Votre enfant parle-t-il en retard ? (Retard de développement du langage) Parlons-en !

Comme pour toutes les autres aptitudes, l'âge auquel les enfants apprennent à parler varie d'un enfant à l'autre. Certains bébés assimilent les mots très rapidement, tandis que d'autres mettent un peu plus de temps. Cependant, en comprenant un peu mieux le développement du langage, vous, en tant que parent, pouvez déterminer si votre enfant présente un signe d'alerte ou si son développement est tout à fait normal.

Qu’est-ce que la parole et le langage ? Quelle est la différence entre les deux ?

Bien que ces deux termes soient souvent utilisés indifféremment, il existe une légère différence entre eux. La comprendre correctement est important pour appréhender le développement de l'enfant.

En termes simples, la parole est la manière dont nous exprimons le langage par la bouche. Autrement dit, la façon dont nous prononçons les sons et les mots, c'est-à-dire l'articulation . Pensez-y : lorsque nous parlons, nous prononçons les mots clairement, comme « maman » et « papa ». Cela inclut des aspects tels que la clarté, le débit et le rythme de la voix.

Le langage est un concept beaucoup plus vaste. Il s'agit de l'échange d'informations. Nous utilisons le langage pour comprendre des idées et pour nous faire comprendre des autres. Cela peut se produire de plusieurs manières :

• Verbal : La manière dont nous communiquons en utilisant des mots.
• Non verbal : cela inclut les gestes, les expressions faciales, etc.
• Écrit : Lire et comprendre des choses comme des livres et des lettres.

Donc, si le langage est un système de communication des idées, alors la parole est l'acte de prononcer les mots de ce système. Compris ?

Que sont les retards de parole ou de langage ?

Les troubles de la parole et les troubles du langage sont deux choses différentes, mais ils peuvent parfois coexister. C'est pourquoi, lorsqu'un enfant tarde à parler, il est important d'en déterminer la cause exacte. Prenons un exemple.

Par exemple, un enfant présentant un retard de langage peut prononcer correctement quelques mots, mais ne parvenir qu'à associer deux mots à la fois (comme « riz pour bébé », « je veux de l'eau »). Il peut avoir des difficultés à formuler des phrases longues adaptées à son âge, à exprimer des idées complexes ou à comprendre une histoire. Son vocabulaire peut également être limité.

En revanche, un enfant présentant un retard de langage peut tenter de s'exprimer par des mots et des phrases. Il sait ce qu'il veut dire, mais il est très difficile de le comprendre. Les mots peuvent paraître indistincts, certaines lettres peuvent être mal prononcées, ou il peut bégayer.

Quels sont les signes d'un retard de parole ou de langage ? Comment le reconnaître ?

Si votre bébé ne réagit pas aux sons ou n'émet aucun son (comme des gazouillis ou des pleurs), même en bas âge, vous devez l'emmener immédiatement chez un médecin. C'est très important.

Il est souvent difficile pour les parents de comprendre si leur enfant tarde simplement à parler ou s'il y a un problème. Il est important d'être attentif à ce développement dès le plus jeune âge.

Voici quelques signes à surveiller. Il est conseillé de consulter un médecin si votre enfant présente l'un de ces comportements :

• À 12 mois (un an) : S'ils n'utilisent pas de gestes simples de la main, comme pointer du doigt ou faire signe « au revoir ».
• À 18 mois : Si vous essayez de vous exprimer principalement par des gestes plutôt que par des vocalises.
• Même à 18 mois : difficulté à imiter les sons produits par d’autres (par exemple, les cris d’animaux, les bruits de véhicules).
• Même à 18 mois : difficulté à comprendre des demandes verbales simples (par exemple, « Donne-moi le ballon », « Allez, fiston »).
• À 2 ans : Imite seulement ce que les autres disent ou font, mais ne prononce pas de mots ou de phrases qui lui sont propres (spontanément) .
• Même à 2 ans : s’il continue à émettre quelques sons ou mots, mais est incapable de communiquer autre chose que ses besoins immédiats (par exemple, manger, boire, dormir).
• À partir de 2 ans : Si vous ne pouvez pas suivre des instructions simples (par exemple, « Prends le jouet »).
• Même après 2 ans : Si la voix présente une qualité inhabituelle (par exemple, une voix rauque et nasillarde comme lorsqu'on est enrhumé, ou une voix très basse).

De plus, si vous avez l'impression que le langage de votre enfant est plus difficile à comprendre que pour son âge, vous devriez également en parler à un médecin.

En règle générale, les parents et les personnes qui s'occupent d'un enfant devraient être capables de comprendre environ 50 % de ce que dit un enfant de 2 ans.

À 3 ans, vous devriez comprendre environ 75 %.

À l'âge de 4 ans, même une personne qui ne connaît pas très bien l'enfant devrait être capable de comprendre la plupart de ce qu'il dit.

Quelles sont les causes de ces retards de parole ou de langage ?

Il peut y avoir de nombreuses raisons pour lesquelles un enfant tarde à parler. Certaines sont simples, tandis que d'autres nécessitent une attention particulière.

Un retard de langage peut être causé par les raisons suivantes :

• Troubles buccaux : par exemple, problèmes de langue ou de palais (le haut de la bouche) .
• Frein lingual court : cela peut provoquer un frein de langue court, une affection qui peut être corrigée par une simple intervention chirurgicale.

Les enfants présentant un retard de langage souffrent souvent de troubles oromoteurs . Ces troubles surviennent lorsqu'il existe un problème au niveau des zones du cerveau responsables de la parole. Plus précisément, ils ont des difficultés à coordonner les lèvres, la langue et la mâchoire pour produire des sons. Ces enfants peuvent également présenter d'autres troubles oromoteurs, comme des difficultés à manger et à avaler.

Les problèmes d'audition peuvent également avoir un impact important sur la parole. Si un enfant ne perçoit pas correctement les mots et les sons, comment pourra-t-il les imiter, les comprendre et les utiliser ? Par conséquent, en cas de doute concernant la parole de votre enfant, il est essentiel de faire tester son audition par un audioprothésiste .

Les otites , surtout les otites chroniques , peuvent affecter temporairement l'audition. Cependant, si l'audition est normale dans au moins une oreille, cela n'entraîne généralement pas de problèmes importants pour le développement du langage.

De plus, des retards de langage peuvent également être observés dans des affections telles que les troubles du développement (par exemple, les troubles du spectre autistique). Enfin, si un membre de la famille a présenté un retard de langage durant son enfance (antécédents familiaux), cela peut aussi être dû à des facteurs génétiques.

Comment diagnostiquer les retards de parole ou de langage ? (Diagnostic)

Si vous pensez que votre enfant présente un problème de ce type, il est important de consulter un orthophoniste sans tarder. Vous pouvez trouver un orthophoniste par vous-même ou demander une recommandation à votre médecin de famille.

Cet orthophoniste examinera attentivement les compétences langagières de votre enfant. Il ou elle réalisera différents tests standardisés afin de déterminer si l'enfant a atteint les étapes importantes du développement du langage et de la parole correspondant à son âge.

L'orthophoniste examine également plus particulièrement les points suivants :

• Que comprend votre enfant ? On appelle cela la compréhension du langage . Cela signifie la capacité à comprendre ce que disent les autres et les instructions.
• Ce que votre enfant peut dire : C’est ce qu’on appelle le langage expressif . Il s’agit de la capacité à exprimer ses idées et ses besoins par des mots et des phrases.
• Développement phonologique et clarté de la parole : capacité de l’enfant à prononcer correctement les différents sons et à articuler clairement les mots.
• L'état oromoteur de votre enfant : cela fait référence à la façon dont la bouche, la langue, le palais et les lèvres fonctionnent ensemble pour parler, manger et avaler.

En fonction des résultats de ces tests, l'orthophoniste pourra recommander que votre enfant suive une thérapie orthophonique .

Comment l'orthophonie peut-elle aider ?

L'orthophonie n'est pas une méthode pour punir ou effrayer votre enfant. Il s'agit d'apprendre en s'amusant. L'orthophoniste travaillera avec votre enfant à travers des activités, des jouets et des images pour l'aider à développer ses compétences langagières.

Ils vous apprendront également comment aider votre enfant à la maison. C'est un véritable travail d'équipe. Suivre les instructions du thérapeute à la maison peut contribuer à accélérer les progrès de votre enfant.

Comment les parents peuvent-ils aider ?

Les parents jouent un rôle primordial auprès des enfants présentant des troubles du langage. Vous êtes ceux qui passent le plus de temps avec votre enfant et vous êtes ses premiers éducateurs. Votre aide est donc essentielle.

Voici quelques activités que vous pouvez faire à la maison pour encourager le développement du langage chez votre enfant :

• Privilégiez la communication : parlez à votre bébé autant que possible, chantez-lui des chansons et encouragez-le à imiter les sons et les gestes. Il est très important de lui parler en jouant avec lui dès son plus jeune âge et de répondre aux petits sons qu’il émet. Dites-lui par exemple : « Oh, mon fils, tu me souris, n’est-ce pas ? »
• Lisez des livres à votre enfant : commencez dès son plus jeune âge. Choisissez des livres en tissu adaptés à son âge, des livres cartonnés ou des livres avec de grandes images claires, et encouragez-le à regarder les images tout en nommant les objets. Dites des choses simples comme : « Regarde cette balle » ou « Voici un gros éléphant ». En grandissant, posez-lui des questions sur les objets du livre et encouragez-le à vous raconter l’histoire.
• Utilisez des situations du quotidien : développez le langage de votre enfant en parlant de vos activités quotidiennes. Par exemple, nommez les fruits et légumes lorsque vous faites les courses (« Voici une tomate rouge »), décrivez ce que vous faites en cuisinant ou en rangeant (« Maman va mettre le riz sur le feu »), montrez-lui les objets de la maison et dites-lui ce que c’est. Exprimez-vous simplement, en évitant le langage enfantin. Il est préférable de prononcer les mots correctement et de faire des phrases simples et complètes. Si votre enfant prononce un mot incorrectement, ne le réprimandez pas, mais apprenez-lui le mot correct avec amour.

N'oubliez pas qu'il est préférable de dépister et de traiter ces retards de langage précocement. Si vous avez des inquiétudes concernant le développement du langage de votre enfant, consultez votre médecin. Plus vous attendez, plus il sera difficile de l'aider.

Enfin, les points essentiels à retenir (Message à retenir)

Donc, d'après ce que nous avons évoqué, il est clair pour vous que le développement du langage chez l'enfant nécessite une attention particulière. Chaque enfant est différent et son rythme de développement peut varier. Si vous constatez un retard, n'hésitez pas à dire : « Ne vous inquiétez pas, cela s'améliorera tout seul. »

Le plus important est de savoir que vous n'êtes pas seul(e). Des professionnels de la santé, notamment des médecins, des orthophonistes et d'autres, peuvent vous aider et vous guider. Si ces troubles sont diagnostiqués précocement, l'enfant a de fortes chances de recevoir rapidement l'aide dont il a besoin et de développer pleinement ses capacités. Alors, n'ayez ni peur ni honte, et au moindre doute, consultez un médecin sans tarder. Ce sera d'une grande aide pour offrir à votre enfant un avenir radieux et épanouissant !

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