Δεν παίζει το μικρό σας όπως τα άλλα παιδιά; Νιώθετε σαν να είναι μόνο του στον κόσμο του; Μερικές φορές φαίνεται να μην ακούει όταν μιλάμε και μερικές φορές δεν κοιτάζει τι του δείχνουμε. Αυτά τα πράγματα μπορεί να σας προκαλέσουν μεγάλη ανησυχία, ακόμη και λίγο φόβο. Είναι πολύ φυσιολογικό. Σήμερα θα μιλήσουμε για τις πιο πρόσφατες θεραπείες που είναι διαθέσιμες για τέτοια παιδιά, οι οποίες μπορούν να βελτιώσουν τη ζωή τους με έναν υπέροχο τρόπο.
Μπορείτε να διδάξετε πώς να παίζετε; - Μοντελοποίηση βίντεο
Φανταστείτε το εξής σενάριο. Υπάρχουν μερικά παιχνίδια του Μπάτμαν και του Ρόμπιν σε ένα τραπέζι. Ένας δάσκαλος δείχνει ένα σύντομο βίντεο με κάποιον που παίρνει αυτά τα παιχνίδια και παίζει μαζί τους σε μια όμορφη ιστορία. Ένα μικρό αγόρι, περίπου 6 ετών, παρακολουθεί αυτό το βίντεο με μεγάλο ενδιαφέρον. Έχει αυτισμό.
Όταν τελειώνει το βίντεο, ο δάσκαλος τον χτυπάει στοργικά στο κεφάλι και τον πηγαίνει στο τραπέζι με τα παιχνίδια. Τώρα αναμένεται να παίξει λέγοντας τους ίδιους διαλόγους που είδε στο βίντεο.
Αυτή η μέθοδος ονομάζεται Βιντεομοντελοποίηση . Κανονικά, τα παιδιά παίζουν επινοώντας ιστορίες στο μυαλό τους και χρησιμοποιώντας παιχνίδια με αυτόν τον τρόπο. Αλλά τα παιδιά με αυτισμό δεν γεννιούνται με αυτή την ικανότητα. Επομένως, πρέπει να τους διδαχθεί πώς να παίζουν με αυτόν τον τρόπο. Ο στόχος είναι να κατανοήσουν σταδιακά αυτή την έννοια και τελικά να τα συνηθίσουν να παίζουν με πράγματα στο μυαλό τους, χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους.
Τι είναι αυτή η «Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς (ABA)»;
Η μοντελοποίηση μέσω βίντεο είναι απλώς ένα μικρό εργαλείο στη θεραπεία του αυτισμού. Όλα αυτά ανήκουν σε μια ευρύτερη θεραπευτική προσέγγιση που ονομάζεται «Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς» . Το ονομάζουμε αυτό ABA εν συντομία. Αυτό είναι που είναι σήμερα αποδεκτό ως το «χρυσό πρότυπο» στη θεραπεία του αυτισμού παγκοσμίως.
Με απλά λόγια, η ABA είναι μια μέθοδος διδασκαλίας στα παιδιά νέων πραγμάτων και καλής συμπεριφοράς χωρίς να τα τιμωρεί, χρησιμοποιώντας συνεχή θετική ενίσχυση . Όταν ένα παιδί κάνει κάτι καλά, ανταμείβεται, επαινείται και του δείχνουν αγάπη. Αυτό βοηθά να αλλάξει τις ακατάλληλες συμπεριφορές του (π.χ., ουρλιαχτά, αυτοτραυματισμός) και αναπτύσσει καλές κοινωνικές δεξιότητες και γλωσσικές δεξιότητες.
Σύμφωνα με αυτή τη μέθοδο θεραπείας , το παιδί διδάσκεται ένα ευρύ φάσμα πραγμάτων, από πολύ βασικές γλωσσικές δεξιότητες έως εκπαιδευτική και επαγγελματική κατάρτιση. Το μάθημα προσαρμόζεται στην ηλικία και το επίπεδο ικανοτήτων του παιδιού.
Το σημαντικό βήμα που ονομάζεται «Κοινή Προσοχή»
Ένα άλλο νέο στοιχείο είναι η ανάπτυξη της έννοιας της «Κοινής Προσοχής». Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό πρώτο βήμα στην οικοδόμηση σχέσεων με τους άλλους. Φανταστείτε, αν ξαφνικά κοιτάξετε έξω από το παράθυρο και πείτε, «Ω... κοιτάξτε αυτό το όμορφο πουλί», ένα φυσιολογικό παιδί θα κοιτάξει απλώς εκεί που κοιτάτε εσείς. Αλλά ένα παιδί με αυτισμό συχνά το αγνοεί αυτό. Δεν δίνει προσοχή σε αυτό που κοιτάτε ή σε αυτό που σκέφτεστε.
Αυτό είναι ένα βασικό χαρακτηριστικό του αυτισμού. Έτσι, για να αναπτύξουν αυτήν την ικανότητα «Κοινής Προσοχής», οι θεραπευτές χρησιμοποιούν διάφορες μεθόδους. Για παράδειγμα, όταν ο θεραπευτής κοιτάζει ένα παιχνίδι, το ενεργοποιεί με τηλεχειριστήριο μόνο αν το παιδί το κοιτάξει. Στη συνέχεια, το παιδί μαθαίνει ότι όταν το άλλο άτομο κοιτάζει, συμβαίνει κάτι καλό, κάτι διασκεδαστικό.
Αν και αυτά μπορεί να φαίνονται μικρά πράγματα, είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων ενός παιδιού.
Γιατί είναι σημαντικό να γίνει έγκαιρη διάγνωση;
Έρευνες έχουν δείξει ότι όσο πιο γρήγορα ξεκινήσουν τέτοιες θεραπείες, τόσο καλύτερα είναι τα αποτελέσματα . Ο αυτισμός μπορεί συνήθως να διαγνωστεί μέχρι την ηλικία των 18 μηνών.
Οι επιστήμονες προσπαθούν τώρα να δουν αν μια εξέταση αίματος κατά τη γέννηση θα μπορούσε να ανιχνεύσει την πάθηση στο μέλλον. Ορισμένες μελέτες έχουν βρει σημαντικές διαφορές σε ορισμένες πρωτεΐνες και κύτταρα του ανοσοποιητικού συστήματος στο αίμα παιδιών με αυτισμό και εκείνων χωρίς.
Μια ιδέα είναι ότι όχι μόνο μπορεί να ξεκινήσει έγκαιρα η θεραπεία, αλλά ίσως, εάν υπάρχει κάποιος περιβαλλοντικός παράγοντας που μπορεί να προκαλέσει αυτισμό, να μπορεί επίσης να προστατεύσει το παιδί. Αλλά αυτά βρίσκονται ακόμη στο στάδιο της έρευνας .
Το σημαντικό είναι ότι ο αυτισμός δεν είναι μια ενιαία ασθένεια. Είναι μια πάθηση που εμφανίζεται σε διαφορετικά επίπεδα, με διαφορετικά χαρακτηριστικά. Γι' αυτό οι επιστήμονες χρησιμοποιούν τη λέξη «Αυτισμοί» αντί για «Αυτισμός». Κάθε παιδί είναι διαφορετικό.
Άλλες θεραπείες και μελλοντικές προοπτικές
Ένα συνηθισμένο σύμπτωμα που παρατηρείται σε παιδιά με αυτισμό είναι οι επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές. Ορισμένα φάρμακα χρησιμοποιούνται για τον έλεγχο αυτών των συμπτωμάτων. Για παράδειγμα, χαμηλές δόσεις Εκλεκτικών Αναστολέων Επαναπρόσληψης Σεροτονίνης (SSRIs) όπως το Prozac έχουν αποδειχθεί ότι βελτιώνουν αυτές τις συμπεριφορές.
Αλλά αυτό είναι πολύ σημαντικό: η φαρμακευτική αγωγή δεν είναι ποτέ η μόνη θεραπεία για τον αυτισμό.Χορηγείται μόνο για τον έλεγχο ορισμένων συγκεκριμένων συμπτωμάτων του παιδιού (π.χ. υπερβολική ανησυχία, επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές). Θα πρέπει να χρησιμοποιείται μόνο σε συνδυασμό με άλλες θεραπείες, όπως η συμπεριφορική θεραπεία, ως μέρος μιας ολοκληρωμένης προσέγγισης και υπό την επίβλεψη ειδικευμένου γιατρού.
Πάρτε μια απλή ιδέα για αυτές τις προσεγγίσεις θεραπείας από τον παρακάτω πίνακα.
| Θεραπευτική προσέγγιση | Απλή εξήγηση |
|---|---|
| Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς (ABA) | Η διδασκαλία της γλώσσας, των κοινωνικών δεξιοτήτων και της καλής συμπεριφοράς μέσω θετικής ενίσχυσης είναι ο βασικός πυλώνας της θεραπείας. |
| Μοντελοποίηση βίντεο | Διδασκαλία παιχνιδιού, ομιλίας κ.λπ. μέσω προβολής βίντεο. |
| Εκπαίδευση «Κοινής Προσοχής» | Να συνηθίσει το παιδί να δίνει προσοχή σε αυτά που δίνουν προσοχή οι άλλοι. |
| Φάρμακο | Μόνο κατόπιν ιατρικής συμβουλής για τον έλεγχο συγκεκριμένων συμπτωμάτων, όπως επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές και υπερκινητικότητα. |
| Νευρωνική Επανεκπαίδευση | Προσπάθειες βελτίωσης των γλωσσικών ικανοτήτων του εγκεφάλου μέσω προγραμμάτων υπολογιστών. (Ακόμα στο στάδιο της έρευνας) |
Επανεκπαίδευση εγκεφάλου;
Ένα άλλο πολλά υποσχόμενο μέλλον είναι η έννοια της «Νευρωνικής Επανεκπαίδευσης». Οι επιστήμονες γνωρίζουν πλέον ότι ο εγκέφαλός μας δεν είναι στερεωμένος σε πέτρα, αλλά είναι πολύ ευέλικτος (πλαστικός). Χρησιμοποιώντας προγράμματα υπολογιστών, ο εγκέφαλος των παιδιών με γλωσσικές διαταραχές μπορεί να εκπαιδευτεί ώστε να αναγνωρίζει καλύτερα την ομιλία. Ωστόσο, τα τρέχοντα προγράμματα είναι λίγο πολύπλοκα για να χρησιμοποιηθούν με παιδιά με αυτισμό. Έτσι, οι επιστήμονες προσπαθούν να δημιουργήσουν απλά προγράμματα που είναι κατάλληλα για αυτά τα παιδιά. Αυτά βρίσκονται ακόμη στο στάδιο της έρευνας και θα κυκλοφορήσουν στο μέλλον.
Προσοχή σε θεραπείες που δεν έχουν επιστημονική βάση!
Αυτό είναι πολύ σημαντικό. Όταν ανακαλύψετε ότι το παιδί σας έχει αυτισμό, μπαίνετε στον πειρασμό να κάνετε οτιδήποτε. Μερικοί άνθρωποι, εκμεταλλευόμενοι αυτή την ευκαιρία, μπορεί να σας μιλήσουν για «θαυματουργές» θεραπείες που δεν έχουν επιστημονική βάση και δεν είναι αποδεδειγμένες .
Για παράδειγμα:
- Ειδικές δίαιτες
- Χορήγηση της ορμόνης Σεκρετίνη
- Πράγματα όπως η αποτοξίνωση από υδράργυρο.
Καμία από αυτές δεν έχει αποδειχθεί επιστημονικά ως αποτελεσματική θεραπεία για τον αυτισμό. Επομένως, μην δοκιμάζετε αυτά τα πράγματα μόνο και μόνο επειδή τα βλέπετε στο διαδίκτυο ή επειδή σας το λέει κάποιος. Θα μπορούσαν να κάνουν περισσότερο κακό παρά καλό στο παιδί σας.
Να εμπιστεύεστε πάντα μόνο επιστημονικά αποδεδειγμένες, υποστηριζόμενες από την έρευνα θεραπείες. Συζητήστε με τον γιατρό ή τον θεραπευτή σας και ακολουθήστε την θεραπευτική οδό που σας συστήνει.
Δεν μπορεί να αναμένεται ότι μέθοδοι όπως η ABA θα προσφέρουν «μαγική» ανακούφιση από τη μια μέρα στην άλλη. Είναι κάτι που απαιτεί μακροχρόνια, αφοσιωμένη εργασία. Ωστόσο, είναι βέβαιο ότι μπορεί να βελτιώσει δραματικά τη ζωή αυτών των παιδιών και να τους παρέχει τις δεξιότητες που χρειάζονται για να λειτουργούν καλά στην κοινωνία.
Μήνυμα για το σπίτι
- Ο αυτισμός δεν είναι ασθένεια, είναι μια πάθηση νευροαναπτυξιακών ανωμαλιών. Κάθε παιδί είναι διαφορετικό.
- Εάν παρατηρήσετε οποιεσδήποτε αλλαγές στο παιδί σας, πηγαίνετέ το σε έναν ειδικό (π.χ. παιδίατρο, ψυχίατρο) το συντομότερο δυνατό. Όσο πιο γρήγορα ξεκινήσει η θεραπεία, τόσο καλύτερα θα είναι τα αποτελέσματα.
- Η Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς (ABA) είναι η πιο επιστημονικά αποδεδειγμένη, αναγνωρισμένη και επιτυχημένη μέθοδος θεραπείας στον κόσμο.
- Τα φάρμακα χρησιμοποιούνται μόνο για τον έλεγχο ορισμένων συμπτωμάτων. Θα πρέπει να χρησιμοποιούνται κατόπιν ιατρικής συμβουλής και σε συνδυασμό με άλλες θεραπείες.
- Μην ακολουθείτε αναπόδεικτες «μαγικές» θεραπείες που δεν έχουν επιστημονική βάση, μόνο και μόνο επειδή τις διαβάζετε στο διαδίκτυο ή έχετε ακούσει γι' αυτές. Πάντα να συμβουλεύεστε τον γιατρό σας.
- Δεν χρειάζεται να περάσετε αυτό το ταξίδι μόνοι σας. Υπάρχουν γιατροί, θεραπευτές και ομάδες γονέων που μπορούν να σας βοηθήσουν. Μην διστάσετε να απευθυνθείτε σε αυτούς για βοήθεια.
💬 Comments (0)
Δεν έχουν δημοσιευτεί ακόμη σχόλια. Προσθέστε το σχόλιό σας εδώ για πρώτη φορά.
Προσθέστε το σχόλιό σας