Har dit barn svært ved at sidde stille og lave noget? Løber og hopper han/hun meget rundt? Eller føler du, at han/hun ikke er opmærksom på, hvad der bliver sagt? Udover disse ting har du måske også hørt om ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) . Mange forældre er bekymrede over dette. Så lad os i dag tale om, hvad ADHD egentlig er, og hvordan hjernen hos et barn med ADHD er forskellig fra hjernen hos et barn uden lidelsen.
ADHD er ikke barnets skyld eller mangel på intelligens!
Først og fremmest er det vigtigste, vi alle skal forstå, at ADHD ikke er et barn, der er uartigt, dovent, stædigt eller mangler intelligens. Det er en medicinsk anerkendt tilstand. Eksperter har fundet ud af, at der er visse forskelle i hjernens struktur, funktion og kemi hos mennesker med og uden ADHD.
Tænk på det på denne måde: vores hjerne er som en kompleks computer, der er opbygget af mange dele. Hver del udfører forskellige opgaver.
1. Strukturelle forskelle i hjernen
Frontallappen er den del af vores hjerne, der sidder foran i hovedet. Den er ligesom vores 'kontrolrum'. Den styrer mange vigtige funktioner såsom tænkning, planlægning, beslutningstagning, fokusering, hukommelse, kontrol af følelser og kontrol af impulser.
Studier har vist, at denne frontallap i hjernen hos børn med ADHD kan udvikle sig lidt senere end andre børn, ligesom de kan blive højere lidt senere end andre børn i deres klasse.
Det er også blevet konstateret, at nogle dele af hjernen, der styrer følelser og impulser, kan være en smule mindre hos børn med ADHD. Der kan også være en lille reduktion i den samlede hjernevolumen, især i barndommen.
2. Funktionelle forskelle
Det er ikke nok bare at have dele af hjernen , disse dele skal være velfungerende og 'fungerende'. Ved ADHD kan der også være nogle ændringer i blodgennemstrømningen til hjernens frontallapper. Det betyder, at funktionen af disse dele kan være en smule reduceret.
De mentale færdigheder på højere niveau, der kontrolleres af disse dele, kaldes eksekutive funktioner . Kort sagt er de ligesom administrerende direktør i vores hoveder. De er ansvarlige for at planlægge, organisere, afslutte opgaver og styre tid. Dette er en af grundene til, at disse ting kan være vanskelige for et barn med ADHD.
Ikke nok med det, men der kan også være forskelle i den måde, forskellige dele af hjernen 'snakker' med hinanden på (funktionel hjerneforbindelse). Forestil dig, at alle i et velfungerende team kommunikerer godt med hinanden. Men hvis forbindelsen mellem hinanden er svag, bliver arbejdet rodet, ikke? Noget lignende sker nogle gange i ADHD-hjernen.
3. Kemiske forskelle i hjernen
Vores hjerner transporterer information frem og tilbage gennem kemiske budbringere kaldet neurotransmittere . De er som postbude. To af disse budbringere er primært involveret i ADHD. De er dopamin og noradrenalin .
Dopamin er et kemikalie, der er meget vigtigt for vores lykke, tilfredshed, motivation og opmærksomhed.
Et barn med ADHD har en ubalance i dette dopaminsystem i hjernen. Enten er der ikke nok dopamin, eller også er hjernen ikke i stand til at bruge den dopamin, den har, ordentligt.
Derfor ordinerer læger stimulerende medicin mod ADHD. Denne medicin balancerer dopaminniveauet og hjælper hjernens funktion.
Hvordan ved en læge med sikkerhed, om man har ADHD?
ADHD er ikke let at diagnosticere. En læge bruger internationalt anerkendte retningslinjer til at stille en præcis diagnose. Den kaldes DSM-5 (Diagnostisk og Statistisk Manual) . Ifølge denne skal symptomer på uopmærksomhed og/eller hyperaktivitet-impulsivitet vare ved i lang tid, til det punkt, hvor barnets udvikling er hæmmet, for at et barn kan fastslå , at de har ADHD.
Du kan tydeligt se, hvad disse karakteristika er, ud fra de to tabeller nedenfor.
| Symptomer på uopmærksomhed | |
|---|---|
| 1 | Forsømmer små ting på arbejdet og begår uforsigtige fejl. |
| 2 | Svært ved at holde fokus, uanset om det er på arbejde eller i fritiden. |
| 3 | Virker ikke at lytte, når man taler. |
| 4 | Vanskeligheder med at fuldføre opgaver ved at følge instruktioner. |
| 5 | Vanskeligheder med at udføre arbejdet på en ordentlig og organiseret måde. |
| 6 | Undgå eller ikke kunne lide arbejde, der kræver lange perioder med mental anstrengelse. |
| 7 | Hyppig tab af ting, der er nødvendige til arbejde (blyanter, bøger, legetøj). |
| 8 | Let distraheret af ydre ting. |
| 9 | Hyppig glemsomhed i daglige gøremål. |
| Symptomer på hyperaktivitet og impulsivitet | |
|---|---|
| 1 | Flappende hænder eller fødder, fidgeting i en stol. |
| 2 | At rejse sig fra en stol, når man burde sidde ned. |
| 3 | Løb og klatring på upassende tidspunkter. |
| 4 | Manglende evne til at lege stille eller deltage i afslappende aktiviteter. |
| 5 | Virker altid som om, han 'løber' eller 'på farten'. |
| 6 | Snakker uafbrudt. |
| 7 | At skynde sig at svare på et spørgsmål, før det er blevet besvaret. |
| 8 | Har svært ved at vente på sin tur. |
| 9 | At afbryde (afbryde) andres tale eller handlinger. |
Andre faktorer, der er nødvendige for diagnose
Ikke alle børn med disse symptomer har ADHD. En læge vil også se på disse ting for at stille en diagnose:
- De fleste af disse symptomer må være startet før 12-årsalderen .
- Disse karakteristika skal vises to eller flere steder (f.eks. derhjemme, i skolen, i fritidsaktiviteter).
- Disse symptomer skal forårsage betydelig forringelse af barnets sociale, uddannelsesmæssige eller daglige funktion .
- Disse symptomer må ikke forklares af en anden psykisk eller medicinsk tilstand.
Hvis du har bekymringer om dit barn, er det bedst at tale med en kvalificeret læge om det. Forsøg ikke at stille en diagnose selv ved at søge information på internettet. En læge vil træffe den bedste beslutning efter at have undersøgt dit barn grundigt og fået oplysninger fra dig og dit barns lærere.
Besked til hjemmet
- ADHD er ikke noget, der er forårsaget af barnet eller forældrenes skyld. Det er en reel medicinsk tilstand , der involverer hjernens struktur, funktion og kemi.
- At have ADHD betyder ikke, at et barn er mindre intelligent. Det betyder blot, at de har en anderledes måde at tænke og bearbejde information på.
- Hvis du har mistanke om, at dit barn har disse symptomer, bør du kontakte en børnelæge eller psykiater for at få rådgivning.
- Med den rette diagnose, behandling og støtte kan børn med ADHD leve succesfulde og lykkelige liv ligesom andre børn. Så gå ikke i panik, og følg de rette lægelige råd.











💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment