Pojďme se dozvědět o vývoji a bezpečnosti vašeho batolete. (Milníky vývoje batolete a bezpečnost)

Váš malý drobeček krůček po krůčku roste, že? Každý den se učí nové věci a je tak vzrušující to sledovat. Během tohoto období dochází v jeho vývoji k několika důležitým milníkům . A musíme dbát na jeho bezpečnost. Dnes si o tom všem povíme velmi jednoduše, způsobem, kterému budete rozumět.

Kdo je batole?

Když slyšíte slovo „batole“, možná vás napadne, jak staré je dítě. Obvykle dětem ve věku 1 až 3 let říkáme „batolata“. Během této doby si všimnete, že vaše dítě postupně začíná dělat věci samo . Začne projevovat trochu samostatnosti. Během tohoto období batolete se vaše dítě naučí:

• Jezte sami.
• Chodit bez cizí pomoci.
• Používejte nová slova, opakujte slova, která slyšíte, a řekněte své jméno a příjmení.
• Rozumět jednoduchým povelům jako „ne“ a „stůj“.
• Oblékněte se bez větší pomoci.
• Sdílejte hračky s ostatními a dovolte jim, aby se ve hře střídali.

Ale pamatujte, že každé dítě roste a učí se svým vlastním tempem . Některé děti tyto věci nemusí zvládnout do 3 let. Není to soutěž.

Kdy potřebuje moje malé dítě lékařské prohlídky?

Během prvního roku vašeho dítěte bude váš lékař pravděpodobně provádět pravidelné kontroly, aby se ujistil, že vaše dítě správně roste a splňuje milníky prvního roku. Jak vaše dítě roste, tyto kontroly jsou o něco častější. Můžete se poradit s dětským lékařem, abyste vytvořili plán kontrol, který bude vyhovovat vašemu dítěti ve věku 1 až 3 let. Kontroly se obvykle plánují v těchto termínech:

• Ve věku 1 roku.
• V 15 a 18 měsících.
• Ve 2 letech.
• Ve 30 měsících.
• Ve 3 letech.

Co můžete očekávat během lékařské prohlídky?

Stejně jako lékařské prohlídky v kojeneckém věku se i preventivní prohlídky zaměřují na vývoj dítěte. Tyto testy mohou zahrnovat:

• Změření hmotnosti, výšky a obvodu hlavy vašeho dítěte . A také kompletní vyšetření těla, včetně očí, uší, zubů, srdce a plic.
• Zajištění potřebného očkování .
• Kontrola vývojových milníků .
• Zodpovězení veškerých otázek nebo obav, které můžete mít ohledně svého rostoucího dítěte.
• Mluvíme o dalších krocích v jejich vývoji.
• V případě potřeby nařiďte krevní testy, aby se zjistila nízká hladina hemoglobinu (anémie) a otrava olovem .

Jaké jsou důležité vývojové milníky pro batolata?

Vývojové milníky jsou věci, které vaše dítě zvládne v určitém věku. Podle těchto milníků vidíme, jak si vaše dítě vede:

• Co se hýbe?(Aktivity velkých a malých svalů - „Hrubá a jemná motorika“).
• Mluvení (rozvoj jazykových dovedností).
• Učení (kognitivní dovednosti).
• Hraní (sociální a emoční dovednosti).

Pamatujte, že každé dítě se vyvíjí svým vlastním tempem . Nejedná se o soutěž, ale o test, jak rychle vaše dítě dosáhne těchto milníků. Některé děti dosáhnou těchto milníků dříve než jiné. Pokud si myslíte, že vaše dítě se v dosahování těchto milníků opozdí, určitě se poraďte se svým lékařem . Tímto způsobem můžete identifikovat případné problémy a řešit je.

Vývoj a bezpečnost batolete ve věku 15–18 měsíců

Mezi 15. a 18. měsícem se vaše dítě učí vyjadřovat své pocity pomocí nově nabytých jazykových dovedností. Záchvaty vzteku jsou v tomto věku normální součástí vývoje dětí. Je to způsob, jak vám říkají, že nejsou šťastné, když nedostanou, co chtějí. Můžete dítě uklidnit tím, že ho rozptýlíte hračkami a hrami. Pokud například vaše dítě pláče v obchodě kvůli hračce, můžete ho rozptýlit tím, že mu ukážete něco roztomilého nebo mu zazpíváte písničku, která se mu líbí.

V tomto věku by vaše dítě mělo jíst u stolu se zbytkem rodiny. Učí se používat příbory jako lžíci a vidličku a přestat pít z lahve a začít pít z hrnku.

Známky vývoje pozorované v tomto věku:

• Projevování různých emocí , od bezohledného jednání až po projevování lásky těm, které znáte.
• Vyjadřování myšlenek jednoduchými, jednotlivými slovy (např. máma, táta, dítě, jídlo).
• Rozumí jednoduchým, jednokrokovým povelům, jako například „sedni“.
• Začíná chodit a běhat .
• Pití z hrnku a jídlo lžičkou .

Jak ochránit dítě v tomto věku?

Pro ochranu svého dítěte ve věku 15 až 18 měsíců udělejte tyto věci:

• Schody uzavřete brankami , jinak by dítě mohlo spadnout.
• Při cestování autem umístěte dítě do autosedačky otočené proti směru jízdy .
• Udržujte svůj domov bez jedů . Zvláštní pozornost věnujte skříňkám, které jsou dostatečně vysoké, aby na ně dosáhly malé děti. Nikdy neskladujte jedy v nádobách, které vypadají jako lahve od jídla nebo pití nebo sklenice od džemu . Pokud vaše dítě vypije něco jedovatého, vezměte lahev a okamžitě jděte do nejbližší nemocnice nebo volejte záchrannou službu 1990 .
• Nedávejte potraviny, které mohou způsobit dusení, jako je syrová mrkev, neloupaná jablka, hroznové víno, arašídy, klobásy, popcorn a tvrdé bonbóny.Nejlepší jsou věci jako zralá avokáda, bramborová kaše, vařená zelenina, rajčata a oloupané nebo vařené ovoce. Kulaté nebo mincovité potraviny vždy krájejte na malé kousky , abyste se vyhnuli udušení.

Vývoj a bezpečnost dvouletého dítěte

Dvouleté děti jsou plné emocí a dychtí projevovat své pocity ostatním. Projevují lásku, štěstí, hněv a protest.

Chápání pravidel vaším dítětem se může velmi lišit od toho, co očekáváte. V této době stanovte pevné a důsledné limity chování . Většina dvouletých dětí se v konečném důsledku snaží potěšit své rodiče. Proto nezapomeňte své dítě chválit, když se chová dobře nebo se naučí něco nového.

Můžete zjistit, že vaše dítě je velmi upovídané, zvídavé a velmi aktivní. Během této doby se jeho slovní zásoba rychle rozrůstá . Čtení knih vašemu dítěti mu může pomoci rozšířit slovní zásobu, zlepšit mluvený projev a rozvíjet poslechové dovednosti.

Ačkoli dvouleté děti rády tráví čas s ostatními dětmi, často si hrají samy . Hlavním způsobem, jakým se v tomto věku učí, je napodobování .

Vaše dítě může začít projevovat známky toho, že je připraveno na nácvik na nočník . Během dne může zůstat déle suché nebo může mít stanovený čas pro stolici. Může být také zvědavé na toaletu a vnímat své vlastní tělesné funkce. Děti se obvykle naučí používat toaletu, když jsou na ni připravené. Povzbuzujte své dítě a pomozte mu, když je to potřeba . Je normální, že děti zvládají nácvik na nočník po malých krůčcích.

Známky vývoje pozorované v tomto věku:

• Napodobování ostatních, zejména dospělých a starších dětí .
• Sezení a hraní si blízko ostatních dětí a postupné zapojování ostatních do hry.
• Mluví v jednoduchých větách o dvou až čtyřech slovech . (např. „Dítě chce mléko“, „Dej mi míč“)
• Rozpoznávání tvarů a barev .
• Dodržujte dvoukrokové pokyny , například „seberte si hračky a dejte je do krabice“.
• Lezení a sestupování po židlích a stolech.
• Stání na špičkách .

Jak ochránit dítě v tomto věku?

Dodržujte tyto tipy, abyste ochránili své dvouleté dítě:

• Abyste se vyhnuli popáleninám , udržujte teplotu kohoutku s teplou vodou pod 49 stupňů Celsia (120 °F) .
• Nainstalujte detektory kouře a oxidu uhelnatého na každém patře vašeho domu, v každé ložnici. Detektory testujte jednou měsíčně a baterie vyměňujte každých šest měsíců.
• Domácí zbraněPokud je musíte nechat, držte je zamčené, bez kulek .
• Chraňte elektrické kabely přilepením páskou k zemi a zakrytím elektrických zásuvek . To je velmi důležité, protože malé děti se do nich budou snažit strkat prsty nebo jiné předměty.
• Nikdy nenechávejte dítě samotné v koupelně, vaně, bazénu ani nikde jinde s vodou . Buďte velmi opatrní, pokud jsou v koupelně kbelíky s vodou.
• Nikdy nenechávejte dítě venku samotné . Vždy mějte pod dohledem dospělé osoby, když přechází ulici nebo si hraje na zahradě.

Vývoj a bezpečnost tříletého dítěte

Vaše tříleté dítě se v tomto věku stává společenskějším, jeho řeč a motorické dovednosti se rychle rozvíjejí. Vaše dítě je zvědavé, často se ptá „proč?“ a někdy se ptá na totéž znovu a znovu.

Tříleté děti si vyvíjejí silný smysl pro sebe sama . Vaše dítě rozpoznává rozdíly mezi chlapci a dívkami a napodobuje své dospělé vzory. Při hraní vaše dítě více interaguje s vrstevníky. Jeho slovní zásoba se rozrůstá na stovky slov. I když jejich výslovnost není dokonalá, ostatní rozumí asi 75 % toho, co vaše dítě říká.

Motorické dovednosti prokazují dobrou koordinaci . Vaše dítě může mít rádo stříhání nůžkami, skládání předmětů na sebe a kreslení kruhů.

Známky vývoje pozorované v tomto věku:

• Umožnění tahů během hraní.
• Identifikace známých věcí kolem nich.
• Mluvit dostatečně jasně, aby mu ostatní rozuměli, a používat v konverzaci dvě nebo tři věty .
• Dobré využití fantazie . Dokáže vymýšlet příběhy a vyprávět je, oživovat hračky a nechat je mluvit.
• Schopnost vylézt a sestoupit po schodech s jednou nohou na každém schodu .
• Umět běhat a lézt .

Jak ochránit dítě v tomto věku?

Abyste ochránili své tříleté dítě, udělejte toto:

• Procvičte si, co dělat v případě požáru doma (protipožární cvičení) .
• Zvykněte si nosit helmu při jízdě na kole.
• Promluvte si o tom , jak se chránit před cizími lidmi (Bezpečnost před cizími lidmi) .
• Při vaření otočte rukojeti hrnců a pánví tak, aby nebyly vidět před sporákem , aby se jich dítě nemohlo dotknout.
• Naučte své dítě jeho jméno, adresu a telefonní číslo . Je také dobrý nápad naučit ho, jak v případě nouze volat 119 (policii) nebo 1990 (záchranku) .

Co by mělo dítě vědět před nástupem do školky?

Začátek školky je dalším velkým milníkem v životě vašeho dítěte. Může to být směsice emocí jak pro vás, tak pro vaše dítě. Pokud se ale ujistíte, že je vaše dítě připravené, může vám to ulehčit přechod. Zde je několik věcí, které byste měli vědět, než vaše dítě nastoupí do školky:

• Sdílení s ostatními .
• Mít možnost mluvit o svých potřebách a přáních .
• Schopnost naslouchat a soustředit se bez rozptylování.
• Schopnost rozpoznávat některá písmena a číslice .
• Používání slušných vychování jako „prosím“ a „děkuji“.

Vaše dítě se ve třídě hodně naučí a ne všechny tyto dovednosti musí být perfektní před prvním dnem. Nejdůležitějším způsobem, jak můžete své dítě připravit, je naučit ho zvládat své emoce ve třídě . To znamená, že by mělo být schopné říct „Hned jsem zpátky“, když od něj odcházíte, a promluvit si s učitelem, pokud potřebuje pomoc.

Jaké hračky pomáhají s kognitivním vývojem u dětí?

Dalším důležitým milníkem, na který se díváme s růstem vašeho dítěte, je kognitivní vývoj . Kognitivní vývoj je způsob, jakým vaše dítě využívá svůj mozek k poznávání světa kolem sebe. Mezi 1. a 3. rokem si vaše dítě osvojí několik nových kognitivních dovedností, jako je samostatné myšlení, porozumění povelům, komunikace s ostatními a používání fantazie. Zde je několik her a aktivit, které mohou vašemu dítěti pomoci rozvíjet jeho kognitivní dovednosti:

• Využívání představivosti prostřednictvím vyprávění příběhů a hry.
• Hraní si s panenkami, plyšovými zvířátky a hračkami .
• Hraní si s puzzle , které mají tři nebo čtyři dílky.
• Kreslení barevnými tužkami .
• Stavba věže z bloků .
• Používání hraček s pohyblivými částmi , jako jsou tlačítka a páky.
• Hraní na schovávanou .
• Třídění zboží podle velikosti a barvy .
• Zpívání písní a říkanek .

Jaké zdravotní problémy je třeba zvážit, pokud jde o vývoj dětí?

Odhaduje se, že přibližně 17 % dětí ve Spojených státech má vývojové zpoždění nebo postižení. Podobné stavy lze pozorovat i na Srí Lance. Proto je důležité si toho být vědomi.

• Porucha autistického spektra: Autismus je neurovývojová porucha.To ovlivňuje způsob, jakým lidé komunikují, chovají se sociálně a jejich vzorce chování. Mezi charakteristiky autismu u dětí patří: problémy se sociálními dovednostmi, zpoždění ve vývoji jazyka a dovedností v řešení problémů, problémy s jemnou motorikou a koordinací a poruchy pozornosti.
• Intelektuální postižení: Intelektuální postižení omezuje schopnost dítěte učit se a podávat výkony stejným tempem jako jeho vrstevníci. Mezi příznaky mentálního postižení u dětí patří: neschopnost vyjádřit své potřeby, potíže se zapamatováním si věcí, řešením problémů a nepochopení sociálních pravidel. Intelektuální postižení se může projevovat u onemocnění, jako je Downův syndrom, fetální alkoholový syndrom a syndrom fragilního X.
• Vývojové zpoždění: Vývojové zpoždění nastává, když vašemu dítěti trvá déle, než dosáhne určitého vývojového milníku. Tyto milníky se používají k určení, jak si vaše dítě hraje, učí se, mluví, hýbe se a chová se. Mezi příklady patří zpoždění expresivní řeči, zpoždění receptivní řeči, zpoždění jemné motoriky nebo senzorického zpracování nebo zpoždění hrubé motoriky .

Pokud je zjištěno vývojové opoždění, včasná léčba je nejlepším způsobem, jak dostat vaše dítě zpět do správné formy. Pokud není opoždění zjištěno včas, může mít vaše dítě potíže s učením, když nastoupí do školy. Pokud si myslíte, že vaše dítě má vývojové opoždění, určitě navštivte lékaře .

Kdy bych měl/a navštívit lékaře?

Své dítě znáte nejlépe. Pokud máte podezření, že s jeho chováním nebo způsobem, jakým se učí, je něco v nepořádku, okamžitě vyhledejte lékaře .

Toto jsou příznaky, že vaše dítě může mít vývojové zpoždění:

• Ztrácí své dřívější schopnosti . Například dříve říkal pár slov, ale teď už je ani neříká.
• Nepoužívání dvouslovných vět (jako „pij mléko“) ani po 2 letech.
• Nerozumí tomu, jak používat běžné předměty, jako je lžíce a vidlička.
• Nedodržování jednoduchých pokynů jako „ne“ nebo „stop“.
• Nestálost při chůzi .
• Obtíže se sociální interakcí s jinými dospělými nebo dětmi nebo špatný oční kontakt .

Pokud máte podezření, že vaše dítě má vývojové zpoždění , je důležité jednat rychle . To umožní lékaři vyšetřit vaše dítě a léčit jakékoli vývojové poruchy.

Otázky, které je třeba položit lékaři

Při návštěvě lékaře se můžete zeptat na tyto otázky:

• Vyvíjí se můj malý dítě přiměřeně svému věku?
• Co mám dělat, když moje dítě zmešká některé vývojové milníky?

Vzkaz k odnesení domů

Vaše dítě roste tak rychle a je čím dál více propojeno se světem kolem sebe. Sledujte jeho vývojové milníky mezi 1. a 3. rokem věku. Pokud si myslíte, že vaše dítě dosahuje těchto vývojových milníků pozdě, nebojte se promluvit si se svým lékařem . Každé dítě je jiné, ale pokud mu poskytnete podporu, kterou potřebuje, ve správný čas mu to do budoucna dodá velkou podporu. Vaše láska, pozornost a povzbuzení jsou to nejcennější, co může mít!

Vývoj batolete , vývojové milníky, bezpečnost dítěte, 15–18měsíční dítě, 2leté dítě, 3leté dítě, připravenost na předškolní vzdělávání