Ydych chi weithiau'n teimlo bod eich un bach yn wahanol iawn i blant eraill? Efallai eich bod chi'n cael anhawster ateb y cwestiynau y mae'n eu gofyn. Os yw'n dysgu pethau'n gyflym iawn ac yn archwilio pethau newydd, efallai ei fod yn blentyn â deallusrwydd eithriadol. Rydym yn galw plant o'r fath yn 'athrylith'. Ond nid yw hyn yn rhywbeth i fod ofn ohono. Mae hon mewn gwirionedd yn sefyllfa arbennig iawn. Heddiw, gadewch i ni siarad am beth yw'r 'athrylith' hon a beth yw nodweddion plentyn o'r fath.
Pwy sy'n 'athrylith' mewn gwirionedd?
Yn syml, mae 'athrylith' yn rhywun sydd â gallu deallusol neu greadigol eithriadol . Yn y gorffennol, byddai seicolegwyr yn defnyddio'r Cymhareb Deallusrwydd (IQ) i fesur hyn.
Yn y gorffennol, ystyrid person ag IQ o tua 140 yn 'athrylith'. Hynny yw, tua un o bob 250 o bobl ar gyfartaledd. Ond yn ddiweddarach, dywedodd ymchwilydd fod angen IQ o dros 180. Os edrychwch arno fel 'na, dim ond un o bob 2 filiwn o bobl fyddai'n cael ei ystyried yn athrylith.
Ond y gwir yw, nid oes un diffiniad o 'athrylith'. Heddiw, mae meddygon ac arbenigwyr yn ei weld fel term eang sy'n cwmpasu creadigrwydd , y gallu i feddwl mewn ffyrdd newydd, a'r gallu i ddod o hyd i atebion newydd i broblemau. Rydym hefyd yn galw plant â thalentau arbennig o'r fath yn "Dawnus".
Oes yna reswm arbennig dros hyn?
Dydy gwyddonwyr ddim yn gwybod yn union sut mae rhywun yn dod yn athrylith o hyd. Ond maen nhw'n gwybod bod cysylltiad genetig . Mae genynnau penodol sy'n pennu ein lefel o ddeallusrwydd.
Mae'r dylanwad genetig hwn hefyd yn effeithio ar ddiddordeb, hunanhyder a nodweddion eraill plentyn. Felly gall y genynnau hyn effeithio'n uniongyrchol ar ba mor dda y maent yn perfformio mewn gwaith ysgol ac ar brofion deallusrwydd.
A yw ymennydd 'athrylith' yn wirioneddol wahanol?
Ydy, mae sganiau ymennydd wedi canfod y gellir gweld rhai nodweddion unigryw yn ymennydd pobl hynod ddeallus.
- Cyfaint cynyddol mewn rhai rhannau o'r ymennydd: Mae'n wir nad yw pawb sydd â phen mawr yn ddeallus. Fodd bynnag, mae wedi'i ganfod bod gan 'athrylithoedd' ran gymharol fwy o'r ymennydd o'r enw "Mater Llwyd". Y rhan hon yw'r prif ardal sy'n prosesu gwybodaeth ac yn rheoli pethau fel cof, sylw ac iaith.
- Cyfathrebu cyflym rhwng rhannau o'r ymennydd:Mae rhan "Mater Gwyn" ymennydd y bobl hyn yn weithgar iawn. Mae'r "Mater Gwyn" hwn fel priffordd sy'n cysylltu gwahanol rannau o'r ymennydd. Gan fod y rhwydwaith hwn o gysylltiadau mor effeithlon, gallant feddwl yn gyflym iawn ac mewn ffyrdd cymhleth.
- Sensitifrwydd uchel a deallusrwydd emosiynol: Gall ymennydd 'athrylithgar' brofi cyflwr o'r enw "Gor-ysgogiad". Mae hyn yn golygu y gallant deimlo emosiynau pobl eraill (tristwch, hapusrwydd) yn ddwfn iawn. Er bod hyn yn eu helpu i ddeall eraill, gall hefyd fod yn brofiad blinedig a llawn straen iawn ar adegau.
Beth yw nodweddion 'athrylith' y gellir eu gweld ymhlith plant?
Nid yw pob plentyn yr un fath. Felly ni fydd yr holl nodweddion hyn yn bresennol yn yr un plentyn. Ond gweler a oes gan eich plentyn un neu fwy o'r nodweddion hyn.
| Nodwedd | I esbonio'n syml... |
|---|---|
| Dysgu'n gyflym | Maen nhw'n dysgu pynciau newydd a phethau cymhleth yn llawer cyflymach na phlant eraill. Does dim angen dweud wrthyn nhw ddwywaith. |
| chwilfrydedd diddiwedd | Maen nhw bob amser yn gofyn cwestiynau fel "Pam?" a "Sut?" Mae ganddyn nhw ddiddordeb mewn archwilio un peth yn fanwl. |
| Angen am ysgogiad meddyliol | Mae angen her ar eu hymennydd bob amser. Dydy Sum ddim yn hoffi aros gartref . Mae wrth ei fodd â phosau, llyfrau a theganau newydd. |
| Dysgu y tu hwnt i oedran | Maen nhw hyd yn oed yn deall gwersi o ddosbarthiadau uwch na'u rhai nhw yn hawdd. |
| Teimladau dwfn a sensitifrwydd | Maen nhw'n sensitif iawn i deimladau pobl eraill. Gallan nhw grio am amser hir ar ôl gwylio golygfa drist mewn ffilm. |
| Hiwmor sy'n hŷn nag oedran | Maen nhw'n deall jôcs nad oes ond oedolion yn eu deall. Neu mae ganddyn nhw synnwyr digrifwch rhyfedd. |
| Dychymyg uchel | Rydym yn dod o hyd i atebion creadigol, annisgwyl i broblemau. |
| Hunanymwybyddiaeth uchel | Mae ganddyn nhw ddealltwriaeth well ohonyn nhw eu hunain, o'r hyn sy'n digwydd yn y gymdeithas, ac o'r byd na phlant eraill. |
Beth ddylwn i ei wneud os ydw i'n amau bod fy mhlentyn hefyd yn blentyn 'dawnus'?
Os oes gennych unrhyw amheuon am hyn, y peth gorau i'w wneud yn gyntaf yw siarad ag athrawon ysgol eich plentyn a'ch meddyg teulu . Mewn rhai gwledydd, mae profion arbennig i adnabod plant o'r fath.
Ni ellir addysgu plentyn fel hyn mewn ffordd arferol. Mae angen dulliau arbennig arnynt i ddatblygu eu galluoedd. Felly, trwy siarad â meddyg neu arbenigwr addysgol, gallwch addasu eu gweithgareddau addysgol yn y ffordd sy'n gweddu orau i'r plentyn.
Symptomau a welir mewn oedolion
Yn union fel plant, mae oedolion deallus iawn hefyd yn rhannu sawl nodwedd gyffredin. Yn ogystal â dysgu'n gyflym a bod â diddordeb mewn pynciau penodol, mae'r rhain hefyd yn nodweddion cyffredin.
- Tueddu i gadw'r lle rydych chi'n gweithio neu'n byw ychydig yn flêr .
- Y gallu i ddefnyddio geiriau y mae rhai yn eu hystyried yn 'eiriau drwg' yn rhugl ac yn briodol iawn.
- Yn well ganddo weithio yn y nos yn hytrach nag yn y bore (Ni GH t owl).
- Yn well ganddo fod ar ei ben ei hun yn hytrach nag mewn lleoedd gorlawn.
- Cael cof da iawn.
Ond mae'n bwysig cofio y gall y deallusrwydd uchel hwn fod yn gysylltiedig â chyflyrau meddyliol fel pryder weithiau. Hefyd, gall rhai pobl ar y Sbectrwm Awtistiaeth fod â galluoedd deallusol eithriadol hefyd.
Y peth pwysig yw bod pob ymennydd, pob person, yn wahanol. Dim ond label yw 'Athrylith'. Os oes gennych unrhyw amheuon am eich plentyn neu chi'ch hun, siaradwch â'ch meddyg am ragor o wybodaeth.
Neges i'w Chwistrellu
- Nid yw 'athrylith' yn gyfyngedig i sgôr IQ yn unig. Mae'n gyfuniad o lawer o bethau, fel creadigrwydd a'r gallu i feddwl yn ddwfn.
- Mae gan hyn ddylanwad genetig. Mae hyn yn golygu y gellir ei etifeddu i ryw raddau o rieni i blant.
- Rhowch sylw os yw plentyn yn dangos chwilfrydedd anarferol, gallu dysgu cyflym, neu emosiynau dwfn.
- Os oes gennych unrhyw amheuon ynghylch galluoedd eich plentyn, y peth gorau i'w wneud yw eu trafod gydag athrawon yr ysgol a'ch meddyg.
- Mae pob plentyn yn unigryw. Ein cyfrifoldeb ni fel rhieni yw cydnabod eu talentau a'u helpu i'w datblygu.
💬 Comments (0)
Dim sylwadau wedi'u postio eto. Ychwanegwch eich sylw yma am y tro cyntaf.
Ychwanegwch eich sylw