您的孩子說話時是否常出錯？他/她是否口吃？我們來談談口吃吧？

你有沒有註意到你的孩子有時會結巴，或反覆說同一個字？這時感到有些害怕和擔心是很正常的。你可能會想：「我的孩子為什麼會這樣？這是個大問題嗎？」所以今天，我們就來簡單易懂地談談這個問題，或者說醫生所說的「口吃」 ，希望能消除你的疑慮。

什麼是口吃？

簡單來說，口吃是指言語流暢性中斷。醫生也稱之為言語不流暢。您可能已經注意到，有些幼兒，尤其是兩到五歲的孩子，會出現以下情況：

• 重複某些字母、單字的一部分，甚至整個單字。想像一下，你的兒子試圖告訴你他在學校發生的事情，例如，“媽媽，我今天…”
• 有些字母被拉長了。例如“嗯嗯嗯嗯，我在這裡。”
• 說話時，聲音突然停止，沒有聲音，然後又開始說話。

大多數情況下，孩子在五歲左右就會改掉這個習慣。也就是說，隨著年齡增長和語言能力的提高，這種習慣會逐漸減少。但有些孩子的狀況會持續更久。不過不用擔心，有很多有效的治療方法可以幫助解決這個問題。最重要的是不要驚慌，並以正確的態度來應對。

為什麼說話結巴？

醫生和科學家至今仍無法百分之百確定為什麼只有部分兒童會出現這種情況，但許多人認為有幾個因素導致了這種情況的發生。

• 大腦訊息傳遞出現問題：一方面，大腦向肌肉和身體其他部位（例如舌頭、嘴唇）發送的用於說話的訊息存在問題，導致協調性略有不足。這就像收音機訊號失真時聲音不清晰，或是汽車啟動時會熄火一樣。這並非由於孩子智力或努力不足所造成的。
• 遺傳因素：也有一種觀點認為，口吃可能與遺傳因素有關。一些研究發現，如果兒童的父母、兄弟姊妹或近親中有口吃者，那麼他們自己小時候口吃的可能性大約是其他人的三倍。這意味著可能存在遺傳傾向。

目前普遍認為，口吃是由上述一個或多個因素引起的。

口吃有哪些症狀？如何辨識口吃？

口吃的初步跡象通常出現在18到24個月大之間。這個時期孩子的詞彙量開始迅速增長，他們開始將單字組合成句子，並表達自己的想法。因此，當孩子在這個階段出現口吃時，父母可能會感到有些不安和擔憂。他們會想：「我的孩子怎麼了？」這是人之常情。但在這個年齡段，孩子出現輕微的口吃是很正常的。最重要的是要盡可能地保持耐心。

有些孩子可能會口吃數週甚至數月。口吃也可能時好時壞，反覆出現。有時他們說話很流利，有時則會口吃得更厲害。許多五歲前開始口吃的孩子，無需任何幫助（例如語言治療） ，就能自行好轉。

然而，如果您的孩子經常口吃，或者口吃情況似乎越來越嚴重，又或者口吃時面部表情或肢體語言發生變化，那麼最好在孩子三歲左右帶他/她去看語言治療師。越早解決這個問題，您的孩子就越有可能得到幫助。

對學齡兒童的影響

通常情況下，隨著孩子入學，口吃的情況會逐漸減少，他們的語言能力也會提高。然而，如果孩子在學齡期仍然口吃，他們可能會意識到這個問題，並為此感到尷尬或難過。試想一下，當他們在課堂上回答問題，或和朋友說話時卡住，說話結結巴巴，這對他們來說該是多麼困難。有時，班上的其他孩子可能會出於無知或惡作劇而嘲笑他們。正因為如此，孩子可能會害怕再說話，並試圖與他人疏遠。

如果您的孩子出現這種情況，請與學校老師溝通。老師可以向全班解釋口吃的情況，並說明口吃不該被嘲笑。老師也可以減少孩子說話和承受壓力的時間（例如，在全班面前朗讀），直到開始接受語言治療。

我們什麼時候該尋求協助？

如果您的孩子5歲以後仍然口吃，請務必諮詢家庭醫生或語言治療師。如果您發現以下任何情況，請立即就醫：

• 如果你盡量避免與人交談的機會（例如，你害怕去商店買東西，或當別人問你問題時，你盡量不回答）
• 如果你因為害怕口吃而用另一個字代替某個字。 （例如，你說“喝”，因為你一說“水”就結巴。）
• 若在口吃時，臉部或身體出現抽搐或其他動作（例如眨眼、搖頭或坐立不安）。
• 如果整個單字和句子的部分內容經常且持續地重複出現。
• 如果字母和單字部分經常重複出現。 （例如：「I-I-I-I-I」）
• 如果你說話非常吃力、很吃力，好像在努力把話說出口。

另外，也跟你的治療師談談這些事：

• 如果您的孩子說話時臉部肌肉緊張或出現抽搐。
• 聲音變得刺耳，導致音調升高，或音量似乎增大。
• 如果您對孩子講述的故事還有任何其他疑問或擔憂。

大多數情況下，如果口吃持續6個月或更長時間，許多學校會提供必要的檢查和適當的治療。因此，最好也告知學校的老師。

身為家長，我們能做些什麼來幫助孩子？

在這種情況下，您可以做很多事情來幫助您的孩子。這些方法可以大大安慰孩子，並增強孩子的自信心。以下是一些建議…

• 不要強迫孩子時時刻刻都說得清晰、準確。讓說話成為一種樂趣。想想看，我們每個人都能時時刻刻語法正確嗎？當然不能。也給孩子這種自由吧。認真傾聽他們想表達的內容，不要因為他們一時語塞就打斷他們。

• 把餐桌變成大家交流的時光。減少收音機和電視等乾擾。當大家聚在一起，聊聊當天發生的事情和笑話時，你的孩子會更願意開口說話。營造一個輕鬆自在、沒有壓力的環境。

• 不要給予諸如「說慢一點」、「別擔心」、「深呼吸」之類的建議或批評。無論你的出發點多好，這些話只會讓孩子更專注於自己，感到更加不自在。他會想：“哦，我做錯什麼了。”

• 當孩子說話困難或口吃加重時，不要強迫他們說話或朗讀。相反，引導他們進行一些不需要太多說話的活動，例如畫畫、玩玩具或閱讀書中的圖片。

• 孩子說話時不要打斷他們，也不要讓他們「重新開始」。這樣做可能會讓他們覺得自己說的話不重要，或是覺得自己說話不好。讓他們按照自己的步調說完。

• 不要告訴孩子「說話前要思考」。這只會給孩子增加壓力。說故事應該是一件自然而然的事情，而不是像解數學題。

• 在家中營造一個和平寧靜的環境。盡量放慢家庭生活的節奏。如果一切都很匆忙，你還會大聲吼叫，孩子也會感受到這種緊迫感和壓力。

• 與孩子說話或在孩子麵前與他人說話時，要語速放慢，吐字清晰。你說話慢，給孩子樹立了好榜樣。這有助於他們也習慣慢語。說話快可能會給孩子帶來壓力，讓他們也跟著加快語速。

• 和孩子說話時要保持眼神接觸。不要移開視線，也不要表現出沮喪、悲傷或不耐煩。這樣做會讓孩子覺得自己做錯了什麼，或是覺得你不想聽他們說話。

• 讓孩子自己表達，把他們的想法和句子說完。不要打斷他們說話，也不要替他們把話說完。

• 在回答孩子的問題或陳述之前稍作停頓。這樣可以營造一種氛圍，讓孩子能夠自在地表達自己的想法。

• 跟孩子說話時要慢一點。這需要一些練習！放慢語速有助於孩子更流利地說話。就像我們教小孩讀書時會放慢語速一樣，也要給孩子樹立這樣的榜樣。

最重要的是讓孩子感受到你的愛、支持和耐心。無論他如何說話，都要讓他知道你重視他。關注他說了什麼，而不是他怎麼說的。

那麼，我們該從這個故事中汲取哪些最重要的教訓呢？

好的，那麼讓我們回顧一下我們之前討論過的、我們認為對您來說很重要的一些事情：

• 幼兒，尤其是2-5歲的孩子，說話結巴是正常的，而且大多數情況下會自行好轉。所以不要馬上驚慌。
• 但是，如果口吃頻繁、加重，或者孩子對此感到不舒服，或者5歲以後仍然口吃，那麼尋求醫療建議，特別是向語言治療師諮詢，就非常重要了。
• 言語治療是治療這種疾病的有效方法。它教導孩子各種技巧和練習，幫助他們克服說話困難。
• 身為父母，你們的耐心、支持和傾聽是你們能給予孩子的最大力量，也是孩子在這段旅程中最大的依靠。孩子需要感受到你們的信任。
• 讓孩子享受和你說話的樂趣。避免批評或給他壓力。保持輕鬆的家庭氛圍。
• 你冷靜、充滿愛意的回應，對幫助孩子克服這種情況大有好處。

所以，請記住這一點，對您的孩子要有耐心和愛心。如果有任何問題，不要害怕去看醫生或語言治療師。他們隨時準備好幫助您和您的孩子。

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