Weißt du, wie dein Leben geprägt wird? Lass uns über Eriksons 8 Entwicklungsstufen sprechen.

Während wir alle älter werden, verändern sich unsere Persönlichkeit, unser Verhalten und unsere Denkweise enorm, nicht wahr? Wir sind nicht mehr dieselben wie in unserer Jugend. Wir sind auch nicht mehr dieselben wie in unserer Jugend, sondern im mittleren Alter. Haben Sie sich jemals gefragt, wie diese Veränderung zustande kommt? Der deutsche Psychologe Erik Erikson hat dazu eine sehr treffende Erklärung gegeben. Er sagte, dass wir von der Geburt bis zum Tod acht Hauptphasen in unserem Leben durchlaufen. In jeder dieser Phasen stehen wir vor einer Art „psychologischem Konflikt“. Wie wir diesen Konflikt bewältigen, formt unsere Persönlichkeit, also wer wir sind.

Was sind Eriksons 8 Entwicklungsstufen?

Vereinfacht gesagt besagt Eriksons Theorie, dass sich unsere Ich-Identität im Laufe unseres Lebens schrittweise in acht Stadien entwickelt. Es ist nicht so, dass ein Stadium endet und ein anderes beginnt, sondern vielmehr, dass diese Stadien miteinander verbunden sind und die Überreste eines Stadiums das nächste beeinflussen können.

Stellen Sie sich ein kleines Kind vor: Wenn es schüchtern ist oder an seinen Fähigkeiten zweifelt, verschwinden diese Gefühle nicht mit der Zeit. Selbst wenn es in die nächsten Lebensphasen eintritt, können sie seine Persönlichkeit weiterhin beeinflussen. In der Zwischenzeit durchläuft es weitere Entwicklungsstufen.

Lassen Sie uns genauer betrachten, was diese 8 Phasen sind.

Lassen Sie uns nun diese Schritte einzeln im Detail betrachten.

Jede dieser Phasen ist wie ein Ziegelstein im Fundament eines Gebäudes. Erst durch das Aufeinandersetzen dieser Phasen entsteht eine starke Persönlichkeit.

Phase 1: Säuglingsalter (Geburt bis 18 Monate) – Vertrauen und Misstrauen

Stellen Sie sich vor, ein kleines Baby wird geboren … es versteht noch nichts von dieser Welt. Es ist völlig auf seine Mutter, seinen Vater oder seine Bezugspersonen angewiesen. Wenn das Baby weint, weil es Hunger hat oder sich unwohl fühlt, und Sie es halten, füttern und liebevoll trösten, entsteht Vertrauen in seinem Herzen.Er lernt, dass „es jemanden gibt, der sich um meine Bedürfnisse kümmern wird“. Mit der Zeit weitet sich dieses Vertrauen auch auf andere aus.

Wird ein Baby jedoch vernachlässigt und werden seine Bedürfnisse nicht rechtzeitig erfüllt, entwickelt es Misstrauen . Kann in dieser Phase kein Vertrauen aufgebaut werden, ist es später sehr schwierig, es zu gewinnen. Treten dann Probleme im Leben auf, können solche Menschen große Enttäuschung empfinden.

Phase 2: Kleinkind (18 Monate - 3 Jahre) - Unabhängigkeit und Schüchternheit/Zweifel

In diesem Alter lernt Ihr Kind, Dinge selbstständig zu tun. Es versucht zu essen, sich anzuziehen und nach Spielzeug zu greifen. Wenn Sie es dabei ermutigen und sagen: „Super, du schaffst das!“, entwickelt es Selbstvertrauen und Selbstständigkeit .

Wenn man ihn aber entmutigt, indem man sagt: „Oh, tu das nicht, das kannst du nicht, du wirst scheitern“, könnte er sich schämen und an seinen Fähigkeiten zweifeln .

Stufe 3: Vorschulalter (3-5 Jahre) - Initiative und Schuldgefühl

In diesem Alter beginnen Kinder, selbstständig zu arbeiten, fragen nach neuen Dingen, bauen Spielhäuser und malen Bilder. Sie spüren, dass sie einen Sinn und ein Ziel im Leben haben. Wenn man sie in ihren Aktivitäten bestärkt, werden sie motiviert , selbst die Initiative zu ergreifen . Sie sagen: „Das werde ich tun.“

Wenn man sie jedoch kritisiert oder unterbricht, was sie tun, könnten sie sich schuldig fühlen und sich fragen: „Mache ich etwas falsch?“

Stufe 4: Frühes Schulalter (6-11 Jahre) – Fleiß und Minderwertigkeitsgefühl

In diesem Stadium beginnt das Kind, sich seiner eigenen Identität und seiner Talente bewusst zu werden. Es vergleicht sich mit seinen Freunden in der Schule und auf dem Spielplatz. Die vom Lehrer vergebene Note, die Urkunde für den Gewinn eines Sportwettkampfs sind ihm sehr wichtig.

Wenn sie Unterstützung und Anerkennung von Lehrern, Eltern und Freunden erhalten, fühlen sie sich talentiert und produktiv . Werden ihre Bemühungen jedoch nicht gewürdigt, können sie sich minderwertig und wertlos fühlen.

Phase 5: Adoleszenz (12–18 Jahre) – Identitäts- und Rollenkonflikt

Haben Sie schon einmal den Begriff „Identitätskrise“ gehört? Er entsteht in dieser Phase. In dieser Zeit grübelt ein Kind über Fragen wie: „Wer bin ich? Was will ich werden? Welchen Platz habe ich in der Gesellschaft?“ Es versucht, Ziele und Werte für das Erwachsenenleben zu entwickeln.

Gelingt es ihnen in dieser Zeit, ihre Identität zu festigen, wird sich dies als große Stärke im Leben erweisen. Werden sie jedoch von den Erwartungen und Verantwortlichkeiten ihrer Eltern und der Gesellschaft unter Druck gesetzt, kann dies zu einer Rollenkonfusion führen, in der sie nicht mehr wissen, wer sie sind und was sie wollen.

Phase 6: Junges Erwachsenenalter (19–40 Jahre) – Intime Beziehungen und Isolation

Dies ist die Zeit, in der wir Freundschaften und Liebesbeziehungen knüpfen, die im Leben so wichtig sind. Wenn diese Beziehungen bedeutungsvoll und stark sind, werden Sie ein Gefühl der Verbundenheit mit anderen empfinden.

Wenn es Ihnen jedoch schwerfällt, diese Beziehungen aufzubauen, fühlen Sie sich möglicherweise isoliert und einsam.

Phase 7: Mittleres Alter (40-65 Jahre) - Fruchtbarkeit und Stagnation

In dieser Lebensphase verspürt man ein starkes Bedürfnis, die eigenen Kinder und die jungen Menschen in der Gesellschaft zu begleiten und ihnen das eigene Wissen weiterzugeben. Dies nennt man Generativität . Sie beinhaltet, Verantwortung zu übernehmen und sich um die Mitmenschen zu kümmern.

Wenn Sie jedoch nicht als Mentor oder Ratgeber fungieren, könnten Sie Frustration und Unzufriedenheit mit Ihrem Leben empfinden. Dies kann dazu führen, dass Sie sich von Freunden, Familie und der Gesellschaft isolieren und in Ihrer Entwicklung stagnieren .

Stufe 8: Alter (nach 65 Jahren) – Perfektionismus und Enttäuschung über die eigene Persönlichkeit

Dies ist die letzte Phase, die Erikson beschreibt. In dieser Zeit blicken wir auf unser Leben zurück. Wer mit seinem Leben zufrieden ist, altert in Würde (mit gewahrter Selbstwahrnehmung) . Man ist stolz auf das Erreichte und möchte seine Lebenserfahrung und Weisheit mit anderen teilen.

Doch wenn man auf sein Leben zurückblickt, bleiben einem nur noch Bedauernsgefühle wie: „Ach, hätte ich das doch nur damals getan“, und man kann in Verzweiflung verfallen.

Das Wissen um diese Entwicklungsphasen hilft Ihnen, Ihr Kind und sich selbst als Elternteil besser zu verstehen. Sollten Ihr Kind oder Sie in einer dieser Phasen ungewöhnliche Schwierigkeiten haben, ist es wichtig, mit einem Arzt oder Psychologen darüber zu sprechen.