטן און שוועריקייטן זענען. מיר רופֿן דאָס אַן עוואַלואַציע.

• אין דעם מאָמענט וועט דער טעראַפּיסט פרעגן אייך און אייער קינד פֿראַגעס. זיי וועלן רעדן וועגן אייער קינדס טעגלעכע געוווינהייטן, די פּראָבלעמען וואָס איר האָט, און וואָס אייערע האָפֿענונגען זענען.
• דערנאך, מעג מען דאס קינד שפילן. זיי מעגן טאן קליינע אקטיוויטעטן ווי אראפנעמען בלאקס, צוזאמענשטעלן קרעלן, קאלירן בילדער, און שניידן מיט שעער.
• אין דעם מאָמענט, גיט דער טעראַפּיסט גרויס אויפמערקזאַמקייט צו דעם וועג ווי דאָס קינד טוט זאַכן, זײַן נאַטור, זײַנע באַוועגונגען, און דעם וועג ווי ער לייזט פּראָבלעמען.
• די ערשטע סעסיע נעמט געוויינטלעך ארום א שעה אדער צוויי. דאס וויכטיגסטע איז אז די מאמע אדער טאטע זאל זיין מיטן קינד בעת דעם צייט. עס איז אויך בעסטער צו פארמיידן צו באטייליגן אנדערע געשוויסטער אזויפיל ווי מעגליך בעת דעם צייט. דאס וועט ערלויבן דעם טעראפיסט זיך צו קאנצענטרירן אויפן קינד אינגאנצן.

דערנאך טעראַפּיע סעסיעס

נאך דער אפשאצונג אויפן ערשטן טאג, שאפט דער טעראפיסט א באהאנדלונג פלאן וואס איז צוגעפאסט צום קינד. דער פלאן זאגט קלאר די צילן וואס דאס קינד דארף דערגרייכן. אין יעדער נאכפאלגנדיקער סעסיע ווערן גענוצט שפּאַסיקע אקטיוויטעטן צו העלפן דעם קינד דערגרייכן די צילן.

שטעלט זיך פאר אז דאס קינד'ס ציל איז צו "לערנען זיך ריכטיג צו האלטן א בליי און שרייבן." דער טעראפיסט קען לאזן דאס קינד שפילן מיט פּלעי-דאָ (וואס פארשטארקט די מוסקלען אין די פינגער), צייכענען מיט ספעציעלע פעדערס און בלייערס, אדער שרייבן מיטן פינגער אויף עפעס ווי שעירקרעם. כאטש דאס אלעס קען אויסזען ווי א שפיל פארן קינד, יעדע פון ​​די אקטיוויטעטן איז אנטוויקלען א ספעציפישע סקיל.

וואָס זענען די בענעפיטן פון דעם באַהאַנדלונג פֿאַר דעם קינד?

דער גרעסטער נוץ פון דעם באַהאַנדלונג מעטאָד איז אַז עס בויט דעם קינד'ס זעלבסט-שאַצונג. איר קענט זיך פֿאָרשטעלן די פרייד וואָס אַ קינד פֿילט ווען זיי קענען טאָן עפּעס אַליין וואָס זיי האָבן געמיינט זיי קענען נישט טאָן.

• דו וועסט קענען מצליח זיין אין שול-ארבעט.
• זיי ווערן זעלבשטענדיק ווײַל זיי קענען טאָן זייער אייגענע אַרבעט.
• זעלבסט-בטחון און זעלבסט-שאַצונג פֿאַרבעסערן זיך.
• זיי קענען גוט שפּילן מיט אַנדערע קינדער און בויען גוטע סאציאלע באַציִונגען.
• זיי לערנען זיך צו קאָנטראָלירן זייערע געפילן און בלייבן רואיק ווען זיי זענען אויפגעברויזט.

זאכן וואָס דיין קינד קען פילן בעת ​​באַהאַנדלונג

עס זענען נישטאָ קיין פיזישע ריזיקעס פֿאַרבונדן מיט די באַהאַנדלונגען. אָבער, ווי אַלע פֿון אונדז ווען מיר לערנען עפּעס נײַ, קען אײַער קינד מאַנטשמאָל דערפֿאַרן די זאַכן:

• סטרעס: עפּעס נייַ קען מאַכן איר פילן אַ ביסל סטרעסט.
• פראַסטראַציע: פראַסטראַציע קען אויפשטיין ווען עפּעס קען נישט געטאָן ווערן ריכטיק.
• צומישעניש: עס קען זיין מאל ווען איר ווייסט נישט פונקטליך וואס צו טון.
• מוסקל ווייטיק: ווען איר געוואוינט זיך צו נייע באוועגונגען, קענט איר דערפארן עטוואס קליינע מוסקל ווייטיק.
• אויסמיידנדיקע אויפפירונג: איר קענט פרובירן צו אויסמיידן אויפגאבן וואָס איר געפֿינט שווער.

אין אזעלכע צייטן איז אייער שטיצע אלס עלטערן זייער וויכטיג פאר אייער קינד. עס איז אויך זייער וויכטיג צו רעדן מיט אייער קינד'ס טעראפיסט רעגלמעסיג און אים/איר האלטן אינפארמירט וועגן ווי אייער קינד פירט זיך אויף אין שטוב. דערנאך קען דער טעראפיסט צופאסן די באהאנדלונג מעטאדן צו בעסטן פאסן פארן קינד.

ווי קען איך, אלס עלטערן, העלפן מיין קינד?

דאָס גרעסטע וואָס איר קענט טאָן אויף דעם וועג איז צו שטיצן אייער קינד.

1. זייט געדולדיק:נישט אַלע קינדער זענען די זעלבע. איין קינד קען עפּעס שנעל לערנען, בשעת אַן אַנדער קינד קען נעמען לענגער. אַזוי זייט געדולדיק. פאַרגלייכט נישט אייער קינד מיט אַנדערע.

2. פּראַקטיצירן אין שטוב: טוט די אַקטיוויטעטן וואָס אייער טעראַפּיסט זאָגט אייך צו טאָן אין שטוב מיט אייער קינד. מאַכט עס שפּאַסיק פֿאַר אייער קינד.

3. קאָמוניקירט רעגולער מיטן טעראַפּיסט: רעדט אָפֿן מיטן טעראַפּיסט וועגן אייער קינדס פּראָגרעס, יעדע פּראָבלעם וואָס איר האָט, און יעדע ענדערונגען וואָס איר זעט אין שטוב.

4. לויבט אייער קינד: לויבט אייער קינד אפילו פאר דעם קלענסטן ערפאלג. אפילו עפעס אזוי פשוט ווי זאגן, "היינט האסטו אליין אנגעטון דיין קנעפל, דאס איז אזוי טרויעריג!" איז א גרויסע ענקערידזשמענט פאר אייער קינד.