A mesura que creixem, les nostres personalitats, comportaments i maneres de pensar canvien molt, oi? No som els mateixos que érem quan érem joves. No som els mateixos que érem quan érem joves, però a la mitjana edat. Us heu preguntat mai com es produeix aquest canvi? Un psicòleg alemany anomenat Erik Erikson ha donat una explicació molt meravellosa sobre això. Va dir que passem per 8 etapes principals de la nostra vida des del naixement fins a la mort. En cadascuna d'aquestes etapes, ens enfrontem a algun tipus de "conflicte psicològic". La manera com superem aquest conflicte és el que construeix la nostra personalitat, és a dir, qui som.
Quines són les 8 etapes del desenvolupament d'Erikson?
En poques paraules, la teoria d'Erikson suggereix que la nostra identitat ego es desenvolupa gradualment al llarg de les nostres vides a través d'aquestes 8 etapes. No és com si una etapa acabés i una altra comencés, sinó que aquestes etapes estan interconnectades, i el que queda d'una etapa pot afectar la següent.
Imagineu-vos, un nen petit, si se sent tímid o dubta de les seves capacitats, aquest sentiment no s'acaba aquí. Fins i tot quan passa a les següents etapes de la vida, aquests sentiments poden continuar afectant la seva personalitat. Mentrestant, avança per altres etapes.
Vegem clarament quines són aquestes 8 etapes.
| Fase | Límit d'edat (amb cita prèvia ) | Conflicte psicològic bàsic |
|---|---|---|
| 1. Infància | Des del naixement fins als 18 mesos | Confiança bàsica versus desconfiança |
| 2. Nen petit | De 18 mesos a 3 anys | Autonomia versus vergonya i dubte |
| 3. Educació infantil | de 3 a 5 anys | Iniciativa versus culpa |
| 4. Edat escolar primerenca (edat escolar) | de 6 a 11 anys | Indústria versus inferioritat |
| 5. Adolescència | de 12 a 18 anys | Identitat versus confusió identitària |
| 6. Joventut adulta | de 19 a 40 anys | Intimitat versus aïllament |
| 7. L'edat adulta mitjana | de 40 a 65 anys | Generativitat versus estancament |
| 8. Adults grans | Des dels 65 anys fins a la mort | Integritat versus desesperació |
Vegem ara aquestes etapes en detall una per una.
Cadascuna d'aquestes etapes és com els maons dels fonaments d'un edifici. És col·locant-ne un sobre l'altre que es construeix una personalitat forta.
Etapa 1: Infància (del naixement als 18 mesos) - Confiança i desconfiança
Imagineu-vos quan neix un nadó... no entén res d'aquest món. Depèn completament de la seva mare, del seu pare o de les persones que el cuiden. Quan el nadó plora perquè té gana o per alguna altra molèstia, quan el tens en braços, l'alimentes i el consoles amb amor, la confiança es construeix al cor del nadó.Aprèn que «hi ha algú que tindrà cura de les meves necessitats». Amb el temps, aquesta confiança s'estén també als altres.
Tanmateix, si un nadó és descuidat i les seves necessitats no es satisfan a temps, desenvoluparà un sentiment de desconfiança . Si no es construeix la confiança en aquesta etapa, serà molt difícil construir-la més endavant. Quan sorgeixen problemes a la vida, aquestes persones poden sentir una gran decepció.
Etapa 2: Infant (18 mesos - 3 anys) - Independència i timidesa/dubte
Aquest és el moment en què el vostre petit aprèn a fer coses pel seu compte. Intenta menjar, vestir-se i agafar una joguina. Si l'animeu en aquell moment i li dieu: "Genial, ho podeu fer", desenvoluparà un sentit d'autoconfiança i autonomia .
Però, si el desanimeu dient-li: "Oh, no facis això, no ho pots fer, fracassaràs", potser se n'avergonyeix i dubta de les seves capacitats.
Etapa 3: Edat preescolar (3-5 anys) - Iniciativa i culpa
Aquest és el moment en què els nens comencen a treballar sols, els agrada demanar coses noves, construir casetes de jocs i dibuixar. Comencen a sentir que tenen un propòsit i un objectiu a la vida. Quan els animes en les coses que fan, es motiven a prendre la iniciativa . Diuen: "Ho faré".
Tanmateix, si critiques o interromps el que estan fent, poden sentir-se culpables i preguntar-se: "Estic fent alguna cosa malament?".
Etapa 4: Edat escolar primerenca (6-11 anys) - Laboritat i inferioritat
En aquesta etapa, el nen comença a prendre consciència de la seva pròpia identitat i dels seus propis talents. Comença a comparar-se amb els seus companys de l'escola i del pati. La nota d'estrella que li dóna el professor a classe, el certificat per haver guanyat una competició esportiva, són molt valuosos per a ell.
Quan reben suport i agraïment dels professors, pares i amics, senten que tenen talent i són productius . Tanmateix, si els seus esforços no són apreciats, poden sentir-se inferiors i inútils.
Etapa 5: Adolescència (12-18 anys) - Confusió d'identitat i rol
Has sentit a parlar del terme "crisi d'identitat"? Prové d'aquesta etapa. Durant aquest temps, un nen petit es trenca el cap amb preguntes com ara "Qui sóc? Què vull ser? Quin és el meu lloc a la societat?". Intenta establir objectius i valors per a la vida adulta.
Si són capaços d'establir adequadament la seva identitat durant aquest temps, serà una gran fortalesa a la vida. Però si estan pressionats per les expectatives i responsabilitats dels pares i la societat, poden acabar en un estat de confusió de rols on no poden esbrinar qui són i què volen.
Etapa 6: Joventut (19-40 anys) - Relacions íntimes i aïllament
Aquest és el moment en què formem les amistats i les relacions romàntiques que són tan importants a la vida. Si aquestes relacions són significatives i fortes, sentiràs una sensació d'intimitat amb els altres.
En aquesta etapa és molt important tenir algú amb qui compartir la teva vida i compartir les teves alegries i les teves tristeses.
No obstant això, si tens dificultats per construir aquestes relacions, et pots sentir aïllat i sol.
Etapa 7: Edat mitjana (40-65 anys) - Fertilitat i estancament
Quan arribes a aquesta etapa, sents una gran necessitat de guiar els teus fills, els joves de la societat, i d'ensenyar-los el que saps. Això s'anomena generativitat . Implica assumir responsabilitats i cuidar els que t'envolten.
Però, si no actues com a mentor o guia de cap manera, et pots sentir frustrat i infeliç amb la vida. Això pot portar a aïllar-te dels amics, la família i la societat i a estancar-te .
Etapa 8: Vellesa (després dels 65 anys) - perfeccionisme i decepció amb la personalitat
Aquesta és l'etapa final que Erikson anomena. Durant aquest temps, mirem enrere a les nostres vides. Si esteu satisfets amb la vida que heu viscut, envellireu amb dignitat (integritat de l'ego) . Us sentireu orgullosos del que heu fet. Voldreu compartir les vostres experiències de vida i la vostra saviesa amb els altres.
Però, quan mires enrere a la teva vida, tot el que et queden són penediments com ara: "Oh, tant de bo hagués fet això llavors", i pots caure en la desesperació .
Conèixer aquestes etapes us ajudarà a entendre el vostre fill, així com a vosaltres mateixos, com a pares. Si el vostre fill o vosaltres teniu dificultats inusuals en qualsevol etapa, és important que en parleu amb un metge o psicòleg.
Missatge per emportar
- Segons la teoria d'Erik Erikson, la nostra personalitat consta de 8 etapes que evolucionen al llarg de la nostra vida.
- En cada etapa, ens enfrontem a conflictes psicològics. La resolució reeixida d'aquest conflicte és essencial per a un desenvolupament saludable de la personalitat.
- Els problemes no resolts en una etapa poden afectar etapes posteriors de la vida.
- Aquest és un procés que dura tota la vida, des del naixement fins a la vellesa.
- Comprendre aquestes etapes és molt útil perquè els pares entenguin els seus fills i perquè les persones es coneguin a si mateixes.
💬 Comments (0)
Encara no s'ha publicat cap comentari. Afegeix el teu comentari aquí per primera vegada.
Afegeix el teu comentari