Kiel patrino aŭ patro, kiom multe vi parolas al via infano? Ĉu vi ridas laŭte? Ĉu vi provas atentigi vin per ludsono? Sed ĉu vi iam rimarkis, ke kelkfoje, eĉ kiam vi parolas aŭ aŭdas sonon, via infano ne respondas al ĝi? Estas normale senti sin iom timigita kiam vi vidas ion tian. Ni pensas, ke vidado estas nia plej grava senso. Sed fakte, aŭdperdo en frua aĝo povas havi multe pli grandan efikon sur la parolan kaj lingvan disvolviĝon de infano. Sed la bona novaĵo estas, ke per la hodiaŭa altnivela teknologio, ni povas identigi aŭdmalkapablojn eĉ ĉe malgranda bebo ĉe naskiĝo, trakti ilin kaj certigi la estontecon de la infano.
Kial junaj infanoj surdiĝas? Kiuj estas la kialoj?
Simple dirite, nia orelo estas dividita en tri partojn. Ili estas la ekstera orelo, la meza orelo kaj la interna orelo. Aŭdmalkapabloj povas esti dividitaj en du ĉefajn tipojn depende de la problemoj, kiuj okazas en ĉi tiuj partoj.
1. Konduktiva aŭdperdo: Tio okazas kiam io en la ekstera aŭ meza orelo ne ĝuste transdonas sonondojn al la cerbo. Estas kvazaŭ estus blokado sur la vojo. Ĉi tiu kondiĉo ofte povas esti traktata kaj kuracata.
2. Neŭra Aŭdperdo: La problemo ĉi tie estas en la interna orelo. Ĝi implikas difekton de la tre sentemaj nervoj , kiuj detektas sonon (aŭdaj nervoj). Ĉi tiu estas pli kompleksa kondiĉo kaj povas esti sufiĉe malfacile traktebla.
Povas esti multaj kialoj por aŭdperdo ĉe infanoj. Kelkaj el ili povas esti genetikaj kondiĉoj, kiuj estas transdonitaj de generacio al generacio . Ankaŭ iuj infektoj, kiujn la patrino ricevas dum gravedeco, orelinfektoj ĉe la infano (orelinfektoj), kaj kapvundoj ankaŭ povas influi ĝin. Tamen, kelkfoje, specifa kaŭzo eble ne estas trovita .
Alia, malpli konsiderata, sed tre grava minaco estas laŭta bruo . Studo de 2001 trovis, ke pli ol 5 milionoj da usonaj infanoj havas diversajn gradojn de aŭdperdo pro eksponiĝo al laŭta bruo. Ni emas pensi pri laboreja bruo kiel la sola kaŭzo de aŭdperdo. Sed kiom da aliaj bruoj povas damaĝi la orelojn de infanoj? Pensu pri laŭta muziko (precipe de aŭdiloj) , motorcikloj kaj la bruo de diversaj maŝinoj - ĉiuj ĉi tiuj povas damaĝi la sentemajn orelojn de infano.
Kiel oni povas antaŭdetermini ĉi tiun situacion?
La plej grava afero en ĉi tiu kazo estas frua diagnozo . La unuaj kelkaj jaroj de la lingva disvolviĝo de infano estas tre valoraj. Tiu tempo ne estu malŝparata.
Unu fakulo esprimis ĝin jene: "Estas kvazaŭ domo brulas. Vi ne povas atendi la alvenon de la fajrobrigada kamiono. Simile, vi ne povas malŝpari la valoran tempon, kiun infano havas por paroli kaj lerni lingvon. Se vi havas la plej etan suspekton, vi devas agi rapide."
Kiel gepatroj, vi povas atenti tion. Atentu la jenajn signojn:
- Ĉu la bebo ne saltas aŭ ektremas pro subita laŭta bruo ?
- Kiam via patrino parolas de malproksime , ĉu vi ne turnas vian kapon por rigardi en la direkton, de kie venis la voĉo?
- Ĉu vi ne provas eligi malgrandajn sonojn kaj paroli laŭ maniero taŭga por la aĝo de la infano ? (ekz. ne faras tion en la aĝo de parolado)
Se vi vidas ion tian, estas tre grave tuj konsulti vian pediatron aŭ ORL-kirurgon, anstataŭ nur supozi, ke "ĝi pliboniĝos kun la tempo." Kun la hodiaŭa teknologio, aŭdotestoj povas esti faritaj eĉ ĉe bebo kelkajn horojn post la naskiĝo.
Kiuj kuracadoj kaj aparatoj haveblas por tio?
La kuracmetodo dependas de la kaŭzo de la aŭdperdo. La du tipoj, kiujn ni diskutis antaŭe, estas traktataj malsame. Por kompreni tion, vidu la suban tabelon.
| Tipo de malforteco | Traktadmetodoj |
|---|---|
| Konduktiva Aŭdperdo (Problemoj de la ekstera aŭ meza orelo) |
|
| Neŭrala Aŭdperdo (Inkluzive de problemoj kun la nervoj en la orelo) |
|
Novaj manieroj plibonigi la paroladon kaj lernadon de via infano
Aldone al terapio, nun ekzistas novaj teknologioj, kiuj povas helpi infanojn kun aŭdmalsanoj lerni bone eĉ en ordinara klasĉambro. Ĉar ĉiu infano lernas lingvon aŭdante ĝin en la ĉirkaŭa medio.
- Persona FM-sistemo: Jen tre interesa aparato. Imagu, la instruisto en la klasĉambro parolas en mikrofonon, kaj la sono iras rekte al la aŭdaparato en la orelo de la infano sen ia ajn interfero. Tiam la infano povas plene koncentriĝi pri la leciono sen esti ĝenata de la sonoj de aliaj infanoj en la klasĉambro aŭ eksteraj bruoj.
- Komputilaj programoj: Eĉ 3D komputilaj instruistoj kiel 'Baldi' estis kreitaj. Ĉi tiu komputila rolulo instruas vortojn al la infano per preciza movado de sia buŝo, dentoj kaj eĉ sia lango. Male al gepatroj aŭ instruistoj, ĉi tiuj komputilaj programoj povas ripeti la saman vorton centojn da fojoj sen enuiĝi.
Ĉio ĉi montras, ke eĉ se infano havas aŭdmalkapablon, la teknologio kaj scio necesaj por lerni, paroli kaj vivi feliĉe kiel ĉiuj aliaj sen ke ĝi fariĝu malhelpo al ilia vivo estas haveblaj en la hodiaŭa mondo. La plej grava afero estas, ke ni, kiel gepatroj, konscias pri tio kaj faras la ĝustajn paŝojn en la ĝusta tempo.
Hejmenportebla Mesaĝo
- Se vi havas iujn ajn zorgojn pri la reago de via infano al sonoj, ne ignoru ilin. Tuj konsultu kvalifikitan kuraciston.
- Nun ekzistas tre efikaj kuraciloj kaj teknologiaj aparatoj por multaj aŭdmalsanoj ĉe infanoj. Ne necesas timi.
- Ju pli frue la malsano estas diagnozita kaj kuracado komenciĝas, des pli granda estas la parol- kaj lingva evoluo de la infano.
- Estas via respondeco protekti la sentemajn orelojn de via infano kontraŭ laŭtaj bruoj (aŭdiloj, laŭtparoliloj).
💬 Comments (0)
Ankoraŭ neniu komento estis afiŝita. Aldonu vian komenton ĉi tie unuafoje.
Aldonu vian komenton