Ĉu via infano havas parolproblemojn? Ni lernu pri Evoluiga Lingvomalsano (EDM)?

Ĉu via malgrandulo kelkfoje malfacile trovas vortojn kaj parolas? Aŭ ĉu ŝajnas, ke eĉ la plej simplaj aferoj, kiujn vi diras, estas iom malfacile kompreneblaj? Eble li iom hezitas kuniĝi kun amikoj kaj ludi. Kiel gepatro, estas normale, ke vi sentas multan malĝojon kaj iom da timo, kiam vi vidas tiajn aferojn.

Kio estas ĉi tiu tiel nomata Evolua Lingvo-Malordo (EML)?

Simple dirite, Evoluiga Lingvo-Malordo (EDM) estas komunikada malordo, kiu influas la manieron kiel infano lernas, komprenas kaj uzas lingvon. Grave, ĉi tiu kondiĉo ne estas kaŭzita de la aŭdperdo de infano, alia kondiĉo kiel aŭtismo, aŭ manko de eksponiĝo al lingvo. Ĝi estas kaŭzita de ŝanĝoj en la cerbo de la infano rilataj al lingva evoluo .

Pripensu, ĉi tiu kondiĉo nomata "(DLD)" estas fakte tre ofta. Se estas ĉirkaŭ 28 infanoj en klaso, ĉirkaŭ du el ili povas havi ĉi tiun kondiĉon. Tio signifas, ke ĉirkaŭ 7 el 100 infanoj estas trafitaj. Sed ĉar la simptomoj de ĉi tio ne ĉiam estas evidentaj, ĝi foje nomiĝas "kaŝita kondiĉo".

Ĉi tiu kondiĉo, nomata "(DLD)," estas io, kio povas daŭri dumvive. Sed kun la ĝusta subteno kaj kuracado, infanoj povas plibonigi siajn lingvajn kapablojn laŭlonge de la tempo. Do ne estas io, pri kio zorgi.

Do kiaj estas la simptomoj de ĉi tiu DLD-kondiĉo?

Infanoj kun DLD ofte estas diagnozitaj ĉirkaŭ la aĝo de 5 jaroj. La kondiĉo influas kaj la kapablon kompreni kaj uzi lingvon. Simptomoj povas varii de persono al persono, sed ekzistas kelkaj komunaj trajtoj.

Simptomoj vidataj ĉe junaj infanoj:

Kontrolu ĉu via infano havas iujn el ĉi tiuj:

• Malfacileco respondi demandojn: Kiam oni demandas vin, "Filo, kio okazis en la lernejo?", ĉu vi rigardas senesprime, nekapabla respondi? Aŭ ĉu vi donas unu- aŭ du-vortan respondon kaj poste foriras?
• Malfacileco sekvi instrukciojn: Kiam oni donas al vi plurajn simplajn instrukciojn sinsekve, kiel ekzemple "Surmetu viajn ŝuojn kaj alportu vian sakon", ĉu vi faras nur unu kaj forgesas la aliajn?
• Malfacilaĵoj esprimi sin klare: Ĉu li/ŝi diras tion, kion li/ŝi volas diri, konfuze, nekapabla trovi la ĝustajn vortojn? Li/ŝi eble sentas sin tre frustrita en ĉi tiu momento.
• Malfacileco trovi la ĝustajn vortojn: Ĉu li malfacile memoras la vortojn kiam li parolas, ekzemple "Tio... tio estas kio... tio..."? Li verŝajne sentas kvazaŭ "ĝi estas sur la pinto de lia lango sed li ne povas memori."
• Malfacilaĵo lerni novajn vortojn: Kiam oni instruas al vi novan vorton, ĉu vi trovas malfacile memori kaj uzi ĝin?
• Estas malfacile rakonti historion klare kaj ordige:Imagu, infano iris spekti procesion en vilaĝa templo. Ĉu malfacilas rakonti la eventojn, kiujn li vidis, laŭorde, ekzemple "Unue la elefantoj iris, poste venis la dancistoj"? Ĉu vi konfuzas ĉion kaj diras ĉion kune?
• Problemoj pri konekto kun samuloj: Ĉu via infano ne volas ludi aŭ paroli kun aliaj infanoj? Ĉu vi provas esti sola?
• Sento de malkomforto en sociaj situacioj: Kiam vi iras al la domo de parenco aŭ al festo, ĉu vi sentas vin malvolonta aŭ timas paroli aŭ intermiksiĝi kun aliaj homoj?
• Malfacilaĵo koncentriĝi: Ĉu vi malfacile koncentriĝas kiam vi instruas aŭ parolas kun iu?

Simptomoj de DLD ĉe plenkreskuloj:

Ĉi tiu kondiĉo (DLD) ne nur tuŝas junajn infanojn. Ĝi ankaŭ povas kaŭzi problemojn por plenkreskuloj.

• Malfacileco kompreni figuran lingvaĵon: Ekzemple, povas esti malfacile kompreni idiomaĵojn kaj metaforojn, kiel ekzemple "kiel vangofrapo en la vizaĝon".
• Malfacileco kompreni kion vi legas: Legante libron aŭ gazeton, povas esti malfacile kompreni precize kio estas en ĝi.
• Malfacileco uzi kompleksajn frazojn: Eĉ se vi parolas per simplaj frazoj, povas esti malfacile konstrui iom pli longajn, kompleksajn frazojn.

Grave: Oni diras, ke homoj kun `(DLD)` povas havi ĉirkaŭ kvar fojojn pli da problemoj kun matematiko .

Kial okazas ĉi tiu DLD-kondiĉo? Kiuj estas la kaŭzoj?

Ofte malfacilas trovi klaran, solan kaŭzon por DLD. Tamen, ekzistas pluraj riskfaktoroj, kiuj povas pliigi la riskon de infano disvolvi la malsanon.

• Mediaj faktoroj: Ĉi tiu risko povas esti iomete pliigita ĉe infanoj kun manko de tiamino (vitamino B1) , aŭ ĉe infanoj , kiuj naskiĝis trofrue aŭ kun malalta naskopozo .
• Genetiko: Se proksima familiano, kiel ekzemple patrino, patro, gefrato aŭ geavo, havas la malsanon, la infano pli verŝajne evoluigos DLD-on. Iafoje, la malsanon ankaŭ povas kaŭzi hazarda genetika mutacio.
• Aliaj evoluaj kondiĉoj: Kondiĉoj kiel `(Disleksio)` (legadmalfacilaĵoj) aŭ `(Aŭtisma Spektro-Malordo)` (aŭtisma spektro-malsano) povas influi la manieron kiel infano lernas lingvon. Kiam `(DLD)` ĉeestas kun alia kondiĉo, ĝi nomiĝas `` lingva perturbo asociita kun disleksio`` aŭ `` lingva perturbo asociita kun aŭtisma spektro- malsano``.

Kiuj aliaj problemoj povas ekesti el ĉi tiu situacio?

Ĉi tiu kondiĉo nomata "(DLD)" ne nur influas lingvon. Ĝi ankaŭ estas kondiĉo, kiu influas la infanon.Ĝi ankaŭ povas influi lernadon, emociojn kaj socian vivon. Infanoj kun DLD povas sperti:

• Ili eble evitas sociajn situaciojn ĉar ili sentas sin malkomforte aŭ embarasite. Imagu, kiam vi iras al loko kie parencoj kunvenas, vi staras en angulo ĉar vi ne povas paroli.
• Povas esti malfacile amikiĝi kaj konservi ekzistantajn amikecojn .
• Povas esti malfacile elstari en lernejaj taskoj .

Krome, ĉi tiuj infanoj povas havi aliajn kondiĉojn kiel ekzemple `(Disleksio)` (legaj malfacilaĵoj), `(Disgrafio)` (skribaj malfacilaĵoj), `(ADHD)` (atentodeficita hiperaktiveca perturbo), aŭ aŭdmalkapablojn. Ĉi tiuj defioj povas tiam esti plue pliseverigitaj.

Se vi vidas iujn ajn el ĉi tiuj problemoj ĉe via infano, tuj parolu kun la pediatro de via infano. Estas plej bone ricevi subtenon kiel eble plej baldaŭ. Sed memoru, neniam estas tro malfrue por ricevi helpon.

Kiel kuracistoj diagnozas DLD?

Parol-lingvopatologo (PSL) kutime taksas kiel infano komprenas kaj uzas lingvon. Dum ĉi tiu taksado, ili povas fari aferojn kiel:

• Demandu pri la ĉiutaga vivo de la infano. "Filo, kion vi manĝis por matenmanĝo?", "Rakontu al mi kiel vi ludis hieraŭ."
• La vidkapablo kaj aŭdado de la infano estas kontrolataj, ĉar se estas problemo kun ĉi tiuj, ĝi povas ankaŭ influi la lingvan disvolviĝon.
• Skribaj aŭ parolataj lingvaj testoj estas donitaj.
• Parolu kun gepatroj, gardantoj aŭ instruistoj. Akiru informojn pri kiel la infano kondutas hejme kaj en la lernejo.
• Observu kiel la infano kondutas en sociaj situacioj. Observu kiel ili komunikas kun aliaj.

Do kiel vi traktas DLD-on?

Infanoj kun DLD kutime laboras kun parolterapeŭto kaj lingvoterapeŭto (SLP). La traktado dependas de la specifaj bezonoj de la infano. Tamen, ĉi tiuj traktadoj povas helpi la infanon fari aferojn kiel:

• Disvolvi sociajn kapablojn: Helpas vin paroli, ludi kaj konektiĝi kun aliaj.
• Pli bone kompreni lingvon: Helpas vin kompreni kio estas dirata, instrukciojn kaj rakontojn.
• Plibonigu legadon, paroladon kaj skribadon.
• Ordigu viajn pensojn kaj ideojn: Antaŭ ol diri ion, utilas organizi ĝin en via menso.
• Sekvu instrukciojn pli facile.

Multaj infanoj kun DLD ankaŭ rajtas ricevi subtenon de la lernejo. Parolterapiisto povas helpi vian familion aliri servojn kiel ekzemple:

• Individuigita Edukplano (IEP): Speciala plano adaptita al la edukaj bezonoj de infano.
• Enlerneja terapio: Aferoj kiel paroloterapio, fizioterapio, okupiga terapio aŭ konduta terapio.
• Individua subteno de persona asistanto.

Kiam mi devus konduki mian infanon al kuracisto/terapeŭto?

Se vi opinias, ke via infano eble havas DLD-on, petu vian kuraciston pri plusendo al parolterapiisto kaj lingvoterapiisto (SLP). Frua interveno estas plej bona. Parolterapiisto kaj lingvoterapiisto povas klarigi evoluajn mejloŝtonojn kaj krei kuracplanon adaptitan al la bezonoj de via infano.

Kia estos la estonteco por homoj kun ĉi tiu malsano?

DLD estas kondiĉo, kiu povas alporti defiojn dum la tuta vivo. Sed kun la ĝusta subteno, infanoj povas konstrui fortajn komunikajn kapablojn. Ju pli frue ili komencas kuracadon, des pli bone. Sed ricevi helpon en iu ajn aĝo povas fari grandan diferencon. Se ne traktita, DLD povas konduki al pliaj malfacilaĵoj kun lernejaj taskoj, rilatoj kaj emocia bonfarto.

Evolua Lingvomalsano (EDM) povas esti malfacila ne nur por infanoj, sed ankaŭ por iliaj familioj. Kompreni kio estas EDM, kiel ĝi influas lernadon kaj komunikadon, kaj kiaj kuracaj ebloj estas haveblaj povas fari grandan diferencon.

Ne la sperto de ĉiu infano kun DLD estas la sama. Kun la ĝusta subteno de hejmo, lernejo kaj profesiuloj, infanoj kun DLD povas plibonigi siajn komunikajn kapablojn kaj konstrui memfidon.

Ju pli vi scios pri tio, des pli bone preparita vi estos por subteni vian infanon aŭ iun, kiun vi amas. Daŭre demandu, daŭre lernu, kaj ne hezitu konsulti kuraciston, se vi havas iujn ajn zorgojn.

Do, kiaj estas la plej gravaj aferoj, kiujn ni devus lerni el ĉi tiu rakonto?

Bone, do mi esperas, ke vi nun pli bone komprenas, pri kio ni parolis, "Evoluiga Lingvo-Malordo - DLD". Jen kelkaj el la plej gravaj aferoj por memori:

• DLD estas kondiĉo kiu influas la kapablon de infano paroli, kompreni kaj uzi lingvon . Ĝi ne estas aŭdproblemo, nek estas mallaboremo de infano.
• La simptomoj de tio povas varii. Ĝi povas esti io ajn de malfacileco respondi demandojn ĝis ne voli pasigi tempon kun amikoj. Estu singarda kun via infano.
• Eble ne ekzistas specifa kaŭzo por DLD, sed genetikaj kaj mediaj faktoroj povas ludi rolon.
• Frua diagnozo kaj frua kuracado estas tre gravaj. Kun la helpo de parolterapeŭto (SLP), oni povas fari grandan progreson.
• Kvankam ĉi tio estas dumviva defio, kun la ĝusta subteno kaj traktado, infanoj povas vivi sukcesajn vivojn. Helpu ilin disvolvi iliajn kapablojn.
• Vi ne estas sola. Kuracistoj, terapiistoj, instruistoj kaj familianoj ĉiuj pretas helpi vin kaj vian infanon.

Fine, se vi havas eĉ la plej etan dubon pri la lingva evoluo de via infano, ne ignoru ĝin. Serĉu profesian konsilon. Ĉiu infano estas valora, kaj ni devas helpi ilin atingi sian plenan potencialon.

` Evoluiga Lingvo-Malordo, DLD, lingva malordo, infana parolmaniero, paroloterapio, lingva evoluo, komunikadaj problemoj