Això també és difícil per al teu fill/a? Parlem de Teràpia Ocupacional Pediàtrica!

Has sentit mai que el teu petit té dificultats per agafar un llapis, cordar-se un botó o lligar-se els cordons de les sabates? O no li agrada jugar amb altres nens? De vegades necessita la teva ajuda amb tasques quotidianes com menjar sol o vestir-se? És molt normal que tu, com a mare o pare, et sentis una mica preocupat i espantat quan veus coses així. Però no et preocupis, aquest no és només un problema del teu fill. Hi ha un mètode de tractament especial que pot ajudar aquests nens i millorar les seves capacitats. D'això és del que parlarem avui.

Què és la Teràpia Ocupacional Pediàtrica?

En poques paraules, aquest és un mètode de tractament especial que ajuda els infants a realitzar les seves tasques diàries amb facilitat i èxit. Per ser precisos, la "vocació" d'un infant és jugar, aprendre i fer la seva pròpia feina pel seu compte. Per tant, aquest mètode de tractament tracta de desenvolupar les habilitats relacionades amb aquestes "vocacions" de l'infant.

Penseu en quantes petites coses hem de fer a la nostra vida. Coses com menjar, vestir-nos, escriure, jugar, parlar amb els altres. Tot això requereix que el nostre cervell i el nostre cos treballin junts. Alguns nens poden tenir problemes menors amb aquesta coordinació. És llavors quan es necessita l'ajuda d'un terapeuta ocupacional pediàtric.

Aquests tractaments ajuden a un nen a desenvolupar les següents àrees:

• Motricitat fina: Són les habilitats motores fines que impliquen l'ús dels músculs petits de les mans i els dits. Per exemple, escriure amb un llapis, tallar amb tisores, enfilar perles i abotonar una camisa.
• Habilitats cognitives: Inclouen processos mentals com ara pensar, prestar atenció, resoldre problemes i recordar coses.
• Joc i habilitats socials : Coses com ara jugar amb altres nens, esperar el seu torn, compartir coses i comprendre els sentiments dels altres.
• Activitats de la vida diària: Això fa referència a la capacitat de realitzar tasques pel teu compte, com ara menjar, beure, vestir-te, rentar-te les dents i posar-te les sabates.
• Habilitats per a l'educació: Habilitats necessàries per a les tasques escolars. Per exemple, aprendre a escriure, pintar dibuixos, utilitzar tisores, etc.

Aquest tractament no fa el mateix a tots els nens.Primer s'avalua a fons cada nen i es crea un pla de tractament específic per a ell i que s'adapti a les seves necessitats.

Quin tipus de nens necessiten aquest tractament?

Qualsevol nen, des de la infància fins a l'adolescència, pot necessitar aquest tractament. Els nens amb les següents afeccions tenen una probabilitat particular de beneficiar-se de la teràpia ocupacional pediàtrica:

• Malaltia congènita: infants que tenen una malaltia que afecta el funcionament físic o mental present en néixer.
• Retards en el desenvolupament: si un nen arriba tard a fer certes coses (per exemple, caminar , parlar, jugar) que són apropiades per a la seva edat.
• Afeccions neurològiques : per exemple, nens amb afeccions com el trastorn de l'espectre autista ( TEA ) o la paràlisi cerebral.
• A causa d'un accident: Acostumeu-vos a utilitzar coses com ara pròtesis o dispositius de mobilitat després d'un accident.
• Trastorn del processament sensorial: Alguns nens tenen una diferència en la manera com perceben coses com el so , la llum i el tacte . Alguns no suporten tocar una etiqueta de roba. A altres els encanta tocar coses com el fang. Aquests tractaments també poden ajudar amb aquests problemes sensorials.
• Trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH): Aquest tractament s'utilitza per ajudar els nens amb trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) a mantenir la concentració i mantenir-se concentrats.

Què passa realment durant una sessió de teràpia?

Aquesta és una pregunta que molts pares es fan. "Què fan quan hi porten el meu fill?" Aquestes sessions de teràpia són realment molt divertides per al nen. Perquè tot això es fa mentre juga.

Primer dia: Avaluació del nen/a

Quan portes el teu fill a un terapeuta ocupacional, el primer que fa és esbrinar quines són les capacitats i les dificultats del nen. Això ho anomenem avaluació.

• En aquest moment, el terapeuta us farà preguntes a vosaltres i al vostre fill. Parlarà sobre els hàbits diaris del vostre fill, els problemes que teniu i quines són les vostres esperances.
• Aleshores, es permet que el nen jugui. Se li permet fer petites activitats com desmuntar blocs, enganxar perles, pintar dibuixos i tallar amb tisores.
• En aquest moment, el terapeuta presta molta atenció a la manera com el nen fa les coses, el seu comportament, els seus moviments i la manera com resol els problemes.
• Aquesta primera sessió sol durar aproximadament una o dues hores. El més important és que la mare o el pare estiguin amb el nen durant aquest temps. També és millor evitar involucrar altres germans tant com sigui possible durant aquest temps. Això permetrà al terapeuta centrar-se completament en el nen.

Després, sessions de teràpia

Després de l'avaluació del primer dia, el terapeuta crea un pla de tractament adaptat al nen. El pla estableix clarament els objectius que el nen ha d'assolir. En cada sessió posterior, es fan servir activitats divertides per ajudar el nen a assolir aquests objectius.

Imagineu que l'objectiu del nen és "aprendre a agafar un llapis correctament i escriure". El terapeuta pot fer que el nen jugui amb plastilina Play-Doh (que enforteix els músculs dels dits), dibuixi amb bolígrafs i llapis especials o escrigui amb el dit sobre alguna cosa com ara crema d'afaitar. Tot i que tot això pot semblar un joc al nen, cadascuna d'aquestes activitats desenvolupa una habilitat específica.

Quins són els beneficis d'aquest tractament per al nen?

El major benefici d'aquest mètode de tractament és que augmenta l'autoestima del nen. Us podeu imaginar l'alegria que sent un nen quan pot fer alguna cosa pel seu compte que pensava que no podia fer.

• Podràs tenir èxit en els deures escolars.
• Es tornen independents perquè poden fer la seva pròpia feina.
• L'autoconfiança i l'autoestima milloren.
• Són capaços de jugar bé amb altres nens i establir bones relacions socials.
• Aprenen a controlar les seves emocions i a mantenir la calma quan estan enfadats.

Coses que el vostre fill pot sentir durant el tractament

Aquests tractaments no comporten riscos físics. Tanmateix, com tots nosaltres quan aprenem alguna cosa nova, el vostre fill pot experimentar aquestes coses de vegades:

• Estrès: Alguna cosa nova et pot fer sentir una mica estressat.
• Frustració: La frustració pot sorgir quan alguna cosa no es pot fer correctament.
• Confusió: Pot haver-hi moments en què no saps exactament què fer.
• Dolor muscular: Quan t'acostumes a nous moviments, és possible que experimentis un lleu dolor muscular.
• Conducta evitativa: Pots intentar evitar tasques que et resultin difícils.

En moments com aquest , el vostre suport com a pares és molt important per al vostre fill. També és molt important parlar regularment amb el terapeuta del vostre fill i mantenir-lo informat sobre com es comporta el vostre fill a casa. Aleshores, el terapeuta podrà ajustar els mètodes de tractament per adaptar-los millor al nen.

Com puc, com a pare o mare, ajudar el meu fill/a?

El més important que pots fer en aquest viatge és donar suport al teu fill/a.

1. Sigues pacient:No tots els nens són iguals. Un nen pot aprendre alguna cosa ràpidament, mentre que un altre pot trigar més. Així que sigueu pacients. No compareu el vostre fill amb els altres.

2. Practica a casa: Fes les activitats que el teu terapeuta et diu que facis a casa amb el teu fill. Fes que sigui divertit per al teu fill.

3. Comunica't regularment amb el terapeuta: Parla obertament amb el terapeuta sobre el progrés del teu fill, qualsevol problema que tinguis i qualsevol canvi que vegis a casa.

4. Elogia el teu fill: Elogia el teu fill fins i tot pel més petit èxit. Fins i tot alguna cosa tan senzilla com dir: "Avui t'has posat el botó tota sola, quina tristor!" és un gran estímul per al teu fill.