Nadeesha (34 godine) je prošlog utorka došla u moju kliniku i razgovarala sa mnom sa velikom zabrinutošću. Njen petogodišnji sin Ryan se također čvrsto držao za njen sari.
"Dr. Priya, Ryan će sljedeće sedmice krenuti u predškolski odgoj. Ali on se nevjerovatno boji odlaska u novu okolinu i upoznavanja novih ljudi. Prati me unaokolo kad god neko dođe u kuću. Ljuti se i viče na mene čak i zbog najmanjih stvari. Cijeli dan gleda videozapise na telefonu i ne izlazi da se igra s drugom djecom. Brinem se kako će se prilagoditi školi", objasnila je Nadeesha svoju muku.
Malo sam razgovarala s Ryanom i objasnila Nadeeshi: "Nadeesha, Ryan se suočava s problemom prilagođavanja novom okruženju. Djetetov mozak je poput spužve dok je malo. To se u medicini naziva neuroplastičnost . Nove sinapse (veze između nervnih ćelija) u mozgu se stvaraju ili jačaju u skladu sa stimulansima i iskustvima primljenim iz vanjskog okruženja. Međutim, zbog djetetove kontinuirane ovisnosti o korištenju pametnih telefona i teškog mentalnog stresa uzrokovanog odlaskom u novo okruženje, u tijelu se povećava lučenje kortizola (hormona stresa) . To ometa razvoj ključnih dijelova mozga poput hipokampusa, koji pohranjuje pamćenje, i prefrontalnog korteksa, koji pomaže u planiranju. Danas ćemo razgovarati o tome kako prilagoditi dijete novom okruženju bez štete za razvoj njegovog mozga."
🚨 Crvene zastavice koje zahtijevaju hitnu medicinsku pomoć
Iako problemi u ponašanju ili prilagođavanju kod djeteta mogu biti normalni, ako su prisutni sljedeći simptomi, to mogu biti znaci autizma ili nekog drugog neurološkog poremećaja i dijete treba odmah pregledati pedijatar specijaliziran za razvoj:
- Nemogućnost reagiranja na ime i održavanja direktnog kontakta očima čak ni do uzrasta od 1 ili 2 godine.
- Potpuno odbijanje komunikacije riječima ili iznenadni gubitak prethodnih jezičkih i socijalnih vještina (regresija).
- Samopovređujuća ponašanja poput udaranja glavom o pod ili zid ili ponavljanja iste radnje na neuobičajen način (ponavljajuća ponašanja / Stimulacija).
- Ne pokazuje interes za igru s drugom djecom i preferira biti izuzetno sam.
Neurološki faktori koji utiču na adaptivni kapacitet djeteta
Djetetov mozak komunicira sa vanjskim svijetom uz podršku ključnih fizioloških i nervnih sistema:
1. Kognitivni procesi: Dijete analizira novo okruženje kroz aktivnosti kao što su pažnja, pamćenje i inteligencija. To uglavnom kontrolira mozak.Iz prefrontalnog korteksa.
2. Neurotransmiteri: Hemikalije koje prenose poruke između moždanih ćelija, kao što su dopamin (koji pruža motivaciju) , serotonin (koji kontroliše raspoloženje) i oksitocin (koji stvara naklonost i povezanost), određuju socijalno ponašanje djeteta.
3. Zrcalni neuroni: Ove posebne nervne ćelije u mozgu pomažu djeci da uče posmatrajući druge i imitirajući ono što oni rade.
Poređenje različitih slučajeva prilagođavanja okolini
| Odjel za razvoj | Karakteristike adaptacije | Funkcionalno područje mozga | Uloga roditelja |
|---|---|---|---|
| Emotivno | Biti u stanju kontrolisati svoj bijes, strah i stres. | Amigdala i prefrontalni korteks. | Slušanje djetetovih osjećaja, grljenje i pokazivanje naklonosti (stimulacija oksitocinom). |
| Društvene mreže | Igranje i dijeljenje s drugom djecom. | Zrcalni neuroni. | Pružanje mogućnosti za igru s drugom djecom. |
| Izvršne funkcije | Planiranje, donošenje odluka i vježbanje strpljenja. | Prefrontalni korteks. | Rješavanje zagonetki, dodjeljivanje malih, uzrastu primjerenih zadataka. |
| Senzorno | Navikavanje na tolerisanje novih zvukova, svjetla i dodira. | Senzorni organi i primarni nervni putevi. | Izvedite dijete napolje (parkovi, plaže) i izložite ga raznim prirodnim senzacijama. |
Šta treba, a šta ne treba raditi
| ✔️ Stvari koje treba uraditi (Uraditi) | ❌ Šta ne raditi |
|---|---|
| Ohrabrujte svoje dijete čestim hvaljenjem njegovih malih talenata i truda. | Nikada ne dajte pametne telefone ili tablete djeci mlađoj od 2 godine (to usporava normalan razvoj mozga). |
| Obezbijedite svom djetetu dobar noćni san (10-12 sati) i hranjivu hranu (bogatu omega-3 masnim kiselinama i željezom) svakodnevno. | Izbjegavajte vikati ili kažnjavati dijete kada napravi grešku ili ima poteškoća s prilagođavanjem novoj situaciji (ovo povećava hormon stresa kortizol). |
| Prije nego što odvedete dijete u novu školu ili mjesto, mentalno ga pripremite pokazujući mu relevantne slike ili knjige. | Izbjegavajte poređenje svog djeteta s drugom djecom (neurodiverzitet - struktura mozga svakog djeteta je drugačija). |
❓ Neka druga pitanja koja biste mogli imati (ČPP)
Zašto je igra važna za razvoj mozga u ranom djetinjstvu? ▼
Igra je glavni način na koji dijete istražuje svijet. Tokom igre, veze između neurona u mozgu (sinapsi) se brzo jačaju, a razvijaju se i vještine rješavanja problema (izvršne funkcije) i socijalna komunikacija. Ovo je glavni prirodni stimulus koji dovodi do razvoja mozga.
Kako vrijeme provedeno pred ekranom utiče na raspon pažnje djeteta? ▼
Brzi vizualni podražaji koji se emituju s ekrana telefona vještački povećavaju hormon dopamin u mozgu. Kao rezultat toga, spori procesi u stvarnom svijetu (npr. čitanje knjiga, nastava u učionici) postaju dosadni i neugodni za dijete, što ozbiljno slabi djetetovu sposobnost održavanja pažnje.
Kako stres oštećuje djetetovo pamćenje? ▼
Hormon kortizol, koji se proizvodi kada je dijete stalno uplašeno ili pod stresom, inhibira stvaranje novih nervnih ćelija u hipokampusu, području gdje se pohranjuju sjećanja. Zbog toga je djetetu teško pamtiti i učiti nove stvari.
Kako nepovoljna iskustva iz djetinjstva (ACE) utiču na budućnost djeteta? ▼
Porodični sukobi u djetinjstvu, emocionalno ili fizičko zlostavljanje (ACE) mogu trajno senzibilizirati sistem mozga za odgovor na stres. To povećava rizik od prekomjerne anksioznosti, depresije i raznih fizičkih bolesti u odrasloj dobi.
💬 Comments (0)
Još nema komentara. Dodajte svoj komentar ovdje po prvi put.
Dodajte svoj komentar