Soos ons almal grootword, verander ons persoonlikhede, gedrag en denkwyse so baie, nè? Ons is nie dieselfde as wat ons was toe ons jonk was nie. Ons is nie dieselfde as wat ons was toe ons jonk was nie, maar in middeljare. Het jy al ooit gewonder hoe hierdie verandering gebeur? 'n Duitse sielkundige met die naam Erik Erikson het 'n baie wonderlike verduideliking hieroor gegee. Hy het gesê dat ons deur 8 hoofstadiums in ons lewens gaan van geboorte tot dood. In elk van hierdie stadiums staar ons 'n soort "sielkundige konflik" in die gesig. Die manier waarop ons daardie konflik oorkom, is wat ons persoonlikheid bou, dit wil sê wie ons is.
Wat is Erikson se 8 stadiums van ontwikkeling?
Eenvoudig gestel, Erikson se teorie dui daarop dat ons ego-identiteit geleidelik deur ons lewens ontwikkel deur hierdie 8 stadiums. Dit is nie asof een stadium eindig en 'n ander begin nie, maar eerder dat hierdie stadiums met mekaar verbind is, en wat van een stadium oorbly, kan die volgende stadium beïnvloed.
Stel jou voor, daar is 'n jong kind, as hy skaam of twyfelagtig voel oor sy vermoëns, eindig daardie gevoel nie daar nie. Selfs wanneer hy aanbeweeg na die volgende stadiums van die lewe, kan daardie gevoelens sy persoonlikheid bly beïnvloed. Intussen beweeg hy deur ander stadiums.
Kom ons kyk duidelik wat hierdie 8 stadiums is.
| Fase | Ouderdomsgrens (per afspraak ) | Basiese sielkundige konflik |
|---|---|---|
| 1. Babajare | Van geboorte tot 18 maande | Basiese vertroue teenoor wantroue |
| 2. Kleuter | 18 maande tot 3 jaar | Outonomie teenoor skaamte en twyfel |
| 3. Voorskool | 3 tot 5 jaar | Inisiatief teenoor skuldgevoelens |
| 4. Vroeë skoolouderdom (Skoolouderdom) | 6 tot 11 jaar oud | Industrie teenoor minderwaardigheid |
| 5. Adolessensie | 12 tot 18 jaar oud | Identiteit versus identiteitsverwarring |
| 6. Jong volwassenheid | 19 tot 40 jaar oud | Intimiteit teenoor isolasie |
| 7. Middelvolwassenheid | 40 tot 65 jaar oud | Generatiwiteit teenoor stagnasie |
| 8. Ouer volwassenheid | Van 65 jaar tot die dood | Integriteit teenoor wanhoop |
Kom ons kyk nou een vir een in detail na hierdie stadiums.
Elk van hierdie stadiums is soos die stene in die fondament van 'n gebou. Dit is deur die een bo-op die ander te plaas dat 'n sterk persoonlikheid gebou word.
Stadium 1: Babatyd (geboorte tot 18 maande) - Vertroue en Wantroue
Stel jou voor wanneer 'n klein babatjie gebore word... hy verstaan niks van hierdie wêreld nie. Hy is heeltemal afhanklik van sy ma, pa of sy versorgers. Wanneer die baba huil omdat hy honger is of weens een of ander ongemak, wanneer jy hom vashou, voed en met liefde troos, word vertroue in die baba se hart gebou.Hy leer dat "daar iemand is wat na my behoeftes sal omsien." Met verloop van tyd strek hierdie vertroue ook na ander.
As 'n baba egter verwaarloos word en sy behoeftes nie betyds vervul word nie, sal hy 'n gevoel van wantroue ontwikkel. As vertroue nie op hierdie stadium gebou word nie, sal dit baie moeilik wees om dit later te bou. Wanneer probleme in die lewe ontstaan, kan sulke mense groot teleurstelling ervaar.
Stadium 2: Kleuter (18 maande - 3 jaar) - Onafhanklikheid en skaamheid/twyfel
Dit is die tyd wanneer jou kleinding leer om dinge op hul eie te doen. Hulle probeer eet, hulself aantrek en na 'n speelding reik. As jy hulle op daardie tydstip aanmoedig en sê: "Dis wonderlik, jy kan dit doen," sal hulle 'n gevoel van selfvertroue en outonomie ontwikkel.
Maar, as jy hom ontmoedig deur te sê: "Ag, moenie dit doen nie, jy kan dit nie doen nie, jy sal misluk," kan hy skaam voel en aan sy vermoëns twyfel .
Stadium 3: Voorskoolse ouderdom (3-5 jaar) - Inisiatief en skuldgevoelens
Dit is die tyd wanneer kinders op hul eie begin werk, daarvan hou om nuwe dinge te vra, speelhuise te bou en prentjies te teken. Hulle begin voel dat hulle 'n doel in die lewe het. Wanneer jy hulle aanmoedig in die dinge wat hulle doen, word hulle gemotiveer om inisiatief te neem . Hulle sê: "Ek sal dit doen."
As jy egter kritiseer of onderbreek wat hulle doen, kan hulle skuldig voel en wonder: "Doen ek iets verkeerd?"
Stadium 4: Vroeë skoolouderdom (6-11 jaar) - Vlytigheid en minderwaardigheid
In hierdie stadium begin die kind bewus word van sy eie identiteit en sy eie talente. Hy begin homself vergelyk met sy vriende by die skool en op die speelgrond. Die sterreteken wat die onderwyser in die klas gee, die sertifikaat vir die wen van 'n sportkompetisie, is vir hom baie waardevol.
Wanneer hulle ondersteuning en waardering van onderwysers, ouers en vriende ontvang, voel hulle dat hulle talentvol en produktief is. As hul pogings egter nie waardeer word nie, kan hulle minderwaardig en waardeloos voel.
Stadium 5: Adolessensie (12-18 jaar) - Identiteits- en rolverwarring
Het jy al die term "identiteitskrisis" gehoor? Dit kom uit hierdie stadium. Gedurende hierdie tyd worstel 'n jong kind met vrae soos "Wie is ek? Wat wil ek wees? Wat is my plek in die samelewing?" Hulle probeer om doelwitte en waardes vir die volwasse lewe te vestig.
As hulle hul identiteit behoorlik kan vestig gedurende hierdie tyd, sal dit 'n groot krag in die lewe wees. Maar as hulle onder druk geplaas word deur verwagtinge en verantwoordelikhede van ouers en die samelewing, kan hulle in 'n toestand van rolverwarring beland waar hulle nie kan uitvind wie hulle is en wat hulle wil hê nie.
Stadium 6: Jong Volwassenheid (ouderdomme 19-40) - Intieme Verhoudings en Isolasie
Dit is die tyd wanneer ons die vriendskappe en romantiese verhoudings vorm wat so belangrik in die lewe is. As hierdie verhoudings betekenisvol en sterk is, sal jy 'n gevoel van intimiteit met ander ervaar.
Dit is baie belangrik in hierdie stadium om iemand te hê om die lewe mee te deel en jou vreugdes en hartseer mee te deel.
As jy egter sukkel om hierdie verhoudings te bou, kan jy geïsoleerd en eensaam voel.
Stadium 7: Middeljarige ouderdom (40-65 jaar) - Vrugbaarheid en Stagnasie
Wanneer jy hierdie stadium bereik, voel jy 'n groot behoefte om jou kinders, die jongmense in die samelewing, te lei en hulle te leer wat jy weet. Dit word generatiwiteit genoem. Dit behels die neem van verantwoordelikheid en die versorging van diegene rondom jou.
Maar as jy nie op enige manier as 'n mentor of gids optree nie, kan jy gefrustreerd en ongelukkig met die lewe voel. Dit kan daartoe lei dat jy van vriende, familie en die samelewing geïsoleerd raak en stagnant raak.
Stadium 8: Ouderdom (na 65 jaar) - perfeksionisme en teleurstelling in persoonlikheid
Dit is die laaste stadium wat Erikson noem. Gedurende hierdie tyd kyk ons terug op ons lewens. As jy tevrede is met die lewe wat jy geleef het, sal jy met waardigheid (ego-integriteit) oud word . Jy sal trots voel op wat jy gedoen het. Jy sal jou lewenservarings en wysheid met ander wil deel.
Maar as jy terugkyk op jou lewe, is al wat jy oorbly spyt soos: "Ag, ek wens ek het dit destyds gedoen," en jy kan in wanhoop verval.
Om bewus te wees van hierdie stadiums sal jou help om jou kind, sowel as jouself, as ouer te verstaan. As jou kind of jy ongewone probleme in enige stadium ervaar, is dit belangrik om met 'n dokter of sielkundige daaroor te praat.
Boodskap vir die Huis Toe
- Volgens Erik Erikson se teorie bestaan ons persoonlikheid uit 8 stadiums wat deur ons lewens ontwikkel.
- In elke stadium staar ons sielkundige konflik in die gesig. Suksesvolle oplossing van hierdie konflik is noodsaaklik vir gesonde persoonlikheidsontwikkeling.
- Onopgeloste probleme in een stadium kan latere stadiums van die lewe beïnvloed.
- Dit is 'n lewenslange proses, van geboorte tot ouderdom.
- Om hierdie stadiums te verstaan is baie nuttig vir ouers om hul kinders te verstaan en vir individue om hulself te verstaan.
💬 Kommentaar (0)
Nog geen kommentaar geplaas nie. Wees die eerste om jou kommentaar hier by te voeg.
Voeg jou kommentaar by