您的孩子是否不愿在公共场合说话？我们来谈谈语用语言障碍吧！

您的孩子在家很健谈，但您是否曾担心过他在公共场合、聚会或学校的表现？也许他会在谈话中途打断别人，或者说些与谈话内容完全无关的话，又或者您觉得他无法理解他人的面部表情和情绪。看到这些情况，有些父母会认为孩子是故意“捣蛋”。但这或许是一个需要我们深入探讨的话题。

什么是语用语言障碍？

简而言之，这是一种社交沟通障碍。有时也称为“社交沟通障碍”。问题不在于发音或造句，而在于不理解如何根据社会和情境恰当地使用语言。

试想一下，如果语言像一辆车，这些孩子就能“驾驶”，也就是说，他们能说会道。但他们不懂交通规则。他们不明白在什么地方停车、给谁让路、什么时候按喇叭等社交规则。

通常情况下，我们在使用语言时会用到三种主要技能。对于患有这种疾病的孩子来说，这三种技能都具有挑战性。

1.将语言用于特定目的：恰当地使用语言，例如通过说“你好”来开始对话、提出请求或表达自己的观点。

2.根据听众或情境改变语言：想象一下，你是在和一个小孩说话，而不是在和学校的老师说话；你是在和操场上的孩子们说话，而不是在和教室里的孩子们说话。这就是你如何根据情境改变语言。

3.遵守谈话中的社交规则：在别人说话时认真倾听，轮到自己发言，保持话题连贯性，保持个人空间，理解对方的面部表情和肢体语言。

这种情况会出现哪些症状？

我们来看看患有这种疾病的孩子可能会有哪些行为。这些行为可能会让你觉得他们非常固执或很坏。但实际上，他们只是意志薄弱而已。

这种情况该如何处理？

治疗这种疾病有几个主要目标。

• 发现并发挥孩子的优势，同时帮助他们克服弱点。
• 教授新的社交技能，并鼓励孩子参与社交活动。
• 帮助孩子和家庭成功地应对这种疾病。

治疗方法多种多样。寻求言语治疗师的帮助至关重要。您的医生会为您转诊。以下是一些常用的治疗方法：

• 社交故事：通过简单的图片和文字讲述的故事，教孩子如何在社交场合（例如生日聚会）中表现得体。
• 角色扮演：孩子与父母或治疗师一起练习应对困难的情况（例如，去商店买东西）。
• 视频演示：向孩子播放展示人们在不同社交场合行为方式的视频，并与他们讨论这些行为。
• 同伴小组：将有类似问题的儿童聚集在一起，在治疗师的监督下进行社交技能训练。

作为家长，你们在家可以做些什么来帮助孩子？

除了治疗之外，您作为家长在家中提供的支持对孩子也至关重要。您可以尝试以下方法，将您在治疗中学到的知识运用到家庭生活中。

• 请孩子讲述一件日常事件或故事。如果故事的某些部分他没听懂，可以问一些问题，比如：“儿子，我没听懂，你刚才说的是谁？”并向他解释为什么这些细节对于理解故事很重要。
• 帮助孩子理解他们正在听、正在读或正在参与的对话的主题。
• 练习非语言信号，例如微笑、皱眉和抱臂。问问孩子每个手势的含义。
• 练习用“你好”开始对话，用“我马上回来”之类的话结束对话。
• 练习角色扮演，模拟如何向不同的人（例如奶奶、弟弟、朋友）解释同一件事。讨论语言应该如何根据说话者的不同而变化。
• 给孩子讲故事时，故意省略一些细节（例如用代词代替名字）。鼓励孩子问你，他/她还需要知道什么才能理解故事。