Zdravo! Kako vaše dijete odrasta, imati prijatelje postaje veoma vrijedno za njega, zar ne? Izlazak izvan porodice i stvaranje vlastitog kruga prijatelja je veoma važno za njihov razvoj, odnosno za njihov rast kao nezavisnih pojedinaca. Ova prijateljstva će im mnogo pomoći u izgradnji dobrih, pouzdanih odnosa u budućnosti. Ali ponekad se ovaj 'skup prijatelja' može razviti na malo drugačiji način, a ponekad na način koji može uzrokovati probleme. O tome ćemo danas razgovarati, konkretno, o `(Klikama)` grupama. Ne bojte se, hajde da o ovome razgovaramo na način koji svi možemo razumjeti, jednostavno.
Koja je razlika između grupe prijatelja i "klike"?
U redu, prvo da razjasnimo razliku između obične grupe prijatelja koji se okupljaju i onoga što nazivamo „klikom“. Ako ovo ispravno shvatimo, bit će nam lakše pomoći djeci.
Obično se prijatelji okupljaju zbog stvari koje vole zajedno . Zamislite to kao grupu koja igra istu igru, djecu iz istog razreda, ljude koji žive u istom susjedstvu ili porodične veze. Ljudi u ovakvim vrstama grupa prijatelja imaju slobodu da razgovaraju, igraju se i druže s drugima izvan te grupe. Nisu zbog toga izopćeni ili izbačeni iz grupe. Ne postoji pravilo koje kaže da sve morate raditi zajedno. To je vrlo normalno i zdravo.
Međutim, ova „(Klika)“ je malo drugačija, vrlo blisko povezana grupa . Obično imaju svoja pravila i način ponašanja. Neka od tih pravila su eksplicitno navedena, neka su implicitna. Mnogo toga rade zajedno. Ali glavni problem ovdje je što ova vrsta „(Klike)“ nije izgrađena na zajedničkim vrijednostima, dobrim idejama i uvjerenjima o međusobnom pomaganju. Većinu vremena, njihov glavni cilj je zaštita njihovog „(Statusa)“ i „(Popularnosti)“ . Na primjer, ljudi u „(Kliki)“ mogu misliti da su „superiorniji“ od drugih ili mogu uvijek pokušavati pokazati da je njihova „(Klika)“ „veća“ od drugih. To jest, može postojati stalna konkurencija među njima.
Zašto se naša djeca žele pridružiti ovakvoj `(Kliki)`?
Sada vjerovatno mislite: 'Zašto djeca vole ići u ovakve zagušljive, problematične prostore?' Ne postoji samo jedan razlog za to, postoji nekoliko. Pogledajmo na to.
- Želja za popularnošću: Za neku djecu, biti 'popularan', biti 'kul' je najvažnija stvar. Dakle, ove 'klike' im se čine kao mjesto za sticanje društvenog statusa, odnosno prihvatanja među drugim ljudima u školi. Misle: 'Ako sam u toj grupi, svi će me poštovati.'
- Strah od samoće:Neka druga djeca se pridružuju ovome jer se boje da će biti izostavljena, sama i izgubljena. Misle: 'Oh, bolje da sam uključena u grupu, inače ću biti sama.' To je nešto što mogu osjetiti posebno djeca koja su malo osjetljiva.
- Želja za kontrolom ili slijeđenjem: Postoje djeca koja vole kontrolirati druge, nametati svoju volju i tražiti da ih drugi slušaju. Za takvu djecu, ova „(klika)“ je dobro mjesto (na bolje ili na gore). Njima obično upravlja „vođa“ . Vođa odlučuje ko treba biti u grupi, a ko vani. S druge strane, ovo se može činiti dobrim i djeci koja vole slijediti pravila, vole slušati šta drugi govore i pomalo se boje donositi vlastite odluke. Jer im se tamo jasno kaže „šta da rade“.
Ali, čudno je to što se ponekad čak i vrlo ljubazna, popularna i talentovana djeca uklone iz ove „(klike)“ ili ne prime u grupu. Razlog tome je što djetetova ličnost i samopouzdanje mogu biti prijetnja vođi. Vođa može pomisliti: „Ovo dijete nije neko ko me sluša, on će se više isticati od mene.“ Pogotovo ako je dijete popularno čak i ako je samo, to je vjerovatnije da će se dogoditi. Ponekad vođa razgovara s djetetovim prijateljima da se pridruže „(kliki)“, ali popularno dijete ne bude prihvaćeno. Ovo je također vrlo tužna situacija.
Zašto drugi slušaju šta vođa `(Klike)` govori?
U redu, sada da vidimo zašto ostali članovi ove `(Klike)` slušaju sve što vođa kaže. Da li to zaista rade iz prijateljstva, iz ljubavi prema vođi? Ili postoji neki drugi razlog?
Većinu vremena, članovi „(Klike)“ tačno slijede pravila vođe. To može biti: „Moramo se oblačiti kao dan prije“, „Moramo se nositi dan poslije“, „Ne razgovaramo s ljudima dan poslije“, „Radimo samo ovakve stvari“ itd. Ove „(Klike)“ obično imaju mnogo pravila, bilo eksplicitno navedenih ili neizrečenih . Također, postoji veliki „(Pritisak)“ da se ta pravila tačno slijede. To stvara osjećaj da „Ako svi ovo uradimo, ti si jedini koji se ne može promijeniti“.
U stvari, većina članova se okuplja oko vođe, ne iz iskrenog prijateljstva, već zato što žele zaštititi svoje mjesto u grupi.
Djeca u „(kliki)“ su stalno zabrinuta zbog stvari poput: „Hoću li i dalje biti popularan/popularna u ovoj grupi?“, „Ako uradim nešto pogrešno, kažem nešto pogrešno ili se obučem neprikladno, hoće li me grupa izostaviti?“ Ovo je nešto što zaista uzrokuje mnogo stresa . Dijete je uvijek uplašeno i sumnjičavo.
Kada nastaju problemi zbog `(Klika)`?
Za mnogu djecu, period između desete i osamnaeste godine naziva se 'predtinejdžerskim' i 'tinejdžerskim' godinama.To je vrijeme kada pokušavate shvatiti ko ste, kako se želite uklopiti u društvo, kako se želite istaknuti i ko ste zapravo. Dakle, sasvim je normalno da se djeca u ovim godinama ponekad osjećaju nesigurno u sebe, da očekuju prihvatanje od drugih i da žele provoditi vrijeme s 'kul', 'popularnom' djecom. To je jednostavno tako u tim godinama.
Međutim, ove „klike“ mogu dovesti do dugoročnih problema, i psiholoških i bihevioralnih , posebno u slučajevima poput ovih:
- Kada su djeca u iskušenju da rade stvari za koje znaju da su pogrešne ili se ne slažu s njihovim vlastitim osjećajima, kako bi udovoljila vođi ili bila dio grupe. Na primjer, stvari poput maltretiranja nekog drugog ili laganja.
- Kada se djecu maltretira , ona troše mnogo novca na novu odjeću , kupuju najnoviji telefon, zadirkuju druge, šire tračeve (bilo direktno u lice ili online putem društvenih mreža).
- Kada su djeca prisiljena raditi rizične stvari poput krađe, obavljanja prljavih poslova ili oštećenja tuđih stvari . Kada su prisiljena raditi stvari poput: „Svi to radimo, pa bi i ti trebao/trebala.“
- Kada grupa postane antisocijalna klika ili banda , namećući nezdrava pravila poput gubitka težine ili maltretiranja ili prijetnji drugima na osnovu izgleda, invaliditeta, rase ili religije.
- Kada se dijete osjeća snažno odbačeno, marginalizirano i izolirano od strane grupe, to može uveliko oštetiti djetetovo samopoštovanje.
Razmislite o tome, ove „(klike)“ postaju najintenzivnije, što znači da problemi postaju najozbiljniji, kada je dijete u šestom, sedmom ili osmom razredu (osnovna škola). Međutim, ponekad ovi „(klike)“ problemi mogu početi već sa četiri ili pet godina. Stoga je dobro biti svjestan ovoga od malih nogu.
Kako mi kao roditelji možemo pomoći?
U redu, sada kada se vaše dijete bori, možda pati, s ovim prijateljstvima (klikama), postoji mnogo stvari koje vi, odnosno mi, kao roditelji, možemo učiniti da ih podržimo. Da vidimo šta su to. To su vrlo jednostavne, praktične stvari.
- Podijelite svoja iskustva: Razgovarajte sa svojim djetetom o svojim iskustvima u školi, klikama s kojima ste se suočavali i neslaganjima koja ste imali s prijateljima. Recite im kako ste se osjećali zbog tih stvari i kako ste se nosili s njima. Ovo će pomoći vašem djetetu da shvati da se te stvari ne događaju samo njemu.
- Pokušajte razumjeti stranu vođe: Objasnite svom djetetu da čak i ako je vođa „(klike)“, može biti baš kao i svi ostali , anksiozno zbog popularnosti i prihvatanja od strane drugih . Recite im da se vođa možda tako ponaša kako bi prikrio njihove nesigurnosti.
- Predstavite odgovarajuće knjige i filmove: Pronađite knjige i filmove o prijateljstvima i klikama s kojima se vaše dijete može povezati. Na primjer, knjiga poput Judy Bloom "Blubber" ili film poput "Mean Girls". (Ove knjige su na engleskom jeziku, ako je moguće, pogledajte ih sa svojim djetetom i razgovarajte o njima. To će vašem djetetu olakšati razumijevanje situacije.)
- Podstičite vannastavne aktivnosti: Podstičite svoje dijete da učestvuje u aktivnostima koje ga izvlače iz škole . Stvari poput časova likovne umjetnosti, časova muzike, sporta, borilačkih vještina, časova jezika, ekoloških klubova, volonterskog rada itd. To vašem djetetu daje priliku da stekne prijatelje izvan škole, na osnovu zajedničkih interesa, različitih uzrasta i iz različitih škola. Tada školska klika neće biti njihov jedini svijet.
- Učite ih zdravim prijateljstvima i osjetljivosti: Potaknite svoje dijete da ima zdrava, pozitivna prijateljstva . Naučite ih da se ne upuštaju previše u ove „klike“. Naučite ih da budu osjetljivi na osjećaje drugih i da rade ono što je ispravno za njih same, a ne da uvijek slijede masu . Naučite ih jednostavno: „Ne moramo skakati u bunar kada svi ostali skaču.“
Možete objasniti svom djetetu da se ove „klike“ mogu vrlo brzo promijeniti, da grupa koja postoji danas može nestati sutra, tako da je zaista važno imati dobre, iskrene i razumljive prijatelje . Najveća tajna da budete zaista popularni i voljeni od strane svih je da budete onakav prijatelj kakav želite biti drugima.
Na kraju, nekoliko stvari koje treba zapamtiti (Poruka za ponijeti kući)
Dakle, nadam se da sada imate dobru predstavu o tome kako ova „(Klika)“ utiče na živote djece, koje probleme može uzrokovati i kako bismo se trebali nositi s tim. Zapamtite, svako dijete se suočava s ovakvim iskustvima u nekom trenutku svog života. To je normalno. Najvažnije je otvoreno razgovarati sa svojim djetetom, slušati ga i uvijek mu dati osjećaj da ima vašu podršku, ljubav i brigu.
- Prijateljstva su veoma važna, ali ne morate se podvrgavati nepotrebnom pritisku i pravilima „(klika)“.
- Uvijek ohrabrujte svoje dijete da radi ono što smatra ispravnim, prema vlastitoj savjesti.
- Naučite ih da se prema drugima ophode s ljubaznošću, poštovanjem i da razumiju osjećaje drugih.
- Ako vaše dijete ima problem, ohrabrite ga da razgovara o tome i zatraži pomoć. To možete učiniti vi, učitelj/ica ili neka druga odrasla osoba kojoj vjeruje.
Imajući ovo na umu, definitivno možete pomoći svom djetetu da se uspješno snađe u ovim složenim društvenim interakcijama. Tada će mu biti lakše da formira zdrava, sretna i trajna prijateljstva. Sretno vama i vašem djetetu!
Dječja prijateljstva, školske bande, pritisak vršnjaka, roditeljski savjeti, klike, društvene vještine











💬 Comments (0)
Još nema komentara. Dodajte svoj komentar ovdje po prvi put.
Dodajte svoj komentar