Ist Ihnen schon einmal aufgefallen, dass Ihr Kind beim Sprechen manchmal Schwierigkeiten mit bestimmten Buchstaben hat? Besonders beim Buchstaben „s“: Streckt es die Zunge zwischen den Zähnen hervor oder klingt es eher wie ein „th“? Viele Eltern kennen das von Kleinkindern. Meistens passiert das in der Sprechphase. Manchmal hält es aber auch länger an. Heute sprechen wir über diese Sprechschwierigkeit, die man Lispeln nennt und die bei vielen Menschen vorkommt.
Was genau ist Lisp?
Einfach ausgedrückt ist Lispeln eine Sprachstörung. Es handelt sich um eine Störung, bei der das Kind die Laute der Buchstaben „S“ und „z“ nicht korrekt aussprechen kann. Der Laut verändert sich, weil die Zunge des Kindes beim Versuch, diese Buchstaben auszusprechen, in der falschen Position ist.
Stellen Sie sich vor, das Wort „Schuh“ klingt wie „Tapattu“ oder das Wort „Zucker“ wie „Schuh“, während die Zunge zwischen den Zähnen heraushängt. Das nennt man Zungenlähmung. Sie beginnt meist im Kindesalter und verschwindet mit zunehmendem Alter von selbst. Bei manchen Kindern kann sie jedoch bestehen bleiben. In diesem Fall ist eine Behandlung notwendig.
Warum geraten Kinder in solche Schwierigkeiten? Was sind die Gründe?
Es gibt keine eindeutige Ursache dafür. Es kann jedem Kind passieren. Allerdings gibt es mehrere Faktoren, die vermutlich dazu beitragen:
- Falsche Zungenhaltung: Dies ist der häufigste Grund. Kleine Kinder lernen sprechen, indem sie uns zuhören und nachahmen. Daher lernen sie manchmal nicht, wo sie ihre Zunge richtig platzieren sollen, um den Laut „s“ zu bilden. Diese schlechte Angewohnheit kann sich verfestigen.
- Zungenbändchen: Bei manchen Kindern ist die Schleimhaut, die die Zunge mit dem Mundboden verbindet, etwas dicker oder liegt nahe an der Zungenspitze. Medizinisch wird dies als Ankyloglossie bezeichnet. Dadurch ist die freie Bewegung der Zunge nach oben, unten und zur Seite eingeschränkt. Da die Zunge für die Aussprache von Buchstaben wie „s“ korrekt bewegt werden muss, kann diese Erkrankung auch zu einer Sprachstörung führen.
- Probleme mit der Kieferausrichtung: Wenn Ober- und Unterkiefer eines Kindes nicht richtig zusammenpassen, kann dies auch die Zungenlage und die Sprechweise beeinflussen.
- Langes Schnullerbenutzen: Manche glauben, dass Kinder, die nach dem zweiten oder dritten Lebensjahr weiterhin am Schnuller nuckeln, eine ungewöhnlich starke Zungen- und Lippenmuskulatur haben, was das Risiko einer Lippenvergrößerung erhöht. Dies trifft jedoch nicht auf alle Kinder zu. Nicht alle Kinder, die einen Schnuller benutzen, entwickeln diese Fehlbildung.
Wichtig ist, dass dies nicht die Schuld der Eltern ist. Es handelt sich um einen normalen Teil der kindlichen Entwicklung.
Ab welchem Alter sollten wir uns davor fürchten?
Viele Kleinkinder haben beim Sprechenlernen eine Form von Lispeln. Das ist sehr häufig. Nur 23 % der Kinder, die Logopäden aufsuchen, haben dieses Problem.
Wenn Ihr Kind diese Beschwerden jedoch auch nach dem 4. Lebensjahr noch hat , ist es ratsam, professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen. Manchmal kann man sogar schon im Alter von 3 Jahren mit einem Logopäden zusammenarbeiten, um die Beschwerden zu lindern. Je früher man das Problem angeht, desto leichter lässt es sich beheben.
Kennt Lisp Datentypen?
Ja, es gibt vier Haupttypen von Lespen. Diese werden danach klassifiziert, wo die Zunge des Kindes liegt.
| Lisp-Typ | Wie es geschieht und wie es klingt |
|---|---|
| Frontaler Lispeln | Dies ist die häufigste Variante. Bei der Aussprache des „sa“- oder „z“-Lautes kommt die Zunge zu weit nach vorn und ragt zwischen den Zähnen hervor. Dadurch klingt der „sa“-Laut wie ein „th“-Laut. Zum Beispiel klingt „samanalaya“ wie „tamanalaya“. |
| Laterales Lispeln | Bei der Aussprache des „s“-Lautes wird die Luft beidseitig von der Zunge freigesetzt, ohne sie gegen den Gaumen zu pressen. Dadurch entsteht ein schlierender Klang, als ob der Mund voller Speichel wäre. Diese Variante gilt als die schwierigste. |
| Palataler Lispeln | Hierbei stößt der mittlere Teil der Zunge bei der Bildung des „s“-Lautes gegen den Gaumen. Selbst dann ist der Laut nicht deutlich zu hören. |
| Zahnlich lispeln | Das ähnelt einem frontalen Lispeln. Hier wird die Zunge jedoch nicht zwischen die Zähne herausgestreckt, sondern gegen die Rückseite der Vorderzähne gepresst. Auch der Klang ist etwas anders. |
Welche Behandlungsmöglichkeiten gibt es?
Die Spezialistin, die Lesp behandelt, ist eine Logopädin . Sollten Sie Zweifel an den Problemen Ihres Kindes haben, wenden Sie sich bitte zunächst an Ihren Hausarzt. Dieser wird Sie gegebenenfalls an eine qualifizierte Logopädin überweisen.
Was macht ein Sprachtherapeut?
1. Diagnostik: Zunächst spricht und spielt der Therapeut mit dem Kind, um genau festzustellen, welche Art von Lesion das Kind hat.
2. Übung: Anschließend wird dem Kind gezeigt, wie es seinen eigenen Laut hören kann. Danach wird ihm vor einem Spiegel gezeigt, wo es die Zunge platzieren muss, um den Laut „s“ korrekt zu bilden.
3. Übungen: Das Training erfolgt durch spielerische Übungen. Wörter und Sätze mit dem Buchstaben „S“ werden wiederholt gelesen. Da die Übungen spielerisch gestaltet sind, kommt beim Kind keine Langeweile auf.
4. Gespräche: Nach einiger Übung führt der Therapeut ein normales Gespräch mit dem Kind. Auch dabei wird das Kind daran erinnert, mit der korrekten Zungenposition zu sprechen.
Die Dauer dieser Behandlungen kann je nach Alter des Kindes, Art des Problems und Interesse des Kindes am Üben zwischen einigen Monaten und einigen Jahren variieren.
Was, wenn es an einem verkürzten Zungenbändchen liegt?
Wenn die Ursache der Läsion die Zungenschleimhaut ist, kann der Arzt einen einfachen chirurgischen Eingriff empfehlen.
- Frenotomie: Dies ist ein sehr einfacher Eingriff. Der Arzt entfernt mit einer kleinen Schere das überschüssige Gewebe, das die Zunge nach unten zieht. Der Eingriff kann ambulant durchgeführt werden.
- Frenuloplastik: Dieser Eingriff kann notwendig sein, wenn die Membran sehr dick oder komplex ist.
Gibt es Dinge, die wir zu Hause tun können?
Ja, unabhängig davon, ob Ihr Kind zur Sprachtherapie überwiesen wird oder nicht, gibt es einige Dinge, die Sie zu Hause tun können, um ihm zu helfen.
- Trinken mit einem Strohhalm: Geben Sie Ihrem Kind Getränke mit einem Strohhalm. Das stärkt die Muskeln von Lippen, Wangen und Zunge.
- Spielzeug zum Pusten: Ermutigen Sie Ihr Kind, mit Seifenblasen, Pfeifen und Luftballons zu spielen. Das sind auch gute Übungen zur Stärkung der Mundmuskulatur.
- Daumenlutschen abgewöhnen: Wenn Ihr Kind am Daumen lutscht, kann sich das auf seine Aussprache auswirken. Versuchen Sie daher, ihm diese Angewohnheit abzugewöhnen.
- Behandlung von Allergien und Erkältungen:Kinder mit häufig verstopfter Nase und Schleim neigen dazu, durch den Mund zu atmen. Dies kann auch die Zungenlage beeinflussen. Daher sollten Sie bei solchen Beschwerden einen Arzt aufsuchen und sich behandeln lassen.
- Machen Sie Ihrem Kind keine Vorwürfe wegen Aussprachefehlern: Lachen Sie niemals darüber, machen Sie keine Witze und kritisieren Sie nicht die Art, wie Ihr Kind spricht. Wenn Ihr Kind ein Wort falsch ausspricht, wiederholen Sie es stattdessen deutlich und korrekt. Sagt Ihr Kind beispielsweise: „Das ist eine Schlange“, können Sie liebevoll antworten: „Oh ja, mein Sohn, das ist eine Schlange, nicht wahr?“
Kernaussage
- Lispeln ist eine häufige Sprachstörung bei Kindern, die Schwierigkeiten bei der Aussprache der Laute „s“ und „z“ verursacht.
- Meistens verschwindet dies von selbst, wenn das Kind älter wird. Sollte der Zustand jedoch nach etwa viereinhalb Jahren weiterhin bestehen, ist es wichtig, ärztlichen Rat einzuholen.
- Ein Sprachtherapeut kann das Problem Ihres Kindes erkennen und es durch spielerische Übungen beheben.
- Wenn die Ursache beispielsweise ein verkürztes Zungenbändchen ist, kann dies mit einfachen medizinischen Methoden behandelt werden.
- Machen Sie sich nicht über die Aussprache Ihres Kindes lustig. Ermutigen Sie es stattdessen, indem Sie ihm liebevoll die richtige Aussprache beibringen.
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