অ’, আপুনি জানেনে আপোনাৰ সন্তানৰ সাক্ষৰতাৰ দক্ষতা বিকাশৰ বাবে তেওঁলোকৰ লগত কিতাপ পঢ়াটো কিমান গুৰুত্বপূৰ্ণ ? আপুনি হয়তো ভাবিছে, "মই যিমান কাম কৰিবলগীয়া আছে, তাৰ বাবে মোৰ ক'ত সময় আছে?" কিন্তু ভাবি চাওকচোন, বহি কিতাপ পঢ়িবলৈ সময় নাথাকিলেও দিনটোৰ সৰু সৰু মুহূৰ্তবোৰ পঢ়াৰ লগত সংযোগ কৰাৰ ইমানবোৰ সুযোগ আছে! সেই বিষয়ে আজি আমি কথা পাতিম নেকি?
অলপ সময়ে ডাঙৰ পৰিৱৰ্তন আনিব পাৰে: সৰু সৰু মুহূৰ্ত যিবোৰে পঢ়াক অভ্যাস কৰি তুলিব পাৰে!
হয়, দিনটোত কিমান সৰু সৰু "পঢ়াৰ মুহূৰ্ত" হেৰুৱাই পেলায়, আপুনি আচৰিত হ'ব। এইবোৰ পানীৰ সৰু সৰু টোপালৰ দৰে যিবোৰ যোগ কৰিলে ডাঙৰ পাৰ্থক্য আহি পৰে।
যখন ভ্রমণ...
কল্পনা কৰক যে আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে গাড়ীত, বাছত বা ৰেলত যাত্ৰা কৰি আছে। হয়তো ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা যান-জঁটত! কেৱল বহি বহি বিৰক্ত হোৱাৰ পৰিৱৰ্তে সৰু কিতাপ এখন উলিয়াই পঢ়াটো কিমান ভাল হ’ব? ওচৰৰ দোকান এখনলৈ গ’লে, ডাক্তৰক চাবলৈ শাৰী পাতি ৰৈ থাকিলে, গেলামাল কিনিবলৈ চেকআউটৰ লাইনত থাকিলে... যিকোনো ঠাইতে অলপ পঢ়াৰ বাবে সময় উলিয়াব পাৰি।
অলপ টিপচ্: গাড়ীত, শিশুৰ ডায়েপাৰ বেগত বা হেণ্ডবেগত সদায় কেইখনমান সৰু সৰু কিতাপ বা আলোচনী ৰাখক। তাৰ পিছত যদি অলপ সময় এটা ঠাইত থাকিব লগা হয় তেন্তে কিতাপ এখন ধৰি পঢ়ি পঢ়িব পাৰে। গোটেই কিতাপখন পঢ়িব নোৱাৰিলেও দুই এটা পৃষ্ঠা পঢ়ক বা সন্তানৰ লগত কিতাপখনৰ ছবিবোৰৰ বিষয়ে কথা পাতিব। ইয়াৰ ফলত আপোনাৰ শিশুৰ কিতাপৰ প্ৰতিও আগ্ৰহ বাঢ়িব।
যদি আপোনাৰ শিশুটি অলপ ডাঙৰ হৈছে, তেন্তে তেওঁলোকে য’তেই যায় তাতেই তেওঁলোকৰ প্ৰিয় কিতাপ আৰু আলোচনীবোৰ লগত লৈ যাবলৈ উৎসাহিত কৰক। সঁচা, কেতিয়াবা আমি তেওঁলোকক `(ইলেক্ট্ৰনিক গেমছ)` বা `(ই-ৰিডাৰ)` দি নীৰৱে ৰাখিবলৈ চেষ্টা কৰোঁ। সেইটো এটা উপায়। কিন্তু এনে `(ইলেক্ট্ৰনিক মিডিয়া)` বস্তুৰ লগতে আপোনাৰ সন্তানে হাতত ধৰিব পৰা ছপা কিতাপ পঢ়াৰ যথেষ্ট সুযোগ সৃষ্টি কৰিবলৈ নাপাহৰিব। দুয়োটাৰে ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।
দিনটোৰ এই সময়বোৰৰ কথাও ভাবি চাওকচোন...
দিনটোৰ আন আন ডাঙৰ ডাঙৰ সময়বোৰ পঢ়িবলৈ আছে:
- ৰাতিপুৱা, খোৱাৰ আগতে বা সাজ-পোছাক পিন্ধি থকাৰ সময়ত।
- ৰাতিৰ আহাৰ খোৱাৰ পিছত যেতিয়া ল’ৰা-ছোৱালীবোৰ অলপ বেছি শিথিল হয়।
- গা ধোৱাৰ সময়ত (ৱাটাৰপ্ৰুফ, প্লাষ্টিকৰ কিতাপৰ সৈতে – বা আনকি গা ধোৱাৰ আগতে চুটিগল্প এটাও পঢ়িব পাৰি)।
- শোৱাৰ আগতে – এইটো বহু অভিভাৱকে কৰা কাম। ইমান মূল্যৱান!
ঘৰৰ বাহিৰত পঢ়িবলৈ যথেষ্ট সুযোগ আছে!
সন্তানৰ সৈতে যি ঠাইলৈ নাযাওক কিয়, সকলোতে পঢ়াৰ সুযোগ আছে। আচৰিত নহয়নে?
কল্পনা কৰক যে আপুনি গাড়ী, বাছ বা ৰেলত যাত্ৰা কৰি আছে... আপোনাৰ শিশুটিক কওক যে ৰাস্তাৰ কাষৰ বিলবোৰ্ড, দোকানৰ চিন, বাছ ষ্টপত আখৰ আৰু শব্দ বিচাৰিব লাগে । এইটোক আপুনিও অলপ খেল বনাব পাৰে। যেনে, "কোনে প্ৰথমে 'খ' আখৰটো বিচাৰি পাব?" তেতিয়া শিশুটিয়ে অতি উৎসাহেৰে যোগ দিব।
চুপাৰ মাৰ্কেটত বজাৰ কৰিলে আপোনাৰ প্ৰিস্কুলীয়া শিশুক বাকচবোৰৰ ছবিবোৰ "পঢ়ি" আৰু সেইবোৰৰ বিষয়ে ক'বলৈ কওক। লগতে বাকচবোৰত থকা শব্দ আৰু ছবিৰ মাজৰ পাৰ্থক্য দেখুৱাওক। যদি তেওঁ অলপ ডাঙৰ হয়, তেন্তে তেওঁক আপোনাৰ ``শ্বপিং লিষ্টত কি আছে সেই কথা ক'বলৈ উৎসাহিত কৰক।'' ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁক শব্দ আৰু আখৰৰ বিষয়ে ভালদৰে বুজিবলৈ সহায় কৰিব।
দৈনন্দিন ঘৰুৱা কাম-কাজৰ সমান্তৰালকৈ আমি কেনেকৈ পঢ়াৰ সুযোগ সৃষ্টি কৰিব পাৰো?
আচলতে আমি বাগিচাৰ দৰে দৈনন্দিন কাম-কাজ কৰিও পঢ়াৰ সুযোগ সৃষ্টি কৰিব পাৰো। আচৰিত নহয়নে?
পাকঘৰতো পঢ়োঁ আহক!
বাচন বনাওঁতে সৰু ল’ৰা-ছোৱালীক ৰেচিপিটো উচ্চস্বৰে পঢ়ক। ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকে নতুন শব্দ শিকিবলৈ সহায় কৰিব। যদি আপোনাৰ সন্তানটো অলপ ডাঙৰ হয়, তেন্তে আপুনি ৰন্ধা-বঢ়া কৰি থকাৰ সময়ত ৰেচিপিত কোৱাৰ দৰে কিমান আটা জুখিব লাগে আদি কথা ক’ব পাৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকে জোখ-মাখৰ বিষয়ে আৰু নিৰ্দেশনা কেনেকৈ মানি চলিব লাগে সেই বিষয়েও জানিব পাৰিব।
খাম চাই থাকোঁতে শিশুটিক পঢ়িবলৈ এখন আলোচনী বা কিতাপ দিয়ক। তেনেকৈয়ে আপুনি আপোনাৰ কাম কৰিব পাৰিব, আৰু আপোনাৰ সন্তানেও পঢ়াত নিয়োজিত হ’ব।
'আমি তেতিয়াও কাম কৰি থকাৰ সময়তো...
ঘৰৰ আন কামত ব্যস্ত থাকিলেও সন্তানক পঢ়িবলৈ উৎসাহিত কৰিব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, আপুনি ঘৰ চাফা কৰি থাকোঁতে আপোনাৰ সন্তানক তেওঁলোকৰ প্ৰিয় কিতাপ এখন আপোনাক পঢ়িবলৈ কওক। যদি আপোনাৰ সন্তানটো সৰু হয় তেন্তে তেওঁলোকৰ কিতাপখনৰ ছবিবোৰৰ বিষয়ে ক’ব পাৰে। এইদৰে আপুনি কাম কৰি থকাৰ সময়ত আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে সংযুক্ত হৈ থাকিব পাৰিব, আৰু আপোনাৰ শিশুৰ পঢ়াৰ দক্ষতাও উন্নত হ’ব।
গুৰুত্বপূৰ্ণ: যেতিয়া আপোনাৰ শিশুৱে পঢ়ে, তেতিয়া তেওঁ কি কৈছে শুনিব । যদি তেওঁ/তাই কোনো শব্দ ভুলকৈ কয়, তেন্তে তেওঁক মৰমেৰে শুধৰাই দিয়ক। তেওঁক/তাইক প্ৰশংসা কৰক। "বাহ... মোৰ ল'ৰা/ছোৱালীয়ে ধুনীয়াকৈ পঢ়িছে!"
পঢ়াৰ আনন্দ পৰিয়াল আৰু বন্ধু-বান্ধৱীৰ সৈতে ভাগ কৰোঁ আহক!
পঢ়াটো অকলে কৰা কাম নহয়। ইয়াৰ উপৰিও আনৰ লগত সংযোগ স্থাপনৰ এক সুন্দৰ উপায়।
আপোনাৰ আত্মীয় আৰু বন্ধু-বান্ধৱীক আপোনাৰ সন্তানক চিঠি, ই-মেইল বা টেক্সট মেছেজ পঠিয়াবলৈ কওক। তাৰ পিছত একেলগে পঢ়ক। আপোনাৰ শিশুটিক চিঠি আৰু বাৰ্তা লিখিবলৈ সহায় কৰক। সৰুৰে পৰা এইবোৰ কথাত অভ্যস্ত হ’লে ল’ৰা-ছোৱালীয়ে লিখাৰ গুৰুত্ব আৰু উপকাৰিতা বুজিব।
ঘৰত থকা ডাঙৰ ভাই-ভনীক সৰু ভাই-ভনীৰ সৈতে একেলগে কিতাপ পঢ়িবলৈ উৎসাহিত কৰা। ইয়াৰ দ্বাৰা পৰিয়ালৰ বন্ধন মজবুত হোৱাই নহয়, সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবেও পঢ়াৰ বাবে এক ভাল আদৰ্শ দাঙি ধৰে।
পঢ়াৰ বাবে এটা নিস্তব্ধ সময় আৰু পৰিৱেশ আঁতৰাই ৰাখোঁ আহক।
শিশুসকলক শিথিল, নিস্তব্ধ পৰিৱেশত কিতাপৰ সৈতে সময় কটাবলৈ সুযোগ দিয়াটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। ইয়াৰ অৰ্থ হ’ব পাৰে টিভি আৰু ভিডিঅ’ গেমৰ দৰে অন্যান্য কাম-কাজ কৰ্তন কৰা, কিন্তু ইয়াৰ পুৰস্কাৰ যথেষ্ট মূল্যৱান।
নিস্তব্ধ পৰিৱেশে আপোনাৰ শিশুৱে পঢ়া কথাখিনিত মনোনিৱেশ কৰাত সহায় কৰে। সকলোৱে চিঞৰি থকা আৰু টিভিৰ হুমুনিয়াহ কাঢ়ি থকা ঠাইত কিতাপ পঢ়িবলৈ টান, নহয়নে? গতিকে যেতিয়া আপোনাৰ শিশুৱে কিতাপ পঢ়ি আছে তেতিয়া যিমান পাৰি নিস্তব্ধ আৰু শান্ত পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক।
নিজেই শ্ৰেষ্ঠ উদাহৰণ হওক!
আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ'ল আপুনি নিজেই কিতাপ পাঠক হৈ উঠক ৷ পিতৃ-মাতৃক কিতাপ পঢ়া দেখা শিশুৱে তেওঁলোকৰ অনুকৰণ কৰি কিতাপ পঢ়াৰ সম্ভাৱনা বেছি। যেতিয়া আপুনি কিতাপ এখন তুলি পঢ়ে তেতিয়া আপোনাৰ সন্তানে আপোনাৰ ওচৰলৈ আহি নিজৰ কিতাপ এখন তুলি লৈ পঢ়িবলৈ আৰম্ভ কৰিব পাৰে। এইটোৱেই হৈছে আপুনি এটা শিশুক দিব পৰা সৰ্বোত্তম উৎসাহ। আপুনি কিতাপ পঢ়া দেখাৰ মূল্য আপোনাৰ সন্তানক "কিতাপ পঢ়া" বুলি প্ৰচাৰ কৰাতকৈ হাজাৰগুণ বেছি।
মা, দেউতা, এইটো মনত ৰাখিবা! (ঘৰলৈ লৈ যোৱা বাৰ্তা)
ঠিক আছে, গতিকে মই ভাবো আজি আমি যিখিনি কথা পাতিলোঁ তাৰ পৰা আপুনি কেইটামান গুৰুত্বপূৰ্ণ কথা বুজি পাইছে।
- প্ৰতিদিনে সন্তানৰ লগত অলপ পঢ়াৰ সময় উলিয়াওক । মাত্ৰ ১০ মিনিট হ’লেও।
- পঢ়াটো কেৱল সন্মুখত কিতাপ এখন লৈ কৰা এটা ডাঙৰ কাম নহয়। দৈনন্দিন জীৱনৰ যিকোনো মুহূৰ্তক আপুনি পঢ়াৰ সুযোগলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিব পাৰে।
- আপোনাৰ সন্তানৰ বাবে পঢ়াটো আনন্দ আৰু আনন্দৰ বিষয় কৰি তোলক। জোৰকৈ কৰিলে ভাল নাপাব।
- আপোনাৰ শিশুৰ সৈতে ছবি, শব্দ আৰু আখৰৰ বিষয়ে কথা পাতক । প্ৰশ্ন কৰক আৰু তেওঁলোকক আপোনাক কোৱাৰ সুযোগ দিয়ক।
- শব্দ পঢ়িব নোৱাৰা অতি সৰু ল’ৰা এটাৰ লগতো কিতাপখনৰ ছবিবোৰৰ কথা ক’ব পাৰি। সেইটোও পঢ়াৰ এটা ভাল আৰম্ভণি।
- নিজেই শ্ৰেষ্ঠ আদৰ্শ হওক ৷ যদি আপুনি পাঠক হয় তেন্তে আপোনাৰ সন্তানো পাঠক হোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি।
- সকলো ল’ৰা-ছোৱালী একে নহয়। কিছুমান শিশুৱে সোনকালে পঢ়ি ভাল পাব, আন কিছুমানে অলপ বেছি সময় ল’ব। ধৈৰ্য্য ধৰিব ৷
গতিকে, আজিৰ পৰা এই সৰু সৰু কথাবোৰক আপোনাৰ দিনটোৰ অংশ হিচাপে গঢ়ি তুলিবলৈ চেষ্টা কৰক। আপুনি উপলব্ধি কৰিব যে আপোনাৰ সন্তানে কিমান সুন্দৰকৈ কিতাপৰ লগত বন্ধুত্ব গঢ়ি তুলিছে অতি কম সময়ৰ ভিতৰতে। আপোনাৰ বাবেও বৰ আনন্দ হ’ব!
` পঢ়া, শিশুৰ শিক্ষা, সাক্ষৰতা, অভিভাৱকত্বৰ পৰামৰ্শ, প্ৰাথমিক শৈশৱৰ বিকাশ, কিতাপ, দৈনন্দিন পঢ়া
💬 Comments (0)
এতিয়ালৈকে কোনো মন্তব্য দিয়া হোৱা নাই। প্ৰথম বাৰৰ বাবে ইয়াত আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক।
আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক