Kí ló máa ṣẹlẹ̀ tí ọmọ rẹ bá gbá orí rẹ̀? Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa ìpalára ọpọlọ!

Fojú inú wo ọmọ rẹ kékeré ń ṣeré, bóyá ó ń gun kẹ̀kẹ́, tàbí ó ń sáré kiri, lójijì ó sì ṣubú lu orí rẹ̀ gidigidi. Ní irú àkókò bẹ́ẹ̀, ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ fún ọ, gẹ́gẹ́ bí ìyá tàbí baba, láti nímọ̀lára ìpayà àti ìbẹ̀rù díẹ̀. Lọ́pọ̀ ìgbà, ó jẹ́ ìpalára kékeré tàbí ìfọ́ tí ó ń wòsàn láàrín ọjọ́ méjì tàbí mẹ́ta. Ṣùgbọ́n nígbà míìrán, ìpalára orí bí èyí lè burú ju bí a ṣe rò lọ. Ìyẹn ni a ń pè ní “Ìpalára” nínú iṣẹ́ ìṣègùn, ipò kan tí ọpọlọ ti ní ipa lórí nípasẹ̀ ìkọlù pàtó kan sí orí. Èyí dàbí ìró kékeré láti inú ọpọlọ .

Kí ni èyí gan-an (Ìkọlù)?

Ní ṣókí, ìfọ́kànsí jẹ́ ìpalára fún ìgbà díẹ̀ sí ọpọlọ. Ó máa ń ṣẹlẹ̀ nígbà tí orí bá gbá, tí ó mì tìtì, tàbí tí ó mì tìtì pẹ̀lú agbára. Èyí máa ń fa ìdènà díẹ̀ nínú iṣẹ́ déédéé ọpọlọ. Ó dà bí kọ̀ǹpútà tí ó bẹ̀rẹ̀ sí í ṣiṣẹ́ lójijì, tí ó sì ń mú kí ọpọlọ pàdánù agbára rẹ̀ láti ṣiṣẹ́ fún ìgbà díẹ̀ . Síbẹ̀síbẹ̀, èyí kì í sábà fa ìbàjẹ́ pàtàkì, tí ó hàn gbangba sí ọpọlọ (bíi ẹ̀jẹ̀). Síbẹ̀síbẹ̀, ó máa ń ní ipa lórí àwọn sẹ́ẹ̀lì onírẹ̀lẹ̀ àti àwọn ìsopọ̀ iṣan ara (iṣẹ́ àwọn neurotransmitters ) nínú ọpọlọ.

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àìsàn yìí lè ṣẹlẹ̀ sí ẹnikẹ́ni ní ọjọ́ orí èyíkéyìí, ewu ìfọ́ ara pọ̀ díẹ̀ láàárín àwọn ọmọdé tí wọ́n ń sáré tí wọ́n sì ń ṣeré ìdárayá. Nítorí náà, ó ṣe pàtàkì láti mọ̀ nípa èyí.

Àwọn àmì wo ni ọmọ lè ní nígbà tí àrùn ọpọlọ bá ń yọ lẹ́nu?

Ọmọdé kan lè ní oríṣiríṣi àmì àrùn nígbà tí ìpalára bá ṣẹlẹ̀ sí i. Àwọn àmì àrùn kan lè bẹ̀rẹ̀ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ lẹ́yìn ìpalára náà, nígbà tí àwọn mìíràn lè má fara hàn fún wákàtí mélòó kan tàbí ọjọ́ kan tàbí méjì pàápàá. Nítorí náà, ó ṣe pàtàkì láti kíyèsí ọmọ rẹ dáadáa lẹ́yìn ìpalára orí.

Wo boya ọmọ rẹ ba ni eyikeyi ninu awọn aami aisan wọnyi:

• Orí fífó : Èyí ni àmì àrùn tó wọ́pọ̀ jùlọ. Kì í ṣe orí fífó lásán ni, ó lè le koko díẹ̀ sí i.
• Ìrora : Ó lè dà bíi pé nǹkan ń yí ọ ká.
• Ìdààmú tàbí ìṣòro láti pọkàn pọ̀: Ó ṣeé ṣe kí o máa dààmú nípa àwọn nǹkan bí ohun tó ṣẹlẹ̀ tàbí ibi tí o wà. Ó lè má rọrùn láti dáhùn àwọn ìbéèrè.
• Ìran tí kò ríran dáadáa tàbí ìríran méjì: Èyí tún lè ní ipa lórí ojú.
• Rírẹ̀ àti oorun:O le lero pe o rẹwẹsi ju ti a ti ṣe deede lọ ki o si sun oorun ni gbogbo igba.
• Ìṣòro láti pọkàn pọ̀ tàbí láti rántí nǹkan: O lè má rántí ohun tí ò ń kọ́ tàbí kí o má lè fiyèsí ohun tí wọ́n ń sọ.
• Ìmọ́lẹ̀ tó ń mú kí ìmọ́lẹ̀ tàn: Ó lè ṣòro fún ọ láti wo ìmọ́lẹ̀ tó mọ́lẹ̀, ojú rẹ lè di àwọ̀ búlúù, o sì lè nímọ̀lára ariwo.
• Rírí ìbànújẹ́, kíkanra, àníyàn: O lè kíyèsí ìyípadà nínú ìwà àti ìṣe ọmọ rẹ.

Ohun pàtàkì ni pé kìí ṣe gbogbo àwọn àmì àrùn wọ̀nyí ló máa ń ṣẹlẹ̀ sí gbogbo ọmọ. Àwọn ọmọ kan lè ní ọ̀kan tàbí méjì nínú ìwọ̀nyí, nígbà tí àwọn mìíràn lè ní ọ̀pọ̀lọpọ̀. Bákan náà, bí àmì àrùn náà ṣe le tó yàtọ̀ láti ọmọ dé ọmọ.

Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àrùn ọpọlọ máa ń padà sílé ìwé láàrín ọ̀sẹ̀ kan tàbí méjì. Síbẹ̀síbẹ̀, lẹ́yìn tí wọ́n bá ti padà sílé ìwé, àwọn àmì àrùn kan lè máa wà fún ìgbà díẹ̀. Nítorí náà, ó ṣe pàtàkì kí ọmọ rẹ gba ìrànlọ́wọ́ pàtàkì nílé ìwé àti nílé ní àwọn ọjọ́ wọ̀nyí.

Irú ìrànlọ́wọ́ wo ni ọmọ tí ó ń gbádùn ara rẹ̀ láti inú ìdààmú ọkàn nílò ní ilé ìwé?

Ní àwọn orílẹ̀-èdè mìíràn, àwọn dókítà yóò gbà kí ọmọdé tí ó ní àrùn ìkọlù ọkàn padà sí ilé-ẹ̀kọ́ bí ọmọ náà bá lè fara da àwọn àmì àrùn náà fún ìṣẹ́jú 30 sí 45 (èyí tí ó sábà máa ń jẹ́ àkókò kíláàsì kan). Nítorí náà, ọmọ tí ó bá wá sí ilé-ẹ̀kọ́ pẹ̀lú irú àrùn ìkọlù ọkàn bẹ́ẹ̀ lè nílò àwọn nǹkan ìtùnú bíi:

• Dín àkókò tí a ń lò nílé ìwé kù: Ó lè ṣòro fún ọmọ láti dúró sílé ìwé ní ​​gbogbo ọjọ́ ní ìbẹ̀rẹ̀ ọjọ́, nítorí náà a lè dín iye wákàtí tí a ń lò ní ọjọ́ kan kù.
• Dín iye àkókò kíláàsì kù: Bóyá àwọn kókó ẹ̀kọ́ pàtàkì nìkan ni a lè gbà láyè láti kópa.
• Fífúnni ní àkókò àfikún fún iṣẹ́ ilé, iṣẹ́ àyànfúnni, àwọn ìdánwò, àti ìdánwò: Nítorí pé ó ṣòro fún ọmọdé láti pọkàn pọ̀ kí ó sì rántí, ó yẹ kí a fún wọn ní àkókò púpọ̀ sí i.
• Ìkọ́ni tàbí ìkọ́ni afikún: O lè nílò ìrànlọ́wọ́ láti bo àwọn ẹ̀kọ́ tí o pàdánù.
• Àwọn àkọsílẹ̀ kíláàsì àti àwọn ìtọ́sọ́nà ìkẹ́kọ̀ọ́ tí ilé-ẹ̀kọ́ pèsè: Tí ọmọ rẹ bá ní ìṣòro láti kọ àkọsílẹ̀ fúnra rẹ̀, o lè fún un ní àwòkọ àkọsílẹ̀ olùkọ́.
• Isinmi: O le fun wọn ni anfaani lati sinmi ori wọn lori tabili fun igba diẹ lakoko kilasi, tabi lati wa ni ibi idakẹjẹ fun igba diẹ.
• Sísinmi kúrò nínú àwọn iṣẹ́ tó nílò àfiyèsí púpọ̀ (fún àpẹẹrẹ ìdánwò, àwọn ìwé pàtàkì) fún ìgbà díẹ̀.
• Láti jẹ́ kí wọ́n wọ àwọn gíláàsì oòrùn tí wọ́n bá ní ìmọ̀lára sí ìmọ́lẹ̀.
• Pèsè àǹfàní láti parí iṣẹ́ ilé-ẹ̀kọ́ tí a pàdánù ní àsìkò ìsinmi.

Kí ló máa ṣẹlẹ̀ tí àwọn àmì àrùn náà bá ń bá a lọ?

Nígbà míìrán, tí àwọn àmì àrùn ọmọ rẹ bá ń bá a lọ tàbí tí wọ́n ń burú sí i, ilé ìwé lè nílò ìrànlọ́wọ́ pàtàkì. Fún àpẹẹrẹ, ètò ẹ̀kọ́ pàtàkì láti rí i dájú pé ọmọ rẹ ń gba àwọn iṣẹ́ tí ó nílò.A le ṣe é. Ní àwọn orílẹ̀-èdè òkèèrè, a ń pè wọ́n ní `(ètò 504)` tàbí `(IEP - Ètò Ẹ̀kọ́ Ẹni-kọ̀ọ̀kan)`. Bákan náà, a le lo ọ̀nà ìtọ́jú ìdáhùn bíi `(RTI - Ìdáhùn sí Ìtọ́jú)` láti rí i dájú pé ọmọ náà ń gbádùn ara rẹ̀ bí a ṣe retí. Àwọn wọ̀nyí lè dún bí ohun tó ní ìmọ̀ ẹ̀rọ díẹ̀, ṣùgbọ́n ní àwọn ọ̀rọ̀ tó rọrùn, a ń lò wọ́n láti rí i dájú pé ọmọ náà ń gba ìrànlọ́wọ́ tó tọ́ àti láti ṣe àkíyèsí ìlọsíwájú ọmọ náà nínú ìtọ́jú. (Ní Sri Lanka, irú àwọn nǹkan bẹ́ẹ̀ kì í ṣe ohun tó pọ̀.)

Kí ni àwọn olùkọ́/àwọn òbí lè ṣe tí ọmọ bá fi àmì àrùn ìdààmú ọkàn hàn ní ilé ìwé?

Nígbà tí ọmọ kan bá padà sí ilé ìwé lẹ́yìn ìpalára ọpọlọ, àwọn nǹkan kan wà tí àwa, gẹ́gẹ́ bí olùkọ́ àti òbí, ní láti mọ̀ nípa wọn.

• Tí àwọn àmì àrùn náà bá kéré: Gba ọmọ rẹ níyànjú láti gbìyànjú láti dúró sí kíláàsì fún ìṣẹ́jú 30-45. O tún lè béèrè lọ́wọ́ wọn láti gbé orí rẹ̀ sórí tábìlì fún ìgbà díẹ̀.
• Sibẹsibẹ, ninu awọn ọran bii eyi, o yẹ ki a tọka ọmọ naa si dokita:
• Tí àwọn àmì àrùn náà bá pẹ́ ju ìṣẹ́jú 30-45 lọ.
• Tí àwọn àmì tuntun bá farahàn, tàbí tí àwọn àmì àrùn tó wà tẹ́lẹ̀ bá burú sí i.
• Tí àwọn àmì àrùn náà bá le jù fún ọmọ láti rù.

Pàtàkì gan-an: Tí àwọn àmì àrùn ọmọ rẹ kò bá dínkù lẹ́yìn ọ̀sẹ̀ méjì, ó yẹ kí olùkọ́ ilé-ẹ̀kọ́ bá àwọn òbí sọ̀rọ̀ kí ó sì ràn wọ́n lọ́wọ́ láti pinnu bóyá wọ́n nílò láti tún rí dókítà.

Kí ni ohun mìíràn tí a nílò láti mọ̀ nípa èyí (Ìkọlù)?

Ó tún ṣe pàtàkì láti fi àwọn nǹkan wọ̀nyí sọ́kàn:

• Jíjẹ́ kí ọmọ rẹ padà sílé ìwé lẹ́yìn ìpalára ọpọlọ kò túmọ̀ sí pé a gbà ọ́ láyè láti ṣeré ìdárayá, kópa nínú àwọn kíláàsì ẹ̀kọ́ ara, tàbí kópa nínú àwọn ìgbòkègbodò mìíràn tí ó lè fa ìpalára orí. Ó ṣe pàtàkì láti tẹ̀lé ìlànà dókítà ọmọ rẹ títí tí ó fi dá wọn lójú pé ó ṣeéṣe láti padà sí eré ìdárayá àti àwọn ìgbòkègbodò mìíràn. Má ṣe yára ṣe é.
• Tí ọmọ kan bá gbá orí rẹ̀ nílé ìwé, nígbà tí ó ń ṣeré, tàbí fún ìdí mìíràn, ó ṣe pàtàkì láti ròyìn rẹ̀ fún dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ kí a sì ṣe àyẹ̀wò rẹ̀ fún ọmọ náà . Bí ó tilẹ̀ dàbí ìpalára kékeré, ó lè jẹ́ “ìparun” kan.
• Oríṣiríṣi ni gbogbo ọmọ máa ń gbádùn láti inú ìfọ́ ara, àkókò tí ó máa ń gbà á sì yàtọ̀ síra. Àwọn kan máa ń gbádùn kíákíá, àwọn mìíràn sì lè gba àkókò tó pọ̀ jù. Nítorí náà, má ṣe fi ara rẹ wé àwọn ẹlòmíràn.
• Nígbà tí ọmọ náà bá ti gbádùn pátápátá, ó lè padà sí àwọn ìgbòkègbodò ojoojúmọ́ àti àwọn iṣẹ́ àṣekára tí ó ti ṣe kí ó tó di pé ìdààmú ọkàn náà bẹ̀rẹ̀.Ìtìlẹ́yìn àti òye láti ọ̀dọ̀ ìdílé, àwọn ọ̀rẹ́, àti àwọn olùkọ́ ṣe pàtàkì gan-an.

Ẹ jẹ́ kí a rántí ní àkótán (Ìránṣẹ́ láti ọ̀dọ̀ àwọn ọmọ ilé)

Ó dára, a ti sọ̀rọ̀ púpọ̀ nípa “(Ìpalára)” báyìí. Níkẹyìn, ẹ fi àwọn kókó wọ̀nyí sọ́kàn:

1. Ìpalára ọpọlọ kì í ṣe ohun tí a lè fi ṣeré. Ó jẹ́ ìpalára fún ìgbà díẹ̀ sí ọpọlọ.

2. Fiyèsí àwọn àmì àrùn ọmọ rẹ lẹ́yìn tí ó farapa ní orí. Wá àwọn nǹkan bí orí fífó, ìfọ́jú, ìdààmú ọkàn, àti ìṣòro ìrántí.

3. Bí ọmọ rẹ bá tilẹ̀ bẹ̀rẹ̀ sí í kọ́ ilé ìwé, ó lè nílò àwọn ibùgbé pàtàkì àti ìrànlọ́wọ́ ní ìbẹ̀rẹ̀. Bá ilé ìwé náà jíròrò èyí.

4. Tẹ̀lé ìlànà dókítà rẹ gẹ́gẹ́ bí ó ti yẹ. Má ṣe yára padà sí eré ìdárayá àti àwọn ìgbòkègbodò ara, pàápàá jùlọ.

5. Fún ọmọ rẹ ní ìfẹ́, ìtìlẹ́yìn, àti òye. Rántí pé ìlera ara jẹ́ ìlànà díẹ̀díẹ̀.

Mo nireti pe alaye yii yoo wulo fun ọ. Ti nkan bi eleyi ba sele si omo re, imo yii yoo ran o lowo lati huwa ni oye ki o ma si jaya!