À mesure que votre enfant grandit, il n'y a rien de plus excitant que de le voir évoluer. Surtout à l'approche de son deuxième anniversaire, ses capacités langagières et de communication progressent à une vitesse incroyable. C'est comme si nous avions installé une petite machine à parler à la maison ! Non seulement il comprend ce que nous disons, mais il commence aussi à s'exprimer verbalement, parfois avec des gestes. De plus, il adore comprendre et reproduire nos petites instructions. Il lui arrive même de venir nous donner des ordres, comme « Laisse-moi tranquille ! » ou « Fais ça ! ». C'est une période merveilleuse, parlons-en un peu plus.
Comment les tout-petits nous parlent-ils ? Comment ces petits génies communiquent-ils ?
À cet âge, les compétences linguistiques des enfants, c'est-à-dire l'expression orale et la compréhension, se développent de manière inimaginable.
Des histoires racontées par les mots
Imaginez : vers l'âge de 15 mois, votre bébé commence à dire un ou deux mots de plus que « maman » et « papa ». Peut-être « papa » et « ballon ». À 18 mois, il en connaîtra peut-être trois, voire plus. À deux ans, il aura appris beaucoup plus de mots et sera capable d'associer deux mots pour former de courtes phrases. Il pourra dire des choses comme « Je veux du lait », « Mangeons du riz » et « Donne-moi le ballon ». C'est un grand pas en avant dans son apprentissage du langage.
Comprendre avant même que les mots ne soient prononcés
Mais n'oubliez pas qu'ils comprennent beaucoup de choses que vous dites avant même de prononcer leurs premiers mots. Votre tout-petit devrait être capable de comprendre et de faire des choses simples que vous lui demandez. Par exemple, lorsque vous dites « Passe le ballon à maman », il devrait le regarder et peut-être même essayer de le faire. Il devrait être capable de regarder et de tendre la main lorsque vous nommez un objet que nous voyons et utilisons souvent, comme un jouet ou un aliment.
Des histoires racontées par des allusions
À cet âge, outre les mots, les gestes, notamment les mouvements des mains et des pieds, constituent leur principal moyen de communication. Ils commencent à envoyer des baisers, à tendre la main pour attraper un objet et à hocher la tête pour dire « oui ». Ces gestes se complexifient au cours de l'année. Ils commencent à les utiliser pour imiter nos actions, exprimer leurs sentiments et même jouer.
Petites erreurs dans la prononciation des mots
Bien que le vocabulaire de votre enfant s'enrichisse rapidement, sa prononciation, c'est-à-dire sa capacité à articuler clairement, ne se développe pas au même rythme. Même à deux ans, nous ne comprenons qu'environ la moitié de ce que disent la plupart des petits. C'est tout à fait normal. Cependant, lorsque vous lui parlez, même s'il se trompe, il est important de lui montrer la prononciation correcte. Sans le gronder, mais avec douceur. « Oh… a-t-il dit « lait » ? Oui, c'est bien « lait ». »
Que pouvons-nous faire, en tant que parents, pour améliorer cette conversation ?
Il existe de nombreuses façons de développer et d'encourager les compétences linguistiques de votre enfant. Ce sont des choses très simples à intégrer à votre quotidien.
Bébé, pas de mots, dis-le simplement.
Votre tout-petit écoute attentivement chaque mot que vous prononcez, absolument tout. Tel une petite éponge qui absorbe l'eau, il emmagasine ces mots dans sa tête. Alors, au lieu d'utiliser des mots enfantins comme « bouhou » et « pipi » , employez les noms corrects des personnes, des lieux et des objets dès que possible. Lorsque vous parlez, parlez lentement, distinctement et avec des mots simples. Par exemple, appelez un chien « chien » et non « gamelle ». Appelez l'eau « eau » et non « jardin ».
Répondre aux conseils et astuces
Comme nous l'avons déjà évoqué, les signaux sont essentiels au développement du langage. En répondant aux signaux de nos enfants, nous les encourageons à participer à la conversation. Il est possible d'établir un lien entre leurs signaux et le langage .
Imaginez votre enfant qui tend la main vers le réfrigérateur. Vous lui demandez : « Que veut mon fils/ma fille ? Quelque chose à boire ? » et attendez sa réponse. Puis, demandez à nouveau : « Qu'est-ce que tu veux ? Du lait ? Euh… d'accord, allons chercher du lait, d'accord ? » Ainsi, vous pouvez traduire son signal en mots.
Chantons des chansons et jouons à des jeux de mots en rythme.
Les tout-petits adorent écouter des chansons et entendre des phrases rythmées. Chantez des chansons avec votre enfant, récitez de petits poèmes en rythme et jouez à des jeux de rimes. Il adorera les jeux de gestes. Chantez des chansons comme « Petit papillon dans la main » ou « Tikiri Ting Ting » et accompagnez-les de gestes.
Aidez-les aussi à y voir plus clair.
- Parties du corps (« Où est ton oreille ? », « Essaie de toucher ton nez »)
- Images (« Qui est-ce ? Qu'est-ce que c'est ? »)
- Jouets (« Montre-moi ta balle »)
- Les gens qui prétendent savoir (« Où est grand-père ? », « Montre-moi maman »)
Lisez des livres avec de belles et colorées illustrations.
Il est très important de montrer aux enfants de cet âge des livres aux grandes images colorées et de les regarder avec eux. Aidez-les et encouragez-les à tourner les pages. Demandez-leur de désigner les éléments des images (« Regarde cette belle fleur colorée », « Il y a un chien là-bas »). Cela enrichit non seulement leur vocabulaire, mais aussi leur connaissance du monde.
Quand faut-il consulter un médecin ?
La plupart des enfants acquièrent ces compétences linguistiques dans ce laps de temps. Cependant, il ne faut pas oublier que chaque enfant est différent. Certains peuvent mettre un peu plus de temps. Il convient donc d'être particulièrement attentif à certains points.
Si votre enfant ne présente aucun des signes suivants à l'âge approprié, il est conseillé de consulter un médecin :
- Si, à 15 mois, votre bébé n'essaie toujours pas de dire un seul mot ou deux autres que « maman » et « papa ».
- Même si cela fait 15 mois,Si vous ne regardez pas quelque chose que vous voyez souvent et que vous connaissez (par exemple, une poupée, un biberon) ou si vous ne montrez aucune reconnaissance lorsqu'on l'appelle par son nom.
- S’il ne prononce pas plus de trois mots (autres que « maman » et « papa ») à l’âge de 18 mois .
- Même à 18 mois, tu ne peux toujours pas comprendre et suivre une commande simple (par exemple, « Donne-moi la chaussure ») sans l'aide de tes mains ou de tes pieds.
- Même à 2 ans, si vous lui demandez de faire quelque chose dans un livre, il ne montrera même pas deux parties de son corps (par exemple, l'oreille, l'œil, le nez).
- Même après deux ans, il est toujours incapable de prononcer une phrase simple, même avec deux mots, comme « Je veux du lait » et « Mangeons du riz ».
Quelques mots sur l'autisme
Certains parents craignent qu'un léger retard de langage chez leur enfant soit dû à un trouble du spectre de l'autisme. Il est important d'en être conscient. Généralement, les médecins surveillent le développement de l'enfant et ces symptômes lors de chaque consultation . À 18 mois et à 2 ans, ils effectuent même des tests de dépistage spécifiques.
Par conséquent, si vous avez des questions ou des inquiétudes concernant le langage de votre enfant ou tout autre aspect de son développement, n'hésitez pas à en parler à votre médecin de famille. Cela vous soulagera et vous permettra d'obtenir de l'aide rapidement en cas de besoin.
Enfin, le message le plus important à retenir
C'est incroyable de voir à quel point le langage de votre tout-petit se développe à cet âge. N'oubliez pas que chaque enfant évolue à son propre rythme. Alors, ne vous comparez pas aux autres enfants et ne vous découragez pas. Il est toutefois important de savoir à quoi vous attendre à cet âge.
Le plus important, c'est le temps que vous passez avec votre petit bout de chou.
- Parlez-lui.
- Écoutez ce qu'il dit et les allusions qu'il fait, et répondez.
- Jouez avec, chantez des chansons.
- Lisez des livres ensemble.
Votre amour, votre attention, chaque seconde passée à rire et à parler avec votre petit bout de chou, c'est le plus beau cadeau qu'il puisse recevoir dans ce petit monde. Cela embellira non seulement ses conversations, mais toute sa vie ! Vous pouvez montrer à ce petit bavard le chemin d'un avenir radieux.
👩🏽⚕️ Questions supplémentaires (FAQ)
💬 Combien de mots un enfant âgé de 1 à 2 ans devrait-il être capable de prononcer en moyenne ?
Un enfant prononce généralement 2 ou 3 mots comme « maman » et « papa » au cours de l'année. Cependant, vers l'âge d'un an et demi (18 mois), il devrait être capable de dire une vingtaine de mots, et vers l'âge de 2 ans, il devrait pouvoir formuler des phrases de deux mots (par exemple « manger du riz », « maman, on y va »).
💬 Dois-je m'inquiéter si mon enfant ne parle toujours pas après un an ?
Le développement de chaque enfant est différent, il n'y a donc pas lieu de s'inquiéter. Cependant, si votre enfant ne prononce toujours pas un seul mot à 18 mois et continue d'utiliser des gestes, consultez un pédiatre.
💬 Que peuvent faire les parents pour améliorer la communication de leur enfant ?
Parlez toujours à votre enfant, montrez-lui des livres d'images et apprenez-lui les noms des animaux, et veillez à le regarder dans les yeux et à lui raconter des histoires au lieu de lui donner le téléphone.
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