Ìgbàtọ́jú: Àwọn Kókó Pàtàkì Ìṣègùn Tí Ó Gbọ́dọ̀ Mọ̀ | Nirogi Lanka

Ṣé o ń ronú nípa ìgbàṣọmọ, tàbí bóyá o kàn fẹ́ mọ̀ nípa ìlànà náà? Láìka èyí sí, ó jẹ́ ẹrù iṣẹ́ tó dára gan-an àti tó ṣe pàtàkì. Síbẹ̀síbẹ̀, apá pàtàkì kan wà nínú ìrìn àjò yìí tó yẹ kí o kíyèsí dáadáa. Ní ṣókí, ìgbàṣọmọ jẹ́ ìlànà àwùjọ, ìmọ̀lára, àti òfin tó ń gba ọmọ tí àwọn òbí rẹ̀ kò lè tọ́ dàgbà láàyè láti di ọmọ ìdílé tuntun, tó ń fún wọn ní ìfẹ́ àti ààbò tó yẹ fún un.

Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ọ̀nà ló wà láti gbà ọmọ. Fún àpẹẹrẹ, “ìgbà tí a gbà ọmọ ní gbangba” ló wà, níbi tí o ti ní ìbáṣepọ̀ pẹ̀lú àwọn òbí tí wọ́n bí i, àti “ìgbà tí a gbà ọmọ ní pípa,” níbi tí a kò ti pín ìwífún kankan. O lè gbà ọmọ kan tàbí àwùjọ àwọn arákùnrin àti arábìnrin; ní tòótọ́, kò sí ìgbà tí a gbà ọmọ méjì tí ó jọra. Ní Sri Lanka, o sábà máa ń lépa ìgbà tí a gbà ọmọ nípasẹ̀ Ẹ̀ka Ìdánwò àti Iṣẹ́ Ìtọ́jú Ọmọdé tàbí nípasẹ̀ ìlànà ilé ẹjọ́. Ní àwọn ìgbà mìíràn, ọmọ kan lè jẹ́ ọmọ tí a gbà ọmọ nípasẹ̀ ọmọ ìdílé kan tí a mọ̀ sí “ìgbà tí a gbà ọmọ ní ìbátan.”

Tí o bá fẹ́ gba ọmọ, o máa bá onírúurú àwọn onímọ̀ṣẹ́ ṣiṣẹ́ ní gbogbo ìgbà tí iṣẹ́ náà bá ń lọ lọ́wọ́, títí bí:

• Àwọn aṣojú òfin (bíi àwọn agbẹjọ́rò ìgbàgbó).
• Àwọn ilé iṣẹ́ ìtọ́jú ọmọ tàbí ìtọ́jú ọmọ ní agbègbè (bíi Ẹ̀ka Ìdánwò ní Sri Lanka).
• Àwọn òṣìṣẹ́ àwùjọ.
• Àwọn oníṣègùn ọmọdé.

Lára ìwọ̀nyí, àwọn onímọ̀ nípa ọmọdé jẹ́ alábàáṣiṣẹpọ̀ pàtàkì tí wọ́n ń ran àwọn ìdílé lọ́wọ́ láti bójútó àwọn àìní ìṣègùn pàtó ti àwọn ọmọ tí a ń gbà ṣọmọ, láti bójútó ìlera ara, ìdàgbàsókè, àti ti ìmọ̀lára wọn.

Kí nìdí tó fi yẹ kí o fiyèsí pàtàkì sí ìlera àwọn ọmọ tí wọ́n gbà ṣọmọ?

O le ṣe kàyéfì pé, “Kí ló dé tí a fi tẹnu mọ́ ọ̀ràn ìṣègùn fún àwọn ọmọ tí a gbà ṣọmọ?” Bó tilẹ̀ jẹ́ pé gbogbo àwọn ọmọ lè dojú kọ àwọn ìpèníjà ìlera, àwọn ìwádìí kan fihàn pé àwọn ọmọ tí a gbà ṣọmọ lè ní ewu gíga fún àwọn ọ̀ràn ìlera ara, ìdàgbàsókè, àti ti ọpọlọ ní ìfiwéra pẹ̀lú àwọn ẹlẹgbẹ́ wọn.

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn ewu wọ̀nyí jẹ́ òótọ́, ìfẹ́, àwọn ohun èlò, àti ìtìlẹ́yìn tí o fún ọmọ rẹ lè fún un lágbára láti dàgbàsókè àti láti dàgbàsókè, láìka ipò ìlera rẹ̀ sí.

Kí ló dé tí ewu àwọn ìṣòro ìlera fi pọ̀ sí i fún àwọn ọmọ tí a gbà tọ́?

Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìdí ló wà fún èyí. Ẹ ronú pé àwọn ọmọ kan lè má ní ìtọ́jú tó péye nígbà tí wọ́n bá dàgbà ní ìbẹ̀rẹ̀—yálà nígbà tí wọ́n wà ní oyún tàbí nígbà tí wọ́n wà ní ìbẹ̀rẹ̀—bíi:

• Ìtọ́jú ìlera ṣáájú ìbímọ àti lẹ́yìn ìbímọ.
• Oúnjẹ tó tọ́.
• Àwọn àìní ti ara tàbí ti ìmọ̀lára (ìmúdàgbàsókè).
• Ààbò kúrò lọ́wọ́ àwọn majele tàbí àwọn àrùn àkóràn (fún àpẹẹrẹ, àwọn àrùn àkóràn ) kí a tó bí tàbí lẹ́yìn ìbí.

Ni afikun, ọpọlọpọ awọn ọmọde le ti ni iriri ibanujẹ ni ibẹrẹ igbesi aye, ti a mọ si Awọn iriri Ọmọde Adverse (ACEs) . Iwọnyi jẹ awọn iṣẹlẹ ibanujẹ pataki ti o le ni ipa lori ilera ọpọlọ ati ti ara igba pipẹ ọmọ kan. Awọn apẹẹrẹ ti ACEs pẹlu:

• Ìfipábánilòpọ̀ àti àìbìkítà nípa ti ara, ti ìmọ̀lára, tàbí ti ìbálòpọ̀.
• Ifihan si iwa-ipa ile tabi agbegbe.
• Àìnílé, gbígbé nílé nígbà gbogbo, tàbí àyíká ilé tí kò dúró ṣinṣin.
• Àwọn olùtọ́jú tí kò dúró ṣinṣin, tí wọ́n ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ olùtọ́jú, tàbí ìpínyà àwọn òbí tàbí ìkọ̀sílẹ̀.
• Gbígbé pẹ̀lú àwọn àjálù àdánidá.
• Ikú ọmọ ẹbí tàbí ẹnìkan tí ó sún mọ́ ọn.
• Jíjẹ́ ẹni tí wọ́n ń fipá bá .

Ìwádìí fihàn pé àwọn ìrírí ìbànújẹ́ ìbẹ̀rẹ̀ yìí lè ní ipa pípẹ́ lórí ìdàgbàsókè ọpọlọ, àti pé wàhálà onígbà pípẹ́ tí ó ń yọrí sí lè ní ipa lórí ìlera ara ìgbà pípẹ́ pẹ̀lú.

Àwọn ìpèníjà ìlera tó lè ṣẹlẹ̀ fún àwọn ọmọ tí a gbà ṣọmọ

Ẹ jẹ́ ká wo onírúurú ìṣòro ìlera tí àwọn ọmọ wọ̀nyí lè dojú kọ.

Àwọn ipò ìlera ara

Láàárín 30% sí 80% àwọn ọmọdé tí wọ́n ń tọ́jú ọmọ ní ó kéré tán àìsàn ara kan, pẹ̀lú nǹkan bí 33% tí wọ́n ń gbé pẹ̀lú àìsàn onígbà pípẹ́. Àwọn ìṣòro ìlera ara tí ó wọ́pọ̀ pẹ̀lú:

• Àìní oúnjẹ àti ìdádúró ìdàgbàsókè .
• Ikọ́ ẹ̀gbẹ .
• Ìṣànra .
• Àwọn ìṣòro ìran.
• Àìlera ìgbọ́ran.
• Àwọn ipò ọpọlọ .
• Àwọn Àrùn Tí A Ń Gbá Lò Nípa Ìbálòpọ̀ (STIs) .
• Àwọn àìsàn onígbà díẹ̀díẹ̀.

Síwájú sí i, tí àìjẹunrekánú bá ti ṣẹlẹ̀ tẹ́lẹ̀, ọmọ rẹ lè ní àìtó iron, calcium, àti Vitamin D. A tún rí i pé nǹkan bí 20% àwọn ọmọ tí wọ́n ń tọ́jú ọmọ ní ìṣòro eyín tó ṣe pàtàkì.

Àwọn ìṣòro ìmọ̀lára

Yíya ọmọ kan sọ́tọ̀ kúrò lára ​​ìdílé àti àyíká tí wọ́n mọ̀ jẹ́ ohun ìbànújẹ́ gidigidi. Èyí jẹ́ òótọ́ ní pàtàkì fún àwọn ọmọ tí wọ́n ń tọ́jú ọmọ tí wọ́n ti ní àwọn ìyípadà nígbà gbogbo nínú àwọn olùtọ́jú àti àyíká wọn. Bí ọmọ rẹ ṣe ń dara pọ̀ mọ́ ilé rẹ, ó ṣe pàtàkì láti lóye àwọn ìpèníjà ìmọ̀lára wọ̀nyí.

Ọmọ rẹ le fihan:

• Ìyọkúrò nínú àwùjọ tàbí ìyàsọ́tọ̀.
• Ìbínú lójijì tàbí ìbúgbàù ìmọ̀lára.
• Ìwà ìbínú tàbí ìwà ìkọ̀kọ̀.
• Ẹkún àìnípẹ̀kun.
• Àtúnṣe nínú àwọn ọgbọ́n tí a ti kọ́ tẹ́lẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, fífún ara ẹni ní oúnjẹ tàbí fífọ ara mọ́).
• Àwọn ìdààmú oorun.
• Pípàdánù ìfẹ́ sí àwọn ìgbòkègbodò tí a ti gbádùn tẹ́lẹ̀.

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àtúnṣe gba àkókò, rántí pé ọ̀pọ̀ àwọn ọmọdé ló ń ṣọ̀fọ̀ ikú àwọn olùtọ́jú wọn tẹ́lẹ̀, àwọn ọ̀rẹ́ wọn, àti ilé tí wọ́n mọ̀ tẹ́lẹ̀. Máa mọ̀ bí o ṣe lè ṣètìlẹ́yìn fún ọmọ rẹ nígbà ìyípadà yìí. Sùúrù ló ṣe pàtàkì jùlọ. Síbẹ̀síbẹ̀, tí àwọn ìṣòro ìmọ̀lára wọ̀nyí bá le koko tàbí tí wọ́n ń bá a lọ, má ṣe lọ́ tìkọ̀ láti wá ìtọ́sọ́nà lọ́dọ̀ dókítà ọmọ rẹ tàbí olùdámọ̀ràn nípa ìlera ọpọlọ .

Àwọn ipò ìlera ọpọlọ

Ọpọlọpọ awọn ọmọde ti o ti wa ni itọju ọmọ ti dojuko ibanujẹ ọpọlọ pataki, ti o npọ si eewu wọn fun awọn ipo ilera ọpọlọ, gẹgẹbi:

• Àwọn àrùn àníyàn.
• Àwọn ìṣòro oúnjẹ.
• Àwọn ìṣòro ìmọ̀lára, bí ìsoríkọ́ àti àìlera ara.
• Àìsàn àárẹ̀ lẹ́yìn ìpalára (PTSD).

Ni afikun, awọn ọdọ ti o ti wa ni itọju ọmọ ni o wa ninu ewu giga fun ero igbẹmi ara ẹni ati awọn rudurudu lilo oogun ni akawe pẹlu awọn ẹlẹgbẹ wọn ti ko tii wa ninu eto yẹn.

Àwọn ipò ìwà

Nǹkan bí 50% sí 75% àwọn ọmọdé tí wọ́n ń tọ́jú ọmọ ní ìrírí àwọn ìṣòro ìwà tàbí ọgbọ́n àwùjọ tí ó nílò ìrànlọ́wọ́ ìṣègùn ògbóǹtarìgì. Àwọn àìsàn tí a sábà máa ń rí ni àrùn ìdàrúdàpọ̀ (ODD) àti àrùn ìwà.

Ìbànújẹ́ ní ìgbà ọmọdé, àwọn ìrírí búburú, àti wàhálà onígbà pípẹ́ lè fara hàn ní àwọn ọ̀nà wọ̀nyí:

• Ìṣòro láti ṣàkóso ìmọ̀lára.
• Ìwà ìbínú.
• Àìṣiṣẹ́ púpọ̀.
• Àìfiyèsí.
• Ìfẹ́ ọkàn.

Àwọn nǹkan wọ̀nyí máa ń mú kí ọmọ kan ní ìṣòro ìwà tó ń bá a lọ.

Àwọn Ipò Ìdàgbàsókè

Láàárín 46% sí 60% àwọn ọmọdé tí wọ́n ń tọ́jú ọmọ tí kò tíì pé ọmọ ọdún mẹ́fà ní irú àìlera ìdàgbàsókè kan. Àwọn wọ̀nyí lè ní:

• Ìdádúró ọ̀rọ̀ sísọ.
• Ìdádúró ìmọ́tótó díẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, ìṣòro láti má ṣe bọ́tìnnì àwọn ṣẹ́ẹ̀tì tàbí mímú pẹ́ńsù).
• Àwọn ìdádúró ọkọ̀ ayọ́kẹ́lẹ́ gbogbogbò (fún àpẹẹrẹ, àwọn ìpèníjà pẹ̀lú sísáré, fífó, tàbí mímú bọ́ọ̀lù).
• Àìlera ẹ̀kọ́ tàbí àbùkù ọpọlọ.
• Àìlera àwùjọ àti ìmọ̀lára.

Àwọn ipò wọ̀nyí sábà máa ń farahàn nígbà ìdàgbàsókè ní ìbẹ̀rẹ̀, wọ́n sì lè ní ipa lórí iṣẹ́ ojoojúmọ́, nígbà míìrán wọ́n máa ń wà ní gbogbo ìgbésí ayé ọmọ.

Awọn idaduro idagbasoke ọrọ sisọ ati ede wọpọ ni pataki, gẹgẹbi:

• Àìlera ìṣiṣẹ́ ohùn (APD): Ìṣòro láti túmọ̀ àwọn ohùn.
• Aphasia: Awọn ipenija pẹlu lilo tabi oye ede.
• Ìṣòro ọ̀rọ̀ sísọ nígbà ọmọdé: Ìṣòro ètò mọ́tò tí ó ní ipa lórí àwọn iṣan tí a nílò fún ọ̀rọ̀ sísọ.
• Dysarthria: Àìlera ọ̀rọ̀ sísọ nítorí àìlera iṣan, èyí tó ń fa àìṣe kedere ìsọ̀rọ̀.

Àrùn àìtó àfiyèsí/àìṣiṣẹ́ púpọ̀ (ADHD) tún jẹ́ àrùn ìdàgbàsókè ọpọlọ tí a sábà máa ń rí láàárín àwọn ọmọdé tí wọ́n ń tọ́jú ọmọ.

Àwọn Ìrònú Ìṣègùn fún Ìgbàlà Àgbáyé

Tí o bá ń wá ọ̀nà láti gba ọmọ ní orílẹ̀-èdè mìíràn, mọ̀ pé àwọn ọmọdé lè dojúkọ ìṣòro ìlera ara àti ìfàsẹ́yìn ìdàgbàsókè. Àwọn àrùn àkóràn àti àìtó oúnjẹ ni àwọn ìṣòro pàtàkì tí àwọn dókítà máa ń bójútó nígbà tí ọmọ náà bá dé. Ó fẹ́rẹ̀ẹ́ jẹ́ pé gbogbo àwọn ọmọ tí wọ́n gbà ní orílẹ̀-èdè mìíràn ló máa ń ní ìdádúró ìdàgbàsókè kan, pẹ̀lú ìdá méjì tí ó ń fi ìdádúró ìdàgbàsókè kárí ayé hàn.

Gbígbà àkọsílẹ̀ ìṣègùn láti orílẹ̀-èdè mìíràn lè ṣòro, nítorí pé àwọn àkọsílẹ̀ lè má pé tàbí pé kò pé. Nítorí pé ọ̀pọ̀ orílẹ̀-èdè ló ń tẹ̀lé àwọn ìṣètò àjẹsára tó yàtọ̀ síra, ó ṣe pàtàkì láti ṣe àtúnyẹ̀wò àwọn àkọsílẹ̀ wọ̀nyí pẹ̀lú dókítà ọmọ rẹ láti mọ̀ bóyá àwọn àjẹsára kan kò sí. Tí o bá ń gbèrò ìgbàtọ́jú láti orílẹ̀-èdè mìíràn, bá àwọn onímọ̀ nípa àwọn àìní ìlera pàtó àti ewu tó ní í ṣe pẹ̀lú orílẹ̀-èdè ìbílẹ̀ ọmọ náà kí o lè múra sílẹ̀ ní ìbámu pẹ̀lú rẹ̀.

Ní ríronú nípa Àlàáfíà Ìdílé

Bí o ṣe ń kí ọmọ tuntun kan wọlé sílé rẹ, ronú nípa ìlera àti àlàáfíà ìdílé rẹ. Bá àwọn ògbógi ìgbàṣọmọ sọ̀rọ̀ nípa bí o ṣe lè ran ìdílé rẹ lọ́wọ́ láti yí padà ní ọ̀nà tó dára. Béèrè nípa àwọn àmì ìdíje tàbí owú arákùnrin àti arábìnrin kí o sì rí i dájú pé o ya àkókò rẹ sọ́tọ̀ fún ọmọ kọ̀ọ̀kan.

Ní àfikún, bí o ṣe ń ṣe àkóso ìgbàtọ́jú, o lè ní ìrẹ̀wẹ̀sì tó pọ̀ sí i —ìrẹ̀wẹ̀sì ara, ti ìmọ̀lára, àti ti ọpọlọ tó máa ń wáyé nígbà tí o bá fi agbára rẹ sípò fún ìlera àti ààbò àwọn ẹlòmíràn. Láti ran ìdílé rẹ lọ́wọ́ láti yanjú ìyípadà yìí, ronú nípa dídara pọ̀ mọ́ ẹgbẹ́ ìrànlọ́wọ́ tàbí bíbá olùdámọ̀ràn ìlera ọpọlọ sọ̀rọ̀. Má ṣe lọ́ tìkọ̀ láti gbẹ́kẹ̀lé àwọn olólùfẹ́ tí o gbẹ́kẹ̀lé fún ìrànlọ́wọ́.

Kí Ni Ó Yẹ Kí O Mọ̀ Nípa Ìlera Ọmọ Kí O Tó Gbé Ọmọ?

Kí o tó — tàbí kí o tó gbà á ní kíákíá lẹ́yìn gbígbà á, gbìyànjú láti kó gbogbo ìwífún nípa ìṣègùn jọ bí o ṣe lè ṣe tó. O lè nílò láti bá wọn sọ̀rọ̀:

• Ilé iṣẹ́ ìgbàlódé rẹ tàbí ètò ìtọ́jú ọmọ.
• Agbẹjọ́rò ìgbàtọ́ rẹ.
• Àwọn òbí tàbí ìdílé tí ọmọ náà bí (tí ó bá ṣeé ṣe).
• Àwọn ètò ilé ìwòsàn àti àwọn olùtọ́jú ìlera ọmọ náà tẹ́lẹ̀ tàbí àwọn olùtọ́jú ìlera lọ́wọ́lọ́wọ́.
• Ilé ìwé ọmọ náà lọ́wọ́lọ́wọ́ tàbí ilé ìwé àtijọ́.

Awọn alaye pataki ti o yẹ ki o wa pẹlu:

• Àwọn ipò ara, ọpọlọ, ìdàgbàsókè, tàbí ìwà tó wà lọ́wọ́lọ́wọ́ tàbí tó ti kọjá, títí kan ilé ìwòsàn àti iṣẹ́ abẹ.
• Àkọsílẹ̀ ìbí, bí ọjọ́ orí ìbí, ìwọ̀n ìbí, gíga, yíyí orí, àti àwọn ìṣòro tó bá ṣẹlẹ̀ nígbà ìlóyún tàbí ìbí.
• Àtẹ ìdàgbàsókè (ìwúwo, gíga, àyíká orí).
• Àkọsílẹ̀ àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ ìdàgbàsókè.
• Àwọn ohun tí a mọ̀ nípa àléjì.
• Àwọn oògùn tó wà lọ́wọ́lọ́wọ́.
• Àkọsílẹ̀ àjẹsára.
• Ifihan si awọn arun àkóràn.
• Àkọsílẹ̀ ìran àti eyín.
• Ìtàn àìjẹunre tàbí ìṣòro oúnjẹ.
• Àwọn àbájáde àyẹ̀wò ìṣègùn (fún àpẹẹrẹ, àwọn àyẹ̀wò àwòrán, àwọn àyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀).
• Àwọn ìròyìn nípa ìtàn èyíkéyìí nípa ìfìyàjẹni nípa ti ara, ìbálòpọ̀, tàbí ti ìmọ̀lára, tàbí àìbìkítà.
• Ìtàn ilé-ẹ̀kọ́ àti iṣẹ́ ẹ̀kọ́.
• Ìtàn ìbáṣepọ̀, pẹ̀lú àwọn ìdè tó ń lọ lọ́wọ́ tàbí pípadánù àwọn ìsopọ̀ pàtàkì.
• Ìtàn ìṣègùn àwọn ìbátan ọmọ náà.
• Àwọn ipò ìbílẹ̀ nínú ìdílé onímọ̀ nípa ẹ̀dá.

Tí o bá ń gba ọmọ ọwọ́ tàbí ọmọ kékeré, gbígbà ìtàn ìbí wọn àti ìwífún nípa oyún wọn jẹ́ àǹfààní púpọ̀, títí bí:

• Lílo àwọn ohun olóró fún ìyá, bí ọtí líle, tábà, ìgbóná, tàbí àwọn oògùn olóró.
• Lílo àwọn oògùn tí dókítà kọ sílẹ̀ tàbí tí a kò kọ sílẹ̀ lórí ìwé àṣẹ nígbà oyún.
• Wíwà àwọn àkóràn ìbálòpọ̀ (STIs) tàbí àwọn àrùn mìíràn tó lè ranni nígbà oyún.
• Àwọn ìṣòro nígbà oyún, ìrọbí, tàbí ìbímọ.

Gẹ́gẹ́ bí ipò nǹkan ṣe rí, o lè rí díẹ̀ lára ​​àwọn ìwífún yìí gbà, tàbí nígbà míì, díẹ̀ ni o lè rí gbà. Máa gbìyànjú láti wá ìdáhùn tó pọ̀ tó bí ó ti ṣeé ṣe tó.

Ó dára jù, fi ìwífún yìí hàn dókítà ọmọdé kí ọmọ náà tó dara pọ̀ mọ́ ìdílé rẹ fún ìtọ́sọ́nà ògbógi. Dókítà rẹ lè sọ fún ọ nípa ìtọ́jú tí ọmọ náà lè nílò kí ó sì tọ́ ọ sọ́nà lórí ohun tí ó yẹ kí o retí. Wọ́n tún lè fún ọ ní ìtọ́sọ́nà sí àwọn onímọ̀ tàbí àwọn iṣẹ́ ìrànlọ́wọ́ àwùjọ láti mú kí ìyípadà náà rọrùn fún ìdílé rẹ. Tí o kò bá lè bá dókítà sọ̀rọ̀ kí o tó gba ọmọ náà, ṣe àdéhùn ìpàdé ní kété tí ọmọ náà bá dé sílé.

Kí ni ipa àwọn onímọ̀ nípa ọmọdé nínú ìlànà ìgbà ọmọ?

Àwọn dókítà ọmọdé ń kó ipa pàtàkì àti ìrànlọ́wọ́ nínú ìlànà ìgbàtọ́jú ọmọ. Wọ́n ń bá ọ ṣiṣẹ́ pọ̀ láti mọ àwọn àìní ìlera àrà ọ̀tọ̀ ọmọ rẹ, wọ́n sì ń pèsè ìrànlọ́wọ́ ìmọ̀lára pàtàkì tí àwọn ìdílé tí wọ́n ń rìnrìn àjò ìgbàtọ́jú ọmọ nílò nígbà gbogbo.

Ìtọ́jú ọmọ àti ìtọ́jú ọmọ jẹ́ iṣẹ́ pàtàkì kan tí ó ń yípadà nínú iṣẹ́ ìtọ́jú ọmọ. O lè béèrè lọ́wọ́ òṣìṣẹ́ àwùjọ tàbí dókítà àkọ́kọ́ rẹ fún ìtọ́kasí sí dókítà ọmọdé tí ó ní ìrírí pàtó nínú ìtọ́jú ọmọ tí ó ní í ṣe pẹ̀lú ìtọ́jú ọmọ.

Awọn ojuse pataki ti olutọju ọmọ rẹ ni:

• Ṣíṣe ìrànlọ́wọ́ láti kó àwọn àkọsílẹ̀ ìṣègùn àti ìtàn ọmọ rẹ jọ àti láti túmọ̀ wọn.
• Pípèsè àwọn àyẹ̀wò ìṣègùn tó péye, ìtọ́jú ọmọ tó dáa, àti àwọn ìbẹ̀wò tó yẹ kí a tẹ̀lé.
• Rí i dájú pé ìtọ́jú tó wà ní ìpele tó bá àìní ìlera ọmọ rẹ mu nígbà gbogbo.
• Ṣíṣe ìrànlọ́wọ́ láti tọ́ka sí àwọn onímọ̀ nípa ìṣègùn, bí àwọn onímọ̀ nípa ọpọlọ ọmọdé, àwọn onímọ̀ nípa ọkàn ọmọdé, tàbí àwọn onímọ̀ nípa èdè sísọ.
• Ṣe iṣeduro awọn ohun elo igba pipẹ lati ṣe atilẹyin fun ọmọ rẹ ati idile rẹ.
• N pese itọsọna lori awọn italaya atunṣe ti o le waye lẹhin igbati a gba ọmọ.
• Ṣe iṣeduro awọn ọgbọn lati ṣe igbelaruge awọn asopọ ti o lagbara, ti o ni ilera, ati ti o ni aabo laarin idile rẹ.
• Ṣíṣe ìrànlọ́wọ́ pẹ̀lú àwọn ìwé fún Ètò Ẹ̀kọ́ Ẹni-kọ̀ọ̀kan (IEP) tàbí Ètò 504 fún ilé-ẹ̀kọ́ ọmọ rẹ, tí ó bá yẹ.

Ohun tí ó yẹ kí o retí nígbà ìbẹ̀wò ìṣègùn àkọ́kọ́ ọmọ rẹ

Nígbà tí ọmọ rẹ bá ti dara pọ̀ mọ́ ìdílé rẹ, a gba ọ́ nímọ̀ràn pé kí wọ́n gba àyẹ̀wò ìlera tó péye láàrín ọjọ́ 30. Àyẹ̀wò yìí yóò jẹ́ kí o bẹ̀rẹ̀ sí í yanjú àwọn ìṣòro ìlera tí a mọ̀ àti láti mọ àwọn àníyàn tí a kò tíì ṣàwárí tẹ́lẹ̀. Àwọn ìbẹ̀wò àyẹ̀wò àkọ́kọ́ wọ̀nyí jẹ́ àlàyé púpọ̀ ju àyẹ̀wò ìlera ọmọdé lọ.

Jọ̀wọ́ fún dókítà ọmọ rẹ ní gbogbo ìtàn ìlera ọmọ náà bí ó ti ṣeé ṣe tó. Gẹ́gẹ́ bí ọjọ́ orí ọmọ rẹ àti ìlera rẹ̀ lápapọ̀, dókítà rẹ lè ṣe àyẹ̀wò yìí ní ìbẹ̀wò kan ṣoṣo tàbí kí o dámọ̀ràn àwọn ìpàdé láti parí àyẹ̀wò náà pátápátá.

Àwọn ìṣàyẹ̀wò wọ̀nyí sábà máa ń ní nínú:

• Ìfìdí múlẹ̀ àti àlàyé àwọn àyẹ̀wò ìṣègùn tó wà.
• Àyẹ̀wò ara pípéye.
• Ìwádìí nípa ọpọlọ.
• Àwọn àyẹ̀wò tó bá ọjọ́ orí mu, bíi àwọn àyẹ̀wò ìṣàyẹ̀wò ọmọ tuntun, ìgbọ́ran, ìran, ehín, àti ìṣàyẹ̀wò ìwà tàbí ìdàgbàsókè.
• Àyẹ̀wò fún àwọn àìsàn tí a kò tí ì rí tẹ́lẹ̀.
• Àwọn ìjíròrò nípa àwọn ìṣòro ìdàgbàsókè tàbí ìwà.
• Àtúnyẹ̀wò nípa ipò àjẹsára ọmọ rẹ.
• Ìtọ́kasí sí àwọn olùtọ́jú ìlera àti àwọn onímọ̀ nípa ìlera mìíràn bí ó bá ṣe pàtàkì.

Idanwo

Gẹ́gẹ́ bí ìwádìí àkọ́kọ́ wọn, dókítà ọmọ rẹ lè dámọ̀ràn àwọn àyẹ̀wò pàtó kan. Àwọn wọ̀nyí lè ní àwọn àyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀, àwọn àyẹ̀wò ìtọ̀, tàbí àwọn ìkẹ́kọ̀ọ́ àwòrán. Dókítà rẹ tún lè pàṣẹ fún ìwádìí ẹ̀jẹ̀ láti rí i dájú pé ọmọ rẹ ní ìwọ̀n àjẹ́sára tàbí láti rí i dájú pé ó ní àjẹ́sára tó yẹ.

Ìṣàyẹ̀wò Ìlera Ọpọlọ

Àwọn ògbógi dámọ̀ràn pé kí àwọn ọmọ tí wọ́n wà nílé ìtọ́jú ọmọ ṣe àyẹ̀wò ìlera ọpọlọ láàrín ọgbọ̀n ọjọ́ lẹ́yìn tí wọ́n bá ti dara pọ̀ mọ́ ilé rẹ. Ó dára jù pé kí onímọ̀ nípa ìlera ọpọlọ ọmọdé tí ó ní ìmọ̀ pàtó nípa ìtọ́jú tí ó ní ìmọ̀ nípa ìbànújẹ́ ṣe èyí.

Báwo Ni O Ṣe Ń Múra Sílẹ̀ fún Ìgbàlà?

Ìlànà ìgbàtọ́jú ọmọ ní ìpalẹ̀mọ́ gbígbóná àti ọ̀pọ̀ ìgbésẹ̀. Kí o tó pinnu láti gbà ọmọ, ó ṣe pàtàkì láti lóye òtítọ́ bí a ṣe ń mú ọmọ wá sínú ìdílé rẹ, pàápàá jùlọ nípa àwọn ohun tó jẹ mọ́ ìlera àti àlàáfíà.

Ronu nipa bi ara re ni awon ibeere pataki wonyi:

• Kí ni àwọn ohun tó ń mú ọ fẹ́ gbà ọmọ? Ṣé o ti múra sílẹ̀ fún ìdúróṣinṣin yìí títí ayé?
• Ṣé o lè pèsè àyíká tí ó ní ìfẹ́, tí ó ń tọ́jú ọmọ, tí ó sì dúró ṣinṣin?
• Ṣé o ní àǹfààní láti lo àwọn iṣẹ́ ìrànlọ́wọ́ àti ètò ìlera tó yẹ?
• Ṣé o ti múra tán láti gbèjà ìlera àti àlàáfíà ọmọ rẹ ní onírúurú ipò, bí ilé ìwé tàbí ètò ìlera?
• Ṣé ìwọ àti ìdílé rẹ fẹ́ láti mọ̀ nípa àwọn àìní pàtó ti ara, ti ọpọlọ, àti ti ìdàgbàsókè ọmọ rẹ?
• Ṣé o ní ètò ìrànlọ́wọ́ tó lágbára ti àwọn ọ̀rẹ́ àti ìdílé tí o lè gbẹ́kẹ̀lé?

Gẹ́gẹ́ bí ó ti rí ní gbogbo nǹkan ní ìgbésí ayé, o kò lè sọ àsọtẹ́lẹ̀ ọjọ́ iwájú tàbí mọ bí ìgbésí ayé yóò ṣe rí pẹ̀lú ọmọ ìdílé tuntun kan. Síbẹ̀síbẹ̀, nípa mímú àwọn ìfojúsùn tó ṣeé fojú rí àti mímúra sílẹ̀ dáadáa bí ó ti ṣeé ṣe tó, o lè ṣe àkóso ìyípadà rẹ lọ́nà tó dára kí o sì kọ́ àyíká tó ní ààbò àti ìrànlọ́wọ́ fún ìdílé rẹ.

Ìgbà ọmọ jẹ́ ìrìn àjò tó díjú, tó ní ìrísí ara ẹni, tó sì ní ìmọ̀lára tó jinlẹ̀ fún gbogbo ẹni tó ní ipa nínú rẹ̀. Apá pàtàkì nínú ìlànà yìí ni gbígbà àti mímúra sílẹ̀ fún àwọn àìní ìlera àrà ọ̀tọ̀ ti ọmọ ìdílé rẹ tuntun. Rántí pé dókítà ọmọ rẹ jẹ́ pàtàkì nínú ẹgbẹ́ ìrànlọ́wọ́ ìgbà ọmọ rẹ, wọ́n sì wà níbẹ̀ láti ràn ọ́ lọ́wọ́ láti pèsè ìtọ́jú tó dára jùlọ fún ọmọ rẹ—àti fún ara rẹ.

Àwọn Ohun Tí A Yàn Pàtàkì

Gbígbà ọmọ jẹ́ ẹrù iṣẹ́ tó dára àti tó jinlẹ̀. Fífi ìlera ọmọ rẹ sí ipò àkọ́kọ́ jẹ́ apá pàtàkì nínú ìlérí yìí.

• Jẹ́ kí ìmọ̀ wà: Kọ́ nípa àwọn àníyàn nípa ìlera, ọpọlọ, ìwà, àti ìdàgbàsókè tí ó lè ní ipa lórí àwọn ọmọ tí a gbà.
• Kó ìwífún jọ: Kó ìwífún jọ nípa ìtàn ìlera àti ìdílé ọmọ rẹ tó bá ṣeé ṣe.
• Lo atilẹyin fun awọn ọmọ ilera: Kọ ibatan pẹlu ọmọ ilera ti o ni oye ati iriri lati ibẹrẹ; wọn yoo jẹ ọkan ninu awọn alagbawi ti o dara julọ fun ọ.
• Sùúrù àti ìfẹ́: Fún ọmọ rẹ ní àkókò láti bá àyíká tuntun àti ìdílé rẹ̀ mu. Fi sùúrù, ìfẹ́, àti òye ṣe amọ̀nà.
• Ṣe ìtọ́jú ara rẹ: Ìlera ara àti ti ọpọlọ rẹ ṣe pàtàkì nígbà ìrìn àjò yìí. Wá ìrànlọ́wọ́ nígbàkúgbà tí o bá nílò rẹ̀.

Rántí pé ìfẹ́, ìtọ́jú, àti ìtìlẹ́yìn tí o fúnni ni ìpìlẹ̀ tí a fi kọ́ ọjọ́ iwájú àti ìwòsàn ọmọ rẹ lé lórí.

Nirogi Lanka: ìgbàṣọmọ, ìlera ọmọ, ìwífún nípa ìṣègùn, ìtọ́jú ọmọdé, ìlera ọpọlọ, àwọn ọ̀ràn ìdàgbàsókè