Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa Apgar Score, ìdánwò tí ọmọ rẹ máa ń ṣe lẹ́yìn ìbí!

Báwo ni inú rẹ ṣe dùn tó pé ọmọ rẹ kékeré wá sí ayé yìí? Lẹ́yìn tí a bá bí ọmọ rẹ, ọ̀pọ̀lọpọ̀ àyẹ̀wò ló wà tí àwọn dókítà àti àwọn nọ́ọ̀sì máa ń ṣe lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀. Ọ̀kan lára ​​àwọn tó ṣe pàtàkì jùlọ nínú ìwọ̀nyí ni Apgar Score . Ó ṣeé ṣe kí o ti gbọ́ ọ̀rọ̀ yìí rí. Nítorí náà, ẹ jẹ́ kí a sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀ ní ọ̀nà tó rọrùn, tó sì rọrùn láti lóye lónìí. Kò sí ohun tó yẹ kí a dààmú nípa rẹ̀, èyí kì í ṣe ohun tó lè dẹ́rù ba ọmọ náà, ó jẹ́ ìdánwò kékeré láti mọ bí ọmọ náà ṣe lè ní ìlera rẹ̀ ní àkọ́kọ́.

Kí ni àmì Apgar?

Ní ṣókí, àmì Apgar jẹ́ àmì tí a fi fún ọmọ tuntun rẹ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ lẹ́yìn ìbí. Ó dà bí “ìròyìn” àkọ́kọ́ ọmọ rẹ. Ṣùgbọ́n kò sọ àsọtẹ́lẹ̀ nípa ọgbọ́n ọmọ rẹ tàbí ìdàgbàsókè ọjọ́ iwájú. A sábà máa ń lò ó láti mọ̀ bóyá iṣẹ́ ara ọmọ rẹ ń ṣiṣẹ́ dáadáa lẹ́yìn ìbí àti bóyá ó nílò ìtọ́jú ìṣègùn lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.

Àwọn dókítà àti àwọn onímọ̀ nípa ìwádìí yìí ni wọ́n ń ṣe. Wọ́n máa ń fúnni ní àmì wọ̀nyí ní ìṣẹ́jú kan lẹ́yìn tí wọ́n bí ọmọ náà, àti lẹ́yìn ìṣẹ́jú márùn-ún. Nígbà míìrán, tí wọ́n bá rò pé ó yẹ kí wọ́n ṣọ́ra díẹ̀ sí i nípa ipò ọmọ náà, wọ́n lè tún ṣe àyẹ̀wò yìí lẹ́yìn ìṣẹ́jú mẹ́wàá, mẹ́ẹ̀ẹ́dógún, tàbí ogún.

Ìgbà wo ni o máa ń ṣe èyí? Kí ló dé tí ó fi rí bẹ́ẹ̀?

Gẹ́gẹ́ bí a ti sọ tẹ́lẹ̀, a máa ń ṣe ìdánwò Apgar yìí ní ìgbà méjì:

1. Láàárín ìṣẹ́jú àkọ́kọ́ tí a bí ọmọ náà: Èyí ni ìgbà tí a bá wo bí ọmọ náà ṣe ń bá àyíká tuntun yìí mu ní kété tí ó bá ti inú oyún jáde, àti bóyá àwọn ètò ara rẹ̀ ti ń bẹ̀rẹ̀ sí í ṣiṣẹ́. Èyí yóò ràn wá lọ́wọ́ láti mọ irú ìrànlọ́wọ́ tí ọmọ náà nílò lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.

2. Iṣẹ́jú márùn-ún lẹ́yìn ìbímọ: Ní àkókò yìí, a tún ń ṣàyẹ̀wò ipò ọmọ náà. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọ tuntun ti dara ju bí wọ́n ṣe rí ní ìṣẹ́jú àkọ́kọ́ lọ. Àyẹ̀wò kejì yìí ń ṣe àyẹ̀wò bí ọmọ náà ṣe ń bá àyíká mu dáadáa àti bóyá a nílò ìtọ́jú pàtàkì kankan.

Ronú nípa rẹ̀, nígbà tí a bá ṣàdédé kó lọ sí ibi tuntun kan, ó máa ń gba àkókò díẹ̀ kí a tó lè mọ̀ ọ́n. Bẹ́ẹ̀ náà ni àwọn ọmọ ọwọ́ ṣe rí. Nígbà tí wọ́n bá jáde kúrò nínú ooru àti ààbò inú ìyá wọn, wọ́n máa ń gba àkókò díẹ̀ kí wọ́n tó mọ ayé yìí. Ìdí nìyí tí a fi ń ṣàyẹ̀wò ní ìṣẹ́jú kan àti márùn-ún.

Kí ni ìdánwò Apgar ń wọn gan-an?

Èyí rọrùn láti rántí. Àwọn lẹ́tà márùn-ún APGAR ni ọ̀nà kan ṣoṣo láti rántí àwọn kókó márùn-ún wọ̀nyí. Olúkúlùkù àwọn lẹ́tà wọ̀nyí dúró fún ọ̀rọ̀ Gẹ̀ẹ́sì kan. Ẹ jẹ́ ká lóye ọ̀kọ̀ọ̀kan wọn ní èdè Sinhala :

1. A – Ìrísí – Àwọ̀ ara ọmọ náà:

• Èyí ni láti ṣàyẹ̀wò àwọ̀ ara ọmọ náà. Ṣé gbogbo ara náà jẹ́ àwọ̀ pupa dídùn, tàbí ara náà jẹ́ pupa pupa pẹ̀lú àwọn ẹ̀gbẹ́ ara rẹ̀ nìkan ní àwọ̀ búlúù díẹ̀, tàbí gbogbo ara náà jẹ́ búlúù tàbí funfun?
• Kí ló dé tí èyí fi ṣe pàtàkì? Àwọ̀ ara lè sọ fún wa bóyá ẹ̀jẹ̀ ọmọ náà ń lọ káàkiri dáadáa àti bóyá ẹ̀jẹ̀ náà ń gba atẹ́gùn tó. Ọmọ tí ó bá ń gba atẹ́gùn tó sábà máa ń jẹ́ àwọ̀ pupa.

2. P – Pulse – Ìṣípo ọkàn ọmọ:

• Èyí ni a fi ń wọn ìlù ọkàn ọmọ náà. Dókítà tàbí nọ́ọ̀sì yóò ṣàyẹ̀wò èyí nípa gbígbé ọwọ́ wọn lé àyà ọmọ náà tàbí lílo ìṣàyẹ̀wò .
• Kí ló dé tí èyí fi ṣe pàtàkì? Ìwọ̀n ọkàn jẹ́ àmì pàtàkì nípa ìgbésí ayé. Ó ń sọ fún ọ bí ọkàn ọmọ rẹ ṣe lágbára tó àti bí ó ṣe ní ìlera tó. Tí ó bá ju ìlù 100 lọ ní ìṣẹ́jú kan, ìyẹn dára gan-an. (Ìwọ̀n ọkàn ọmọ yára ju tiwa lọ.)

3. G – Ìdáhùn sí ìbínú – Ìdáhùn sí àwọn ìṣírò òde (Ìfàmọ́ra):

• Èyí níí ṣe pẹ̀lú wíwo bí ọmọ náà ṣe ń dáhùn sí ìfúnni díẹ̀. Fún àpẹẹrẹ, nígbà míì o lè fi ọwọ́ tàbí ẹsẹ̀ ọmọ náà pẹ̀lẹ́pẹ̀lẹ́, tàbí kí o ṣe ohun kékeré kan nítòsí imú rẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, nu ún).
• Kí ló dé tí èyí fi ṣe pàtàkì? Tí ọmọ rẹ bá ń sunkún dáadáa, tó ń sín, tó ń gbó, tàbí tó ń gbìyànjú láti sá fún àwọn ẹ̀gbẹ́ ara rẹ̀, ó túmọ̀ sí pé àwọn ìṣesí rẹ̀ ń ṣiṣẹ́ dáadáa. Èyí lè jẹ́ kí o mọ bí ètò ìṣiṣẹ́ ọpọlọ ọmọ rẹ ṣe ń ṣiṣẹ́ dáadáa.

4. A – Iṣẹ́-ṣíṣe – Ohùn iṣan:

• Èyí ń ṣàyẹ̀wò bí àwọn ẹ̀gbẹ́ ọmọ náà ṣe ń rìn, bóyá iṣan ara wọn wà, tàbí bóyá ara wọn ń gbọ̀n.
• Kí ló dé tí èyí fi ṣe pàtàkì? Ọmọ ọwọ́ tí ó bá ń gbé apá àti ẹsẹ̀ rẹ̀ dáadáa, tí apá àti ẹsẹ̀ rẹ̀ sì tẹ̀ díẹ̀, fi hàn pé iṣan ara rẹ̀ ń ṣiṣẹ́ dáadáa. Tí ó bá dà bíi pé ó rọ, tàbí tí ó bá dà bíi pé ó ń ju apá rẹ̀ sílẹ̀ nígbà tí o bá gbé wọn sókè, ó yẹ kí o kíyèsí èyí.

5. R – Èémí – Ìwọ̀n ìmí àti ìsapá:

• Èyí ni láti ṣàyẹ̀wò bí ọmọ náà ṣe ń mí. Ọmọ tí ó bá ń sunkún dáadáa tí ó sì ń mí pẹ̀lú agbára sábà máa ń mí dáadáa. A tún ń ṣàyẹ̀wò ìwọ̀n ìmí, bí ẹ̀mí ṣe ń mí, àti bí ẹ̀mí ṣe ń mí. Yálà ọmọ náà ń mí díẹ̀díẹ̀, tàbí bí kò ṣe ń mí dáadáa, tàbí bẹ́ẹ̀ kọ́, ṣe pàtàkì níbí pẹ̀lú.
• Kí ló dé tí èyí fi ṣe pàtàkì? Afẹ́fẹ́fẹ́ ṣe pàtàkì fún ìgbésí ayé. Ó ṣe pàtàkì gan-an kí ọmọ ọwọ́ lè mí ẹ̀mí dáadáa fúnra rẹ̀.

Báwo ni a ṣe ń fún àwọn àmì-ẹ̀yẹ náà?

Nisinsinyi a ti mọ kini awọn ifosiwewe marun naa jẹ. A le fun ọkọọkan awọn ifosiwewe wọnyi ni ami ti 0, 1, tabi 2.

• Àwọn 0 points: Èyí túmọ̀ sí wípé kò sí ìgbésẹ̀ tó báramu rárá.
• Àmì 1: Èyí túmọ̀ sí wípé ó wà níbẹ̀ dé àyè kan, ṣùgbọ́n kò dára pátápátá.
• Àmì 2: Èyí túmọ̀ sí wípé ìgbésẹ̀ tó báramu dára gan-an, ó sì ní ìlera.

Nítorí náà, gbogbo Apgar Score ni a gba nípa ṣíṣàrò àwọn àmì fún gbogbo àwọn àmì márùn-ún. Àmì tó pọ̀ jùlọ ni 10 (àmì méjì fún ohun kọ̀ọ̀kan, àmì mẹ́wàá fún ohun márùn-ún).

Ṣùgbọ́n rántí èyí: Àwọn ọmọ kékeré díẹ̀ ló máa ń rí 10 nínú 10 pípé! Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọ ọwọ́ ló máa ń rí 7, 8, tàbí 9. Ìdí pàtàkì fún èyí ni pé àwọn ọmọ ọwọ́ tó ní ìlera tó lágbára pàápàá lè ní àwọ̀ búlúù díẹ̀ sí ìka ọwọ́ àti ìka ẹsẹ̀ wọn lẹ́yìn ìbímọ. Èyí ni a ń pè ní `(Acrocyanosis)`. Èyí jẹ́ nítorí pé ó máa ń gba àkókò díẹ̀ kí ìṣàn ẹ̀jẹ̀ tó dé òpin àwọn ẹsẹ̀ títí tí ara ọmọ náà yóò fi gbóná díẹ̀. Èyí jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ gan-an, kò sì sí ohun tó yẹ kí a dààmú nípa rẹ̀. Yóò lọ lẹ́yìn ìgbà díẹ̀.

Nigbagbogbo:

• Àmì 7 sí 10: Ó túmọ̀ sí pé ọmọ náà wà ní ìlera tó dára, kò sì nílò ìtọ́jú pàtàkì kankan.
• Àmì 4 sí 6: Ọmọ náà lè nílò ìrànlọ́wọ́ díẹ̀. Fún àpẹẹrẹ, o lè nílò láti fa imú àti ẹnu ọmọ náà, láti fún awọ ara ní ìṣírí, tàbí láti fún wọn ní atẹ́gùn fún ìgbà díẹ̀.
• Tí àmì náà bá kéré sí mẹ́rin: Ọmọ náà nílò ìtọ́jú ìṣègùn kíákíá. Èyí túmọ̀ sí àwọn nǹkan bíi ríran ọmọ lọ́wọ́ láti mí ẹ̀mí àti mímú kí ọkàn rẹ̀ padà sí bí ó ti yẹ.

Ṣé ó yẹ kí a máa ṣàníyàn tí àmì Apgar bá dínkù?

Èyí ni ìbéèrè tó tóbi jùlọ tí ọ̀pọ̀ òbí máa ń ní. Nígbà tí Apgar Score bá yọ, àwọn ènìyàn kan máa ń ṣe kàyéfì pé, "Ṣé ohun kan wà tí ọmọ mi kò dáa rárá?"

Rárá, má ṣe dààmú nípa rẹ̀.

• Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àmì ìwẹ́ lè dín díẹ̀ ní ìṣẹ́jú àkọ́kọ́, ọ̀pọ̀ àwọn ọmọ ọwọ́ máa ń pọ̀ sí i ní ìdánwò ìṣẹ́jú márùn-ún. Èyí túmọ̀ sí pé ọmọ náà ń bá ayé mu díẹ̀díẹ̀.
• Àmì Apgar wulẹ̀ jẹ́ àmì ipò ọmọ náà ní àkókò yẹn. Kò sọ ohunkóhun nípa ìlera ọjọ́ iwájú ọmọ náà, ọgbọ́n rẹ̀, ìwà rẹ̀, tàbí bí yóò ṣe gbọ́n tó. Máa fi èyí sọ́kàn.
• Ètò ìdíyelé yìí ni a ṣe láti ran àwọn dókítà àti àwọn nọ́ọ̀sì lọ́wọ́ láti ṣe ìpinnu kíákíá. Ó ti mọ́ láti lóye pé, "Irú ìrànlọ́wọ́ wo ni ọmọ yìí nílò ní báyìí?"
• Nígbà míì, tí a bá bí ọmọ náà pẹ̀lú ìṣòro ìbímọ tàbí tí a bí i ní àkókò tí kò tó, àmì Apgar lè dín díẹ̀. Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn oníṣègùn mọ bí wọ́n ṣe lè ran ọmọ náà lọ́wọ́ ní irú ipò bẹ́ẹ̀.

Ronú nípa rẹ̀, àwọn ọmọ ọwọ́ kan máa ń lọ́ra díẹ̀ láti bá ayé yìí mu nígbà tí wọ́n bá bí wọn. Tí o bá fún wọn ní ìrànlọ́wọ́ díẹ̀, bíi fífún wọn ní atẹ́gùn fún ìgbà díẹ̀, ara wọn yóò yára yá.

Àwọn nǹkan tí ó yẹ kí o mọ̀ (Ìránṣẹ́ láti ọ̀dọ̀ àwọn akẹ́kọ̀ọ́)

Ó dára, láti ohun tí a ti sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀, àwọn nǹkan wọ̀nyí ni ohun pàtàkì jùlọ láti fi sọ́kàn:

• Àmì Apgar jẹ́ ìdánwò kíákíá tí a máa ń ṣe lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ lẹ́yìn ìbímọ láti mọ ipò ìlera ọmọ náà lọ́wọ́lọ́wọ́.
• Èyí ni a gbéyẹ̀wò pàtàkì sí àwọn nǹkan márùn-ún: àwọ̀ ara ọmọ náà, ìlù ọkàn, ìdáhùn sí àwọn ohun tó ń múni ronú jinlẹ̀, ìṣiṣẹ́ iṣan ara, àti mímí.
• Ó ṣọ̀wọ́n gan-an láti gba àmì pípé ti 10 nínú 10. Ó wọ́pọ̀ láti gba àmì 7, 8, tàbí 9.
• Àmì Apgar tí ó kéré kò sọ ohunkóhun nípa ọjọ́ iwájú ọmọ náà. Ó kàn jẹ́ ohun tí a lè rí bóyá ọmọ náà nílò ìrànlọ́wọ́ ní àkókò yẹn.
• Àwọn dókítà àti nọ́ọ̀sì wà níbẹ̀ nígbà gbogbo láti ran ìwọ àti ọmọ rẹ lọ́wọ́. Nítorí náà, tí o bá ní ìbéèrè tàbí iyèméjì, má ṣe bẹ̀rù láti bi wọ́n.

Gbogbo wa ni ireti pe ọmọ rẹ yoo wa si aye yii ni ilera ati alayọ! Mo nireti pe o ni oye ti o dara julọ nipa Apgar Score bayi.