Kommunikointi 6–12-vuotiaan lapsesi kanssa – opitaan nämä tärkeät asiat.

Lapsesi menee nyt kouluun. Vähitellen hän alkaa työskennellä itsenäisesti ja viettää enemmän aikaa kodin ulkopuolella, eli koulussa, ystäviensä kanssa. Ehkä ajattelet: "Voi, nyt hän on vanhempi, hän pärjää omillaan." Mutta sinun ja lapsesi välisen siteen vahvistamiseksi on silti erittäin tärkeää vaihtaa ajatuksia, mielipiteitä ja tietoa, eikö niin? Juuri tämän keskustelun kautta lapsi rakentaa luottamusta, jonka avulla hän voi jakaa kaiken mielessään olevan, ilonsa, surunsa ja ongelmansa kanssasi.

Miten voit parantaa kommunikaatiota lapsesi kanssa?

On siis muutamia pieniä asioita, joita voimme tehdä tehdäksemme keskusteluista kouluikäisen lapsen kanssa onnistuneempia. Katsotaanpa, mitä ne ovat.

• Varaa aikaa kysyäksesi lapsesi päivästä: Tämä on tärkeintä. Kun lapsesi tulee kotiin koulusta tai illallisella, kysy: "Miten päiväsi meni?" Älä vain kysy ja katso poispäin. Lapsesi täytyy tuntea, että olet todella kiinnostunut ja kuuntelet. Nyökkäily hänen sanoihinsa tai vastaaminen pienillä kysymyksillä, kuten "Ai niin?" tai "Mitä tapahtui seuraavaksi?", voi olla erittäin hyödyllistä.

• Puhu lapsellesi, älä saarnaa lapsellesi: Monet vanhemmat tekevät näin. Annamme lapsellemme pussin neuvoja, kuten "älä tee tätä", "tee noin". Mutta sen sijaan puhu lapselle tasavertaisesti. Anna hänen olla omat mielipiteensä. Kuvittele, että kun Nimal tulee koulusta kotiin, hänen poikansa Amal kysyy sarjan kysymyksiä, kuten: "Mitä matematiikanopettaja sanoi tänään? Kirjoititko kaikki läksysi? Etkö mennyt ulos leikkimään?" Amal vastaa "kyllä", "ei" ja menee huoneeseensa. Mutta jos Nimal kysyy hieman eri tavalla: "Poika, millainen päiväsi oli tänään? Tapahtuiko koulussa mitään erityistä?" hymyillen, Amalkin haluaa jakaa omat asiansa isänsä kanssa. Näin meidän pitäisi puhua lapsillemme.

• Kysy kysymyksiä, jotka menevät kyllä/ei-kysymyksiä pidemmälle: Pelkkä kysymys "Oliko koulussa hyvä tänään?" antaa vain kyllä- tai ei-vastauksen. Sen sijaan kysy kysymyksiä, jotka saavat lapsesi haluamaan tarkentaa asiaa. Esimerkiksi:
• "Mikä oli koulussa tänään erikoisinta?"
• "Mistä oppitunnista pidit eniten tänään? Kerro miksi."
• "Tapasitko tänään uuden ystävän?"
• "Autitko ketään tänään?"

Kun kysyt tällaisia ​​kysymyksiä, lapsi tuntee kiusausta kertoa lisää yksityiskohtia, eikö niin?

• Hyödynnä pienimmätkin hetket: Saatat ajatella: "Voi, minulla ei ole aikaa puhua lapseni kanssa." Mutta älä ajattele niin. Voit puhua lapsellesi ajaessasi kouluun, jonottaessasi kaupassa tai jopa vihanneksia siivotessasi. Nuo pienet hetket ovat kullanarvoisia.

• Työskentele ja leiki yhdessä:Mene lapsesi koulun urheilutapahtumiin ja konsertteihin. Kokoontukaa kotona yhteen ja pelatkaa jotain, piirtäkää tai laittakaa ruokaa. Kun teette näitä asioita, keskustelu syntyy luonnostaan. Voitte puhua siitä, mitä maailmassa tapahtuu, jopa jostain, mitä näitte sanomalehdessä.

• Kannusta lastasi lukemaan kirjoja, jotka ovat hieman ikätasoaan vaikeampia: Antamalla heidän lukea kirjoja ja tarinoita, jotka ovat hieman ymmärrystasoaan vaikeampia, he kehittävät sanavarastoaan ja kielitaitojaan. Mutta älä pakota heitä. Kannusta heitä lukemaan innostuneesti.

Miten lasten sanankäyttö ja kommunikointitavat muuttuvat tässä iässä?

Kun lapset aloittavat koulun, heidän kykynsä ymmärtää ja käyttää kieltä paranee vähitellen. Tarkemmin sanottuna heidän puheestaan ​​tulee monimutkaisempaa ja loogisempaa.

Tyypillisesti tässä iässä lapset ymmärtävät enemmän sanoja ja käsitteitä kuin he pystyvät ilmaisemaan suullisesti. Lapsesi pitäisi nyt pystyä kertomaan tarinan narratiivisesti eli kuvailemaan tapahtumaa tietyssä järjestyksessä alusta loppuun. Hänen pitäisi myös pystyä ilmaisemaan ajatuksiaan ja mielipiteitään selkeästi ja tavalla, jonka muutkin ymmärtävät. Myös heidän käyttämiensä sanojen määrä kasvaa, ja heidän lauseensa pitenevät hieman.

Milloin meidän pitäisi hakea apua? Miten tunnistamme, että ongelma on olemassa?

Kaikki lapset eivät ole samanlaisia. Jotkut lapset ovat hyviä puhumaan ja ilmaisemaan itseään nopeasti. Toisilla se vie hieman kauemmin. On kuitenkin joitakin asioita, joissa meidän on oltava hieman varovaisia.

Tärkeintä on keskustella lapsesi koulun opettajan kanssa säännöllisesti hänen kielitaidoistaan ​​eli siitä, miten hän puhuu ja ymmärtää asioita. Koska lapsilla, joilla on ongelmia kielen ymmärtämisessä ja käytössä, on todennäköisemmin akateemisia ongelmia .

Pysy yhteydessä opettajaan.

Opettaja näkee parhaiten, miten lapsesi käyttäytyy luokassa, miten hän on vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa ja miten hän ymmärtää oppitunteja. Siksi keskustele opettajan kanssa säännöllisesti lapsesi kielitaidoista ja edistymisestä. Jos ongelmia on, se auttaa tunnistamaan ne varhaisessa vaiheessa.

Tarvitsetko apua puheterapeutilta?

Joskus, jos lapsellasi on tietty puheongelma, kuten änkytys , tai tiettyjen kirjainten ääntämisessä on eroja, esimerkiksi jos s-kirjain kuulostaa samalta kuin th tai r-kirjaimen lausuminen (lisp) on vaikeaa, hänet kannattaa ohjata koulun puheterapeutille . Nämä asiantuntijat arvioivat ja hoitavat puhe- ja kielihäiriöitä. He voivat selvittää tarkalleen, mikä lapsen ongelma on, ja määrätä sopivaa hoitoa ja harjoituksia.

Jos näin on, keskustele terapeutin kanssa säännöllisesti hoidon tavoitteista, kotona harjoiteltavista kieliharjoituksista ja lapsesi edistymisestä. Tukesi on lapsellesi erittäin tärkeää.

Tilanteet, joissa kattava testaus voi olla tarpeen

Jos lapsesi opettaja epäilee lapsella kieliin perustuvaa oppimisvaikeutta , hänen on ehkä tehtävä sarja laajoja testejä asian selvittämiseksi. Nämä voivat auttaa tunnistamaan lapsesi vahvuudet ja heikkoudet. Näihin kuuluvat tyypillisesti:

• Kuulotesti: Joskus lapsella voi olla vaikeuksia puhua tai ymmärtää, koska hän ei kuule kunnolla. Siksi tämä testi on tärkeä.
• Psykoedukatiivinen arviointi: Tässä arvioinnissa lapsen oppimistyyliä ja älyllisiä prosesseja tarkastellaan standardoitujen testien avulla. Tämä voi antaa selkeän kuvan lapsen vahvuuksista ja heikkouksista.
• Puhe-kielen arviointi: Puheterapeutti testaa lapsen kielitaitoja monin eri tavoin.

Näistä testeistä saatujen tietojen perusteella tehdään päätökset siitä, mitä erityisapua lapsi tarvitsee.

Mitä ongelmia viestinnässä voi havaita?

Tarkastellaan nyt joitakin ongelmia, joita lapsella voi olla puhumisen suhteen. Jos huomaat, että lapsellasi on yksi tai kaksi näistä, on hyvä olla hieman huolissaan ja keskustella opettajan tai lääkärin kanssa.

• Kuulo-ongelmat.
• Vaikeuksia keskittyä ja noudattaa ohjeita luokkahuoneessa (esim. ei näytä kuuntelevan, mitä opettaja sanoo).
• Heikkoudet kuultujen ja sanottujen asioiden muistamisessa.
• Sanaston kehitys on heikkoa, eikä uusien sanojen oppimiseen ole kiinnostusta.
• Ongelmia kieliopin ja syntaksin kanssa. Eli vaikeuksia puhua oikeilla lauseilla.
• Vaikeuksia ilmaista ideoita tai kertoa tarina järjestelmällisesti (narratiivinen diskurssi) . Tarinaa kerrottaessa se kerrotaan siellä täällä ilman järjestystä.
• Ongelmia oppimisessa, erityisesti lukemisessa ja kirjoittamisessa.
• Tarina on epäselvä, mikä vaikeuttaa muiden ymmärrystä.
• Jatkuva änkytys tai läiskähtely .

Jos yksi tai useampi näistä oireista jatkuu, on parasta hakea asiantuntijan apua.

Pitäisikö meidän olla huolissamme äänenlaatuongelmista?

Joskus saatat huomata muutoksia lapsesi äänessä. Ääni voi esimerkiksi käheytyä (käheys) , kuulostaa hengästyneeltä (hengästyneisyys) tai kuulostaa käheältä tai karhealta (käheys).On normaalia, että tällaisia ​​asioita tapahtuu kerran tai kaksi flunssan yhteydessä. Mutta jos sinulla on tällainen jatkuva äänenmuutos, on parasta käydä korva-, nenä- ja kurkkutautien erikoislääkärillä ja hakeutua lääkärin hoitoon. Koska kyseessä voi olla äänihuulten lievä häiriö.

Joten mikä on tärkein asia, joka meidän tulee muistaa? (Viesti kotiin)

Jos huomaat, että lapsellasi on vaikeuksia puhua, älä panikoi. Se ei ole maailmanloppu. Puheterapeutit , muut terapeutit ja perhelääkärisi ovat valmiita auttamaan sinua ja lastasi näiden ongelmien voittamiseksi.

Tärkeintä on tunnistaa ongelma nopeasti ja ohjata se oikean henkilön puheille. Myös lapselle rakkaudella, kiinnostuksella ja kärsivällisyydellä puhuminen on erittäin tärkeää paitsi hänen kielenkehityksensä, myös koko persoonallisuuden kehityksen kannalta. Sanasi, kuuntelemisesi voivat tehdä lapsen maailmasta kauniimman. Joten, aloitetaanpa tänään, puhutaanpa lapsillemme hieman enemmän?

Kommunikaatio, lapset, keskustelu, kielenkehitys, kouluikä, puheterapia, oppimisvaikeudet