Ṣé ọmọ rẹ ń ṣe àwọn nǹkan kan náà? Ẹ jẹ́ ká kọ́ nípa (Àìsàn Ìṣíkiri Stereotypic)!

Ó ṣeé ṣe kí o ti rí àwọn ọmọdé kékeré, bóyá ọmọ rẹ, tí wọ́n ń gbá apá wọn, tí wọ́n ń mi orí wọn, tàbí tí wọ́n ń mì ara wọn lọ́nà kan náà. Ṣé àwọn nǹkan ìṣeré lásán ni wọ́n, tàbí wọ́n jẹ́ àmì ohun tí ó yẹ kí a ṣàníyàn nípa rẹ̀? Lónìí, a máa sọ̀rọ̀ nípa àwọn ìṣípopadà wọ̀nyí, pàápàá jùlọ àìsàn tí a ń pè ní Stereotypic Movement Disorder (SMD) . Má ṣe dààmú, a ó sọ̀rọ̀ nípa èyí ní ọ̀nà tí ó rọrùn tí o lè lóye.

Kí ni `(Àìsàn Ìṣíkiri Stereotypic)`?

Ní ṣókí, Àìsàn Ìṣíkiri Stereotypic jẹ́ ipò kan tí ọmọdé kan ti ń ṣe àwọn ìṣíkiri tí ó ń tún ara rẹ̀ ṣe láìsí ète pàtó kankan . Ronú nípa fífún orí rẹ̀ ní ìlù, fífì ara rẹ̀, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ. Àwọn ìṣíkiri wọ̀nyí lè dí àwọn ìgbòkègbodò déédéé ọmọdé lọ́wọ́, wọ́n sì lè ṣe ara léṣe nígbà míì.

Gẹ́gẹ́ bí ìlànà tí àwọn dókítà ń lò láti ṣe àyẹ̀wò àìsàn yìí, ìwé àkójọ àwọn àrùn ọpọlọ (DSM-5), a máa ń pe àwọn ìṣípo wọ̀nyí ní "SMD" tí a kò bá lè fi àìsàn mìíràn tàbí oògùn ṣàlàyé wọn.

Àìsàn yìí sábà máa ń bẹ̀rẹ̀ kí ọmọ ọdún mẹ́ta tó pé , ó sì lè máa bá a lọ títí di ìgbà tí a bá dàgbà.

Kí ni ìtumọ̀ `(Motor Stereotypepies)`? Ṣé èyí yàtọ̀ sí `(SMD)`?

Bẹ́ẹ̀ni, ìyàtọ̀ díẹ̀ wà láàrín àwọn méjèèjì. Kí a tó dé `(SMD)`, ẹ jẹ́ kí a lóye ohun tí `(Motor Stereotypies)` túmọ̀ sí. `(Motor Stereotypies)` tọ́ka sí àwọn ìṣíkiri wọ̀nyẹn, ìyẹn ni, àwọn àmì àrùn náà. `(Stereotypic Movement Disorder)` tọ́ka sí ipò yẹn, ìyẹn ni, àrùn náà.

Àwọn dókítà pín “Àwọn Ẹ̀rọ Ìrònú Mọ́tò” sí oríṣi méjì:

• Àwọn Ìrònú Ìmọ́lẹ̀ Tí Ó Rọrùn: Àwọn wọ̀nyí wọ́pọ̀ gan-an. A lè rí wọn lára ​​àwọn ọmọdé àti àwọn àgbàlagbà. Fún àpẹẹrẹ, fífún àtàǹpàkò ọwọ́, fífọ ẹsẹ̀, fífọ irun, àti fífọ èékánná. Àwọn ìṣísẹ̀ wọ̀nyí kì í sábà dí àwọn ìgbòkègbodò ojoojúmọ́ lọ́wọ́ tàbí kí wọ́n fa wàhálà ńlá. Àwọn wọ̀nyí kì í ṣe àwọn nǹkan tí a ń ṣe nígbà tí a wà ní kékeré nìkan, ṣùgbọ́n nígbà míìrán bí a ṣe ń dàgbà sí i.

• Àwọn Ìṣirò Ìmọ́lẹ̀ Onípele-pupọ: Àwọn wọ̀nyí jẹ́ ìṣíkiri onípele-pupọ, tí ó ń tún ara ṣe. Fún àpẹẹrẹ, fífà ọwọ́, fífà ara, àti ìṣíkiri ẹnu àti ojú tí ó ń tún ara ṣe. Àwọn ìṣíkiri onípele-pupọ wọ̀nyí sábà máa ń bẹ̀rẹ̀ kí ọmọ ọdún mẹ́ta tó pé , nígbà míìrán wọ́n máa ń tẹ̀síwájú títí di ìgbà ọ̀dọ́langba, wọ́n sì lè tẹ̀síwájú títí di ìgbà àgbàlagbà. Wọ́n lè dí àwọn ìgbòkègbodò ojoojúmọ́ lọ́wọ́, wọ́n sì lè ba ara jẹ́. Àwọn ìṣíkiri onípele-pupọ wọ̀nyí ni a sábà máa ń rí nínú SMD.

Lẹ́yìn náà, a tún pín àwọn oríṣi méjì yìí sí oríṣi méjì:

• Àwọn Pàtàkì Ìṣẹ̀dá Ẹ̀rọ Àìlera: Àwọn wọ̀nyí máa ń ṣẹlẹ̀ láìsí ìdí kankan, ìyẹn ni pé, láìsí àrùn ìdàgbàsókè ọpọlọ mìíràn.

• Àwọn Ìrísí Mọ́tò Atẹ̀léra:Àwọn wọ̀nyí lè ṣẹlẹ̀ gẹ́gẹ́ bí ara àìsàn mìíràn. Fún àpẹẹrẹ, ọmọ tí ó ní àrùn kan tí a ń pè ní “Autism Spectrum Disorder (ASD)” tàbí “Delay Developmental” lè ní àwọn ìṣípo wọ̀nyí.

Ní ṣókí, tí ọmọ kan tí ó ní `(ASD)` bá ṣe irú àwọn ìṣíkiri wọ̀nyí, àwọn dókítà kà á sí ara `(ASD)` fúnra rẹ̀. Àwọn kan tún ń pè é ní `(stimming)`. Láti pè é ní `(SMD)`, kò sí ìdí mìíràn tí ó ṣe kedere (ipò ìlera mìíràn) fún àwọn ìṣíkiri wọ̀nyí.

Báwo ni àrùn Stereotypic Movement Disorder ṣe wọ́pọ̀ tó?

Àwọn olùṣèwádìí kò dá wọn lójú bí àrùn SMD ṣe wọ́pọ̀ tó, ṣùgbọ́n wọ́n sábà máa ń kà á sí àìsàn tó ṣọ̀wọ́n . Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn ìwádìí kan wà lórí àwọn àrùn tí a lè pè ní Motor Stereotypes.

Àwọn ìwádìí fihàn pé wọ́n ń ṣe àwọn ọmọdé láàrín 3% sí 4%. Síbẹ̀síbẹ̀, iye yìí ga jù nínú àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àwọn àìsàn kan. Fún àpẹẹrẹ, 61% àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àwọn ìṣòro ìdàgbàsókè àti 88% àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àrùn autism spectrum disorder (ASD) lè ní àwọn ìṣípo líle wọ̀nyí.

Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn èrò ìfàmọ́ra tí kò rọrùn wọ́pọ̀. Wọ́n lè nípa lórí láàrín 20% sí 70% àwọn ọmọdé tí wọ́n ń dàgbà déédéé. Èyí túmọ̀ sí pé wọn kò bẹ̀rù tó bí o ṣe lè rò.

Àwọn àmì àrùn náà ni `(Ìṣòro Ìṣíkiri Stereotypic)`?

Ọmọdé tí ó ní SMD lè ní àwọn ìṣòro ìṣiṣẹ́ ara tí ó lè dí àwọn ìgbòkègbodò ojoojúmọ́ lọ́wọ́ tàbí kí ó fa ìpalára ara. Àwọn àpẹẹrẹ díẹ̀ ni:

• Títẹ́ ọwọ́
• Ara rírìrì
• Lílu orí
• Ìṣíṣẹ́ ìka ọwọ́ tàbí ìṣíṣẹ́ ọwọ́ láìdáwọ́dúró
• Ṣíṣe irú ìṣípo ẹnu àti ojú kan náà (ṣíṣe ìṣípo ojú)
• Lílu ara rẹ, fífọ ara rẹ, àti fífọ ara rẹ jẹ.
• Bí a ṣe ń bu èékánná gidigidi

Awọn iwa wọnyi maa n wọpọ julọ ni awọn akoko bii:

• Nígbà tí wàhálà bá pọ̀ sí i
• Nígbà tí àníyàn bá dé
• Tí inú rẹ bá dùn gan-an (ìdùnnú)
• Tí o bá pọkàn pọ̀ sórí nǹkan kan (ìfojúsùn tó gbòòrò)
• Nígbà tí ara rẹ bá bàjẹ́ `(ìbẹ̀rù)`

Sibẹsibẹ, ti a ba yi akiyesi pada, awọn iwa wọnyi maa n dinku tabi parẹ.

Àwọn ọmọdé tí wọ́n ní SMD sábà máa ń sọ pé inú wọn dùn, wọ́n sì “dára” nígbà tí wọ́n bá ń ṣe àwọn ìgbésẹ̀ wọ̀nyí. Èyí yàtọ̀ sí àìsàn bíi Obsessive-Compulsive Disorder (OCD). Nínú OCD, àwọn ìgbésẹ̀ náà ni a ń ṣe láti pín ọkàn wọn níyà kúrò nínú àwọn èrò tí ń yọni lẹ́nu. Síbẹ̀síbẹ̀, tí o bá gbìyànjú láti dá ọmọ tí ó ní SMD dúró láti má ṣe àwọn ìgbésẹ̀ wọ̀nyí, wọ́n lè bínú, wọ́n lè bínú, wọ́n lè bínú, tàbí kí wọ́n bínú .

Kí ni àwọn ohun tó ń fa `(Ìṣòro Ìṣíkiri Stereotypic)`?

Àwọn olùṣèwádìí kò tíì rí ohun tó ń fa àrùn Stereotypic Movement Disorder. Àwọn ìṣípo wọ̀nyí kò ní í ṣe pẹ̀lú àrùn ọpọlọ tàbí àrùn ìdàgbàsókè ọpọlọ mìíràn.

Ṣùgbọ́n ní gbogbogbòò, àwọn olùwádìí rò pé “Àwọn èròjà ìṣiṣẹ́ ọkọ̀” wọ̀nyí lè jẹ́ nítorí ìyípadà nínú ìwọ́ntúnwọ̀nsì àwọn kẹ́míkà kan nínú ọpọlọ, èyí tí a ń pè ní “àwọn onímọ̀ nípa iṣan ara”, fún àpẹẹrẹ “dopamine”, “acetylcholine” àti “GABA” .

Ó dà bíi pé ìsopọ̀ ìbílẹ̀ kan wà pẹ̀lú àwọn “(Ẹ̀rọ Ìṣirò Ẹ̀rọ)” tó díjú. Èyí túmọ̀ sí wípé ọmọ tí ó ní àwọn ìṣípo wọ̀nyí lè ní ọmọ ìdílé tí ó sún mọ́ ọn (arákùnrin, arábìnrin, tàbí òbí) tí ó ní àìsàn náà. Síbẹ̀síbẹ̀, a kò tíì mọ ìran pàtó kan.

Báwo ni a ṣe lè ṣe àyẹ̀wò `(Àìsàn Ìṣíkiri Stereotypic)`?

Kí dókítà tó lè ṣe àyẹ̀wò ọmọ rẹ pẹ̀lú Stereotypic Movement Disorder (SMD), gbogbo àwọn àdéhùn wọ̀nyí gbọ́dọ̀ tẹ̀lé :

• Àwọn ìgbésẹ̀ àtúnṣe yìí yẹ kí ó pẹ́ tó ọ̀sẹ̀ mẹ́rin .
• Àwọn ìgbésẹ̀ wọ̀nyí gbọ́dọ̀ dí àwọn ìbáṣepọ̀ àwùjọ ọmọ náà, iṣẹ́ ilé ìwé àti àwọn ìgbòkègbodò ojoojúmọ́ rẹ̀ lọ́wọ́, bí bẹ́ẹ̀ kọ́ ọmọ náà gbọ́dọ̀ pa ara rẹ̀ lára.
• Kò sí ìdí ìlera mìíràn tó lè mú kí àwọn ìṣíkiri yìí máa lọ.

Àkọ́kọ́, dókítà ọmọ rẹ yóò ṣe àyẹ̀wò ara rẹ̀, yóò sì béèrè nípa ìtàn ìlera ọmọ rẹ. Wọ́n yóò tún béèrè nípa àwọn àmì àrùn ọmọ rẹ, fún àpẹẹrẹ:

• Ìgbà wo ni ìgbìmọ̀ yìí bẹ̀rẹ̀?
• Igba melo ni awon nkan wonyi n sele?
• Ṣé àwọn nǹkan wọ̀nyí pọ̀ sí i nítorí àwọn ipò tàbí àyíká kan?
• Báwo ni àwọn nǹkan wọ̀nyí ṣe ní ipa lórí àwọn ìgbòkègbodò ojoojúmọ́ ọmọ náà?

Ó tún ṣe pàtàkì láti yọ àwọn àìsàn mìíràn tí ó wọ́pọ̀ tí ó lè fa àwọn ìyípadà ọkàn onípele wọ̀nyí kúrò, bí Àrùn Autism Spectrum Disorder (ASD). Èyí lè nílò onírúurú àyẹ̀wò àti àyẹ̀wò.

Dókítà ọmọ rẹ lè dámọ̀ràn àwọn àyẹ̀wò kan, bíi àyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀, láti mọ̀ bóyá ó ní ìdí kan tí ó fi ń gbé àwọn ìgbésẹ̀ wọ̀nyí.

Àwọn ìtọ́jú wo ni a lè gbà fún `(Ìṣòro Ìṣíkiri Stereotypic)`?

Lọ́pọ̀ ìgbà, a kò nílò ìtọ́jú pàtó fún Stereotypic Movement Disorder. Ṣùgbọ́n, tí ọmọ rẹ bá nílò ìrànlọ́wọ́ láti dín àwọn ìṣíkiri wọ̀nyí kù, tàbí tí ó bá ń pa ara rẹ̀ lára ​​nítorí àwọn ìwà wọ̀nyí, ìtọ́jú ìwà tí a ń pè ní Habit Reversal Training (HRT) lè múná dóko gan-an. Èyí lè ran lọ́wọ́ láti dín agbára ìṣíkiri àti bí wọ́n ṣe ń ṣẹlẹ̀ sí i kù.

Nínú ọ̀nà tí a pè ní `(HRT)`, a kọ́ ọmọ náà láti mọ àwọn àmì tí ó ń ṣẹlẹ̀ nígbà tí àwọn ìṣísẹ̀ wọ̀nyí bá fẹ́rẹ̀ bẹ̀rẹ̀ àti láti ṣe àwọn ìwà mìíràn dípò bẹ́ẹ̀. Ọmọ náà yóò kọ́ láti ṣàkóso ìwà rẹ̀ nípa lílo àwọn ọ̀nà wọ̀nyí. Nínú kíláàsì àti nílé, olùkọ́ ọmọ náà àti ìwọ lè dá àwọn ìwà wọ̀nyí dúró kí o sì pín ọkàn ọmọ náà níyà ní kété tí o bá rí wọn.

Tí ọmọ rẹ bá ń pa ara rẹ̀ lára ​​(fún àpẹẹrẹ, ó ń lu orí rẹ̀ tàbí ó ń gé ara rẹ̀ jẹ) nítorí àwọn “Ìrísí Ẹ̀rọ” wọ̀nyí, ó lè pọndandan láti gbé àwọn ìgbésẹ̀ pàtàkì láti dáàbò bò wọ́n. Èyí lè ní nínú jíjẹ́ kí wọ́n wọ “àṣíborí” tàbí wíwọ àwọn ibọ̀wọ́ láti dín yíyan kù. O lè béèrè lọ́wọ́ dókítà ọmọ rẹ tàbí “Onímọ̀ nípa Iṣẹ́” fún ìmọ̀ràn lórí àwọn ọ̀nà pàtó tí ó bá ìwà ọmọ rẹ mu.

Àwọn ìwádìí ti fihàn pé àwọn oògùn kan lè ran àwọn ọmọdé tí wọ́n ní autism àti àwọn àrùn mìíràn tí ó ní í ṣe pẹ̀lú ọpọlọ lọ́wọ́ láti ṣàkóso ìyípadà nínú ọpọlọ. Síbẹ̀síbẹ̀, kò sí ìwádìí kankan tí ó fi hàn pé àwọn oògùn wọ̀nyí ń ran lọ́wọ́ láti ṣàkóso ìyípadà nínú ọpọlọ.

Tí ọmọ mi bá ní `(Ìṣòro Ìṣíkiri Stereotypic)`, kí ni mo lè retí?

Àwọn ìwà `(SMD)` lè máa tẹ̀síwájú títí di ìgbà ọ̀dọ́langba àti ìgbà àgbàlagbà. Rántí pé, níwọ̀n ìgbà tí ọmọ náà kò bá ń pa ara rẹ̀ lára, àwọn ìwà wọ̀nyí kò léwu. Ó ṣeé ṣe kí èyí jẹ́ ọ̀nà tiwọn fúnra wọn láti bá ayé lò. Bẹ́ẹ̀ni, ó lè yàtọ̀ sí àwọn ẹlòmíràn. Ṣùgbọ́n kì í ṣe “àṣìṣe”.

Tí ọmọ rẹ bá nílò ìrànlọ́wọ́ lórí àwọn ìgbésẹ̀ wọ̀nyí, lọ sí ọ̀dọ̀ dókítà wọn tàbí onímọ̀ nípa iṣẹ́-abẹ. Fífún ọmọ rẹ ní èrò díẹ̀ nínú ìpinnu nípa ìtọ́jú rẹ̀ lè ràn án lọ́wọ́ láti nímọ̀lára pé òun ni ó ń ṣàkóso ara rẹ̀, ó sì lè ní ipa rere lórí ìlera ọpọlọ rẹ̀.

Àwọn ìbéèrè wo ni mo yẹ kí n béèrè lọ́wọ́ dókítà ọmọ mi?

Tí ọmọ rẹ bá ní àrùn Stereotypic Movement Disorder, ó lè ṣe ìrànlọ́wọ́ láti béèrè lọ́wọ́ dókítà àwọn ìbéèrè bí ìwọ̀nyí:

• "Kí ló dé tí ọmọ mi fi ní àrùn yìí, Dókítà/Ọmọbìnrin,?"
• "Báwo la ṣe lè mọ̀ dájú pé ọmọ mi ní àrùn yìí, kì í ṣe àrùn mìíràn?"
• "Ṣé àwọn àmì àrùn mìíràn wà tí mo gbọ́dọ̀ máa wá?"
• "Báwo ni mo ṣe lè ran ọmọ mi lọ́wọ́ pẹ̀lú àrùn Stereotypic Movement Disorder?"
• "Iru awọn onimọran wo ni o le ran ọmọ mi lọwọ?"

Ṣé a lè dènà Ẹgbẹ́ Ìṣíkiri Stereotypic?

Níwọ́n ìgbà tí a kò mọ ohun tó ń fa Stereotypic Movement Disorder, a kò lè dènà rẹ̀.

Gẹ́gẹ́ bí òbí, ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti máa ṣàníyàn nígbà tí o bá kíyèsí ìyípadà díẹ̀ nínú ìwà ọmọ rẹ. 'SMD' jẹ́ ọ̀nà kan láti pín àwọn ìṣísẹ̀ tí kò ní ète bí èyí sí méjì. Ọmọ rẹ lè nílò ìrànlọ́wọ́ tàbí kí ó má ​​nílò ìrànlọ́wọ́ pẹ̀lú èyí. Síbẹ̀síbẹ̀, ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ ni láti ṣètìlẹ́yìn fún ọmọ rẹ. O tún lè gba ìrànlọ́wọ́ láti ọ̀dọ̀ dókítà ọmọ rẹ. Má ṣe bẹ̀rù láti béèrè ìbéèrè kí o sì sọ èrò rẹ. Wọ́n wà níbẹ̀ láti ràn ọ́ lọ́wọ́.

Àwọn ohun pàtàkì jùlọ láti rántí (Ìránṣẹ́ láti ọ̀dọ̀ àwọn akẹ́kọ̀ọ́)

Ó dára, nítorí náà, àwọn nǹkan pàtàkì díẹ̀ ni láti fi sọ́kàn láti inú ohun tí a ti sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀:

• Àrùn Ìṣíkiri Ẹsẹ̀ (SMD) jẹ́ ipò kan tí a ti ń ṣe àwọn ìṣíkiri tí a ń ṣe ní ọ̀nà kan náà láìsí ète tí ó ṣe kedere.
• Kì í ṣe gbogbo àwọn ìṣíkiri wọ̀nyí ló ṣe pàtàkì. Àwọn “àwọn ìyípadà nípa mọ́tò” tó rọrùn gan-an ló wọ́pọ̀.
• Tí àwọn ìgbésẹ̀ wọ̀nyí bá dí ọmọ náà lọ́wọ́, tí wọ́n bá ń pa ara wọn lára, tàbí tí ọmọ náà bá ń jìyà èyí, wá ìmọ̀ràn dókítà.
• Àwọn ìtọ́jú ìwà bíi “Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ Ìyípadà Àṣà (HRT)” lè ran lọ́wọ́ láti ṣàkóso àìsàn yìí.
• Ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ ni láti lóye ọmọ náà, kí o fún un ní ìfẹ́ àti ìtìlẹ́yìn, kí o sì gba àwọn ìgbésẹ̀ wọ̀nyí gẹ́gẹ́ bí apá kan rẹ̀.

Tí o bá ní ìbéèrè míì nípa èyí, má ṣe ṣiyèméjì láti bá dókítà ìdílé rẹ tàbí dókítà ọmọdé sọ̀rọ̀.

Àìsàn Ìṣíkiri Ẹ̀rọ -ìṣirò, ìṣíkiri àtúnṣe, àwọn ìṣíkiri nípa mọ́tò, autism, ASD, àwọn ìṣòro ìwà, ìlera ọpọlọ ọmọdé, ìpalára ara ẹni