如果您的父母或您所愛的人患有阿茲海默症,您可能深知照顧他們有多艱難。隨著記憶力逐漸衰退,他們會遠離曾經喜愛的事物,變得孤僻,沉浸在自己的世界裡。但我們可以透過一些方法來幫助他們,例如讓他們參與一些適合他們且他們喜歡的小活動。我們稱這些活動為「治療性活動」。這些活動對他們的身心健康都非常有益。
為什麼這些活動如此重要?
簡而言之,這類活動對阿茲海默症患者的生活意義重大。無論這些活動是事先規劃好的還是偶然發生的,都能讓他們感到快樂和放鬆。
- 大腦激活:拼圖和簡單的遊戲有助於在一定程度上維持他們的認知功能,這也有助於提高他們完成日常任務的能力。
- 心理健康狀況改善:這些人可能經常感到焦慮和悲傷。當他們參與某項活動時,這些負面情緒會減輕,他們會感到輕鬆。
- 提升生活品質:當他們覺得自己能夠獨立完成一些事情時,會感到非常快樂。這種快樂也會讓您在照顧他們時感到輕鬆許多。
但要記住的是,並非所有活動都對每個人都有效。而且,也無法準確衡量這些活動能產生多大的效果。最重要的是,在做這些事的時候要陪伴他們,並給予他們愛。
我們該如何開始?
阿茲海默症患者常常會不願意去做他們還能做的事情,而是等待別人去做。因此,作為一名患者,您、您的家人、朋友以及照顧者需要共同努力,在疾病早期就找到保持患者生活活躍的方法。
您可以根據他們的興趣、能力和麵臨的挑戰,制定個人化的活動計劃。
在進行這些活動時,與他們保持良好的溝通非常重要。因此,務必注意他們的視力和聽力等情況。如有必要,請諮詢醫生並進行相關檢查。
根據疾病階段進行相應的活動
阿茲海默症會隨著時間推移而惡化。因此,我們選擇的活動應該根據患者的具體情況而定。讓我們來看看哪些活動適合不同的情況。記住,在進行活動時,不要忘記讚揚和鼓勵他們。這句簡單的話語會帶給他們莫大的力量。
| 該疾病的病例 | 可見特徵 | 可以進行的活動類型 |
|---|---|---|
| 輕度 | - 忘記東西放在哪裡。 - 重複問同一個問題。 忘記詞語。 - 難以記住陌生人的名字。 | 填字遊戲、紙牌遊戲、散步、園藝、繪畫、唱歌、翻閱舊相簿。 |
| 中度階段 | - 忘記關於自己的細節。 - 對時間、日期和地點感到困惑。 - 難以挑選衣服。 睡眠問題、衛生問題。 | 簡單的家事活,例如摺衣服、洗碗、織襪子、隨著熟悉的音樂跳舞、和寵物玩耍。 |
| 嚴重階段 | 溝通非常有限。 - 即使認得家人,也會忘記他們的名字。 - 需要幫助才能完成吃飯、喝水、走路等基本生活活動。 - 無法辨識飢餓和口渴。 | 刺激五官的事物:聽輕柔的音樂、使用芳香療法、牽手、輕輕撫摸手、展示舊照片。 |
早期(輕症階段)可以採取哪些措施?
他們這個年紀還能做很多事,所以要選擇那些能挑戰他們思考、讓他們喜歡的事。
- 腦力運動:填字遊戲、紙牌遊戲、跳棋等等。
- 體育活動:一起散步,在花園裡種花,建造一個花壇,播放一首喜歡的歌曲,跳舞。
- 社交活動:與朋友、家人聊天,講述往事。
- 表達情感的方式:畫畫、唱他們喜歡的歌、幫助情人寫信。
- 能喚起回憶的事:翻閱舊相冊,一起做他們最喜歡的食物,像以前那樣過節。
在中度階段可以採取哪些措施?
目前,患者理解起來有些困難,也難以開始。因此,我們需要進一步簡化活動。
- 腦力運動:這些都是簡單的日常任務,像是摺衣服、洗碗、穿襪子等等。這些事情能讓他們感受到「我做了些什麼」。
- 身體活動:只要揮舞手臂,伴隨著熟悉的舊歌,在花園裡散步。
- 社交活動:與寵物貓或狗玩耍,談論熟悉的話題。
- 表達情感的方式:用水彩顏料畫畫,一起唱歌。
- 能喚起回憶的事有:翻閱相簿、看老電影、送他們心愛的玩偶或玩具、使用芳香療法。
病情嚴重時可以採取哪些措施?
此時,患者的溝通能力非常有限,幾乎所有事情都需要幫助。因此,我們需要著重刺激他們的五種感官。
- 視覺:展示美麗的景色。例如,讓他們欣賞魚缸,給他們看他們喜歡的老照片,美麗的畫作。
- 聽力:請他們聽聽他們喜歡的輕柔音樂、鳥鳴聲,輕聲說話以蓋過噪音,或唸書給他們聽。
- 觸摸:這一點非常重要。握住他們的手,輕輕地給他們按摩手部,給他們一條舒適的毯子,給他們一個柔軟的玩具。你充滿愛的撫觸是他們最大的安慰。
- 氣味:使用香氛蠟燭(如檀香、茉莉香型)、香氛乳液。新鮮出爐的蛋糕的香味也能喚起他們的記憶。
- 口味:給他們一些美味、容易食用且喜歡的食物。
記住,這一切都是為了讓他們感到快樂和舒適,而不是為了考驗他們。如果他們做不到,不要強迫他們。要耐心、充滿愛心地對待他們。
重點
- 讓阿茲海默症患者參與簡單的活動對他們的身心健康非常重要。
- 選擇適合患者病情的活動。一開始從簡單的活動開始。
- 即使是他們做的微不足道的小事,也要心存感激。你的愛和支持是他們最大的力量。
- 在這段旅程中,你並不孤單。如果你有任何疑問、擔憂或需要更多信息,請諮詢你的家庭醫生。他/她會為你提供所需的指導。











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