Ṣé àwọn ìka ẹsẹ̀ rẹ fà jáde bí “ìka ẹsẹ̀”? Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa àwọn wọ̀nyí (Ìka ẹsẹ̀)!

Ẹsẹ̀ wa jẹ́ apá pàtàkì nínú ara wa, ó ń gbé gbogbo ara wa, ó sì ń gbé wa kiri. Ṣùgbọ́n nígbà míìrán, àwọn ẹsẹ̀ wọ̀nyí, pàápàá jùlọ àwọn ìka ẹsẹ̀, lè ní àwọn ìṣòro díẹ̀. Ǹjẹ́ o ti kíyèsí pé tìrẹ tàbí ẹnìkan tí o mọ̀ ti yí ìka ẹsẹ̀ rẹ̀ padà bí èékánná ẹyẹ? Ìyẹn ni ohun tí a máa sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀ lónìí, èyí sì ni a ń pè ní (Ẹsẹ̀ ẹsẹ̀ Claw) . Èyí lè jẹ́ ohun tuntun sí àwọn ènìyàn kan, ṣùgbọ́n ó ṣe pàtàkì láti mọ̀ nípa èyí.

Kí ni (Àwọn ìka ẹsẹ̀)?

Ní ṣókí, ìka ẹsẹ̀ ni nígbà tí ìka ẹsẹ̀ rẹ, pàápàá jùlọ ìka ẹsẹ̀ ńlá, bá tẹ̀ sínú ní ìrísí “ẹ̀ka ẹsẹ̀” tí kò bá ìwà ẹ̀dá mu. Ní pàtàkì, ìka àárín àti ìka ẹsẹ̀ (àwọn ìsopọ̀ méjì tí ó jìnnà sí ẹsẹ̀) ti ìka ẹsẹ̀ ni a tẹ̀ lọ́nà yìí.

A sábà máa ń rí àìsàn yìí lára ​​àwọn ènìyàn tí wọ́n ní ìpele gíga (tí a ń pè ní cavus foot), àwọn iṣan ara tí kò báradé ní ẹsẹ̀, tàbí àwọn àìsàn ọpọlọ kan. Pàápàá jùlọ nínú àwọn ènìyàn tí wọ́n ní àtọ̀gbẹ, ìmọ̀lára ẹsẹ̀ máa ń dínkù, èyí sì máa ń mú kí ọgbẹ́ inú pọ̀ sí i ní àwọn agbègbè wọ̀nyí.

Ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ ni pé tí o kò bá tètè tọ́jú àìsàn yìí (ìka ẹsẹ̀) àwọn ìka ẹsẹ̀ wọ̀nyí, àwọn ìka ẹsẹ̀ wọ̀nyí lè le títí láé tí wọn kò sì lè tún nà lẹ́ẹ̀kan sí i.

Ṣé àwọn ìka ẹsẹ̀ máa ń fa ìrora? Kí ló dé tí ó fi ń ṣẹlẹ̀?

Bẹ́ẹ̀ ni, nígbà míìrán (ìka ẹsẹ̀) lè máa dunni. Fojú inú wo ohun tó máa ń ṣẹlẹ̀ tí o bá wọ bàtà pẹ̀lú ìka ẹsẹ̀ rẹ tó fà á? Àwọn ìka ẹsẹ̀ wọ̀nyẹn máa ń di mọ́ ìsàlẹ̀ bàtà náà. Nígbà náà ni ìṣòro náà máa ń bẹ̀rẹ̀.

• Àgbàdo àti Àgbàdo: Àgbàdo àti Àgbàdo lè dàgbà nítorí pé àwọn ìka ẹsẹ̀ máa ń fi ọwọ́ pa òkè àti ìsàlẹ̀ bàtà nígbà gbogbo.
• Ìrora: Títẹ̀ àti fífà èyí máa ń fa ìrora.
• Àkóràn: Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ó ṣọ̀wọ́n, àkóràn lè wáyé ní àwọn agbègbè wọ̀nyí nígbà míì.

Ǹjẹ́ àwọn ìpele Claw Toes wà?

Bẹ́ẹ̀ni, àwọn ìpele méjì ló wà ní pàtàkì:

1. Ipele Yiyi: Ipele akọkọ ni eyi. Ni ipele yii, awọn ika ọwọ rẹ le diẹ, ṣugbọn o tun le tẹ wọn ni awọn oripọ. Eyi tumọ si pe ti o ba gbiyanju lati tọ wọn laiyara nipa mimu wọn mu ni ọwọ, o le ṣe e.

2. Ipele Ligid: Ipele ti o kẹhin niyi. Ni bayi, awọn ika ọwọ naa le pupọ ati pe wọn ko le gbe.

Tí iṣẹ́ abẹ bá pọndandan, ó máa ń yọrí sí rere jùlọ ní ìpele ìbẹ̀rẹ̀ àti ìrọ̀lẹ́. Ìdí nìyí tí a fi ń gbani nímọ̀ràn láti wá ìmọ̀ràn dókítà ní kíákíá bí ó ti ṣeé ṣe.

Kí ni ìyàtọ̀ láàárín (Àwọn ìka ẹsẹ̀) àti (Àwọn ìka ẹsẹ̀ Hammertoes)?

Ó ṣeé ṣe kí o máa ronú báyìí pé, ‘Ó dára, irú kan wà tí a ń pè ní Claw Toes, ṣùgbọ́n irú kan tún wà tí a ń pè ní Hammertoes, kí ni ìyàtọ̀ láàárín àwọn méjèèjì?’ Bẹ́ẹ̀ni, ìbéèrè rere ni èyí.

Àìlera iṣan ló máa ń fa ìka ẹsẹ̀. Bákan náà, nínú ìka ẹsẹ̀, ìka ẹsẹ̀ náà máa ń tẹ̀.Ìsopọ̀ àárín nìkan. Ṣùgbọ́n nínú ìka ẹsẹ̀, ìsopọ̀ àárín àti ìtẹ̀ ìsopọ̀ ìparí ni. Ìyàtọ̀ pàtàkì nìyẹn.

Kí ni ìyàtọ̀ láàárín (Àwọn Ìka ẹsẹ̀ Claw) àti (Àwọn Ìka ẹsẹ̀ Mallet)?

Ìka ẹsẹ̀ Mallet jẹ́ irú ìbàjẹ́ ìka ẹsẹ̀ mìíràn. Nínú ọ̀ràn yìí, oríkèé ìkẹ́yìn ìka ẹsẹ̀ nìkan ni a tẹ̀. Nínú ìka ẹsẹ̀ Claw, gẹ́gẹ́ bí a ti sọ tẹ́lẹ̀, àwọn oríkèé àárín àti ìkẹ́yìn ni a tẹ̀.

Ta ló ṣeé ṣe kí ó ní ìka ẹsẹ̀ tó lágbára jù?

Ni gbogbogbo, awọn eniyan ti o ni awọn igun giga tabi awọn ti o yi ẹsẹ wọn pada si inu nigbati wọn ba nrin ni o ṣeeṣe ki iru ika ẹsẹ yii ni ibajẹ.

Ǹjẹ́ èyí jẹ́ ohun tí ó ń wá láti ìrandíran?

Bẹ́ẹ̀ni, irú àwọn ìbàjẹ́ ìka wọ̀nyí lè jẹ́ àjogúnbá nígbà míì. Èyí túmọ̀ sí wípé tí ẹnìkan nínú ìdílé rẹ bá ní àìsàn náà, ó ṣeéṣe kí ìwọ náà ní àrùn náà.

Kí ni ó ń fa àwọn ìka ẹsẹ̀?

Ohun tó ń fa ìka ẹsẹ̀ ni àìdọ́gba iṣan ẹsẹ̀. Ní ṣókí, díẹ̀ lára ​​àwọn iṣan ẹsẹ̀ rẹ máa ń dì púpọ̀, èyí tó máa ń mú kí àwọn iṣan náà di líle, tí wọ́n sì máa ń fa àwọn oríkèé. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìdí ló wà tí àwọn iṣan wọ̀nyí fi lè di aláìdọ́gba:

• Àwọn ipa ìbílẹ̀ (àwọn ìran): Gẹ́gẹ́ bí a ti sọ tẹ́lẹ̀, ó lè wá láti inú ogún.
• Àwọn bàtà tí kò bára mu: Àṣìṣe tí ọ̀pọ̀ ènìyàn máa ń ṣe ni èyí láì mọ̀. Pàápàá jùlọ tí o bá wọ bàtà tí ó le jù ní iwájú àti tí ó ga ní gìgísẹ̀, èyí lè mú kí àwọn ìka ẹsẹ̀ rẹ di èyí tí a gún. Fojú inú wo bí ìka ẹsẹ̀ rẹ ṣe rí ní gbogbo ọjọ́!
• Ìbàjẹ́ sí iṣan ara tí àrùn àtọ̀gbẹ ń fà: Àwọn ènìyàn tí wọ́n ní àrùn àtọ̀gbẹ (Àtọ̀gbẹ Mellitus) lè ní àwọn iṣan ara tí kò lágbára ní ẹsẹ̀ wọn. Èyí lè fa àwọn ìṣòro bí irú èyí nígbà tí a kò bá fi àmì ránṣẹ́ sí iṣan ara dáadáa.
• Àrùn Rheumatoid Arthritis tàbí Àrùn Osteoarthritis: Àwọn ènìyàn tí wọ́n ní irú àrùn oríkèé wọ̀nyí tún wà nínú ewu láti ní ìka ẹsẹ̀.
• Ìbàjẹ́ sí iṣan ara tí ọtí mímu ń fà: Lílo ọtí púpọ̀ jù tún lè fa àìsàn yìí nípa bíba ètò iṣan ara jẹ́.
• Àwọn àrùn ọpọlọ míràn:
• Àwọn àrùn ọpọlọ tó ṣọ̀wọ́n bíi `(Àrùn Charcot-Marie-Tooth)`.
• Àwọn èèmọ́ ọrùn ẹ̀yìn.
• Polio àti Ọpọlọ Ọpọlọ.
• Ìfàjẹ̀sín: Èyí lè ní ipa lórí ẹsẹ̀ tó wà ní ẹ̀gbẹ́ àrùn náà.
• Ìpalára: Ó tún lè jẹ́ nítorí ìpalára líle tí ó bá ẹsẹ̀ tàbí ẹsẹ̀.

Àwọn àmì àrùn Claw Toes wo ló wà lára ​​wọn?

Yàtọ̀ sí àwọn ìka tí wọ́n ń fà, àwọn àmì àrùn míìrán tún wà tí a lè rí:

• Àgbàdo: Lórí ìka ẹsẹ̀ tàbí lórí àtẹ́lẹsẹ̀ bàtà.
• Àwọn awọ ara tó nípọn: Àwọn awọ ara wọ̀nyí ni awọ ara tó nípọn tí wọ́n ń fi ọwọ́ pa.
• Àwọn ìfọ́ ara: Nígbà míìrán, àwọn ìfọ́ ara lè wáyé ní àwọn ibi tí wọ́n ti fi ọwọ́ pa ara jù.
• Ìrora: Ìrora nígbà tí a bá ń rìn tàbí tí a bá ń wọ bàtà.
• Wíwú: Àwọn ìka ọwọ́ tí ó ní ipa lè wú.
• Ọgbẹ́ inú: Kò sí ìgbà tí ọgbẹ́ inú lè wáyé, pàápàá jùlọ láàárín àwọn ènìyàn tí wọ́n ní àrùn bí àtọ̀gbẹ.

Kí ló mú kí àìsàn náà (Claw Toes) burú sí i?

Tí a kò bá tọ́jú àìsàn yìí, ó máa ń burú sí i díẹ̀díẹ̀ bí àkókò ti ń lọ. Èyí túmọ̀ sí wípé àwọn ìka ọwọ́ lè máa fà síta, kí wọ́n le, kí wọ́n sì máa ro ara wọn.

Kí ni granite àti okuta stone?

Àwọn wọ̀nyí wọ́pọ̀ lára ​​àwọn ènìyàn tí wọ́n ní ìka ẹsẹ̀. Wọ́n máa ń ṣẹlẹ̀ nítorí pé oríkèé ẹsẹ̀ náà máa ń gbá inú bàtà náà, ẹsẹ̀ náà sì máa ń tẹ bàtà náà mọ́. Àgbàdo jẹ́ ìbúgbà kékeré, yípo. Àgbàdo jẹ́ awọ ara tó tóbi, tó nípọn, tó ní onírúurú ìrísí. Wọ́n lè máa dunni tàbí kí wọ́n má dùn.

Báwo ni a ṣe lè dá (Àwọn ìka ẹsẹ̀) mọ̀?

Nígbà tí o bá lọ rí dókítà, òun yóò ṣe àyẹ̀wò ẹsẹ̀ àti ìka ẹsẹ̀ rẹ dáadáa. Wọ́n sábà máa ń fọwọ́ kan ìka ẹsẹ̀ rẹ, wọ́n sì máa ń ṣàyẹ̀wò bí wọ́n ṣe ń rìn àti bí wọ́n ṣe ń yí padà.

Nígbà míìrán, wọ́n lè tọ́ ọ sọ́nà fún àyẹ̀wò nípa ọpọlọ, nítorí pé àwọn àrùn ọpọlọ kan lè fa àìlera nínú iṣan ẹsẹ̀, àìdọ́gba, àti ìfọ́ ìka ẹsẹ̀.

Ṣé ó yẹ kí n lọ rí onímọ̀ nípa iṣẹ́ abẹ́?

Dókítà ìtọ́jú àkọ́kọ́ rẹ (dókítà ìdílé rẹ) lè tọ́ka sí onímọ̀ nípa ẹsẹ̀ tàbí oníṣẹ́ abẹ egungun ẹsẹ̀ àti ẹsẹ̀.

Àwọn ìbéèrè wo ni dókítà lè béèrè láti ṣe àyẹ̀wò (Claw Toes)?

Nigbati o ba lọ si dokita, o le beere awọn ibeere bii:

• Ìgbà wo lo bẹ̀rẹ̀ sí í kíyèsí àwọn ìka ọwọ́ wọ̀nyí tí ń gbọ̀n?
• Ṣé o ní ọkà?
• Àwọn calluses ha wà?
• Ṣé o ti gbìyànjú àwọn ìtọ́jú kan nílé?
• Ṣé ìdílé rẹ ní ìka ẹsẹ̀?
• Ṣé o mọ ìdí tí wọ́n fi ń ṣe bẹ́ẹ̀?

Báwo ni a ṣe le tọ́jú (Àwọn ìka ẹsẹ̀)?

Àwọn ìtọ́jú tí kìí ṣe iṣẹ́-abẹ àti iṣẹ́-abẹ ló wà fún àwọn ìka ẹsẹ̀, èyí tí o lè ṣe nílé.

Awọn itọju ti kii ṣe iṣẹ-abẹ:

• Wọ bàtà tó yẹ: Wọ bàtà tó ní àpótí ìka ẹsẹ̀ tó gbòòrò, bàtà tó rẹlẹ̀, àti ìtìlẹ́yìn tó dára. Yan bàtà tó gbòòrò tó sì jinlẹ̀, tó ní ẹsẹ̀ tó rọ, tó sì ní ìrán ní àyíká ìka ẹsẹ̀.
• Àwọn ohun èlò ìfàmọ́ra bàtà: Lo àwọn nǹkan bíi pádì àti àtìlẹ́yìn ìfàmọ́ra láti fún ìrọ̀rùn fún ìka ẹsẹ̀ rẹ.
• Àwọn ìdánrawò ìka ọwọ́: Ṣe àwọn ìdánrawò tí ó ń fún àwọn iṣan ìka ọwọ́ lágbára àti tí ó ń nà.
• Splint tàbí teepu: A le lo splint tàbí teepu lati jẹ ki awọn ika ọwọ wa ni ipo ti o tọ.
• Yẹra fún bàtà gíga àti bàtà tó le koko: Àwọn wọ̀nyí yóò túbọ̀ mú kí ìṣòro náà burú sí i.

Awọn itọju abẹ:

Iru iṣẹ abẹ ti o nilo yoo dale lori bi ika ẹsẹ rẹ ṣe le to. Dokita rẹ yoo pinnu iru itọju ti o fẹ da lori boya ipo rẹ jẹ ibẹrẹ tabi ti o pẹ, ti o rọ tabi ti o le. Oriṣiriṣi iṣẹ abẹ lo wa:

• Sísúnmọ́ àti sísúnmọ́ ọ̀nà ìfàgùn egungun: Ó ń tú àwọn iṣan tó le koko.
• Kíkúrú egungun phalanx: A yọ apá kékeré kan lára ​​egungun (phalanx) ti ìka kúrò, a sì tọ́ ọ.
• Fífi irin sí i fún ìgbà díẹ̀: A fi pin kékeré kan sí i láti mú ìka náà dúró ní ipò tó tọ́ títí tí yóò fi sàn.
• Ìdàpọ̀ ìka ẹsẹ̀: A so oríkèé náà pọ̀ mọ́ ara wọn títí láé, a sì tún tọ́ ìka ẹsẹ̀ náà.

Àwọn adaṣe wo ni mo le ṣe?

Àwọn adaṣe tí ó rọrùn gan-an ni wọ́n.

• Lo ìka ọwọ́ rẹ láti na ìka ẹsẹ̀ rẹ díẹ̀díẹ̀.
• Lẹ́yìn náà, gbìyànjú láti gbé àwọn nǹkan kéékèèké lórí ilẹ̀ nípa lílo ìka ẹsẹ̀ rẹ. Àwọn nǹkan tí o lè lò fún èyí ni:
• Àwọn aṣọ inura
• Àwọn mábù
• Àwọn bọ́ọ̀lù kékeré

Ṣíṣe èyí ní ọ̀pọ̀ ìgbà lójúmọ́ yóò fún àwọn iṣan ara ní ìka rẹ lágbára, yóò sì mú kí ó rọrùn sí i.

Ṣé a ń ṣe iṣẹ́ abẹ náà ní ilé ìwòsàn tàbí ní ilé ìwòsàn aláìsàn?

A maa n se ise abẹ Claw Toe lori eto alaisan. Eyi tumọ si pe o ko ni lati duro si ile iwosan. O le pada si ile ni ojo kan naa.

Àwọn ewu wo ló wà nínú iṣẹ́ abẹ?

Gẹ́gẹ́ bí iṣẹ́ abẹ èyíkéyìí, àwọn ewu kan wà. Àwọn ewu kan pàtó sí iṣẹ́ abẹ Claw Toe ni:

• Ipalara iṣan ara
• Líle
• àkóràn
• Àtúnṣe: Àrùn yìí lè tún ṣẹlẹ̀ lẹ́yìn ìtọ́jú. Béèrè lọ́wọ́ dókítà rẹ nípa àwọn ọ̀nà láti dènà rẹ̀.

Igba wo ni ara mi yoo dara si lẹhin itọju?

Lọ́pọ̀ ìgbà, ara rẹ máa ń yá lẹ́yìn ọ̀sẹ̀ mẹ́rin sí mẹ́fà.

Ṣé a lè dènà ìka ẹsẹ̀? Báwo ni mo ṣe lè dín ewu náà kù?

Dókítà rẹ lè dámọ̀ràn àwọn nǹkan wọ̀nyí:

• Ṣe àgbékalẹ̀ ìka rẹ: Tan ìka rẹ sí ibi gbogbo kí o sì fi ìka rẹ gbé àwọn nǹkan kéékèèké.
• Wọ bàtà tó dára: Àwọn bàtà tó dára jùlọ fún ẹni tó ní ìka ẹsẹ̀ ni àwọn tó ń fún ẹsẹ̀ ní ìtìlẹ́yìn tó dára, tí kò ga jù, tí wọ́n sì ní àyè tó pọ̀ ní iwájú (“àpótí ìka ẹsẹ̀ tó fẹ̀ púpọ̀”).
• Lo òkúta pumice: Lo òkúta pumice láti yọ àwọn egungun pumice àti egungun pumice rẹ kúrò.

Kí ni ojú ìwòye fún àwọn ènìyàn tí wọ́n ní (Claw Toes)?

Tí o kò bá gba ìtọ́jú, àwọn ìka ẹsẹ̀ rẹ lè dúró dáadáa. Rírìn àti sísáré lè di ìrora àti ìṣòro. Nítorí náà, ó ṣe pàtàkì láti lọ sí ọ̀dọ̀ dókítà ní kété tí àwọn àmì àrùn náà bá fara hàn kí o sì jẹ́ kí àwọn ìka ẹsẹ̀ rẹ má le.

Ṣé ó ṣeé ṣe láti gbé ìgbésí ayé déédéé pẹ̀lú (Claw Toes)?

Bẹ́ẹ̀ ni, o lè ṣe é. Síbẹ̀síbẹ̀, ìka ẹsẹ̀ rẹ lè mú kí rírìn àti sísáré ṣòro díẹ̀. Ìdí nìyí tí ìtọ́jú ní ìbẹ̀rẹ̀ fi ṣe pàtàkì.

Báwo ni mo ṣe lè tọ́jú ara mi?

Ṣe adaṣe rẹ daradara, jẹ ki ika ọwọ rẹ na siwaju, ki o ma ṣe ṣiyemeji lati ṣe iṣẹ-abẹ ti o ba jẹ dandan. Tẹle awọn ilana dokita rẹ nigbagbogbo.

Ìgbà wo ni ó yẹ kí n lọ rí dókítà?

Lọ rí dókítà ní kété tí o bá rí i pé o ń ní ìṣòro láti tẹ àwọn oríkèé ìka rẹ. Bí o ṣe ń dúró pẹ́ tó, bẹ́ẹ̀ náà ni ìṣòro náà ṣe máa ń díjú sí i.

Àwọn ìbéèrè wo ni mo gbọ́dọ̀ béèrè lọ́wọ́ dókítà nípa (Àwọn Ìka ẹsẹ̀)?

O le beere awọn ibeere wọnyi nigbati o ba lọ si dokita:

• Ṣé mo ní (Àwọn Ìka ẹsẹ̀), (Hammertoes), tàbí (Àwọn Ìka ẹsẹ̀ Mallet)?
• Àwọn oògùn ìtọ́jú ilé wo ni o ṣeduro?
• Ipele wo ni awọn ika ẹsẹ mi (Claw Toes) wa?
• Ṣé o rò pé mo nílò iṣẹ́-abẹ?
• Kí lo rò pé ó lè jẹ́ ohun tó fà á tí mo fi ń gbọ̀n ẹsẹ̀ mi?
• Iru bata wo ni o ṣeduro fun mi?

Ifiranṣẹ pataki kan (Ifiranṣẹ Mu-ile)

Tọ́jú ẹsẹ̀ rẹ. Wọ bàtà tó dára tó sì yẹ. Tí ó bá ní ìkọ́ tàbí àgbọ̀nrín, fi ọwọ́ rọra yọ wọ́n kúrò pẹ̀lú òkúta pumice. Ṣe àtúnṣe ìka ẹsẹ̀ rẹ. Rántí pé, ó ṣe pàtàkì láti wá ìtọ́jú fún ìka ẹsẹ̀ ní kété tí àmì àrùn náà bá bẹ̀rẹ̀. Tí o bá fà sẹ́yìn, wọ́n lè le, wọn kò sì lè tẹ̀, o sì lè nílò iṣẹ́ abẹ. Nítorí náà, tọ́jú ẹsẹ̀ rẹ dáadáa! Nítorí pé àwọn ni wọ́n ń gbé ọ lọ síbi gbogbo!

Ìfà ẹsẹ̀, ìka ẹsẹ̀, ìka ẹsẹ̀, àgbọ̀n, àgbọ̀n, ìkọ́ ẹsẹ̀, ìrora ẹsẹ̀, ìṣòro bàtà