Quan observeu la gent que ens envolta a la nostra societat, deu haver notat que hi ha persones molt diferents entre si. La manera com algunes persones pensen, la manera com entenen la informació i la manera com es comporten són una mica diferents. La raó d'això pot ser una discapacitat intel·lectual o del desenvolupament (Discapacitat Intel·lectual o del Desenvolupament - TDI). Però també deu haver sentit que és una mica difícil parlar amb aquestes persones i entendre-les, oi? Avui parlem de com respectem aquestes persones i les incloem en la nostra feina.
Què són les discapacitats intel·lectuals i del desenvolupament (DDI)?
En poques paraules, es tracta d'afeccions que afecten l'aprenentatge, les habilitats lingüístiques i el comportament d'una persona. Normalment comencen a la infància i poden durar tota la vida. Però això no és una malaltia. Forma part de la seva vida.
Pensa-hi, no tots els nostres dits són iguals. De la mateixa manera, cada persona amb trastorn d'identitat intradisciplinària és diferent. Fins i tot dues persones amb la mateixa condició poden tenir reptes diferents, maneres de comunicar-se diferents i suports diferents.
La taula següent mostra diversos tipus d'aquests trastorns.
| Nom de la discapacitat | Una breu introducció |
|---|---|
| Trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) | Els símptomes inclouen dificultat per concentrar-se i inquietud constant. |
| Trastorns de l'Espectre Autista | Canvis en les relacions socials, la comunicació i els patrons de comportament. |
| Paràlisi cerebral | Una afecció que afecta el control del moviment corporal i la postura. |
| Discapacitat intel·lectual | Dificultat per aprendre i dominar habilitats de la vida quotidiana. |
| Trastorns del llenguatge | Dificultat per expressar idees o entendre el que diuen els altres. |
| Síndrome de Tourette | Vocalitzacions o moviments corporals incontrolables (tics). |
Per tant, el millor que es pot fer és preguntar amablement a algú amb discapacitat quines són les seves necessitats i desitjos.
Aprenguem sobre la discriminació anomenada "capacitisme"
Pot semblar una paraula nova, però significa alguna cosa que tots coneixem. El capacitisme és l'acte de tractar algú injustament o menysprear-lo perquè té una discapacitat. Les persones que pensen d'aquesta manera creuen que algú amb discapacitat no pot fer les mateixes coses que els altres i que cal que li "inventin". Això es pot fer conscientment o inconscientment.
Tot el contrari d'això és la inclusió . Significa acceptar les diferències dels altres tal com són i animar-los a participar en tot allò amb què se sentin més còmodes. D'aquesta manera, ells també poden ser feliços, sans i assolir tot el seu potencial.
Com podem ajudar i respectar aquestes persones?
D'acord, doncs, vegem algunes coses senzilles que podem fer per respectar aquestes persones i incloure-les. Recordeu que tothom és diferent, així que el més important és preguntar-los què els agrada.
1. Tingueu en compte també les discapacitats invisibles.
Algunes discapacitats són invisibles als nostres ulls. Coses com el TDAH , l'autisme i les discapacitats d'aprenentatge no són visibles. Per tant, no feu preguntes innecessàries a algú. No digueu coses com ara: "No sembla que tinguis una discapacitat". Això suggereix que la seva discapacitat no és real o que no importa.
2. Respecta la seva rutina
A moltes persones amb trastorns d'identitat i dificultats els agrada treballar de manera rutinària i ordenada. Això redueix el seu nerviosisme i la seva ansietat . Per tant, si planifiques alguna cosa amb ells, els ho expliques amb antelació i fas canvis, se sentiran molt més còmodes treballant amb tu.
3. Crea un ambient tranquil
Les persones amb trastorns com l'autisme poden trobar una mica difícil socialitzar. Potser no poden suportar sorolls forts en llocs concorreguts. Per tant, si és possible, trieu un lloc tranquil i sense soroll quan parleu amb ells o treballeu. Troben més fàcil parlar individualment que tenir diverses persones parlant alhora.
4. Inclou-los a la conversa.
Les persones amb discapacitat sovint són marginades a la societat com a invisibles. No ho facis. Quan parlis amb elles , mira-les als ulls, gira't cap a elles i parla. Quan els facis una pregunta, deixa que responguin. Si tenen un ajudant amb ells, parla directament amb la persona en qüestió, no només amb l'ajudant.
5. Recorda aquestes coses quan comuniquis
- Parla amb un llenguatge senzill i clar. No els parlis amb menyspreu. Parla amb un to de veu normal, utilitzant frases senzilles. No facis servir expressions grolleres com ara "Plou a bots i barrals", perquè sovint s'ho prenen tot literalment .
- Digues una cosa a la vegada. Si fas preguntes o dones consells, dóna-los d'una en una. En lloc de dir "No corris", digues clarament el que vols fer, com ara "camina ràpid".
- Escolta pacientment. Algunes persones parlen una mica lentament. Dóna'ls temps per pensar i formar les seves paraules. També els pot costar una estona entendre el que dius. Així que no els precipitis.
- Si no ho entens, sigues sincer. Si no entens el que ha dit, demana-li que ho repeteixi. O pregunta-li si ho pot dir d'una altra manera. Si no ho entens després d'intentar-ho unes quantes vegades, no facis veure que ho entens. Digues alguna cosa honesta com ara: "Ho sento , sé que el que dius és important, però no ho he pogut entendre".
6. Respecta els diferents comportaments i hàbits
Moltes persones amb autisme tenen dificultats per mirar els altres als ulls. Si algú ho fa, no t'ho prenguis com una cosa personal. Si algú amb síndrome de Tourette de sobte fa un soroll mentre li parles, espera fins que acabi de parlar i després continua. No pot controlar aquestes coses. No intenta faltar-te al respecte.
7. No ho pensis com una cosa que calgui "arreglar" o "curar".
Recorda, una discapacitat no és una debilitat. Pot formar part de la seva identitat.
La majoria de la gent està contenta amb la seva vida. No veuen la seva discapacitat com un problema que calgui solucionar. Així que no els facis sentir "malament" ni els facis sentir incòmodes dient coses com ara: "Ets un model a seguir".
8. Fes servir les paraules adequades
En lloc de dir "persona amb discapacitat", digueu "persona amb discapacitat".És més respectuós dir "Sóc una persona". Això s'anomena llenguatge que prioritza la persona . Significa que respectem la persona com una persona completa, no només per la seva discapacitat. Però algunes persones, per exemple, les persones amb autisme, prefereixen que les anomenin "persona autista" en lloc de "persona amb autisme". Això s'anomena llenguatge que prioritza la identitat . El millor que pots fer és preguntar-los: "Com t'agradaria que et diguessin?".
Actuant amb cura i paciència d'aquesta manera, podem donar un millor suport als nostres amics, familiars i conciutadans amb discapacitats del desenvolupament.
Missatge per emportar
- Respecta sempre la persona i no la jutgis per la seva discapacitat.
- Si us plau, pregunteu quines són les seves preferències pel que fa a la comunicació i el suport.
- Feu servir un llenguatge que posi la persona en primer lloc, com ara «persona amb discapacitat», tret que prefereixin el contrari.
- Recorda que moltes discapacitats són invisibles a la vista, així que no jutgis ningú per la seva aparença.
- Sigues pacient, respectant les seves rutines i mètodes de comunicació.
- Si sospiteu que algú de la vostra família té aquesta condició o necessita suport, és molt important que en parleu amb el vostre metge .
Discapacitats del desenvolupament, salut mental , capacitisme, TDAH, autisme, consciència social, respecte
💬 Comments (0)
Encara no s'ha publicat cap comentari. Afegeix el teu comentari aquí per primera vegada.
Afegeix el teu comentari