Ðe viwò sue la mate ŋu ase nyaa oa? Mina míaƒo nu tso tomemɔ̃wo ŋu!

Enye nusi sɔ be nàse le ɖokuiwò me be agba gã aɖe le ye dzi ne ɖɔkta gblɔ na wò be viwòa ƒe tosese ƒe kuxi le eŋu. Ðewohĩ wogblɔ ‘Tomemɔ̃’ sia hã na wò. Eyata, ɖewohĩ nyabiase geɖe le susu me na wò, abe nukae nye esia, alesi nàzãe, kple nenye be esɔ na vidzĩwo ene. Mègatsi dzi o, mina míaƒo nu tso nusiawo katã ŋu bɔbɔe.

Nukae nye tomemɔ̃?

Kpuie ko la, tomemɔ̃ nye elektrɔnikmɔ̃ sue aɖe si kpena ɖe amesiwo ƒe to me gblẽ ŋu be woase gbeɖiɖiwo nyuie wu. Zi geɖe la, wozãa wo abe atike na tosese ƒomevi aɖe koŋ si woyɔna be sensorineural hearing loss (SNHL) . Ðewohĩ ànɔ nusi SNHL nye ŋu bum, alo? Le míaƒe to me la, akpa aɖe li si woyɔna be cochlea , eye nusese ƒe lãmeka siwo tsɔa gbeɖiɖi ƒe ƒutsotsoewo yia ahɔhɔ̃a me hã li. Tosese ƒe kuxi sia ƒomevi dzɔna ne nane gblẽ le akpa mawo.

Eyata nusi tomemɔ̃ sia wɔnae nye be wòdoa gbeɖiɖi siwo ƒo xlã wò ɖe ŋgɔ, enaa wo me kɔna, eye wòtsɔa wo yia to me. Ðeko wòle abe nuƒomɔ̃ sue aɖe tsɔtsɔ dzi gbeɖiɖia ɖe dzi ene. Vevietɔ le vidzĩ siwo mexɔ ɣleti 6 haɖe o siwo ŋu SNHL le gome la, ne wodze mɔ̃ siawo zazã gɔme kaba la, woƒe nuƒoƒo kple gbegbɔgblɔ ƒe tsitsi ate ŋu anyo ɖe edzi ŋutɔ . Ema le vevie ŋutɔ. Ne ɖevi ƒe to evea siaa megate ŋu sea nu o la, zi geɖe la, ɖɔktawo ɖoa aɖaŋu be wòazã tomemɔ̃ eve.

Nukawoe nye mɔ̃ sue sia ƒe akpa veviwo?

Togbɔ be tomemɔ̃ sia le sue hã la, eƒe akpa vovovowo le eme siwo wɔa dɔ vevi ŋutɔ. Mina míalé ŋku ɖe nusiwo wonye ŋu:

• Nuƒomɔ̃: Ele abe nuƒomɔ̃ si léa míaƒe gbe ɖe mɔ̃ dzi ene. Eƒoa gbeɖiɖi siwo katã ƒo xlã mí nu ƒu. Emegbe eɖoa gbeɖiɖi mawo ɖe gbeɖiɖidziɖeŋumɔ̃a.
• Kɔmpiuta ƒe chip: Esiae nye mɔ̃a ƒe ahɔhɔ̃. Chip sia dzraa nyatakaka siwo ku ɖe viwòa ƒe tosese ŋu ɖo. Wonɔa te ɖe nyatakaka ma dzi trɔa asi le gbeɖiɖia ŋu wòsɔna ɖe viwòa nu.
• Amplifier: Esia nana gbeɖiɖi si tso nuƒomɔ̃a me la nu sẽna ɖe edzi eye wòkɔna ɖe edzi. Abe alesi amp si le haƒoƒo sese ƒe ɖoɖo aɖe me ene.
• Nuƒomɔ̃ alo Xɔla: Mlɔeba la, nuƒomɔ̃a ɖoa gbeɖiɖi si wodo ŋusẽe tso gbeɖiɖidziɖeŋumɔ̃a me ɖe toa me.

Bu mɔ̃ɖaŋununya agbɔsɔsɔme si wobla ɖe mɔ̃ sue sia me ŋu kpɔ! Gake ɖo ŋku edzi be menye ɖevi ɖesiaɖee asɔ tomemɔ̃ ɖeka si tso atike ɖeka me o. Wò toŋutinunyala akpe ɖe ŋuwò nàtia esi sɔ na viwòa ƒe nuhiahiãwo.

Ðe tomemɔ̃ ƒomevi vovovowo lia?

Ẽ, le nyateƒe me la, ƒomevi vevi geɖewo li. Wotiaa ƒomevi si sɔ wu ɖe ɖevia ƒe ƒexɔxɔ, to ƒe kuxia ƒe nɔnɔme, kple nu mawo tɔgbe nu.

To megbe (BTE) ƒomevi

Esiae nye nusi ɖɔktawo kafu zi geɖe na ɖevi suewo, vevietɔ vidzĩwo. Nusitae nye be esi ɖeviwo tsina kabakaba ta la, woate ŋu atrɔ asi le akpa siawo siwo le abe BTE ene ŋu bɔbɔe ahatrɔ asi le wo ŋu be woasɔ ɖe wo nu. Akpa vevi evee le esia ŋu:

1. Plastik sue aɖe si wotsɔ tsyɔa to megbe: Afi siae elektrɔnikmɔ̃wo kple batri siwo míeyɔ va yi la le.

2. Tomeka: Wowɔa esia be wòadze ɖe ɖevia ƒe to ƒe gota gome nyuie. Wotsɔa aŋetu sue aɖe doa ka kple aŋetu sia kple aŋekotoku ma. Gbeɖiɖia tsoa nutsyɔnu ma me, to mɔ̃ sia dzi, toa aŋɔa me hegena ɖe to me.

Vevietɔ: Wowɔ tomeka sia na viwòa ƒe to koŋ. Ne viwòa ƒe towo le tsitsim la, woƒe towo ƒe lolome atrɔ, eyata ahiã be nàna woagbugbɔ aŋɔa awɔ tso ɣeyiɣi yi ɣeyiɣi. Wò toŋutinunyala agblɔ nya sia na wò.

Le to me (ITE) .

Wotsɔa tomemɔ̃ sia ƒomevi dea to ƒe gota gome keŋkeŋ. Abe BTE ene la, wotsɔa elektrɔnikmɔ̃awo dea aŋekotoku me. Gake wotrɔ asi le aŋɔa ŋu be wòate ŋu age ɖe toa me, eyata enye tomeka ɖeka. ITE ƒomevi sia hã ƒe lolome le vovovo. Nusi sɔ na ɖevia nɔ te ɖe nusiwo le abe ƒe si woxɔ kple alesi gbegbe to mesea nu nyuie o dzi.

Toŋutinunyala la alé ŋku ɖe nusiawo katã ŋu eye wòatia mɔ̃ si sɔ na viwòa. Woawɔ tosese dodokpɔwo, asɔ ɖe mɔ̃a nu nyuie, eye woaɖo aɖaŋu siwo hiã.

Aɖaŋuɖoɖo bubu: Nukae nye FM-mɔ̃?

Ɣeaɖewoɣi la, wò toŋutinunyala ate ŋu atsɔ ‘nuƒomɔ̃ si le didiƒe’ alo ‘FM-mɔ̃’ akpe ɖe viwòa ƒe tomemɔ̃ ŋu. Esia ɖea vi ŋutɔ, vevietɔ na ɖevi siwo de suku.

Bu eŋu kpɔ, ne nufiala la le nu ƒom le klass la, gbeɖiɖi bubuwo ƒoa xlãe. Le FM-mɔ̃ sia zazã me la, nufiala la doa nuƒomɔ̃ sue aɖe, si tsɔa nufiala ƒe gbe ɖoa ɖevia ƒe tomemɔ̃a gbɔ tẽ. Wowɔa esia to FM ƒutsotsoe siwo me ka mele o alo Bluetooth mɔ̃ɖaŋununya zazã me . Emegbe ɖevia ate ŋu ase nya si gblɔm nufiala la le toɣliɖeɖe si ƒo xlãe la dzi nyuie. Woate ŋu azã ɖoɖo sia le aƒeme alo le teƒe bubu siwo amewo le.

Aleke woawɔ alé be na tomemɔ̃ siawo nyuie?

Be mɔ̃ siawo nawɔ dɔ nyuie la, ele vevie ŋutɔ be nàlé be na wo nyuie. Ele be nàna woanɔ dzadzɛ abe alesi wogblɔe le mɔfiamegbalẽ si kpe ɖe wò tomemɔ̃a ŋu me ene. Nya vevi aɖewo siwo dzi wòle be woaɖo ŋkui lae nye esi:

• Ðe tomeka le tomeka me: Ɣeaɖewoɣi la, tomemi si le viwò ƒe to me ate ŋu atsi tomekaa me. Tsɔ avɔ falɛfalɛ alo lãkusi tutue ɖa. Alo zã dzadzraɖodɔwɔnu sue si kpe ɖe tomemɔ̃a ŋu, ne etsɔ ɖeka kpe ɖe eŋu. Mègatsɔ naneke si me mekɔ o akɔ tomemɔ̃a ŋu gbeɖe o. Esia ate ŋu agblẽ nu le mɔ̃a ŋu.
• Na wò mɔ̃a nanɔ ƒuƒuie: Tsi kple fifia menyo na mɔ̃ siawo o. Eyata ɖe wo ne èle tsi ƒum alo nèle kamedefefe siwo nana fifia le wo ƒom.
• Lé ŋku ɖe batri la ŋu edziedzi: Zã batri dodokpɔmɔ̃ nàtsɔ alé ŋku ɖe batri la ŋu. Ne edze abe batri la mebɔ o ene la, ke tsɔ yeye ɖɔ li.
• Dzra batriwo ɖo nyuie: Dzra batriwo ɖo ɖe teƒe si le dedie si ɖevi suewo mate ŋu akpɔ o. Afɔku le batri siwo wotsɔa abɔta wɔe, vevietɔ esiwo le sue ŋutɔ. Ne ɖevi mi batri ma tɔgbe la, ate ŋu axɔ abi vevie. Eyata ele be nàɖɔ ŋu ɖo vevie le eŋu.

Ðo ŋku edzi be beléle na mɔ̃ siawo nyuie koe nye mɔ si dzi nàto akpɔ viɖe geɖe tso wo me eye wòana woanɔ anyi eteƒe nadidi.

Nu vevi bubu kawoe wòle be nànya tso esia ŋu?

Nu suesue bubu ʋɛ aɖewo hã li siwo wòle be wòanɔ susu me na wò.

• Axɔ ɣeyiɣi aɖe hafi ɖevia nazu numame nɛ: Ðevia malɔ̃ tomemɔ̃ sia dodo enumake o. Enye nu yeye aɖe. Eyata mègatsi dzodzodzoe o, wɔ dɔ dzigbɔɖitɔe. Gbã la, na ɣeyiɣi aɖee, eye vivivi la, nazu numame na wò be nàdoe ŋkeke bliboa. Le ɣeyiɣi aɖe megbe la, ezu numame na ɖevia.
• Kpɔ wò ɖɔkta edziedzi: Kpɔ wò toŋutinunyala kple ENT ɖɔkta edziedzi. Esia le vevie ŋutɔ. Woate ŋu akpɔe ɖa be wò tomemɔ̃a le dɔ wɔm nyuie hã eye wò tomeka gakpɔtɔ le nyuie hã. Ne asitɔtrɔ sue aɖewo li siwo wòle be woawɔ la, woate ŋu akpɔ egbɔ be wowɔ wo nyuie.

Bu eŋu kpɔ, ne èkpe ɖe viwòa ŋu vie la, ate ŋu ase gbeɖiɖi vivi siwo katã le xexeame. Aleke gbegbee ema loloe?

Eyata, mina míaƒo nu tso nusi ŋu míeƒo nu tsoe ŋu kpuie. (Gbedasi si Wotsɔ Yi Aƒeme)

Enyo, míeƒo nu geɖe tso tomemɔ̃wo ŋu. Nu vevi aɖewo siwo wòle be wòanɔ susu me na wòe nye esi:

• Tomemɔ̃wo nye dɔwɔnu vevi aɖe si kpena ɖe ɖeviwo ŋu, vevietɔ amesiwo ŋu sensorineural hearing loss (SNHL) le, be woase gbeɖiɖiwo nyuie wu.
• Ne vidzĩwo dze esiawo zazã gɔme hafi xɔ ɣleti 6 , woƒe nuƒoƒo kple gbegbɔgblɔ ƒe ŋutete anyo ɖe edzi ŋutɔ.
• Ƒomevi vevi eve li : BTE (to megbe) kple ITE (to me) . Wò toŋutinunyala akpe ɖe ŋuwò nàtia esi sɔ na viwòa.
• Ele vevie ŋutɔ be nàna mɔ̃a nanɔ dzadzɛ eye wòaƒu, eye nàlé be na batriawo . Vevietɔ na batri suewo (button batteries) nanɔ adzɔge tso ɖeviwo gbɔ.
• Na ɣeyiɣi viwòa be wòazu numame na esia. Gbɔ dzi ɖi eye nàde dzi ƒo nɛ.
• Mègaŋlɔ be be yeayi wò toŋutinunyala kple to, ŋɔti, kple ŋɔti (ENT) ɖɔkta gbɔ edziedzi o.

Mlɔeba la, ele nam be magblɔ be, menye dɔlélee esia nye o, kpekpeɖeŋunana ɖevia koe wònye. Le miaƒe lɔlɔ̃ kple kpekpeɖeŋu me la, ɖevia ate ŋu anɔ agbe le dzidzɔ me kple mɔ̃ sia. Ne kuxi aɖewo le ŋuwò la, mègavɔ̃ be yeaƒo nu kple ɖɔkta o, enyoa?

Tomemɔ̃, Tosemɔ̃, Tosese ƒe kuxi, Tosese le vidzĩwo me, SNHL, Toŋutinunyala, BTE tomemɔ̃