Hat Ihr Kind ADHS? Sprechen wir darüber, wie sich soziale Stigmatisierung auf Kinder auswirkt.

Wurde bei Ihrem Kind ADHS ( Aufmerksamkeitsdefizit -Hyperaktivitätsstörung) ärztlich diagnostiziert? Falls ja, haben Sie und Ihr Kind möglicherweise schon mit Vorurteilen, falschen Ansichten und Blicken aus der Gesellschaft zu kämpfen gehabt. Wir nennen das „Stigmatisierung“. Das ist ein sehr ernstes Problem. Denn diese falschen Meinungen können langfristig einen großen Einfluss darauf haben, wie ein Kind über sich selbst denkt, sich mit Freunden verhält und lernt. Deshalb wollen wir heute etwas genauer darauf eingehen.

Welche Stigmata gibt es in der Gesellschaft im Zusammenhang mit ADHS?

Obwohl ADHS heute weit verbreitet ist, gibt es in der Gesellschaft immer noch Missverständnisse darüber. Vielleicht haben Sie und Ihr Kind schon ähnliche Aussagen gehört: „ADHS ist keine richtige Krankheit“, „Kinder sind so, weil sie faul sind“, „Sie sind weniger intelligent“ usw.

Das stimmt aber nicht. Studien haben gezeigt, dass Menschen mit ADHS strukturelle Veränderungen im Frontallappen ihres Gehirns aufweisen . Diese Veränderungen beeinträchtigen ihre exekutiven Funktionen, also beispielsweise Planung, Organisation und Aufmerksamkeitssteuerung.

Schauen wir uns diese Tabelle an, um diese Dinge besser zu verstehen.

Viele Kinder mit ADHS leiden auch unter Angststörungen . Wenn sie dann eine schwierige Aufgabe bewältigen müssen, verstärkt sich ihre Angst. Deshalb versuchen sie, diese Aufgabe zu vermeiden. Für jemanden, der die Hintergründe nicht kennt, mag das wie Faulheit aussehen.

Wie wirkt sich dieses Stigma auf die Eltern aus?

Diese falschen Einstellungen können sich auch auf Sie als Elternteil auswirken. Manche Menschen denken vielleicht, dass es Ihre Schuld als „schlechte Erziehung“ sei, wenn Ihr Kind sich unkontrolliert verhält oder nicht stillsitzen kann.

Bitte verstehen Sie mich richtig: Das stimmt überhaupt nicht. Das Verhalten der Eltern hat keinen Einfluss darauf, ob ein Kind ADHS entwickelt. Die Ursache liegt in den bereits besprochenen genetischen und anderen biologischen Faktoren.

Den Eltern kommt dabei jedoch eine wichtige Rolle zu. Eltern und Lehrkräfte, die ADHS verstehen, das Kind unterstützen und seine Fähigkeiten erkennen, können dazu beitragen, die Symptome zu lindern und die notwendige Unterstützung für den Erfolg zu bieten.

Gibt es Unterschiede in den Auswirkungen auf Mädchen und Mädchen unterschiedlicher kultureller Herkunft?

Ja, es gibt einige Unterschiede in der Art und Weise, wie wir diese Erkrankung identifizieren und betrachten.

Mädchen und ADHS

Das ist ein sehr wichtiger Punkt. Noch heute glauben manche, dass Mädchen kein ADHS bekommen. Der Hauptgrund dafür ist, dass Mädchen seltener auffällig werden und ihr Verhalten seltener so sichtbar ist wie bei Jungen.

Stattdessen neigen Mädchen dazu , sich selbst die Schuld zu geben. Wenn sie etwas nicht können oder Konzentrationsschwierigkeiten haben, denken sie, es sei ihre eigene Schuld. Dadurch haben sie ein höheres Risiko, psychische Erkrankungen wie Depressionen, Essstörungen und Angstzustände zu entwickeln als Mädchen ohne ADHS.

Oftmals werden diese Symptome (Depression, Angstzustände) nicht mit ADHS in Verbindung gebracht. Daher kann sich die Diagnose von ADHS bei Mädchen verzögern und somit auch der Behandlungsbeginn.

Kultureller Einfluss

In Ländern wie Sri Lanka genießt die Bildung eines Kindes in manchen Kulturen einen sehr hohen Stellenwert. Wenn ein Kind dann Lernschwierigkeiten hat, wird dies oft als „Versagen der Eltern“ oder „mangelnde Disziplin des Kindes“ und nicht als Hirnstörung angesehen. Aufgrund solcher Missverständnisse erhält das Kind möglicherweise zu spät die notwendige medizinische Unterstützung.

Welchen Schaden richtet diese falsche Haltung beim Kind an?

Ungeachtet der Herkunft, Religion oder des Geschlechts eines Kindes kann die Stigmatisierung von ADHS schwerwiegende Probleme verursachen. Dies kann sich nicht nur auf das psychische Wohlbefinden des Kindes, sondern auch auf das der gesamten Familie auswirken.

• Geringes Selbstwertgefühl: Das Kind beginnt über sich selbst nachzudenken: „Ich bin faul“, „Ich kann nichts richtig machen.“
• Psychische Probleme : Das Risiko, Erkrankungen wie Angstzustände und Depressionen zu entwickeln, steigt.
• Schlafprobleme: Stress kann Probleme wie Schlaflosigkeit verursachen.
• Drogenkonsum: Je älter man wird, desto wahrscheinlicher greift man zu Drogen oder Alkohol, um diesen Stress abzubauen.
• Mobbing: Andere Kinder lachen das Kind möglicherweise wegen seiner Andersartigkeit aus oder grenzen es aus.

Was können wir als Eltern tun?

Hierfür gibt es keine Sofortlösungen, aber als Elternteil können Sie vieles für Ihr Kind tun.

• Denken Sie positiv: Konzentrieren Sie sich nicht ständig auf die Schwächen Ihres Kindes, sondern würdigen Sie seine Stärken und Fähigkeiten. Verstehen Sie, dass ADHS keine psychische Erkrankung ist, sondern lediglich eine körperliche Verfassung.
• Erklären Sie Ihrem Kind in einfachen, altersgerechten Worten, dass ADHS nicht seine Schuld ist, sondern eine kleine Besonderheit in der Funktionsweise seines Gehirns. Das kann ihm helfen, sich weniger selbst die Schuld zu geben.
• Informieren Sie andere: Erzählen Sie Ihrer Familie und Ihren engen Freunden davon. Sollte jemand eine falsche Meinung äußern, versuchen Sie, diese ruhig und freundlich zu korrigieren.
• Sprechen Sie mit den Lehrern: Arbeiten Sie mit den Lehrern Ihres Kindes zusammen, um Möglichkeiten zu planen, wie Sie Ihrem Kind im Unterricht helfen können (z. B. in der ersten Reihe sitzen, Aufgaben in Teilstücken geben).
• Befolgen Sie den ärztlichen Rat: Ihr ArztBefolgen Sie die Anweisungen und die Behandlung genau wie verordnet. Sollte Ihr Kind Probleme haben, scheuen Sie sich nicht, mit dem Arzt darüber zu sprechen.